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TEXTOS ESCOLARES DIGITALES
Bienvenidos al taller:
Objetivo taller:
• Explorar e identificar las potencialidades del Texto Escolar
Digital de Tecnología y su marco curricula...
Módulo 1:
Asignatura de Tecnología y ajustes
curriculares 2012.
Cambios Bases Curriculares 2012
Terminología anterior Nueva terminología
Sector de aprendizaje
Asignatura
Subsector de apr...
Diseñar, Hacer y Probar
Diseñar: propuestas, aplicando
conocimientos y habilidades de otras
asignaturas del currículum.
Ha...
Foco en el hacer
Énfasis y Focos de la Asignatura integrados en el recurso
TIC en la vida de las personas
Creación y resol...
Diseñar, hacer
y probar TIC
Analizar
Clasificar
Comparar
Comunicar
Diseñar
Elaborar
Emprender
EvaluarExperimentar
Explorar...
¿Cuáles son las actitudes que promueven desarrollar?
.
Demostrar disposición a
desarrollar su creatividad,
experimentando,...
Ejercicio Nº1:Reflexionando en torno a los ajustes
Curriculares
Preguntas orientadoras:
1. ¿Cuáles son los principales apo...
Módulo 2:
¿Qué son los “Textos Escolares
Digitales?”
¿Qué son los “Textos Digitales?”
TEXTO DIGITAL
ANIMACIONES
IMÁGENES
VIDEOS
MÚSICA
SIMULADORES
TUTORIALES
13
Textos Escolares Digitales
Cobertura
Características
Componentes
• Comprenden desde 1° a 6° año de EGB
• Cubren el currículum del año escolar (38 hrs...
Módulo 3:
Explorando el Texto Escolar Digital de
1⁰ Básico.
Inicio
Sw de
Dibujo
Apoyo
Docente
Créditos
Unidades
Avanzar- retroceder
Texto Escolar Digital 1⁰ Básico
Explorando el Texto Escolar Digital 1⁰ Básico
¿Dónde están disponibles los Textos Escolares
Digitales?
• Portada www.enlaces.cl
Ejercicio Nº2:Experimentación con el Texto Escolar
Digital de 1º básico
Instrucciones:
1. Ingresen al Texto Escolar Digita...
Síntesis de contenidos trabajados en el Taller
Asignatura de Tecnología y ajustes curriculares 2012
• Existe una nueva nom...
Módulo 4: Reflexiones y desafíos.
Ejercicio Nº3: Reflexionando juntos
Preguntas orientadoras:
• ¿Cuáles son los aportes de utilizar un Texto Escolar Digital...
Personajes: Textos Escolares Digitales
1°BÁSICO 2°BÁSICO 3°BÁSICO
4°BÁSICO 5°BÁSICO 6°BÁSICO
“SI LE ENSEÑAMOS A L@S
ESTUDIANTES DE HOY, COMO
ENSEÑÁBAMOS EN EL PASADO, LE
ESTAMOS ROBANDO SU FUTURO”
Richard Pietrasik
Gracias.
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  1. 1. TEXTOS ESCOLARES DIGITALES
  2. 2. Bienvenidos al taller:
  3. 3. Objetivo taller: • Explorar e identificar las potencialidades del Texto Escolar Digital de Tecnología y su marco curricular. Módulo 1 • Asignatura de Tecnología y ajustes curriculares 2012. Módulo 2 • ¿Qué son los “Textos Escolares Digitales?” Módulo 3 • Explorando el Texto Escolar Digital de 1⁰ Básico. Módulo 4 • Reflexiones y desafíos.
  4. 4. Módulo 1: Asignatura de Tecnología y ajustes curriculares 2012.
  5. 5. Cambios Bases Curriculares 2012 Terminología anterior Nueva terminología Sector de aprendizaje Asignatura Subsector de aprendizaje Objetivo Fundamental Objetivo de Aprendizaje (OA)Contenidos mínimos obligatorios Aprendizaje esperado Objetivos Fundamentales Transversales Objetivos de aprendizaje Transversales Nivel (1°, 2°, 3° básico, etc.) Curso NB1 a NB6 1°, 2°…. Ciclo Nivel Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural Historia, Geografía y Ciencias Sociales Ciencias Naturales Estudio y Comprensión de la Naturaleza Ciencias Naturales Estudio y Comprensión de la Sociedad Historia, Geografía y Ciencias Sociales Educación Tecnológica Tecnología Educación Matemática Matemática Educación Artística Artes Visuales Música Educación Física Educación Física y Salud
  6. 6. Diseñar, Hacer y Probar Diseñar: propuestas, aplicando conocimientos y habilidades de otras asignaturas del currículum. Hacer: destrezas y habilidades de cada fase del proceso de planificación, uso técnicas, herramientas y medidas de seguridad en la elaboración de un Objeto Tecnológico (OT). Probar: destrezas técnicas y conceptuales vinculadas a la evaluación, el rediseño y la producción de calidad. TIC Utilizar las TIC, software de dibujo, presentaciones, cálculo, texto y exploración en Internet. Habilidades TIC, para comunicar, resolver problemas, analizar y evaluar en forma crítica la información. Organización Curricular: Ejes de la Asignatura EJES 1° a 6°basico
  7. 7. Foco en el hacer Énfasis y Focos de la Asignatura integrados en el recurso TIC en la vida de las personas Creación y resolución de problemas Tecnología y sociedad Conexión con otras asignaturas Ámbitos tecnológicos diversos Impacto en el medio ambiente
  8. 8. Diseñar, hacer y probar TIC Analizar Clasificar Comparar Comunicar Diseñar Elaborar Emprender EvaluarExperimentar Explorar Investigar Observar Planificar Resolver problemas Trabajar con otros ¿Cuáles son las habilidades que promueven desarrollar? Diseñar OT a partir de productos existentes Planificar el trabajoResolver problemas, dando una solución Elaborar OT aplicando pasos en fabricación Trabajar con otros conformando equipos de trabajo Gobierno de Chile | MINEDUC-ENLACES Habilidades de Tecnología – BC 2012
  9. 9. ¿Cuáles son las actitudes que promueven desarrollar? . Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. . Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico, y disposición a informarse y explorar sus diversos usos, funcionamiento y materiales Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los derechos de autor. Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creación y diseño de tecnologías innovadoras. Gobierno de Chile | MINEDUC-ENLACES Actitudes de Tecnología – BC 2012
  10. 10. Ejercicio Nº1:Reflexionando en torno a los ajustes Curriculares Preguntas orientadoras: 1. ¿Cuáles son los principales aportes de los ajustes curriculares? 2. ¿Cómo han implementado los ajustes curriculares desde su entrada en vigencia? 3. ¿Cuáles son los principales desafíos que instalan en su práctica docente?
