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Silaba y acentuacion

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LA SÍLABA Y LA ACENTUACIÓN

LA SÍLABA

Todas las palabras en español están formadas por vocales y consonantes, ellas formas
sílabas; algunas vocales solas constituyen una unidad silábica, pero no sucede lo mismo
con as consonantes. Una consonante siempre va a necesitar de una vocal para formar
sílabas.
Existen varias reglas para la división silábica, para dividir palabras al final de un
renglón, pero antes que memorizar las reglas es necesario saber aplicarlas en la
escritura.

Dentro del tema “La sílaba” es necesario conocer lo referente al diptongo, triptongo y
hiato.
Diptongo y hiato van de la mano. Si el diptongo es la unión de dos vocales; el hiato es
la separación de dos vocales. Cada uno de ellos tiene sus reglas de formación.

Para conocer cómo se forman los diptongos y triptongos es necesario tener presente que
las vocales se dividen en abiertas (a,e,o) y cerradas (i,u)

En español tenemos un total de 14 diptongos. Así, 6 diptongos mediante la unión de una
vocal abierta y una cerrada; 6 diptongos mediante la unión de una vocal cerrada y una
abierta y 2 diptongos mediante la unión de una cerrada más una cerrada.

Recuerde que el triptongo es la unión de tres vocales en una misma sílaba. Para que sea
diptongo o triptongo las vocales deben ser inseparables; es decir las vocales deben estar
en la misma sílaba. Cuando nos encontramos frente a ejemplos como Paraguay,
Caraguay, podemos pensar que estamos ante un caso de diptongo; pero realmente es un
ejemplo de triptongo y su separación correcta sería: Pa-ra-guay. En casos como éstos la
“y” funciona como vocal.

Hiato es, en cambio, la separación de dos vocales contiguas para que se pronuncien en
sílabas distintas. El hiato se produce en primera instancia cuando están dos vocales
abiertas como en el caso de co-o-pe-ra-ti-va, co-ac-ción, pe-tró-le-o. Una segunda
forma de reconocer que se trata de hiato es cuando en las palabras tenemos una vocal
abierta y la vocal cerrada lleva tilde; por ejemplo: dí-a, Ra-úl, co-mí-a, etc.

La mejor estrategia para dominar y aplicar estos conceptos es la lectura. Y la mejor
lectura que se puede realizar es de los textos literarios, pero de textos literarios clásicos
y buenos como las de Shakespeare, Homero, Victor Hugo, García Márquez, Juan Rulfo,
Olmedo, Angel F. Rojas, etc.

LA ACENTUACIÓN

¿Qué es el acento? Muchas veces se ha repetido la definición de acento, pero al
momento de utilizarlo tenemos ciertas dudas. Hemos repetido hasta el cansancio que
“acento es la fuerza de voz con que se pronuncian las palabras”. Cuando analizamos el
tema de la acentuación podemos confundirnos cuando se habla de acento prosódico,
ortográfico, tilde diacrítica y tilde enfática.
Eh aquí una ligeras orientaciones:

En forma general, todas las palabras tienen una sílaba que recibe la mayor fuerza de
voz. Ese es el acento, indistintamente sea prosódico u ortográfico. En el campo de la
gramática ya distinguimos lo uno de lo otro.

Acento prosódico es la fuerza de voz en una sílaba pero que no se lo pinta. Este tipo de
acento sólo se da en la pronunciación (pa-tria), la sílaba en negrita lleva la mayor fuerza
de voz pero no se coloca el acento.
Acento ortográfico es la fuerza de voz en una sílaba que, a más de darse en la
pronunciación, se la debe pintar en la escritura. El acento ortográfico es la rayita
inclinada sobre una letra (can- ción, dí-a).

Algunos estudiosos suelen llamar, al acento ortográfico, tilde. Al hablar de tilde se
diferencian tilde diacrítica y enfática; la tilde se utiliza en palabras monosílabas.

Tilde diacrítica sirve para diferenciar la función de los monosílabos: por ejemplo el
monosílabo “más” con tilde diacrítica funciona como adverbio de cantidad y son tilde
diacrítica equivale a la conjunción “y” Ejemplos: Más de diez hombre llegaron heridos.
Dime la verdad mas no me resentiré (es este caso el mas es sustituible por la conjunción
“y”)

Tilde enfática está presente en las palabras que sirven para expresar admiración o
interrogación.

