1. Foram diagnosticados vários problemas no agrupamento escolar, incluindo elevado insucesso em Inglês e Matemática, pouca participação de encarregados de educação e falta de motivação de alguns alunos. 2. No entanto, o agrupamento também tem muitos pontos fortes, como taxas baixas de insucesso, projetos dinâmicos, boas relações com a comunidade e autarquia. 3. O documento detalha várias atividades a desenvolver pela biblioteca escolar para apoiar o desenvolvimento curricular

1. 5. PROBLEMAS DIAGNOSTICADOS
As reuniões entre os membros deste grupo de trabalho, a abordagem dos elementos
da comissão executiva, a consulta dos vários documentos internos da escola e a análise
feita a partir de inquéritos a alunos, professores, pessoal não docente e encarregados de
educação, permitiram diagnosticar alguns problemas. Estes foram discutidos de modo a
que fosse apresentada neste documento apenas uma súmula dos aspectos mais
pertinentes. Assim, foram considerados como principais problemas do agrupamento:
1 – Elevado insucesso escolar ao nível do Inglês no 3º ciclo e da Matemática nos 2º e 3º
ciclos;
2 – Pouca participação de um número significativo de encarregados de educação no
acompanhamento escolar dos seus educandos;
3 – Elevado número de alunos com baixas expectativas relativamente ao futuro,
apresentando pouca ambição a nível profissional;
4 – Sala de convívio de alunos demasiado pequena e carência de espaços de recreio
cobertos;
5 – Muitos alunos estão pouco motivados para o estudo e apresentam falta de hábitos e
métodos de trabalho;
6 – Alguns alunos mostram pouca consideração pelo trabalho desenvolvido pelos
assistentes operacionais e nem sempre respeitam as suas ordens;
6. PONTOS FORTES DO AGRUPAMENTO
O reconhecimento e aproveitamento dos aspectos positivos pode facilitar em muito
o trabalho a desenvolver para minimizar ou, se possível, resolver os problemas
diagnosticados.
Entre os muitos aspectos positivos, ou pontos fortes do Agrupamento, podemos
salientar os seguintes factos:
- a taxa de insucesso escolar encontra-se bastante abaixo da média nacional;
- o Agrupamento, apesar do pequeno número de docentes, tem apresentado um enorme
dinamismo no que diz respeito à elaboração e desenvolvimento de projectos e à
participação em concursos. Tem apresentado um Plano Anual de Actividades bastante
rico e diversificado com várias actividades de grande envergadura e que têm alcançado
um reconhecido sucesso;
- o pequeno número de alunos e o reduzido número de habitantes das povoações
servidas pelo agrupamento têm permitido uma maior relação de proximidade e um melhor
conhecimento individual de cada aluno e da respectiva família;

2. - o reduzido número de docentes do agrupamento tem facilitado a coordenação dos
trabalhos e a transmissão das informações dentro do Agrupamento. Tem também criado
condições especiais de convivência e cooperação entre os docentes dos vários ciclos;
- o órgão de gestão tem seguido linhas de acção bem definidas, que têm permitido a
concretização dos vários projectos e objectivos a que a escola se tem proposto;
- um número significativo de professores, nomeadamente os pertencentes ao órgão de
gestão, mantêm geralmente relações de convívio com elementos dos mais variados
sectores da comunidade envolvente. Tal tem facilitado bastante as relações com o meio;
- as relações estabelecidas entre o Agrupamento e o poder autárquico têm sido
excelentes;
- as actividades desenvolvidas para a comunidade local têm tido grande apoio por parte
desta. Quase sempre ultrapassaram as expectativas mais positivas;
- existe uma boa articulação entre os vários órgãos do Agrupamento;
- a existência de turmas geralmente pequenas, quando comparadas com as médias
nacionais, facilitam em muito o trabalho dos professores;
- o aumento significativo da estabilidade do corpo docente tem influência na continuidade
dos rumos a seguir e do trabalho a desenvolver;
- os problemas de indisciplina existentes no Agrupamento devem-se à actuação de um
reduzido número de alunos;
- as instalações e equipamentos do Agrupamento, de um modo geral, apresentam um
bom estado de conservação e um aspecto cuidado;
- o pessoal operacional tem demonstrado uma postura muito boa no que diz respeito à
colaboração nas várias actividades e à higiene e conservação dos edifícios. Muitas vezes
têm-se disponibilizado para a realização de tarefas que em muito ultrapassam o seu
conteúdo funcional.

