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DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
El Día
Internacional de
la Mujer
Trabajadora,
también llamado
Día Internacional
de la Mujer,
conmemora la
lucha de la
mujer por su
participación, en
pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en
su desarrollo íntegro como persona.
En 1972 la Asamblea General de las Naciones
Unidas declaró 1975 Año Internacional de la
Mujer 2 y en 1977 3 invitó a todos los Estados
a declarar, conforme a sus tradiciones
históricas y costumbres nacionales, un día
como Día Internacional por los Derechos de la
Mujer y la Paz Internacional.
MAYO
Estimados amigos de la I.E. en esta edición de nuestro
periódico mural incluye textos concernientes a las
siguientes fechas del calendario cívico:
01 - Día Mundial del Trabajo
02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
03 - Día de la Libertad de Prensa
08 - Día Mundial de la Cruz Roja
2do. Domingo - Día de la Madre
11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de
Bellido
12 - Día Escolar de las Matemáticas
12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo
Infantil
12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
15 - Día Internacional de la Familia
17 - Día Mundial del Internet
18 - Día Internacional de los Museos
18- Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela
Bastidas
21 - El Combate de Iquique
22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica
25 - Día de la Educación Inicial
26 - Día de la Integración Andina
28 - Día Internacional del Juego
30 - Día Nacional de la Papa
31 - Día del no Fumador
31 - Día de la Solidaridad
¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!
F uiste la sonrisa de mi infancia
E res mas que una joya y su elegancia
L os años no envejecen tu dulce mirada
I luminas mi conciencia, mi sentido
Z umbido grato a mi oído tus palabras
D ibujas el camino cuando estoy perdido
I ntentarías todo por estar conmigo
A brazas mi espalda cuando tengo frío.
M e tocas con tus manos tiernas, bellas
A bres tu corazón para escucharme
M iras mis fallas para corregirme
A lcanzarías por mi, miles de estrellas
La conmemoración oficial del "Día de la Madre" se remonta a los tiempos
de la antigua Grecia cuando Rea era la gran madre de los Dioses. A lo
largo de la historia se van encontrando manifestaciones de esta
celebración. En la Inglaterra del siglo XVII se celebraba el "servir de
domingo". Ese día las sirvientas iban a sus hogares a visitar a su madre,
y festejaban el encuentro con una torta. No sería hasta el siglo XX que
esta conmeración recibiría un carácter oficial de la mano de Anna M.
Jarvis. Tras un encuentro familiar con motivo del tercer aniversario de la
muerte de su madre, esta profesora americana tuvo la idea de dedicar un
día a todas las madres. A raíz de aquí el segundo domingo de mayo de
1907 se celebró por primera vez el "Día de la Madre". Anna Jarvis
prosiguió su campaña por el "Día de la Madre" y finalmente el 10 de
mayo de 1908 se celebró esta fecha públicamente.
En la Iglesia Episcopal de Grafton en West Virginia hay constancia de
este hecho con una placa conmemorativa. Esta fecha fue decalarada
oficial en 1910 por parte del gobernador del estado de West Virginia,
William Glascock. En mayo de 1914 Anna consiguió que esta fecha fuera
incluida en el calendario federal de los Estados Unidos. En poco tiempo,
más de 40 países adoptaron esta conmemoración.
En homenaje a una persona tan especial, en el Día de la Madre no es
necesario ningún regalo de gran valor, este concepto fue implantado por
el comercio. Es suficiente ofrecer algo simbólico: una flor del jardín, una
postal, un poema...o un simple abrazo afectuoso, unas palabras de
ternura, de reconocimiento...un simple gesto para que se sienta querida.
El Día Internacional de los Trabajadores nació por acuerdo
del Primer Congreso Obrero Socialista realizado en Paris
en 1889 para rendir homenaje a los Mártires de Chicago y
reivindicar los derechos sociales de la clase proletaria.
Los Mártires de Chicago son los 5 trabajadores anarquistas
condenados a muerte y los tres condenados a prisión en
1886 acusados injustamente de lanzar una bomba contra la
policía en la gran movilización por la jornada laboral de 8
horas que se inició el 1 de mayo del mismo año.
Como consecuencia de aquellas luchas obreras los
empresarios y el gobierno de Estados Unidos reconocieron
la jornada laboral de 8 horas. Movilizaciones similares
hicieron que se reconozcan en muchos otros países del
mundo. En el Perú, la Ley General de las 8 horas fue
promulgada en 1919.
Actualmente, el 1 de mayo no solo es celebrado por los
obreros, sino también por los trabajadores de todos los
sectores de la sociedad. Desde las autoridades del Estado
hasta los niños de las escuelas realizan actividades que
reconocen la importancia del trabajo para el desarrollo
individual y el progreso de la sociedad.
Marta fue al mercado y lo compró ¿Qué compró Marta?
Respuesta: Hilo
100 aves van volando, 100 cazadores tirando, cada cual
mató la suya y las demás siguieron volando ¿Cuántas
siguieron su camino?
Respuesta: Siguen volando 99 porque un cazador se llama
"cada cual" y mató la que le tocaba a él.
Un señor va a la bodega con su perro a su lado ¿De qué
color es su perro?
Respuesta: Asulado (de color azul)
Si un gallo vuela al sur ¿En cuánto tiempo llega?
Respuesta: El gallo no vuela
¿Qué hay entre el cielo y la tierra?
Respuesta: La letra y
Pérez Guadalupe: Captura de 'Caracol'
contribuirá a pacificación del Callao
El ministro del Interior se mostró a favor de que Gerson Gálvez sea trasladado
al penal de Challapalca, situado a 4,800 metros sobre el nivel del mar,
El ministro del Interior, José Luís Pérez Guadalupe, sostuvo este lunes que la
captura de Gerson Gálvez Calle, alias 'Caracol', contribuirá a poner fin a la
violencia en el Callao.
"Esperamos que esta gran captura sea el comienzo del fin de la violencia en el
Callao y aporte en la construcción de un camino hacia la pacificación (...),
declaró en conferencia de prensa.
Remarcó que el camino hacia la pacificación en el Callao será difícil, pero la
Policía Nacional continuará con su intensa labor para cumplir ese objetivo.
Pérez Guadalupe se mostró a favor de que Gerson Gálvez sea trasladado al
penal de Challapalca, situado a 4,800 metros sobre el nivel del mar, una vez
que concluya el proceso indagatorio.
No obstante, aclaró que esta decisión le corresponderá al Instituto Nacional
Penitenciario(INPE), a través de su Consejo Nacional Penitenciario.
El titular del Interior precisó que el penal de Challapalca posee teléfonos fijos e
implementos para efectuar videoconferencias, por lo que no habría mayor
problema en se siga el proceso a "Caracol" en dicho establecimiento
penitenciario.
Cabe precisar que Gálvez Calle cumplirá 18 meses de prisión preventiva en
penal de Piedras Gordas (Ancón 1), mientras dure el proceso indagatorio en su
contra por los presuntos delitos de tráfico ilícito de drogas y asociación ilícita
para delinquir.
La Semana de la Educación Vial fue creada por Resolución Suprema Nº 255-
77-TD a celebrarse la primera semana de setiembre en todo el Perú, con el
objetivo de promover en los centros educativos, medidas de prevención contra
los accidentes de tránsito.
La Educación Vial busca precisamente, difundir las reglas de tránsito a los
peatones, conductores, motociclistas y ciclistas con el fin de evitar accidentes
que provoquen pérdidas humanas.
Para complementar este labor, la Policía Nacional cuenta con un Decálogo
Escolar.
- No caminaré por la pista o calzada; lo haré por la vereda o acera.
- Antes de cruzar la pista o calzada, miraré a derecha e izquierda.
- Para cruzar esperaré a que el tránsito de vehículos esté detenido y lo haré por
el “crucero de peatones”.
- No viajaré en el estribo ni sacaré ninguna parte del cuerpo por las puertas o
ventanillas de los vehículos.
- Saldré de mi casa con el tiempo necesario para llegar al colegio sin apuros.
- No preocuparé a mis padres con mi tardanza, ya que me esperan con
ansiedad.
- No me entretendré jugando en las calles, porque me expongo a un accidente.
- Cuando maneje bicicleta o motocicleta otra persona, no haré pruebas que
puedan motivar un accidente..
Universitario:
¿Solo Raúl
Ruidíaz se
quedaría sin
Clausura?
Raúl Ruidíaz no podrá jugar el Torneo Clausura por Universitario de
Deportes. Edison Flores y Andy Polo están en riesgo
JUEVES 05 DE MAYO DEL 2016 | 18:40
El gran ambiente de Universitario de Deportes, merecidísimo
ganador del Torneo Apertura, se ha visto alterado por el encontrón
entre su figura goleadora Raúl Ruidíaz con el gerente deportivo
Germán Leguía. Pero la real preocupación de la directiva de Ate va
más allá de retener a la 'Pulga', ya que por vencimientos de
contratos, tanto Ruidíaz como Edison Flores y Andy Polo no podrían
jugar en su totalidad o la etapa final del Torneo Clausura.
Melgar es dueño del pase de Raúl Ruidíaz y solo lo cedió
aUniversitario de Deportes hasta el 8 de mayo, último día del
Torneo Apertura. Los préstamos de Edison Flores y Andy Polo
vencen el 31 de julio y la continuidad de ambos dependen de las
gestiones con Villarreal de España y Millonarios de Colombia,
respectivamente.