Recuerde que las palabras se clasifican por el acento. Así, de acuerdo al acento, las
palabras pueden ser: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
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  • 1. LA SÍLABA Y LA ACENTUACIÓN LA SÍLABA Todas las palabras en español están formadas por vocales y consonantes, ellas formas sílabas; algunas vocales solas constituyen una unidad silábica, pero no sucede lo mismo con as consonantes. Una consonante siempre va a necesitar de una vocal para formar sílabas. Existen varias reglas para la división silábica, para dividir palabras al final de un renglón, pero antes que memorizar las reglas es necesario saber aplicarlas en la escritura. Dentro del tema “La sílaba” es necesario conocer lo referente al diptongo, triptongo y hiato. Diptongo y hiato van de la mano. Si el diptongo es la unión de dos vocales; el hiato es la separación de dos vocales. Cada uno de ellos tiene sus reglas de formación. Para conocer cómo se forman los diptongos y triptongos es necesario tener presente que las vocales se dividen en abiertas (a,e,o) y cerradas (i,u) En español tenemos un total de 14 diptongos. Así, 6 diptongos mediante la unión de una vocal abierta y una cerrada; 6 diptongos mediante la unión de una vocal cerrada y una abierta y 2 diptongos mediante la unión de una cerrada más una cerrada. Recuerde que el triptongo es la unión de tres vocales en una misma sílaba. Para que sea diptongo o triptongo las vocales deben ser inseparables; es decir las vocales deben estar en la misma sílaba. Cuando nos encontramos frente a ejemplos como Paraguay, Caraguay, podemos pensar que estamos ante un caso de diptongo; pero realmente es un ejemplo de triptongo y su separación correcta sería: Pa-ra-guay. En casos como éstos la “y” funciona como vocal. Hiato es, en cambio, la separación de dos vocales contiguas para que se pronuncien en sílabas distintas. El hiato se produce en primera instancia cuando están dos vocales abiertas como en el caso de co-o-pe-ra-ti-va, co-ac-ción, pe-tró-le-o. Una segunda forma de reconocer que se trata de hiato es cuando en las palabras tenemos una vocal abierta y la vocal cerrada lleva tilde; por ejemplo: dí-a, Ra-úl, co-mí-a, etc. La mejor estrategia para dominar y aplicar estos conceptos es la lectura. Y la mejor lectura que se puede realizar es de los textos literarios, pero de textos literarios clásicos y buenos como las de Shakespeare, Homero, Victor Hugo, García Márquez, Juan Rulfo, Olmedo, Angel F. Rojas, etc. LA ACENTUACIÓN ¿Qué es el acento? Muchas veces se ha repetido la definición de acento, pero al momento de utilizarlo tenemos ciertas dudas. Hemos repetido hasta el cansancio que “acento es la fuerza de voz con que se pronuncian las palabras”. Cuando analizamos el tema de la acentuación podemos confundirnos cuando se habla de acento prosódico, ortográfico, tilde diacrítica y tilde enfática.
  • 2. Eh aquí una ligeras orientaciones: En forma general, todas las palabras tienen una sílaba que recibe la mayor fuerza de voz. Ese es el acento, indistintamente sea prosódico u ortográfico. En el campo de la gramática ya distinguimos lo uno de lo otro. Acento prosódico es la fuerza de voz en una sílaba pero que no se lo pinta. Este tipo de acento sólo se da en la pronunciación (pa-tria), la sílaba en negrita lleva la mayor fuerza de voz pero no se coloca el acento. Acento ortográfico es la fuerza de voz en una sílaba que, a más de darse en la pronunciación, se la debe pintar en la escritura. El acento ortográfico es la rayita inclinada sobre una letra (can- ción, dí-a). Algunos estudiosos suelen llamar, al acento ortográfico, tilde. Al hablar de tilde se diferencian tilde diacrítica y enfática; la tilde se utiliza en palabras monosílabas. Tilde diacrítica sirve para diferenciar la función de los monosílabos: por ejemplo el monosílabo “más” con tilde diacrítica funciona como adverbio de cantidad y son tilde diacrítica equivale a la conjunción “y” Ejemplos: Más de diez hombre llegaron heridos. Dime la verdad mas no me resentiré (es este caso el mas es sustituible por la conjunción “y”) Tilde enfática está presente en las palabras que sirven para expresar admiración o interrogación. Recuerde que las palabras se clasifican por el acento. Así, de acuerdo al acento, las palabras pueden ser: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.