  11. 11. Módulo 2: ¿Qué son los “Textos Escolares Digitales?”
  12. 12. ¿Qué son los “Textos Digitales?” TEXTO DIGITAL ANIMACIONES IMÁGENES VIDEOS MÚSICA SIMULADORES TUTORIALES
  13. 13. 13 Textos Escolares Digitales
  14. 14. Cobertura Características Componentes • Comprenden desde 1° a 6° año de EGB • Cubren el currículum del año escolar (38 hrs) • Poseen 4 unidades de trabajo • Texto Escolar Digital para el estudiante • Orientaciones didácticas para docentes • Instrumentos de evaluación • Simuladores de sw • Se ajustan a las nuevas BC 2012 • Articulan los OA de Tecnología y de otras asignaturas • Contienen diversos recursos multimedia • Desarrollan las HTPA ¿Qué son los Textos Escolares Digitales? 14 Cobertura Características Componentes Son un recurso inédito en Chile, un entretenido e innovador material educativo que incluye: animaciones, ejercicios interactivos, simuladores, tutoriales, videos, ilustraciones y sonidos.
  15. 15. Módulo 3: Explorando el Texto Escolar Digital de 1⁰ Básico.
  16. 16. Inicio Sw de Dibujo Apoyo Docente Créditos Unidades Avanzar- retroceder Texto Escolar Digital 1⁰ Básico
  17. 17. Explorando el Texto Escolar Digital 1⁰ Básico
  18. 18. ¿Dónde están disponibles los Textos Escolares Digitales? • Portada www.enlaces.cl
  19. 19. Ejercicio Nº2:Experimentación con el Texto Escolar Digital de 1º básico Instrucciones: 1. Ingresen al Texto Escolar Digital de 1º básico. 2. Exploren el recurso completo. 3. Seleccionen una unidad. 4. Desarrollen paso a paso las actividades que componen la unidad. 5. Respondan las siguientes preguntas: – ¿Con qué asignatura(s) encontraron vinculaciones?, señalen ejemplos. – ¿Qué tipo de recursos digitales observaron? – ¿A qué parte del recurso recurrirían para buscar orientaciones? – ¿Qué tipo de orientaciones contiene el recurso? – ¿Qué fue lo que más les gustó del recurso?, ¿por qué?
  20. 20. Síntesis de contenidos trabajados en el Taller Asignatura de Tecnología y ajustes curriculares 2012 • Existe una nueva nomenclatura común para las asignaturas. • Hay una nueva organización curricular en Tecnología, articulada a través de dos ejes: • Diseñar, hacer y probar. • TIC. • Propone énfasis y focos integradores del conocimiento. • Centrado en el desarrollo de habilidades y actitudes. Textos Escolares Digitales • Recursos interactivos inéditos en Chile de Tecnología con vinculación a otras asignaturas. • Comprenden desde 1° a 6° año de EGB y se ajustan a las nuevas BC 2012. • Contienen: • Texto Escolar Digital para el estudiante • Orientaciones didácticas para docentes • Instrumentos de evaluación • Simuladores de sw.
  21. 21. Módulo 4: Reflexiones y desafíos.
  22. 22. Ejercicio Nº3: Reflexionando juntos Preguntas orientadoras: • ¿Cuáles son los aportes de utilizar un Texto Escolar Digital con sus estudiantes? • Considerando que la asignatura de Tecnología tiene pocas horas, ¿qué estrategias utilizarían para integrar el Texto Escolar Digital en sus planificaciones? • ¿Qué actividades seleccionarían para los diferentes momentos de la clase: inicio, desarrollo y cierre? • ¿Qué desafíos asumirían en su labor docente a partir de los elementos trabajados en este taller? • ¿Qué compromisos debiesen asumir para cumplir los desafíos propuestos?
  23. 23. Personajes: Textos Escolares Digitales 1°BÁSICO 2°BÁSICO 3°BÁSICO 4°BÁSICO 5°BÁSICO 6°BÁSICO
  24. 24. “SI LE ENSEÑAMOS A L@S ESTUDIANTES DE HOY, COMO ENSEÑÁBAMOS EN EL PASADO, LE ESTAMOS ROBANDO SU FUTURO” Richard Pietrasik
  25. 25. Gracias.

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