PROBLEMA CREMA
Según la Comisión de Bases de la ADFP, todo trámite para que un
futbolista pueda obtener la habilitación para jugar está cerrado
hasta el 15 de agosto, fecha en que se abre el Mercado de pases
para que se registren ante la ADFP y la FPF los nuevos contratos
de jugadores o la extensión de los mismos. Esta situación complica
la presencia de Raúl Ruidíaz, Edison Flores y Andy Polo en
el Torneo Clausura.
SEÑOR DE LA SOLEDAD
Fiesta patronal que se realiza en el
mes de mayo, precisamente el
primero lo organiza la hermandad
con su directiva reuniéndolos
anticipadamente a todos los
mayordomos de fiesta para su cumplimiento. La festividad
dura 4 días.
29 de abril (Rompe calle o Antivíspera)
30 de abril (Víspera)
1 de mayo (Día central)
2 de mayo (Misa de colocación)
Participan en esta festividad, grupos de danzantes:
Shaqshas, Atahualpas, Huanquillas, Caballeros de Huari,
Pieles Rojas, Negritos de Cajacay. Dándole un hermoso
colorido y exhibiendo sus multicolores vestimentas por
todas las calles del pueblo de Paramonga. Esta fiesta del
señor de la soledad es traída por los huarasinos en el año
1960 y desde aquel año cada vez se celebra con mayor
devoción y profunda religiosidad, comprometiendo a todo
aquel peregrino y la población, danzantes y simpatizantes
en general en mantener viva la esperanza y fe como
también derrama su bendición a todos los creyentes en su
recorrido prosesional.
La conmemoración oficial del "Día de la Madre" se remonta a los tiempos
de la antigua Grecia cuando Rea era la gran madre de los Dioses. A lo
largo de la historia se van encontrando manifestaciones de esta
celebración. En la Inglaterra del siglo XVII se celebraba el "servir de
domingo". Ese día las sirvientas iban a sus hogares a visitar a su madre,
y festejaban el encuentro con una torta. No sería hasta el siglo XX que
esta conmeración recibiría un carácter oficial de la mano de Anna M.
Jarvis. Tras un encuentro familiar con motivo del tercer aniversario de la
muerte de su madre, esta profesora americana tuvo la idea de dedicar un
día a todas las madres. A raíz de aquí el segundo domingo de mayo de
1907 se celebró por primera vez el "Día de la Madre". Anna Jarvis
prosiguió su campaña por el "Día de la Madre" y finalmente el 10 de
mayo de 1908 se celebró esta fecha públicamente.
En la Iglesia Episcopal de Grafton en West Virginia hay constancia de
este hecho con una placa conmemorativa. Esta fecha fue decalarada
oficial en 1910 por parte del gobernador del estado de West Virginia,
William Glascock. En mayo de 1914 Anna consiguió que esta fecha fuera
incluida en el calendario federal de los Estados Unidos. En poco tiempo,
más de 40 países adoptaron esta conmemoración.
En homenaje a una persona tan especial, en el Día de la Madre no es
necesario ningún regalo de gran valor, este concepto fue implantado por
el comercio. Es suficiente ofrecer algo simbólico: una flor del jardín, una
postal, un poema...o un simple abrazo afectuoso, unas palabras de
ternura, de reconocimiento...un simple gesto para que se sienta querida.
El Día del Idioma Nativo es una festividad implantada en el
Perú el 27 de mayo de 1975, durante el gobierno del
general Juan Velasco Alvarado. Su objetivo es revalorar las
lenguas aborígenes que durante siglos fueron ignoradas u
olvidadas por la preferencia que se dio al uso del idioma
español.
Antes de la llegada de los españoles, nuestro país contaba
con muchas naciones que utilizaban sus propias lenguas,
aparte del Runa Simi (quechua), la lengua oficial del
Imperio de los Incas. Por ejemplo, en la costa norte se
hablaba el muchik, y en la sierra norte, el culle. Ambas
lenguas están hoy extinguidas.
Pero también hay lenguas que han logrado mantenerse,
como el Aymara de la sierra sur y las decenas de lenguas
de las etnias amazónicas, como el shipibo, el asháninka y
el huitoto. Es responsabilidad del Estado y de todos los
peruanos ayudar en el estudio, preservación y difusión de
todas las lenguas de nuestra patria.
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DESARROLLAN VARIEDAD DE FRIJOL CON ALTOS
NIVELES DE ÁCIDO FÓLICO
RÍO DE JANEIRO, BRASIL
(20/OCT/2015).-Investigadores
de Brasil y México desarrollaron
una variedad de fríjol cuyo
contenido de ácido fólico
(vitamina B9) es casi 84 veces
superior al de las especies
convencionales, informaron hoy
fuentes oficiales. El fríjol
transgénico fue fruto de un
proyecto de cooperaciónentre la Embrapa y el Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey (México). Además de su
contenido más rico en ácido fólico, el fríjol genéticamente
modificado tiene la ventaja de que incluso una vez cocinado,
mantiene niveles elevados de la vitamina: 328 microgramos frente a
81 microgramos del fríjol corriente.
Una porción de 100 gramos de fríjol convencional cocinado
satisface el 20% de la necesidad diaria de vitamina B9 de una
persona, en tanto que la misma cantidad del fríjol transgénico
atiende el 82% de la vitamina requerida por el organismo al día. Los
investigadores trabajaron a partir de tres especies de fríjol de gran
demanda en México (Pinto Saltillo, Pinto Durango y Pinto Café), a
las que les introdujeron genes de la yerba Arabisdopsis thaliana
para aumentar la producción de moléculas que dan origen al ácido
fólico.
Las técnicas de modificación fueron aportadas por Embrapa, que
domina la tecnologíade transformacióngenética del fríjol, explicó el
especialista Francisco Aragao, investigador del centro brasileño de
investigación y coordinador del proyecto. La mexicana Rocío de la
Garza, investigadora del Instituto de Monterrey y que trabajaba
desde hace cuatro años en la síntesis de la vitamina B9 en los
alimentos, buscó la ayuda de Brasil luego de que la Embrapa
consiguiera desarrollar una variedad de lechuga con quince veces
más ácido fólico que la convencional. El fríjol, alimento muy
consumido en ambos países, es rico en varias vitaminas, incluso en
ácido fólico, que es esencial para el buen desempeño de varias
funciones del organismo humano, entre las cuales la síntesis y la
reparación del ADN, la división y el crecimiento celular, y la
producción de nuevas proteínas.
Todos los niños tienen derecho a una educación básica
gratuita y obligatoria. Se trata de un derecho que permite el
desarrollo de todas las capacidades y habilidades de los
niños. Les da el derecho de acceder a una escuela u otro
centro educativo que les respete y que de ninguna manera
se les castigue o humille. A través de la educación los
niños adquieren conocimientos sobre su entorno, refuerzan
su identidad, ejercitan su libertad y forman base para la
convivencia.
CLAUDIO PIZARRO, 'KILLER' VIVE
SEGUNDA JUVENTUD, SEGÚN
"MARCA"
Viernes 22 de abril del 2016 | 09:53
El portal español "MARCA" ubicó a Claudio Pizarro dentro
de la lista de los "killers" que viven su segunda juventud en
el fútbol.
Es cierto, los años pasan y eso nadie lo puede ocultar. Con
ellos, el físico, la resistencia, la velocidad y otras virtudes
se van alejando. Sin embargo, el olfato goleador es algo
que se mantiene intacto.
Perfectamente esa descripción encaja en la coyuntura de
Claudio Pizarro, el delantero del Werder Bremen carga una
mochila de 37 abriles; pero eso no impide que siga
mostrando sus dotes goleadores en la Bundesliga.
El delantero peruano choca palmo a palmo con arietes de
la talla de Zlatan Ibrahimovic, Fernando Torres, Samuel
Eto'o, Robin Van Persie, entre otros.
El Día Internacional de los Trabajadores nació por acuerdo
del Primer Congreso Obrero Socialista realizado en Paris
en 1889 para rendir homenaje a los Mártires de Chicago y
reivindicar los derechos sociales de la clase proletaria.
Los Mártires de Chicago son los 5 trabajadores anarquistas
condenados a muerte y los tres condenados a prisión en
1886 acusados injustamente de lanzar una bomba contra la
policía en la gran movilización por la jornada laboral de 8
horas que se inició el 1 de mayo del mismo año.
Como consecuencia de aquellas luchas obreras los
empresarios y el gobierno de Estados Unidos reconocieron
la jornada laboral de 8 horas. Movilizaciones similares
hicieron que se reconozcan en muchos otros países del
mundo. En el Perú, la Ley General de las 8 horas fue
promulgada en 1919.
Actualmente, el 1 de mayo no solo es celebrado por los
obreros, sino también por los trabajadores de todos los
sectores de la sociedad. Desde las autoridades del Estado
hasta los niños de las escuelas realizan actividades que
reconocen la importancia del trabajo para el desarrollo
individual y el progreso de la sociedad.
POEMA
Mi madre me da la vida,
mi padre me da el sustento,
y la maestra de la escuela,
cultiva mi entendimiento.
A mi maestra querida,
que me da su ciencia,
su cariño y su cuidado,
con infinita paciencia.
Le ofrezco mi gratitud
y mi cariño sin cuento,
por que llena de belleza,
a mi pobre conocimiento
ALLISON SALVADOR AUTOR: ANONIMO
ESTOS SON NUESTROS DERECHOS
Los derechos de la infancia
no se escriben en la arena
porque se los lleva el agua
cuando sube la marea.
