1. “Nulla estetica sine ética”.
“Nulla dies sine línea”
CURSOS
PROLOGO
Estos cursos surgen de la experiencia, del hacer y del amor y del cuidado.
Orientados a la estética al movimiento y la danza, al Cuerpo. Al individuo.
Ética y Estética
Los cursos están dirigidos a las personas interesadas en el trabajo corporal.
Propuesta de Cursos de Alfredo Sáez.

2. Propuesta de Cursos de Alfredo Sáez.
CURSO N1
A TRAVES DEL CUERPO
MEDIANTE EL CUERPO
DAR SENTIDO A LOS SENTIDOS. Actuación adversus improvisación. La improvisación en
danza no existe, Existe el actuar el momento.
Dejar hablar al cuerpo para que una vez se haya expresado ver, mirar, oír y escuchar lo que nos
quiere decir.
El lenguaje del cuerpo sustituye al lenguaje sobre el cuerpo. El Cuerpo Hablado.
Liberación corporal y Liberación Sexual. Imagen del cuerpo.
Corporeizar la experiencia. Creación no es Creatividad. El Hacer y Los Hechos. El Ruido y el
Silencio.
El descubrimiento y el maravillarse, Capacidad de maravillarse.
Como hilo conductor, El Cuerpo, el movimiento y la quietud, caminos por la Danza, Física,
Pintura, Matemáticas, Arquitectura, Poesía, Escultura....
Curso de formación y aplicación a diferentes disciplinas. La dimensión del lenguaje. Construcción
de la realidad. La Poiesis.
La Poesía como lenguaje más concreto y exacto. Movimiento Poesía y Danza Se trata de un curso
de formación donde la palabra divertir adquiere toda su acepción: Diversificar.
Una técnica para el redescubrimiento en la que el asistente articula su aprendizaje y descubrimiento.
Un viaje a través del cuerpo hacia una experiencia totalizadora. Este curso es de carácter técnico -
práctico de movimiento, reflexionando a partir del cuerpo como un organismo completo, cuerpo y
mente en constante modificación. Pretende ampliar las posibilidades expresivas de los asistentes a
partir de un lenguaje que pone énfasis en el flujo continuo del movimiento comprendiendo la
capacidad anatómica natural del cuerpo.

3. Propuesta de Cursos de Alfredo Sáez.
CURSO N2
(Este Curso se imparte en Primavera)
Metáfora y Perfume
Cuerpo y Perfume
La Esencia y Las Esencias
Ósmosis y Cuerpo, Ósmosis y Aroma.
Creación de Perfumes, Jabones, búsqueda de mi fragancia.
Los afeites, Su historia y recuperación del concepto.
Movimiento, Cuerpo, Danza, Música, Poesía y perfume.
Los Sentidos, adquisición de su sentido y dirección. Dar Sentido a los Sentidos
Intención y Preparación
La Dirección.
La Memoria del Agua., La Memoria de los líquidos.
Perfumes sólidos, Perfumes líquidos.
SINOPSIS
Curso en el que el asistente articula su experiencia y se adentra en el mundo de las esencias, los
perfumes, los sabores, los colores, accediendo a través del cuerpo.
Taller de Búsqueda, Creación y Recreación donde el asistente establece una relación con el mundo
de las esencias y sabores y se capacita para redescubrir, crear y fabricar sus perfumes, sus sabores.
No es un Taller de fabricación al uso.

4. Propuesta de Cursos de Alfredo Sáez.
CURSO N3
EL MOVIMIENTO
La Proposición, Los Hechos, Los Volúmenes
El Aliento
Carácter del Movimiento y Cuerpo
La Danza como mediación
Cadenas musculares y carácter del movimiento
Las bisagras y las palancas
La Realidad y Lo Real
Oriente – Occidente
El mito de la creación colectiva
Texto y Cuerpo. Carácter y Cuerpo. Carácter y Movimiento. Carácter del Movimiento.
Poesía y Cuerpo – Cuerpo y Danza – Poesía y Danza
Interacciones e Interrelaciones entre diferentes disciplinas del movimiento y el cuerpo
Las palabras teoría y teatro tienen la misma raíz
Las Teorías como imagen de la mente, como teatro en el cerebro para facilitarnos su comprensión
SINOPSIS
Taller práctico y formativo sobre el movimiento que propone una visión y revisión del movimiento
desde una gran variedad de disciplinas, aunándolas y relacionándolas.

5. UN EJEMPLO DE METODOLOGIA
PRIMER PASO.- Conocer, redescubrir el cuerpo; secuencia de ejercicios que uno realiza y
le ayuda y facilita el reconocer su cuerpo. Fácil adaptación a modelados anteriores de
trabajos corporales. Conocer y Reconocer.
SEGUNDO PASO.- El cuerpo expresivo; secuencia de juegos en que uno empieza a
expresarse a través del cuerpo. Estamos conscientes de otras formas de expresión cotidianas
y el reconocimiento de la relación entre el mundo de los sentidos donde nos desenvolvemos
y desarrollamos la conciencia de esa ósmosis. Toma de decisión.
TERCER PASO.- Danza y lenguaje; comienzo de la práctica del movimiento como
lenguaje vivo y presente, no como producto acabado que muestra imágenes del pasado.
CUARTO PÂSO.- Interacción e integración de otras disciplinas. Discurso de inteligibilidad
y discurso de comunicabilidad. A más cómo menos por qué
QUINTO PASO.- Práctica y más Práctica.
SEXTO PASO.- Ver cómo ha hablado el cuerpo. El Cuerpo hablado. Visiones sobre el
cuerpo
SEPTIMO PASO.- La danza y el arte como discurso; formas sencillas en que el espectador-actor
presenta lo que ha elegido.
El arte visto y tratado desde el individuo, desde el cuerpo y con el cuerpo.
Del Individuo al grupo, a la individuación. ¿Existe el Arte o sólo existen los artistas?
La Realización de un trabajo, la aplicación del discurso propio, exponerse.
Puesta en escena, elección del espacio de representación por la persona que ha accedido y
realizado el curso.
Discurso y Fundamentación.
Pasión y Razón
Teoría, intercambio y facilitación de información, apuntes, bibliografía,
La Conversación como la manera de aprendizaje.
Propuesta de Cursos de Alfredo Sáez.

6. Alfredo Sáez Vallés
Propuesta de Cursos de Alfredo Sáez.