1. Arbejdsseminar d. 12. november 2012
Forsknings- og udviklingsprojekt 3. runde 2012-2013
Undervisningsorganisering, - former og - medier på
langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser
Helle Mathiasen, Christian Winther Bech, Claus Gregersen
1
2. Dagens program
• 9.30-10.00: Kaffe/te og udlevering af materiale
• 10.00-10.30: Næstved Gymnasium velkomst, It på skolen
it-indsats, -strategi og vision v/ uddannelseleder Henrik Nevers
• 10.30-11.30: Om forsknings- og netværksprojektet 2010-2012 -
status og perspektiver v/ forskningsgruppen
• 11.45-12.15:It-projekter på Næstved Gymnasium
Oplæg v. Jesper Kristiansen, TV2 samarbejdet, Niels Bendiksen
Green om tablet
• 12.15-13.00: Let arbejdsfrokost
• 13.00-14.30: Tematiserede workshops
• 14.30-15.30: Opsamling, plenum (kaffe undervejs)
2
3. Eftermiddagens workshops
• Workshop A:
" It-værktøjer til deling, kommunikation, vejledning og feedback"
Oplæg: Lars Nordam og Jesper Nymann, Århus Statsgymnasium
• Workshop B:
”Udvikling af It-pædagogik med fokus på sociale medier og digitale
arbejdsvaner og rutiner”
Oplæg: Jan Larsen, VUC Roskilde
• Workshop C:
”Digitale undervisningsmidler”
Oplæg: Olav Lyndrup, Nykøbing Katedralskole
• Workshop D:
”Nye vinkler på pædagogisk it-anvendelser”
Oplæg: Christine Lehn-Schiøler, Gladsaxe og netværk
Hver workshop vælger referent.
• 14.30-15.30: Opsamling, plenum (kaffe undervejs) 3
7. Status 1/2
Medieproduktion (Web 2.0)
Elev- og lærerproducerede digitale medier.: podcast, wikis..
Undervisningsorganisering
Virtuel-, parallelundervisning, på tværs af klasser og hold, uvd…
Skriftlighed
Nye måder at arbejde, nye former, nye vilkår, nye vægte….
Digitale undervisningsmaterialer
I-bøger, E-bøger, wikis….
Tablets, Smartpens eller interaktive tavler.
Bl.a. flere med Ipad.
IT-strategier
Udbredelse, kompetenceløft, formidling af praksis, progressionsplan
m.v.
7
8. Status 2/2
1. It-værktøjer – sociale medier og
webtjenester dominerer
2. It i undervisningen
3. Behov for nytænkning af struktur
4. It i undervisningen – et tveægget sværd
5. Fagligt niveau og it-brug – ifølge lærerne
6. Den perfekte undervisning – ifølge
eleverne
7. Perspektiver og tendenser
8
9. Teknologibrug – en kategorisering
- baseret på it- værktøjernes anvendelse
- samme værktøj anvendt på forskellige måder indgå i flere kategorier.
• Delingsværktøjer, værktøjer hvor man kan dele filer, skrive
samtidig i samme dokument- samarbejde
• Kommunikationsværktøjer, værktøjer hvor man kan
tale/skrive/chatte med hinanden.
• Produktionsværktøjer, værktøjer hvor man kan producere et
digitalt produkt.
• Digitale undervisningsmidler, materiale/bøger man kan bruge
på computeren.
9
11. Er der bestemte elevgrupper, der har særligt meget gavn af anvendelsen af it-værktøjer?
Lærervurdering af øget fagligt niveau for fagligt svage elever
Lærervurdering af øget fagligt niveau for fagligt middelstærke elever
Lærervurdering af øget fagligt niveau for fagligt stærke elever
2011-2012
12. Den perfekte undervisning (2011-2012)
1. Tavleundervisning
2. Læringsressourcer, papirbårne og digitale medier
3. Variation i undervisningen
4. Lærerroller og –funktioner
5. Deltagelse i undervisningen
6. Lektier
7. Stemning i klassen
8. Fysisk aktivitet.
12
13. Digitale medier og netmedierede fora inviterer til gentænkning af
skriftlighed/mundtlighed
”sproglighed”
faglighed
læringsressourcer
undervisning
roller og funktioner
evaluering
(formativ –summativ)
Prøveformer
hmathiasen@tdm.au.dk 13
14. Seminar 2
Torsdag d. 14. marts 2013,
Niels Brock, Kultorvet Kbh.
Fælles del:
interne og evt. eksterne oplæg
Workshops som i dag.
(Op til er 2. statusrapport afleveret)
Slutkonferencen
november 2013, Aarhus Universitet
(Inden er den afsluttende artikel afleveret)
14
1stround: red pointers ( please note that the red pointers for the 7 fynske gymnasier arealsoincluded)2ndround. largerblue pointers ( the 7 fynske gymnasier areamongthese)3rdround. yellow pointers and smaller blue pointers ( indicating the klassikerforening) together4th round. green pointers
Please note that the ”klassikerforening” schoolidentifier has beenexpanded in this slide, to show all the schoolsbelonging in that category. Theyareidentifiablewith the smallerbluepointers. Also, the Gladsaxe schools are here- the smaller yellow pointers.