Que no se olviden en libros
cerrados por mucho tiempo.
Que no se digan al aire
porque los arrastra el viento.
En todos los corazones que
queden siempre grabados,
éstos son nuestros derechos,
nunca deben olvidarlos.
La charla
Estaba Jaimito en casa haciendo los
deberes yle pregunta al padre:
-Papá, papá, ¿Cómo se dice cuando una
persona duerme encima de otra ?
-Se llama hacer el amor hijo.
-Ah, vale, gracias!
Al día siguiente llega Jaimito a casa de la
escuela y le dice al padre:
- Papá, dice la profesoraque tienes que ir a hablar con ella
-¿Y eso porqué? ¿Qué fue lo que hiciste esta vez?
-¡Yo nada! Es que la palabra era litera...
Yo no lo hice!
Jaimito le pregunta a la maestra:
- Maestra, ¿usted me castigaría por algo
que yo no hice?
- Claro que no, Jaimito.
- Ahh, pues que bueno, porque yo no
hice mi tarea.
Reglas ortográficas
Estamos en Septiembrey han comenzado de
nuevo las clases.Una maestra, delicadaella, trata
de que a los niños no les resulte muy traumática
la vuelta al cole y saca el tema de las vacaciones.
- Y ahora me váis a hacer un dictado de las
frases que yo ponga en la pizarra, corrigiendo las
falta que yo ponga. Escribe en la pizarra: ‘En
estas vacaciones me he havurrido mucho’.
- A ver Jaimito, ¿qué faltas ves tú?
- Te faltó un novio, seguro -, contesta.
El padre, el hijo y el sida
- Papi, papi... ¿uno puede contraer el sida en el
asiento del excusado?
- Hijo, la única manera que uno pueda contraer sida en
el asiento de un excusado, es si te sientas, y el tío que
estuvo antes, no se ha retirado
aún.
Alzheimer o Sida
En la consulta del médico:
- No recuerdo si era Alzheimer o Sida lo que su esposa tiene.
- ¿Y que hago Doctor?
- Puessss, déjela en medio del bosque sola y si sabe volver sola a
casa sobretodo no se acueste con ella.
Como se contagia el SIDA
El alcalde de Lepe convoca en la plaza a todo el
pueblo para hablarles del SIDA.Sale al balcón con
el Manuel, el sidoso del pueblo. Coge un vaso de
agua,
y se lo da al Manuel.
– Manuel, bébete medio vaso de agua.
El Manuel se lo bebe y le pasa el vaso al alcalde.
El alcalde se bebe el resto del agua.
– Pueblo, así no se contagia el SIDA.
Ahora el alcalde coge una jeringuilla y se la da al Manuel. El Manuel
se saca un poco de sangre, y pasa la jeringuilla al alcalde. El
alcalde se pincha con la misma jeringuilla, y dice:
– Pueblo, así si se contagia el SIDA, ¡¡pero a mí no me va a pasar
nada!!¡¡Porque llevo puesto un preservativo….!!
Cipriani sobre protocolo de aborto:
Es una guía para matar
Martes, 01 de Julio 2014 | 10:01 am
El arzobispo de Lima, cardenal Juan
Luis Cipriani, volvió a criticar el
protocolo de aborto terapéutico,
recientemente publicado por el
Ministerio de Salud, al calificarlo como
“una guía para matar”.
En diálogo con RPP Noticias, el religioso señaló que este protocolo
contiene una causal que -consideró-deja abierta la posibilidad de
que se practiquen abortos por cualquier motivo.
“Un causal que está puesto en esta guía dice textualmente que
puede ser objeto para eliminar a una criatura cualquier otra
patología materna que ponga en riesgo a la gestante o genere
en su salud un mal grave, etc.”, dijo.
“No puede ser cualquier otra patología. Eso no es válido. (...)
Es el primer paso que hay que eliminar. El segundo paso que
hay que eliminar es todo el tratamiento de cómo se va a
resolver estas juntas médicas en los hospitales”, añadió.
Según dijo, en ciertos hospitales,“el hacinamiento y el caos que hay
es una puerta abierta a que empiecen los pagos y las coimas a los
comités médicos porque sabemos cómo es el Perú”.
El sacerdote planteó que este protocolo sea sometido a un
diálogo de alto nivel, “donde estén representados el cuerpo
médico, las universidades, la academia de medicina”.
Día del Maestro
Esta es una de las fechas
más significativas del
calendario cívico escolar,
pues se rinde un merecido
homenaje al maestro, al
verdadero forjador de las
juventudes que en el futuro
dirigirán los destinos de un
país. Se escogió la fecha
de el 6 de julio como el Día
del Maestro debido a que
el Libertador José de San
Martín fundó la primera Escuela Normal de Varones el 6 de julio de 1822.
Este reconocimiento otorgado a aquellas personas que realizan tan digna
labor, quienes llevan el conocimiento de generación en generación
instruyendo a la población e inculcando valores.
Pero ya desde los tiempos del Tahuantinsuyo, época en la que ya se
rendía homenaje a los sabios o Amautas incas, los maestros de aquella
época, que eran respetados y venerados por la labor que cumplían.
Esta percepción no ha cambiado mucho en nuestros días, pues los
maestros siguen siendo el ejemplo permanente de sacrificada y noble
entrega en bien de la educación de la juventud. Y aunque en muchas
ocasiones la función que cumplen es prácticamente anónima, no deja de
ser sumamente valiosa, ya que tiene la importante misión de sembrar la
semilla del conocimiento entre sus discípulos.
En nuestro país, el maestro vive diferentes realidades según en donde
cumple su labor, a lo largo y ancho de nuestra extensa y variada
geografía.
No obstante, aún cuando deba afrontar las más duras condiciones de
tiempo, clima o región, el maestro se entrega completamente a su labor
educadora, pues es consciente de que de él depende consolidar el
cimiento sobre el que habrán de sostener los futuros ciudadanos de
nuestra patria, aquellos hombres de bien que engrandecerán el Perú a
través del estudio y del trabajo.
Copa del Mundo 2014: Argentina busca el
pase a cuartos contra Suiza
Martes 01 de julio del 2014 | 07:34
Argentina enfrenta
hoy a Suiza por los
octavos de final del
Mundial Brasil 2014.
Con Lionel Messi
como su salvador en
la fase de grupos, los
albicelestes buscarán
convertirse en el
tercer equipo
sudamericano
clasificado a cuartos
de final. El partido se juega hoy a las 11 m y será transmitido en vivo por
ATV.
La ‘Pulga’, ídolo en el Barcelona de España, marcó en los tres partidos
de la fase de grupos y fue clave en los tres triunfos de Argentina, una
selección que no ha mostrado hasta ahora un gran nivel y recibió duras
críticas por su desempeño.
Los albicelestes no contarán hoy con el delantero Sergio Agüero, quien
se lesionó en el duelo contra Nigeria. Su lugar en el once titular de
Alejandro Sabella sería ocupado por Ezequiel Lavezzi.
En tanto, Suiza tiene clara la estrategia contra Argentina: frenar a la
‘Pulga’. “Creo que cualquiera que tenga que defender contra Messi se da
cuenta que tendrá problemas, y los problemas están para ser resueltos.
Confío en mi defensa y en mi equipo en general”, sostuvo el
experimentado técnico Ottmar Hitzfeld.
Los helvéticos clasificaron segundos de su grupo y dejaron en el camino
a Ecuador, el equipo sudamericano más discreto del Mundial. El
esquema que utilizaría Hitzfeld sería defensivo, pues colocaría al menos
a siete jugadores de su oncena en posición defensiva para apelar al
contraataque.
Aunque la gloriosa historia del magisterio
peruano, se remonta a la época del
sistema político incaico, cuando los
amautas tenían a su cargo los
yachaywasi, los maestros peruanos
contemporáneos han cumplido con la
sacrificada labor de formar la niñez y
juventud de una sociedad, que
desgraciadamente no ha logrado alcanzar
sus objetivos educativos. Sin embargo, la
educación no es solo la labor del
magisterio nacional, sino que necesita de
la praxis de una política cultural destinada
en primer término a descolonizar una
persistente educación de corte colonial.
Muchos han sido los insignes maestros que en su época debieron haber
sido designados ministros de educación para que cimentaran un proyecto
educativo. Es el caso, por ejemplo, de José Antonio Encinas que debido
a su talento y acción pedagógica, fue más hostilizado y desterrado por el
odio oficial a la inteligencia. Su insigne alumno en el Centro Escolar 881
de Puno, el escritor Gamaliel Churata lo recuerda diciendo: “El alma de
esta escuela, desde luego, ha sido Encinas. Él supo despertar en sus
alumnos la simpatía necesaria por el trabajo fecundo, conduciéndolos
más allá de los programas escolares con evidente propósito de suscitar
la manifestación de personalidades vivas. Encinas era un joven más bien
bajo que alto, de andar lento, frente ancha, mirada penetrante y ruda y de
mentón que denotaba su cualidad signo: la voluntad. Está su máxima:
‘No hay no puedo en el diccionario’. Había logrado que el serrano, de
naturaleza introspectiva, denunciara con soltura constante su
aprehensión de la enseñanza. Así el profesor era llanamente
interrumpido en el curso de su disertación para absolver cualquier género
de pregunta, pero con mayor frecuencia de orden idiomático. Hoy no
ocurre lo mismo.
