1.
Y sus propiedades

2.
DEFINICIÓN
 Es la máxima unidad de comunicación –de extensión
variable- con sentido completo que un emisor puede
comunicar.
 Para que tenga sentido completo hay que tener en
cuenta varios factores:
 La situación en la que se transmita.
 La intención que tenga el emisor.
 Su correspondencia con el canal por el que se transmita.
 Las características del receptor y sus expectativas.
 El respeto al tema en torno al que se articule.
 La correcta relación entre todas las ideas del texto.

3.
PROPIEDADES DEL TEXTO
Para que un conjunto de enunciados se pueda
considerar texto se deben cumplir unos requisitos o
propiedades:
 ADECUACIÓN
 COHERENCIA
 COHESIÓN

4.
LA ADECUACIÓN (Ej. 1, pág. 48)
 Es la propiedad de todo texto cuyo contenido, forma e
intención del emisor están estrechamente relacionadas
con la situación en la que se transmite.
 Aspectos a tener en cuenta para hacer que un texto sea
adecuado al contexto en el que se transmite:
 Canal por el que viaja.
 Características del receptor y relación entre este y el
emisor.
 Registro idiomático empleado.
 Propósito del emisor.

5.
LA COHERENCIA (Ej. 1, pág. 68)
 Es la propiedad por la cual la información que
transmite el texto está organizada de manera lógica en
torno a la idea principal. Con ello se conseguirá que el
texto tenga UNIDAD INTERNA.
 Aspectos a tener en cuenta para hacer que un texto sea
coherente:
 El tema que trata debe estar muy claro y tiene que versar
sobre una cuestión que comparte con el receptor.
 El tema ha de tener una progresión. Una vez presentado
el tema, se aporta información nueva sobre él de manera
ordenada y progresiva.

6.
LA COHESIÓN (ej. 3, pág. 88; ej. 6, pág. 89)
 Es la propiedad que dota a todo texto de una UNIDAD
LINGÜÍSTICA mediante el empleo de una serie de marcas
que aporten orden y relacionen ideas.
 Las marcas lingüísticas más importantes que dan cohesión
al texto son:
 Los elementos anafóricos y catáfóricos: una palabra hace
mención a otra aparecida anteriormente o que aparecerá más
adelante (pronombres, sinónimos, hiperónimos, adverbios…).
 Conectores lógicos: nexos para relacionar oraciones y párrafos
(pero, aunque, porque, sin embargo, etc).
 Conectores organizadores de texto: hacen referencia al comienzo,
desarrollo y fin del tema (en primer lugar, a continuación, en
conclusión…).