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1ra. Reunión presencial
  Victoria, Bs As, 23 de
    febrero de 2012
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 18.00 – 18.15 hs: Presentación.


 18.15 – 19.00 hs: Panorama del año. Novedades. Trabajo en
 la plataforma.

 18.30 a 20.30 hs: Discos rígidos externos. Trabajo con E-
 learning class.
 20.30 – 21.00 hs: Cierre. Próximos pasos.
Escuela Santo Domingo Savio




                              3
Colegio San Rafael




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Escuela Nro 7 “Baldomero Fdez
           Moreno”




                                5
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                                    6
10 principios 10
                                      •   Individualidad
•   Emoción
                                      •   Compromiso
•   Creación
                                      •   Imaginación
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                                      •   Ganas de ser
•   Colaboración
                                          perturbado
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Trayectos 2012
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                                presenciales más 2 en línea)
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1ra reunion-presencial-2012

  • 1. 1ra. Reunión presencial Victoria, Bs As, 23 de febrero de 2012
  • 2. • AGENDA 18.00 – 18.15 hs: Presentación. 18.15 – 19.00 hs: Panorama del año. Novedades. Trabajo en la plataforma. 18.30 a 20.30 hs: Discos rígidos externos. Trabajo con E- learning class. 20.30 – 21.00 hs: Cierre. Próximos pasos.
  • 5. Escuela Nro 7 “Baldomero Fdez Moreno” 5
  • 6. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán” 6
  • 7. 10 principios 10 • Individualidad • Emoción • Compromiso • Creación • Imaginación • Apertura • Reflexión • Respeto • Ganas de ser • Colaboración perturbado
  • 8. 5 Ejes de capacitación • Alfabetización multimedial: producción de medios • Herramientas y andamiajes • Competencias en el manejo de la información (ej: Webquest) • Proyectos colaborativos • Creatividad
  • 10. Aprendizaje Invisible “U na buena parte de este aprendizaj [informacional e y tecnológico] se lleva a cabo sin que haya enseñanza explícita: es el resultado de la exploración activa, del ‘aprendizaj a través de la práctica’ [… E sta forma e ] de aprendizaj es social en grado sumo: se trata de e colaborar e interactuar con otros y de participar en una comunidad de usuarios” (Buckingham, 2008, p. 135).
  • 11. Modelo 2012 • Entornos personales de aprendizaje (Wilson, 2004) – Plataforma DOCON – Grupo Facebook DOCON – Producciones Scratch en galería DOCON – Twitter #docentesconectados – Tutoriales, portales, otras redes, grupos, foros, etc. • Planificaciones con integración de TIC • Liderazgo distribuido • Trayectos híbridos abiertos • Acompañamiento • Especificidad
  • 12. Trayectos 2012 Trayectos en línea (3 meses) Trayectos híbridos cerrados (2/3 encuentros presenciales más 2/3 en línea) • Matemática con TIC • Robótica educativa • Internet en la enseñanza • Producción audiovisual • La aventura de enseñar • Creación con Scratch ciencias naturales • Proyectos colaborativos • Estrategias de enseñanza • Webquest 2.0 • Evaluar para aprender • Enfoque de Aprendizaje por Trayectos híbridos abiertos (2 encuentros Proyectos presenciales más 2 en línea) Trayectos compartidos en el • Aprendizaje visual con mapas campo conceptuales • Ciencias con GoogleEarth • Atreverse a incorporar Trayectos personalizados habilidades digitales
  • 13. Día de Scratch (Scratch Day) 19 de mayo de 2012 encontrarse compartir aprender
  • 14. Infraestructura de un aula 1 a 1
  • 15. ¿Qué es el software E-learning Class? • Herramienta de gestión docente • Permite gestionar las netbooks de los estudiantes de modo inalámbrico: • Compartir pantalla, texto, voz, video o archivos con sus estudiantes • Monitorear las máquinas de los estudiantes (tanto para controlar el cumplimiento de consignas como para brindar ayuda o compartir producciones con los demás) • Grabar y reproducir secuencias didácticas • Gestionar cuestionarios en línea
  • 22. Comenzando a trabajar… • El alumno no se conectó a la red o al profesor o la red no anda • Cuando el alumno se conecta a la red aparece el ícono en color gris. Todavía no está conectado al profesor… • Cuando el alumno se conectó a la red y al profesor aparece el ícono en color naranja
  • 24. Interfaz del alumno (conectado)
  • 26. Notificaciones del docente • Cuando el alumno no se conectó a la red o al profesor aparece representado por un ícono negro de forma cuadrada • Cuando el alumno está conectado a la red y también al profesor aparece representado por un ícono azul
  • 27. Interfaz del docente (barra de herramientas)
  • 28. Funciones más comunes del docente
  • 29. Funciones más comunes del docente
  • 30. Situaciones de aula • Difundir pantalla (del docente) • Difundir pantalla (del alumno) • Película en red • Video broadcasting con cámara web • Monitoreo (supervisión y ayuda) • Ajuste remoto • Comando remoto • Chat grupal • Enseñanza grupal • Cuestionario • Grabación de pantalla • Distribución de archivos