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Prueba de lenguaje y comunicación r

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Escuela Poeta Neruda
De Isla Negra
Prueba de Lenguaje y Comunicación. 1° básico
Nombre:_____________________________________________________
Curso:_________________________________Fecha:21 de Junio
Aprendizajes esperados: Identificar los sonidos que componen las palabras,
reconociendo, separando y comparando sus fonemas y silabas.
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia
letra-sonido, en diferentes combinaciones.
I.- Completa con r o rr, según el dibujo.
a) Pe____o b) Ma____iposa c) Pe____a d) To____e
II.- Lee las oraciones y marca con una X la alternativa correcta:
1) Mi mamá hace un rico pastel de
2) El de niños cantará el lunes.
3) Mi papá se lastimó con un en la pierna.
III.- Completa según corresponda sonido fuerte o suave:
Sonido suave Sonido fuerte
corte - toro -
torre - diario
pera perra
corro coro
fierro fiero
Escuela Poeta Neruda
De Isla Negra
IV.- Une cada dibujo según su sonido, con la letra que corresponda:
(suave)
(fuerte)
(fuerte)
V.- Lee y completa:
“Corre asustado el ratón,
rapidito al carretón,
asustado a causa del perro,
que se ríe sin compasión”
a) Fíjate en donde están las “r” y escribe las palabras:
r: __________________________ rr: __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
b) 1¿Quién corre?
________________________________________________________
2¿Por dónde corre?
________________________________________________________
r
rr
r
Escuela Poeta Neruda
De Isla Negra
3¿Por qué está asustado?
________________________________________________________
VI.- Ordena las palabras y forma una oración. Luego dibuja cada una
de ellas.
1) seca - ropa - su – rey – El
2) rápido – El – corre - perro
3) fuerte – rana – Renata – La – ronca
Escuela Poeta Neruda
De Isla Negra
VII- Pinta las burbujas según corresponda:
Azul: r suave
Rojo: r fuerte
VIII- Rescribe las oraciones a letra manuscrita.
1) El rey mira desde la torre.
2) La ratita Ramona corta una rosa.
3) Rocío juega a la ronda.
#
rama
#
sirena #
Ana
#
cámara
#
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  • 2. Escuela Poeta Neruda De Isla Negra IV.- Une cada dibujo según su sonido, con la letra que corresponda: (suave) (fuerte) (fuerte) V.- Lee y completa: “Corre asustado el ratón, rapidito al carretón, asustado a causa del perro, que se ríe sin compasión” a) Fíjate en donde están las “r” y escribe las palabras: r: __________________________ rr: __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ b) 1¿Quién corre? ________________________________________________________ 2¿Por dónde corre? ________________________________________________________ r rr r
  • 3. Escuela Poeta Neruda De Isla Negra 3¿Por qué está asustado? ________________________________________________________ VI.- Ordena las palabras y forma una oración. Luego dibuja cada una de ellas. 1) seca - ropa - su – rey – El 2) rápido – El – corre - perro 3) fuerte – rana – Renata – La – ronca
  • 4. Escuela Poeta Neruda De Isla Negra VII- Pinta las burbujas según corresponda: Azul: r suave Rojo: r fuerte VIII- Rescribe las oraciones a letra manuscrita. 1) El rey mira desde la torre. 2) La ratita Ramona corta una rosa. 3) Rocío juega a la ronda. # rama # sirena # Ana # cámara # arco