1.
Centre Cívic i Cultural La Fàbrica
Santa Eulàlia de Ronçana

2.
Activitats formatives

3.
 Total d’activitats previstes al PFZ ............. 59
◦ Activitats de formació en centre ......................... 25
◦ Activitats de formació obertes ............................ 34

4.
 Coordinació de les escoles bressol
 Coordinació d'equips directius d‘Ed. Infantil i Primària.
 Coordinació de Caps d'Estudi d‘Ed. Infantil i Primària.
 Coordinació de Secretaris d‘Ed. Infantil i Primària.
 Coordinació d'equips directius de Secundària

5.
 Coordinació en tecnologia de l'aprenentatge i
coneixement (TAC)
 Formació de professionals que fan suport a la
inclusió SEEZ

6.
 Les competències bàsiques a l'educació primària
 Les competències bàsiques a l'educació secundària
 Educació per a la sostenibilitat

7.
 Vida quotidiana a l’escola bressol: àpats, bolquers i
control d’esfínters
 L’experimentació com a metodologia per a
desenvolupar les competències bàsiques a l’aula
 Formació de Caps de Departament per al canvi
metodològic
 Aplicacions pedagògiques de les tauletes digitals

8.
 Estratègies de lideratge per equips directius
 Estratègies per a nous formadors/coordinadors
 Taller TIC per a coordinadors informàtics

9.
 Geocatching al Vallès Oriental
 Especialistes d’Educació Física de La Garriga
 Projectes internacionals en llengües estrangeres

10.
 Coaching educatiu i acompanyament emocional de
l'alumnat
 Programació Neurolingüística en entorns educatius

11.
 Origami a l’aula de secundària. Aprendre
matemàtiques plegant paper
 Del llenguatge oral a la llengua escrita: la
competència comunicativa oral
 Cicle de Conferències

12.
 Grups de treball del PEE (3)
 Coordinadors/es del Pla Català Esport a l'Escola

13.
 Inscripció activitats: 10-09-2015 a 27-09-2015
◦ Bloc CRP: http://crpvalltenes.wordpress.com/
 Consulta assignacions: 09-10-2015
◦ XTEC-> Formació -> Les meves activitats
 Inici activitats de formació: Consultar la descripció

14.
Curs 2015-16

15.
 Consisteix en apadrinar o adoptar un element patrimonial per
part d’un centre educatiu.
 Es poden apadrinar:
◦ Elements materials: monuments, jaciments, edificis...
◦ Elements culturals immaterials: balls, cançons...
◦ Elements naturals: rius, arbres històrics...

16.
 Vinculat a: Ciències Socials, Ciències naturals, Ed. Visual i
Plàstica, Coneixement del medi...
 Treball per projectes, metodologies participatives...
 Aprenentatge i Servei, participació en l’entorn...
 Suport del CRP i entitats municipals

17.
 Projecte de georeferenciació
d’elements patrimonials de tot
Catalunya.
 Els alumnes editen informació,
imatges, vídeos, enllaços a
webs...
 Espais públics i d’edició
interna.

18.
 XII edició del Certamen
 Lectura de fragments de llibres
en veu alta.
 Diverses categories de Primària
i Secundària.
 Quarts de final a la nostra zona
– Semifinals a Mataró – Final de
tot Catalunya.

19.
 3a edició
 Potenciar i estimular l'expressió dels nois i noies i fomentar
una tradició cultural pròpia del país
 Poesia/prosa – Individual/Col·lectiu
 Diverses categories de Primària i Secundària
 Fase territorial – fase nacional

20.
CRP Vallès Oriental IV

21.
 Expressart del MACBA
 Kit Caixa Valors
 Contes de fades
 Aprenem amb el poble gitano
 Aus de l'estany d'Ivars i Vila-sana

22.
 Barcelona World Race: seguiment d'una volta al món a
vela
 De l'hort a casa
 Jugant a definir la Ciència. Maleta viatgera de
paraules de ciència
 Motxilles mediambientals: línia groga
 Mou-te pel carrer
 Maleta dels residus i el seu reciclatge

23.
CRP Vallès Oriental IV

24.
 http://crpvalltenes.wordpress.com/

25.
 https://www.facebook.com/crpvoiv.departam
entdensenyament

26.
Antoni Giner

27.
 Doctor en Pedagogía y licenciado en Psicología.
 Director y coordinador del Master en Tutoría y Liderazgo de la
Universidad de Barcelona.
 Acreditado como Psicólogo-Coach por el COPC. Responsable de
formación permanente del profesorado.
 Profesor de la Facultad de Pedagogía de la UB y coordinador del
“Projecte Escolta” y del grupo de trabajo “Coaching Educativo”.
 Las líneas de investigación e innovación son sobre tutoría,
coaching, convivencia, educación emocional y relaciones
interpersonales.