Perú perdió 1-0 contra Uruguay y sigue al
fondo de la tabla por las Eliminatorias
2018
Martes 29 de marzo del 2016 | 20:10
La selección peruana cayó 1-0
frente a Uruguay en la sexta
fecha de las Eliminatorias a
Rusia 2018 que se jugó en el
estadio Centenario de
Montevideo y con este
resultado la ‘Blanquirroja’ se
aleja cada vez más de lograr la ansiada clasificación al Mundial ya
que se ubica al fondo de la tabla.
El tanto que definió el partido se produjo a los 52 minutos, luego de
que el volante Cristian Rodríguezrecuperó una pelota para Uruguay
y se la cedió a Luis Suárez, quien habilitó a su socio de ataque
Edinson Cavani con un toque de primera que lo dejó de cara al gol.
El ‘Matador’ Cavani venció la resistencia del portero Pedro Gallese
con un tiro alto y fortísimo.
En el primer tiempo, Uruguay nunca logró superar a Perú, el trámite
fue parejo y la mayor oportunidad de gol de los locales fue un
cabezazo de un zaguero peruano que se estrelló en el travesaño de
su propia valla. Pero, luego del descanso, Tabárez dio ingreso a
Rodríguez, quien logró imprimirle otra potencia al ataque uruguayo
e inició la jugada del gol.
La victoria dejó a Uruguay con 13 puntos, los mismos que tiene
Ecuador, pero con una mejor diferencia de goles. A primera hora,
Ecuador sucumbió 3-1 de visita a Colombia.
La selección de Perú, mientras tanto, perdió otra oportunidad de
sumar y se mantiene en el octavo puesto y descolgándose de la
zona de clasificación directa.
De que color es el caballo blanco de Jose
de San Martin?
Por que Alfonso Ugarte se tiro al barranco
con la bandera peruana?
Porque queria morir con VALOOR!!!.
El peruano no convence: tira floro,
florea.
El peruano no trabaja: chambea, se
saca el ancho, se rompe el lomo.
El peruano no es activo: es pilas, es
mosca.
El peruano no entra en acción: entra
con todo.
El peruano no va a fiestas:va a tonos.
-Un general, al ver la nómina de los sueldos de todos los soldados,
dice al cabo pagador: -¿Y quién es ese total que gana más que yo?
Estaba un militar frotándose una bala
contra la cabeza, la miraba y se la volvía
a frotar, la miraba otro poco y la
empujaba contra la cabeza, hasta que la
mira y concluye:
No, lo que mata es la velocidad.
Lesión Neymar: "Podría estar en
silla de ruedas"
El brasileño Neymar rompió a llorar
al recordar queel rodillazo de Zúñiga
podría haberlodejadoen silla de
ruedas, aun así asegura queno le
guarda rencor.
11 de julio de 2014
Neymar no pudo evitar que se le
escaparan las lágrimas tras recordar el
rodillazo que le propinó el
colombiano Zúñiga en los cuartos de
final del Mundial, en una rueda
de prensa en la concentración de
Brasil. "Si me hubiese lastimado dos
centímetros más hacia adentro, hoy yo podría estar en silla de
ruedas".
El brasileño tuvo que hacer una pausa porque la emoción le impedía
hablar. "Perdónenme que llore, pero es que una cosa como esta en un
momento tan importante de mi carrera... Bueno, al final no ocurrió",
agregaba el brasileño.
Pese a las consecuencias de la lesión (haberse perdido la semifinal del
Mundial con su selección y parte de la pretemporada con el
Barça), Neymar ha asegurado que no le guarda rencor a Zúñiga. De
hecho, ha confesado que el colombiano lo llamó al día siguiente para
pedirle disculpas aunque sostuvo que el tipo de falta "no fue normal".
"No estoy de acuerdo y no lo acepto. No digo que haya sido algo desleal
o malintencionado, pero todos los que entienden de fútbol saben que una
falta como esa no es normal", explicó.
Neymar regresó a la concentración de Brasil para apoyar a sus
compañeros tras la derrota 1-7 ante Alemania y estar cerca de ellos en el
partido por el tercer y cuarto puesto del Mundial.
¿Cuáles fueron las razones para
que Messi gane el Balón de Oro
en el Mundial de Brasil 2014?
La elección de Lionel
Messi como mejor futbolista
del Mundial Brasil
2014 generó polémica debido al
bajo rendimiento del astro
argentino y porque hubo
actuaciones sobresalientescomo
la del holandés Arjen Robben o
el colombiano James Rodríguez.
Ante la polémica, el francés Gérard Houllier, miembro del Comité
Técnico que decidió quién se llevaría el Balón de Oro, dio los
motivos por los que se decidió darle el premio a la 'Pulga',
según señala “Canchallena.com.ar”, medio argentino. "Entiendo que
haya sorprendido porque todos solo recuerdan la segunda parte de
Lionel Messi en la final. Nosotros, en la comisión, miramos todos los
partidos y juzgamos que fue el hombre más importante para su
equipo. Jugó la final, que es una de las condiciones para la
atribución del premio", indicó.
Asimismo, el ex entrenador de PSG y Liverpool agregó que en el
análisis final también influyó que el jugador argentino fuera el
capitán de un equipo que realizó un buen juego colectivo. "Messi
fue más que decisivo en los primeros cuatro partidos. En la
semifinal ante Holanda tiró el primer penal y marcó. El análisis
tiene en cuenta además que fue el capitán de un equipo unido,
un equipo que jugó bien junto. Es algo que no habíamos visto en
mucho tiempo en Argentina. Messi fue más que clave en la
seleccióny en la forma en que jugó. Para mí, él merece plenamente
el Balón de Oro concedido y condujo a su equipo a la final", finalizó.
FECHAS MÁS IMPORTANTES DE
AGOSTO
 DIA DEL FOLKLOR
 BATALLA DE JUNIN
INTEGRANTES:
 NESTOR ALONSO ARTEAGA TORRES
(EDITORIAL)
 DANITZA CRISTINA REA CRUZ (
LITERATURA)
 STEVEN DAVID MORALES SALAZAR
(PERIODISMO)
 ROSA ISABELLA CARLOS ROMERO
(HUMOR)
 MARIA GUADALUPE FLORES HOLGUIN
(CALENDARIO COMUNAL)
FOLCLORE, EXPRESIÓN LIBRE Y SOBERAN
Se me ha concedido el honor
de escrirbirle a nuestro folclore
unas letras que sean fiel reflejo
y que lleguen hasta muy lejos,
por los caminos de mi tierra
para pintarla a todita ella
a sus costumbres y tradiciones
no importa si habla de canciones,
de artesanías y de creencias
que para ello está la ciencia
y como auxilio muy valedero
defensor soy de su derrotero
yo sé de sus principios y leyes
nace el floclore en caneyes
en la conversación oportuna
en el verso y gracia montuna
en la vivencia de su gente
sencilla, común y corriente
y no en las grandes ciudades
allí solo pasa calamidades
cuando falazmente lo interpretan,
el folclore no conoce de treta
es auténtico, criollo y vernáculo
y no conoce de obstáculos
es expresión libre y soberana
de un país al despuntar la mañana
de un pueblo alegre y creador
Autor: Anónimo
De que color es el caballo blanco de Jose
de San Martin?
Por que Alfonso Ugarte se tiro al barranco
con la bandera peruana?
Porque queria morir con VALOOR!!!.
El peruano no convence: tira floro,
florea.
El peruano no trabaja: chambea, se
saca el ancho, se rompe el lomo.
El peruano no es activo: es pilas, es
mosca.
El peruano no entra en acción: entra
con todo.
El peruano no va a fiestas:va a tonos.
-Un general, al ver la nómina de los sueldos de
todos los soldados,dice al cabo pagador: -¿Y quién
es ese total que gana más que yo?
Estaba un militar frotándose una bala
contra la cabeza, la miraba y se la volvía a
frotar, la miraba otro poco y la empujaba
contra la cabeza, hasta que la mira y
concluye:
No, lo que mata es la velocidad.
De que color es el caballo blanco de Jose
de San Martin?
Por que Alfonso Ugarte se tiro al barranco
con la bandera peruana?
Porque queria morir con VALOOR!!!.
El peruano no convence: tira floro,
florea.
El peruano no trabaja: chambea, se
saca el ancho, se rompe el lomo.
El peruano no es activo: es pilas, es
mosca.
El peruano no entra en acción: entra
con todo.
El peruano no va a fiestas:va a tonos.
-Un general, al ver la nómina de los sueldos de
todos los soldados,dice al cabo pagador: -¿Y quién
es ese total que gana más que yo?
Estaba un militar frotándose una bala
contra la cabeza, la miraba y se la volvía
a frotar, la miraba otro poco y la
empujaba contra la cabeza, hasta que la
mira y concluye:
No, lo que mata es la velocidad.
Probablemente nació el 9 de
diciembre de 1579 en Lima. Hijo del
hidalgo español Juan de Porres,
miembro de la Orden de Alcántara, y
de la afro-panameña Ana Velásquez.
Fue bautizado en la misma pila
bautismal en que siete años más
tarde lo sería Santa Rosa de Lima, en
la iglesia de San Sebastián. Martín
aprendió el oficio de barbero, que
incluía el de cirujano y medicina
general aunque consagró su vida a
ayudar a los más desfavorecidos.
Monje en el monasterio dominico del Santísimo Rosario. Después
de largos y denodados esfuerzos, se le concedió el hábito de
religioso en 1603. Otorgando votos de pobreza, obediencia y
castidad. San Martín de Porres se sometía a severas penitencias y
a intensas horas de oración, dormía y se alimentaba poco. Su
servicio como enfermero se extendía desde sus hermanos
dominicos hasta las personas más abandonadas que podía
encontrar en la calle.