3. ACTIVIDADES A DESENVOLVER
A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular
A. 1 Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e os docentes
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
Participação em reuniões de Coordenadores
Departamento, Conselho de Docentes, de
Directores de Turma... (sempre que Departamento;
solicitado).
Coordenador Professores Ao longo do ano
Contactos informais com docentes de Directores
(formação BE, divulgação de recursos, de Turma;
sugestões de actividades...).
Coordenadora
Formação informal sobre a BE: CDU, da BE
pesquisa orientada...
Sessões de trabalho regulares com a Coordenadora Equipa da BE Ao longo do ano
Equipa da BE. da BE
Divulgação dos recursos existentes na BE
relacionados com as diferentes áreas Equipa da BE
curriculares;
Professores
Colaboração e apoio a projectos próprios Coordenadores
de cada área disciplinar e não-disciplinar; de Alunos
Departamentos Ao longo do ano
Realização de aulas em parceria na BE;
Diversificação e aumento do fundo Professores
documental de acordo com as
necessidades curriculares;
Pesquisa orientada;
A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular

4. A. 1 Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e os docentes
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
Participação em reuniões de Coordenadores
Departamento, Conselho de Docentes, de
Directores de Turma... (sempre que Departamento;
solicitado).
Coordenador Professores Ao longo do ano
Contactos informais com docentes de Directores
(formação BE, divulgação de recursos, de Turma;
sugestões de actividades...).
Coordenadora
Formação informal sobre a BE: CDU, da BE
pesquisa orientada...
Sessões de trabalho regulares com a Coordenadora Equipa da BE Ao longo do ano
Equipa da BE. da BE
Divulgação dos recursos existentes na BE
relacionados com as diferentes áreas Equipa da BE
curriculares;
Professores
Colaboração e apoio a projectos próprios Coordenadores
de cada área disciplinar e não-disciplinar; de Alunos
Departamentos Ao longo do ano
Realização de aulas em parceria na BE;
Diversificação e aumento do fundo Professores
documental de acordo com as
necessidades curriculares;
Pesquisa orientada;
A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular
A. 1 Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e os docentes
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização

5. Divulgação / indicação de sites educativos; Equipa
da BE Professores
Exploração de guiões elaborados pela BE.
Coordenadores Alunos dos 1º,
de 2º e 3º ciclos. Ao longo do ano
Departamento;
Professores
Colaboração com projectos / clubes do Equipa da BE
Agrupamento. Comunidade Ao logo do ano
Responsáveis Educativa
pelos
projectos /
clubes
A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular
A. 2 Desenvolvimento da literacia da informação
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
Apresentação da BE:
- Divulgação das normas de Equipa Comunidade Primeiro
funcionamento; da BE educativa período lectivo
- Divulgação do Plano Anual de
Actividades;
- Apresentação subordinada à
classificação decimal universal (CDU).
A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular
A. 2 Desenvolvimento da literacia da informação
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização

6. Produção de um guia da BE para os
utilizadores;
Comunidade Primeiro
Reorganização das diferentes zonas; educativa período lectivo
Revisão da sinalética;
Uniformização do grafismo e revisão das
informações colocadas nas estantes e nas Equipa
prateleiras. da BE
Produção de guiões de apoio aos alunos Alunos dos 2º
na área da literacia da informação. e 3º ciclos
Ao longo do ano
lectivo
Atendimento e apoio à leitura / estudo / Comunidade
pesquisa... educativa
Atendimento e apoio à utilização dos
suportes multimédia e processamento de
texto.
B – Leitura e Literacia
Promoção da Leitura / Escrita
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização

7. Divulgação do “Livro / Escritor do Mês”;
Mostra de livros / novidades. Equipa da BE Comunidade Ao longo do ano
educativa
Actividades no âmbito do plano Nacional
de Leitura;
Sessões de leitura; Equipa da BE Comunidade Ao longo do ano
educativa
Cont’arte... Encant’arte!;
Sobremesa de Histórias...
Encontros com contadores de histórias e
escritores e/ou ilustradores;
Do Livro Fantástico... à Frase de Arrepiar! Equipa da BE
– comemoração do Halloween / Mês Alunos dos 2º De 28 a 30 de
Internacional das Bibliotecas Escolares. Departamento e 3º ciclos Outubro
de Línguas –
Grupo de Inglês
 Alunos do 2º
Festa de Natal Equipa da BE e 3º ciclos
- Concurso “Um Conto de Natal...”;  Comunidade Dezembro
- Exposição “Natal no Mundo – educativa
Origens e Tradições...”; 
- Jogo “Amigo Invisível”;   Pessoal
- Decoração alusiva à quadra natalícia. docente e não
docente
B – Leitura e Literacia
Promoção da Leitura / Escrita
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
Prof’Talento
- Exposição de trabalhos artísticos da Equipa da BE Comunidade De 25 a 29 de

8. autoria dos professores do Agrupamento - educativa Janeiro
escrita; pintura; ilustração; dramatização...
Amor à Moda Antiga... Equipa da BE
Comunidade De 8 a 12 de
- Exposição de postais antigos, Clubes de educativa Fevereiro
fotografias e textos (cartas, canções, Escrita
declarações de amor...) relacionados com
os rituais do namoro e do casamento de
outros tempos.
- Exposição / divulgação de textos dos
alunos dos clubes de escrita - Lego-
Escrita e Arte & Escrita Atelier;
Semana da Leitura Equipa da BE
- Exposições, concursos; visionamento Departamento Comunidade Março
de filmes nascidos / inspirados em livros; de Línguas educativa
leitura expressiva e/ou dramatizada;
convívio com pais e/ou avós E / ou outros
contadores/leitores de histórias... Professores
interessados
B – Leitura e Literacia
Promoção da Leitura / Escrita
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
Comemoração do Dia do Livro Português,
do Dia Mundial do Teatro e do Dia
Internacional do Livro Infantil (Festa de Equipa da BE Comunidade De 22 a 26 de
Final do 2º Período Lectivo) educativa Março

9. - Exposição de livros e de fotografias Clubes de
de escritores portugueses; escrita
- Exposição de ilustrações de livros
infantis;
- Exposição / divulgação de textos dos
alunos dos clubes de escrita;
- Dramatização de um texto português.
Feira do Livro; Comemoração do Dia
Mundial do Livro e dos Direitos de Autor; Equipa da BE Comunidade De 19 a 23 de
Comemoração do Dia da Liberdade educativa Abril
Departamento
- Venda de livros; Encontro com um de Línguas
escritor e/ou ilustrador; Debate de ideias
sobre liberdade e direitos de autor;
Exposição de fotografias e livros da escola
“de ontem” / recriação de uma sala de
aulas no tempo da ditadura.
Viagens... com os Livros! – continuação da Equipa da BE Crianças do
circulação dos baús destinados às Jardim de Ao longo do ano
crianças do Jardim de Infância e aos Infância e
alunos do 1º ciclo de Foros do Arrão. alunos do 1º
ciclo de Foros
do Arrão
C – Projectos, parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade
C 1 Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização

10. Elaboração de dossiers temáticos; Equipa da BE
Elaboração / Divulgação de guiões de
apoio ao estudo; Professores
dos vários
Orientação e apoio ao estudo autónomo departamentos
e ciclos Comunidade
Projectos diversos de animação da BE; educativa
Ao longo do ano
Realização de painéis / pequenas
exposições, de acordo com diversas
temáticas ou Datas Comemorativas, como:
- Dia de São Martinho;
- Dia Mundial do Braile; Ao longo do ano
- Dia internacional da Língua Materna;
- Dia Mundial da Poesia;
- Dia Mundial das Telecomunicações;
- ... Equipa da BE
Dinamização de diversos placards
informativos:
- Escritor e Livro do Mês;
- Novas aquisições;
- Top Livro e Top Leitor...
Equipa da BE
Passatempos na BE Alunos dos 1º,
Professores 2º e 3º ciclos
dos vários
departamentos
C – Projectos, parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade
C 1 Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
Criação de uma Equipa de Alunos Outubro
Colaboradores da BE – os Bi-Arte! Equipa da BE Alunos do 3º

11. ciclo
Equipa da BE
Divulgação de concursos chegados ao Comunidade Ao longo do ano
Agrupamento. Entidades educativa
várias
Tratamento estatístico de utilização dos Equipa da BE BE Ao longo do ano
serviços da BE (requisições, consultas...)
C – Projectos, parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade
C 2 Projectos e Parcerias
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
Frequência de Acções de Formação no Centros de Outubro
âmbito da Animação da Leitura; Formação de Equipa da BE
Dinamização de Bibliotecas Escolares... Professores
Frequência da Acção de Formação sobre RBE Coordenadora Outubro,
o Modelo de Auto-Avaliação da RBE da BE Novembro e
Dezembro
Tratamento estatístico de utilização dos Equipa da BE BE Ao longo do ano
serviços da BE (requisições, consultas...)
Equipa da BE
Participação em actividades diversas Comunidade Ao longo do ano
propostas e/ou em colaboração com Entidades educativa
entidades da comunidade local. locais
D – Gestão da BE
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização

12. Actualização de documentos vários da BE Primeiro
ou com referência à BE (regimento da BE; período lectivo
Regulamento Interno,...).
Gestão do fundo documental
- Selecção, aquisição, registo,
Equipa da BE
carimbagem;
Agrupamento
Tratamento / classificação do fundo Ao longo do ano
documental (com base nas regras gerais
de Catalogação e na Classificação
Decimal Universal – CDU);
Permanente organização do fundo
documental;
Informatização do fundo documental;
Organização / reformulação de Dossiers Equipa da BE Comunidade Ao longo do ano
Temáticos educativa
Professores
dos vários
departamentos
Equipa da BE
Manutenção do material informático Comunidade Ao longo do ano
Equipa PTE educativa
D – Gestão da BE: Difusão da Informação e da Documentação
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
Boletim da BE; Comunidade

13. Blog da BE; Equipa da BE educativa
Cartazes, folhetos...;
Plataforma e-learning Moodle. Público em Ao longo do ano
geral
D – Gestão da BE: Avaliação
Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
Elaboração de inquéritos e/ou outros
processos de recolha de informação,
tendo por objectivo melhorar a oferta
educativa de acordo com as necessidades Ao longo do ano
e as preferências da comunidade
educativa. Comunidade
Equipa da BE educativa
Preenchimento online de inquéritos RBE e
PNL
Final de ano
Relatório final de actividades