Martín de Porres murió en Lima el 3 de noviembre de 1639. Gozó
ya en vida de fama de santidad. Prueba de ello fue su multitudinario
entierro. La ciudad entera se volcó para verlo por última vez. Su
cuerpo fue llevado procesionalmente hasta su sepultura en hombros
de Feliciano de la Vega (arzobispo de México), Pedro de Ortega
Sotomayor (deán de la catedral de Lima y después obispo del
Cusco), Juan de Peñafiel (oidor de la Real Audiencia) y Juan de
Figueroa Sotomayor (regidor del cabildo y más tarde alcalde
limeño), entre otras notabilidades presentes a la hora del entierro.
Fue canonizado en la Basílica de San Pedro en el Vaticano por el
papa Juan XXIII en 1962 convirtiéndose en el primer mulato en ser
canonizado por la Iglesia.
Así era el rostro original de San
Martín de Porres
MIÉRCOLES 04 DE NOVIEMBRE DEL
2015 | 07:00
Expertos brasileños
hicieron pública la
representación hecha a
partir de la digitalización
en 3D de los restos del
santo.
Los expertos del Equipo
Brasileño de Antropología
Forense y Odontología
Legal (Ebrafol)
presentaron la representación del rostro original de San
Martín de Porres, realizada a partir del análisis y la
digitalización en tercera dimensión de los restos del santo
peruano.
En este trabajo participaron también especialistas en de la
Universidad de San Martín de Porres, así como de la
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Estas tres
instituciones han participado también en el develamiento de
los rostros de Santa Rosa de Lima y de San Juan Macías.
Como se recuerda, este proceso se inició en agosto
pasado cuando se exhumaron del Convento de Santo
Domingo los restos óseos de los santos. Estos se
sometieron a diversos exámenes, análisis odontológicos,
antropológicos y forenses. Toda la información recopilada
se utilizó para la digitalización final en tercera dimensión.
Diario El comercio - Perú
HISTORIA DEL DÍA DEL FOLCLOR
La UNESCO declaró que cada 22 de agosto, se
conmemore el ''Día Mundial del Folclore'', elegida en
recuerdo a aquel 22 de agosto de 1846, cuando el
arqueólogo británico William G. Thorns público en la revista
londinense “Atheneum” un carta en la que por primera vez
usó el término “Folclore”.
El folclore es la expresión auténtica de un pueblo que
abarca sus tradiciones, leyendas, costumbres, música,
danzas, etc. Precisamente estas peculiaridades distinguen
una cultura de otra.
Este término era una palabra creada con la unión de dos
voces inglesas: ''Folk'' (pueblo) y lore (saber) para poder
referirse a las manifestaciones ancestrales de las culturas
de todo el mundo, las que sobreviven hasta el día de hoy:
artes, música y costumbres del puebloque son transmitidas
de generación en generación.
El Perú desarrolla una serie de manifestaciones culturales
con diferentes costumbres y tradiciones que persisten con
el correr de los años. Podemos encontrar manifestaciones
de folclore en muchos espacios del país, con bailes que
manifiestan la alegría de un pueblo en celebraciones
patronales o costumbristas de una región.
El 16 de octubre de cada
año, se celebra el Día
Mundial de la
Alimentación,
proclamado en 1979 por
la Conferencia de la
Organización de las
Naciones Unidas para la
Agricultura y la
Alimentación (FAO).1 Su
finalidad es concientizar
a los pueblos del mundo sobre el problema alimentario mundial
y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la
desnutrición y la pobreza. El día coincide con la fecha de la
fundación de la FAO en 1945.
El Día Mundial de la Alimentación (DMA) fue establecido por
países miembros de la FAO en la Reunión General de la
Organización Número 20, en noviembre de 1979. La
delegación húngara, encabezada por el Ministro de Agricultura
y Alimentación, Paul Romany, desarrolló un activo rol en la
Sesión Número 20 de la Conferencia de la FAO, sugiriendo la
idea de celebrar mundialmente el DMA. Desde entonces se ha
desarrollado cada año en más de 150 países, dando a conocer
los problemas detrás de la pobreza y el hambre.
INTEGRANTES
 Rosa Isabella Carlos Romero
 Maria Guadalupe Flores Holguin
 Danitza Cristina Rea Cruz
 Tatiana Noelia Portocarrero Valdez
 Steven David Morales Salazar
DÍA DEL FOLKLOR
El Agustino: Murió Clodoaldo Montes
Cervantes, ‘El Pavarotti del folclore’
Por: M. Rochabrum
Tras 22 días de penosa agonía,
el cantante folclórico Clodoaldo
Montes Cervantes (67),
conocido como ‘El Pavarotti del
folclore’, murió debido a que se
atoró con su propia flema, al
contraer una bronconeumonía
en el hospital ‘Hipólito Unanue’
(El Agustino).
Sus familiares indicaron que el
último lunes por la mañana, el
músico vernacular, padrino artístico de la cantante Dina Páucar,
reaccionó del coma en que estaba, pues movía ambas manos y
abría los ojos, pero en la noche repentinamente se puso mal.
“A mi esposo le aspiraban la flema con un aparato, ya que le dio
bronconeumonía por estar conectado a un respirador artificial.
Cuando sentimos que se atoraba llamamos a las enfermeras y
ellas, al vernos, desaparecieron, en lugar de auxiliar a mi marido. Él
falleció a las 10:30 de la noche”, contó su viuda Elisa Primo Cruz
(63), quien cree que hubo negligencia médica.
ATROPELLADO
Como se recuerda, Montes Cervantes estuvo internado en el citado
nosocomio después de haber sido atropellado por un camión de
cerveza, el pasado 20 de julio, cuando salía de un evento en el
Paradero 7 de Las Flores, en San Juan de Lurigancho.
Fue tan violento el impacto, que ‘El Pavarotti del folclore’ voló varios
metros y, al caer a la pista, sufrió graves daños en el cerebro. El
chofer fugó y actualmente es intensamente buscado por la policía.
Ni bien se supo de su fallecimiento, la venta de sus discos se
incrementó en Mesa Redonda. “Tenía una voz especial y potente”,
dijo un vendedor.
SANTA ROSA DE LIMA
Isabel Flores de Oliva nació en el
barrio de Monserrate (Lima) el 30 de
abril de 1586, siendo sus padres don
Gaspar Flores (arcabucero español) y
doña María de Oliva (costurera
indígena). Tuvo 12 hermanos. Entre
los 10 y 15 años de edad vivió en
Quives (camino a Canta), donde fue
confirmada en la fe católica por Santo
Toribio de Mogrovejo. A los 20 años
se incorporó como Terciaria del
Convento de Santo Domingo. En su
casa de Lima mortificaba su cuerpo
con rudos castigos y penitencias, para
acompañar la pasión de Cristo y expiar los pecados de la
humanidad.
Ayudaba a su familia hilando y bordando ropas para su
venta. También acudía a los hospitales para atender a los
enfermos. Cuando tenía 31 años cayó gravemente enferma
y falleció en Barrios Altos (Lima) el 24 de agosto de 1617.
Sus restos reposan en el Convento de Santo Domingo.
Santa Rosa de Lima fue beatificada por el Papa Clemente
IX en 1668 y canonizada por el Papa Clemente X en 1671.
Desde 1671, cada 30 de agosto los limeños se visten de
fiesta para rendirle homenaje a la patrona de la ciudad:
Santa Rosa de Lima. Rosa de Santa María, como era
conocida antes de su canonización, según sus seguidores
ha concedido numerosos milagros que le han ganado
devotos no sólo en el Perú sino también en otros lugares
del mundo, hasta el punto de convertirse en patrona del
Perú, América y las Filipinas.
DÍA MUNDIAL DE LOS MARES
El depósito final de una
gran parte de nuestros
desechos es el mar. Hacia
allá va a parar gran parte
de los residuos urbanos e
industriales. Además, los
océanos no reciben
únicamente las aguas
residuales, sino que en
muchas ocasiones son
repositorios de materiales radiactivos.
Los océanos cubren casi las tres cuartas partes de la superficie de
la Tierra, contienen las nueve décimas partes de los recursos de
agua y es el hábitat natural de más del 97% de seres vivos del
planeta. Los océanos son parte esencial de nuestra biosfera:
influyen en nuestro clima y en nuestro bienestar. De hecho, sin los
océanos la vida no existiría.
Cada año se capturan en todo el mundo casi 90 millones de
toneladas de pescado, con un valor aproximado de 50 mil millones
de dólares. El sectorpesquero da trabajo a 36 millones de personas
y cada vez son más los científicos que se interesan por el estudio
del fondo de los océanos y buscan allí los descubrimientos y los
recursos del futuro.
EL DÍA MUNDIAL DE LOS MARES
El transporte marítimo es una de las actividades indispensables en
la vida económica del mundo, pero lamentablemente perjudica el
ecosistema de nuestros mares. Se calcula que anualmente se
vierten en los océanos 600 mil toneladas de petróleo. La
contaminación con productos tóxicos ha llegado inclusive a zonas
casi vírgenes como el Océano Ártico.
- ANIVERSARIO DE LA I.E. MIGUEL GRAU
Agradezco a la I.E. Miguel Grau por sus valores que nos dan y a los
profesores por la educación que nos brindan día a día y
especialmente a la profesora Jenny Patricio, al director y a los
docentes en general.
INTEGRANTES:
- Alonzo Arteaga Torres (Editorial y Arte).
- Danitza Rea Cruz (Literatura).
- Steven Morales Salazar (Periodismo).
- Isabella Carlos Romero (Humor).
- Maria Flores Holguin (Calendario Comunal).
MIGUEL GRAU
Marinero patriota,
Insigne ciudadano,
Generoso padre,
Un caballero fuiste tú.
Eres un héroe,
Luchaste por tu Perú.
Ganaste la gloria,
Respetando al vencido,
Ante la historia,
Un bien nacido.
Miguel Grau nació en Piura, al norte
del Perú, el 27 de julio de 1834. Sus
padres fueron Manuel Grau y Maria
Luisa Seminario. Desde muy joven
trabajó en la marina mercante y en
1853 ingresó a la Marina de Guerra.
Cuatro año después participó en la
rebelión de Manuel Ignacio de
Vivanco contra la Constitución Liberal
de Ramón Castilla. Al ser derrotado,
Miguel Grau volvió a trabajar en la
marina mercante.
Durante la Guerra contra España
participó en el combate de Abtao (7-
2-1866) donde los aliados peruano-
chilenos resultaron vencedores. En
1867 se casó con la joven limeña Dolores Cavero, con quien tuvo
diez hijos. En 1868, recibió el mando del buque Huáscar con el
cual destacó defendiendo al presidente electo Manuel Pardo en
1872 y derrotando al rebelde Nicolás de Piérola en 1874. En
1876, fue elegido diputado por Paita.
En 1879, al estallar la Guerra contra Chile, se convirtió en el
máximo jefe de la escuadra peruana. El 21 de mayo de 1879, en
el combate de Iquique, su buque Huáscar logró hundir a la nave
chilena Esmeralda. Lamentablemente, ese mismo día nuestro
blindado Independencia chocó y se hundió cuando perseguía a la
Covadonga. Al mando del Huáscar, Miguel Grau logró mantener
a raya a la poderosa escuadra chilena que durante cinco meses
hizo vanos esfuerzos por hundirla o capturarla. Pero el 8 de
octubre de 1879 se produjo el combate de Angamos donde una
poderosa flota enemiga rodeó al Huáscar que resistió lo más que
pudo. Un cañonazo del buque chileno Cochrane acabó con la
vida del gran "Caballero de los Mares". Miguel Grau Seminario,
por sus virtudes personales y sus grandes servicios a la Patria,
hoy es considerado "El Peruano del Milenio".
Miguel Grau en la farmacia y la frecuencia
Entra Miguel Grau a una farmacia y le
pregunta al dependiente: -¿Tienen
frecuencia? -¿Cómo? -Que si tienen
frecuencia... -¡Pues no! ¿De donde ha sacado
ese nombre? -El médico que me dijo que
tenía que lavar los dientes con frecuencia!
Miguel Grau es un gran pintor
Llama la profesora de Miguel Grau a su
padre: -Le he hecho llamar porque su hijo
pinta moscas en la pizarra y lo hace tan
bien que hasta las intentamos matar... su
hijo es virtuoso de la pintura- A lo que el padre responde
balbuceando -Me lo baf a contaf, el oto día dibufó un
shoscho en la estufa y mira como tengo la lengual.
La policía que viene a casa de Miguel Grau
-Policía! Miguel Grau abre la puerta sabemos
que estás ahí -¿Que quieren? -Sólo queremos
hablar -¿Cuántos son? -Seis -Pues hablen
entre ustedes.
La carta de Miguel Grau y su novia
Miguel Grau le manda una carta a la novia y le
escribe: Amor quisiera decirte cuanto te quiero
y te extraño, pero hay una voz que me lo
impide.. La novia a los pocos días le contesta
y le dice: Hay mi sol dime cual es esa voz, yo
haré lo que pueda para ayudarte..! Miguel
Grau le vuelve a contestar y le dice: Su saldo
está agotado, no puede hacer esta llamada!
La Institución Educativa “Miguel Grau” de Paramonga fue creado el 22 de
marzo de 1961 a través de la Resolución Ministerial Nº 4466 bajo la
modalidad de Colegio Particular Mixto, entrando en funcionamiento el
primero de abril de ese mismo año. Los principales gestores para la
creación de este colegio fueron los trabajadores de Paramonga y anexos
representados por su Sindicato General por intermedio de un pliego de
reclamos complementando este pedido con exigencias y sucesivas
luchas.
Inicialmente, funcionó en el Salón Parroquial con 114 alumnos
matriculados, teniendo como Director al Profesor Marcial Rea Carrión y
contando con la colaboración de ocho profesores. Posteriormente se
utilizó los ambientes del local del propio Sindicato de Trabajadores,
mientras se realizaban las gestiones para contar con un lugar propio. La
actual infraestructura de nuestro colegio que está ubicado en la avenida
que lleva su mismo nombre y que testimonia grandes jornadas
académicas, sociales y educativas en general, se inició a construir en
1962, siendo su Director el Dr. Oscar La Barrera Benavides.
En 1964 a través del Decreto Ley Nº 15046 de 1964 se convirtió en
Colegio Nacional, incrementando asimismo su alumnado y personal
docente, prometiendo a la vez, ser un gran colegio, centro del saber de
riquísimo historial. En 1965 egresó la primera promoción integrada por 53
alumnos y en 1967 empezó a funcionar el turno vespertino, siendo
Director el Profesor José Bernaola. A partir de estos años iniciales, la
historia de nuestro colegio se irá nutriendo aceleradamente, gracias al
sacrificio y labor abnegada de una gran legión de maestros, que de
distintas partes del país confluyeron en este claustro y que junto a los
padres de familia y estudiantes hicieron que el colegio “Miguel Grau” sea
considerado como el más popular y grande de nuestro distrito,
compitiendo así con los mejores de la región.
A la vez de infraestructura, cuenta en la actualidad con una biblioteca
actualizada, sala y equipo de audiovisuales, Aula de Innovación
Pedagógica del Programa DIGETE-MED, aulas de cómputo e
informática, taller de carpintería, industria del calzado, mecánica de
producción y soldadura. Cuenta a su vez con laboratorios de Física y
química y con profesionales altamente calificados que hacen posible
brindar una efectiva y óptima labor educativa en beneficio de la juventud
estudiosa. Por todo ello, es el colegio “Miguel Grau” de Paramonga un
monumento a la cultura, orgullo de nuestro pueblo. "Estudiar, estudiar y
vencer"
Conmemorar el amor a los padres una vez al año se ha convertido
en algo habitual en nuestro tiempo. A pesar que se celebra el día
del Padre con un regalo, esta festividad no tiene un origen
comercial para aumentar las ventas en estas fechas como muchos
piensan. El verdadero origen del 'Día del Padre' surge el 19 de junio
de 1909 en Estados Unidos cuando una mujer llamada Sonora
Smart Dodd quiso homenajear a su padre, Henry Jackson Smart.
La idea de instituir un Día del Padre fue acogida con entusiasmo por
muchas personas en diversos condados y ciudades, pero no fue
hasta 1924 cuando el presidente Calvin Coolidge apoyó la idea de
establecerun día nacional del padre. En 1966 el presidente Lyndon
Johnson firmó una proclamación que declaraba el tercer domingo
de junio como día del padre en Estados Unidos.
Esta festividad se celebraen la mayoría del continente americano el
tercer domingo de junio. La fecha cambia en los países de orígen
católico, como el caso de España, que se relaciona el Día del Padre
con la Festividad de San José, padre de Jesús de Nazaret, que se
celebra el 19 de marzo. En esa fecha, la familia se une para
celebrar con regalos la labor de los padres y el amor que se les
profesa.
En la mañana del glorioso 28 de Julio de 1821,y ordenado todo por
el ExcelentísimoAyuntamiento conforme alas disposiciones deS.E.
el Señor General en Jefe Don José de San Martín, salío éste de
palacio a la Plaza Mayor de Lima, junto con el señor Gobernador
Político y Militar y acompañándole el Estado Mayor y demás
generales del Ejército Libertador.
En un espaciosotabladillo adecuadamente instalado en medio de la
Plaza Mayor el General San Martín enarboló el pendón en el que
lucía el nuevo escudo de armas, recibiéndolo de manos del señor
Gobernador, y acallado el alborozo del inmenso concurso,
pronunció estas palabra:
"EL PERÚ ES DESDE ESTE MOMENTO LIBRE E
INDEPENDIENTE POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS
PUEBLOS, Y POR LA JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS
DEFIENDE".
Batiendo entonces el pendón,y con tono de un corazón anegado en
el placer puro y celestial que sólo puede sentir un ser benéfico,
repetía muchas veces : "¡VIVA LA PATRIA, VIVA LA LIBERTAD,
VIVA LA INDEPENDENCIA"!, expresiones que como eco festivo
resonaron en toda la plaza, entre el estrépito de los cañones, el
repique de todas las campanas de la ciudad y las efusiones de
alborozo universal.
En la mañana del glorioso 28 de Julio de 1821,y ordenado todo por
el ExcelentísimoAyuntamiento conforme alas disposiciones deS.E.
el Señor General en Jefe Don José de San Martín, salío éste de
palacio a la Plaza Mayor de Lima, junto con el señor Gobernador
Político y Militar y acompañándole el Estado Mayor y demás
generales del Ejército Libertador.
En un espaciosotabladillo adecuadamente instalado en medio de la
Plaza Mayor el General San Martín enarboló el pendón en el que
lucía el nuevo escudo de armas, recibiéndolo de manos del señor
Gobernador, y acallado el alborozo del inmenso concurso,
pronunció estas palabra:
"EL PERÚ ES DESDE ESTE MOMENTO LIBRE E
INDEPENDIENTE POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS
PUEBLOS, Y POR LA JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS
DEFIENDE".
Batiendo entonces el pendón,y con tono de un corazón anegado en
el placer puro y celestial que sólo puede sentir un ser benéfico,
repetía muchas veces : "¡VIVA LA PATRIA, VIVA LA LIBERTAD,
VIVA LA INDEPENDENCIA"!, expresiones que como eco festivo
resonaron en toda la plaza, entre el estrépito de los cañones, el
repique de todas las campanas de la ciudad y las efusiones de
alborozo universal.
Perú patria Mía
Patria generosa
de peruanos luchadores
Que dieron la vida.
Hoy es tu día
Patria querida
Que Dios Bendiga
Mi tierra querida.
Las Fiestas Patrias Peruanas son las celebraciones por la Independencia del
Perú después del dominio de España. Constan oficialmente de dos días. El 28
de Julio se celebra en conmemoración a la declaratoria de independencia en
Lima por parte de Don José de San Martín (el acta se firmó el 15 de julio de
1821).
El 29 de julio, en honor a las Fuerzas Armadas y Policía Nacional del Perú.
Junto a la Navidad, las Fiestas Patrias significan la mayor y principal
celebración del año para los peruanos y es usual que los comercios generen
tantas ganancias como en el mes de diciembre. El turismo interno y externo
crece especialmente en estas fiestas ya que con los feriados, la gente puede
visitar diversas zonas del Perú y ser parte de estas celebraciones.
Fue así que un 28 de Julio de 1821 se reúne el Cabildo Abierto en Lima,
declarando junto con el pueblo la Independencia del Perú de la dominación
española y de cualquier otra dominación extranjera.Don José de San Martín
proclama y jura la Independencia del Perú en la Plaza Mayor de Lima con las
siguientes palabras:
“EL PERÚ DESDE ESTE MOMENTO ES LIBRE E INDEPENDIENTE
POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS PUEBLOS
Y POR LA JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS DEFIENDE
¡VIVA LA PATRIA!
¡VIVA LA LIBERTAD!
¡VIVA LA INDEPENDENCIA!”
Las celebraciones de Fiestas Patrias en el Perú coinciden con la semana de
vacaciones por parte de las escuelas y algunas instituciones.
Durante todo el mes de julio, las casas, establecimientos, instituciones públicas
y privadas, escuelas, restaurantes, etc, deben usar una bandera. El uso es
obligatorio, es extremadamente raro ver cualquiera de los lugares antes
mencionados sin alguna bandera.
FELIZ DÍA DEL PADRE
El Día del Padre en Perú se celebra todos los años el tercer domingo de junio,
siendo su más próxima celebración el día 19 de Junio del 2016.
Es día fue creado para brindar reconocimiento a los padres de todo el mundo,
homenajeado el papel que representan en el desarrollo de sus hijos, ya sean
padres biológicos o sustitutos. Este día es una gran ocasión para disfrutar en
familia y que los hijos demuestren a su padre cuanto cariño le tienen.
COSTA
En la costa las familias prefieren salir a la calle para almorzar en los
restaurantes, para salir de la rutina diaria. Y de esta manera celebrar el día del
Padre.
SIERRA
Las familias se reúnen en casa para degustar de un potaje típico de la zona:
picante de cuy, picante de chocho, pachamanca. Ya que en esta zona las
familias son más conservadoras y apegadas a sus tradiciones ancestrales.
SELVA
Las familias se reúnen en la casa de los padres, a donde asisten tíos, primos,
abuelos, sobrinos, haciendo una familia muy extensa, y es asi que se organiza
una gran fiesta para agasajar a los padres por su día. Y degustan de platos
típicos de la zona como: juanes,
MARGARITA
VIOLETA
LIRIO GIRASOL PARAISO ROSA TULIPANNARCISO
La Biblioteca Nacional del Perú (BNP) es una institución pública
ubicada en la ciudad de Lima, y que depende del Ministerio de
Cultura, entidad ejecutiva del Estado Peruano. Alberga una
colección de libros, periódicos, revistas, manuscritos, diversos
documentos históricos, públicos, comunales y particulares; filmes,
fotografías,'cedes' y otros análogos, erigiéndose así como orgullo y
símbolo vivo y útil de la nación peruana.
Actualmente cuenta con dos sedes, ambas en la capital del Perú y
abiertas al público: la más moderna ubicada en la Avenida de la
Poesía,en el distrito de San Borja, y el edificio original situado en la
Avenida Abancay en el distrito de Lima.
En 1978, según Resolución Ministerial Nº 1795-78-ED, el Ministerio
de Educación del Perú designó el 10 de noviembre como el Día de
la Biblioteca Escolar, en reconocimiento a la exitosa gestión
cumplida por el señor Ciro Napanga Agüero a favor de la biblioteca
escolar. Sin duda, se trata de una fecha propicia para dar una
mirada a la situación de estas unidades de información en el
contexto actual de la educación básica de nuestro país.
Desde décadas atrás, las Instituciones Educativas públicas y
privadas consideraron necesaria la construcción e implementación
de bibliotecas escolares para lograr un correcto desempeño de sus
labores educativas. Sin embargo, la situación de las bibliotecas
escolares de las instituciones públicas se ha deteriorado en los
últimos años.
s
HELLO GOOD BYE
HELLO
Nació en lima, fue militar y sirvió en el ejército
realista, luego pasó a las filas del ejército peruano.
Durante la confederación Perú – boliviana, se adhirió
a la causa nacionalista personificada por el joven
caudillo Felipe Santiago Salaverry.
En 1839 estreno su comedia “el sargento canuto”,
fuerte crítica al militarismo imperante. Poco después
fundo el periódico “La Bolsa”.
Se retira del ejército con el grado de sargento mayor
(1842).
Lleva a escena en 1845 su obra Ña Catita.
Viaja a Piura como secretario de la prefectura y saca
a la luz su periódico “El moscón”.
Fue diputado suplente por Loreto en 1860, hasta que
en 1871 deja de existir.
OBRAS
 El Sargento Canuto.
 Ña Catita.
 El Resignado.
 Un Juguete.
 La Saya y el Manto.
 Las Tres Viudas.
 Lances de amancaes.
 El Santo de Panchita.
 Blasco Núñez de Vela.
 ANIVERSARIO DEL DISTRITO DE
PARAMONGA
 LOS DERECHOS HUMANOS
 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
En esta fecha se celebra los derechos
humanos en que todos los humanos
somos iguales nadie nos debe de
discriminar.
INTEGRANTES:
- ALONSO ARTEAGA TORRES (Editorial - Arte)
- DANITZA CRISTINA REA CRUZ (Literatura)
- STIVEN MORALES SALAZAR (Periodismo)
- ROSA ISABELLA CARLOS ROMERO (Humor)
- MARIA GUADALUPE FLROES HOLGUIN (C. Comunal)
Debemos ser conscientes
En nuestras acciones porque la
Responsabilidad de nuestros habitantes
Esta
Con dios y el espíritu santo iluminándonos
Hoy y mañana para que seamos
Optimistas de nuestra realidad
Sobre el mundo
Hubiéramos sido
Únicos no existirían los derechos porque
Muchos no tendríamos problemas que solucionar
A menos que
No seamos
Organizadores Sociales
porque la esatua de la libertad es mujer
R:porque se nescesitaba una cabeza
hueca para hacer un mirador!
¿Cuántas veces se ríe una mujer
con un chiste?
Tres veces: cuando se lo cuentan,
cuando se lo explican y cuando lo
entiende.
Un amigo le dice a otro:
- Le he comprado un collar a mi
esposa
- Pues yo todavia la tengo suelta....
¿En que se parecen las mujeres
a los delfines?
-En que se cree que tienen
inteligencia pero no se ha
demostrado aun.
Por decreto ley Nº 21701 del 23 de noviembre de 1976, el
gobierno revolucionario de las fuerzas armadas crea el
distrito de Paramonga, con su capital el pueblo del mismo
nombre.
El decreto en referencia fue firmado por el entonces
presidente del Perú, General EP Francisco Morales
Bermúdez S. y sus ministros.
Hasta ese entonces, Paramonga solo era una hacienda
que pertenecía al distrito de Pativilca.
La creación del distritito se debió al notable desarrollo
urbano y rural alcanzado, y sobre todo, aun conjunto de
condiciones económicas y sociales, dentro de los que
destacaron la existencia de una gran industria que
abarcaba desde la extracción de productos primarios hasta
la transformación de productos químicos terminados; la
concentración de una población trabajadora
economicamente activa y el desarrollo de otras actividades
complementarias como salud, educación, comercio y otros.
Este reconocimiento incorporo a paramonga en la
demarcaron política y administrativa del país, para así
cumplir una gran tarea dentro del concepto económica
nacional.
Este acontecimiento, se ha constituido en un memorable
logro que es celebrado todos los años a la vez que motiva
los impulsos, la creatividad, trabajo e inteligencia de sus
habitantes para hacer de ellas un lugar digno de orgullo y
enaltecimiento.
Paramonga: Seis sujetos asaltaron a
pasajeros de bus interprovincial
Jueves 05 de junio del
2014 | 01:29
Por: P.Chicoma
Siete delincuentes,
haciéndose pasar
como pasajeros y
armados con
pistolas, robaron su dinero, joyas y encomiendas a 80
personas que viajaban en un bus interprovincial de
Chiclayo a Lima, en Paramonga.
El atraco se produjo a las 2 de la madrugada a la altura del
kilómetro 211 de la carretera Panamericana Norte.
Subieron como pasajeros al bus de la empresa ‘La Perla de
Altomayo’ de placa B57-963.
Las víctimas dijeron que les robaron sus pertenencias,
dinero y encomiendas. Denunciaron el atraco en la
comisaría de Paramonga.
DÍA DEL IDIOMA CASTELLANO
El 23 de abril de cada año se celebra el Día del
Idioma Castellano, en homenaje y reconocimiento al
célebre escritor don Miguel de Cervantes Saavedra,
quien expiró en esta fecha, en el año 1616.
Con ‘El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la
Mancha’, su obra inmortal, Cervantes Saavedra –
conocido como el ‘Manco del Lepanto’, el más
grande literato de su época– dejó como importante legado otras obras, como
‘Novelas ejemplares’, ‘La Galatea’ y ‘Viaje al Parnaso’.
El idioma español tuvo su origen en la zona central del norte de Hispania,
donde se inició como latín vulgar del Imperio Romano. Estas derivadas del latín
se conocen como las lenguas ‘romances’, de las cuales el castellano –como
comúnmente se conoce al español– es una de las más hermosas y ricas en
palabras.
Como antesala de esta celebración, el Instituto Cervantes lanzó el libro ‘Las
500 dudas más frecuentes del español’, una “obra imprescindible para usar
nuestra lengua correctamente y en toda su riqueza expresiva”, con respuestas
a preguntas como ¿es correcta la expresión en base a?, ¿se dice superior a lo
previsto o superior que lo previsto?, ¿se pronuncia adecua o adecúa?, ¿cómo
se dice, sentaros o sentaos?, ¿qué diferencia hay entre porque, porqué y por
qué?, ¿cómo se escribe, el Papa o el papa?, ¿se acentúan los demostrativos?,
las cuales nos hacemos a menudo.
Entre sus funciones, el Instituto Cervantes procura que el español usado en los
medios y la academia hispanoamericanos tenga la unidad necesaria, la cual
también es uno de los enfoques prioritarios de la Real Academia Española de
la Lengua. Y para conseguirlo, al menos en parte, esta publicó en diciembre del
año pasado el manual ‘El buen uso del español’, que reúne las principales
herramientas para usar la lengua de modo correcto, desde “la gramática y la
ortografía académicas explicadas con un lenguaje claro y conciso que permite
una fácil comprensión que nos ayudará a usarla en toda su riqueza”.
EL CÓLERA
El cólera es una enfermedad infecto
contagiosa intestinal aguda, provocada
por los serotipos O1 y O139 de
la bacteria Vibrio cholerae, que produce
una diarrea secretoria caracterizada por
deposiciones semejantes al agua de
arroz, con un marcado olor a pescado,
una elevada cantidad
de sodio, bicarbonato y potasio, y una
escasa cantidad de proteínas.
En su forma grave, se caracteriza por
una diarrea acuosa de gran volumen que lleva rápidamente a la deshidratación.
El cólera es endémico en más de 50 países y ha producido varias epidemias
de alcance mundial. Desde 1817, siete pandemias de cólera se han extendido
desde Asia al resto del mundo. La última de ellas ocurrió el año 1961 y afectó
entre 3 y 5 millones de personas por año, muriendo alrededor de 120.000
personas.
En enero de 1991 surgió una epidemia de cólera en varios países del norte
de América del Sur que se difundió rápidamente. El Brote de cólera en Haití de
2010 siguió al terremoto producido en enero de 2010.
El cólera ha sido poco frecuente en los países industrializados durante los
últimos 100 años; no obstante, esta enfermedad aún es común en otras partes
del mundo, incluyendo el subcontinente Indio, Sureste Asiático, Latinoamérica y
el África Subsahariana.
Se presenta como epidemia donde existen condiciones sanitarias deficientes,
hacinamiento, guerra e inanición. Áreas endémicas son: Asia, África,
el Mediterráneo y más recientemente, América Central y del Sur. Un tipo de
Vibrio ha estado asociado con los mariscos, especialmente ostras crudas.
También son factores de riesgo residir en áreas endémicas o viajar por ellas,
así como beber agua contaminada o no tratada.
La rehidratación agresiva es la medida más importante, con lo cual la
mortalidad baja de más de un 50% a menos de un 0,2%.
 Sueros
Solución salina. Hay que dar una gran cantidad de sueros, las vías de
administración son:
Oral: suero goteando en la boca, que aunque sea lento al cabo del día
puede aportar una cantidad importante.
Intravenosa: ideal para reponer altos volúmenes de líquidos, en
especial en pacientes con deshidratación moderada o grave o en estado
de shock hipovolómico, o si es imposible la hidratación del paciente por
vía oral.
DÍA DEL IDIOMA
Como ya es habitual y tradicional entre nosotros
Hoy 23 de abril, celebramos el día del idioma
Idioma español, que nos llena de riqueza entre la gente
Con más de quinientos millones, que lo enaltecen y lo llevan siempre presente
Nuestro idioma español, es hermoso y fascínate
Que nos comunica de nuestra américa latina, arrollador y delirante
Placentero escribirlo y de sus versos lo hacen interesante
Escucharlo y de sus canciones, llevan al delirio emocionante
A Don Miguel de Cervantes, las gracias infinitas
Por habernos dejado un Quijote de valores y sin manchas
Cada día lo recordamos de su armadura y rocinante
Peleando con los molinos de viento
Con su escudo y su lanza, de Sancho, su escudero
Nuestro idioma, lo enriquecemos día a día, unidos todos
Ya sean los de la academia, políticos y escritores
Los de la sociedad, trabajadores y los humildes de la noche
Los poetas que le cantan a la vida, al amor y a la muerte
El manco de Lepanto, nos dejó innumerables cuentos y relatos
Con su estética literaria de escrituras y parodias
Que los amantes de las letras enriquecen con su lírica
Haciéndola amena en sus novelas y poemas
En sus pensamientos ricas de leer y en el descanso, así no quede para rato
HIMNO DE LAS AMÉRICAS
Un canto de amistad, de buena vecindad,
unidos nos tendrá eternamente.
Por nuestra libertad, por nuestra lealtad
debemos de vivir gloriosamente.
Un símbolo de paz alumbrará el vivir
de todo el Continente Americano.
Fuerza de Optimismo, fuerza de la hermandad
será este canto de buena vecindad.
Argentina, Brasil y Bolivia,
Colombia, Chile y Ecuador,
Uruguay, Paraguay, Venezuela,
Guatemala y El Salvador,
Costa Rica, Haití y Nicaragua,
Honduras y Panamá,
Norteamérica, México y Perú,
Cuba y Canadá:
¡Son hermanos soberanos de la libertad!
¡Son hermanos soberanos de la libertad!
El 22 de abril de cada año se celebra
el nacimiento del movimiento
ambientalista moderno, el cual se
inició en 1970 cuando 20 millones de
norteamericanos tomaron las calles,
los parques y los auditorios para
manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable
El Día de la Tierra de 1970 logró una
coincidencia política que parecía
imposible. Ese día condujo a la
creación de la Agencia de Protecciónal Medio Ambiente de Estados
Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el
agua limpia y la conservación de especies en peligro de
extinci&aocute;n. A partir de entonces, cada año en esta fecha, el
mundo entero reflexiona y se moviliza por una Tierra mejor
Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo
en una extensión de tierra aparentemente sin límites y con agua
abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente.
Sin embargo hoy los gobiernos y la gente en general en todo el
mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la
contaminación del agua potable, en tanto que cuestiones como el
crecimiento de la población, la deforestación, la lluvia ácida y la
posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones
difíciles para el futuro.
En 1975 un grupo internacional de estudio reunido en Belgrado,
Yugoslavia, propuso un marco de referencia mundial para la
educación ambiental, el cual se llamó la "Carta de Belgrado". Esta
Carta afirma que la meta de la educación ambiental es hacer que la
población mundial se preocupe por el medio ambiente y tenga el
conocimiento y la dedicaciónque la capacite para buscar soluciones
a los problemas actuales y prevenir problemas nuevos.
Mucho se ha avanzado desde el año 2000: se ha alcanzado la meta
mundial de detenere invertir la propagacióndel VIH. Desde ese año
las nuevas infecciones se han reducido en un 35% y las muertes
por sida en un 25%. Unos 16 millones de personas reciben
actualmente tratamiento antirretrovírico, más de 11 millones de ellas
en África. En África oriental y meridional diez millones de hombres
se han ofrecido voluntarios para la circuncisión masculina por
razones médicas –un procedimiento que reduce el riesgo de
contraer el VIH en un 60%.
Con todo, ha llegado el momento de ser aún más audaces, de
tomar medidas innovadoras para alcanzar la meta de los objetivos
de desarrollo sostenible: poner fin a la epidemia para 2030. El
pasado septiembre, los líderes mundiales acordaron ambiciosas
metas intermedias para acelerar los esfuerzos por poner fin al sida.
Algunos países de ingresos bajos y medianos ya están dando
prioridad a las medidas nacionales contra el sida. Los resultados
son mejores cuando los países realizan importantes inversiones
nacionales, fundamentan los programas sanitarios contra el sida en
datos de buena calidad y simplifican los programas de prevención y
tratamiento. En doce países se ha conseguidoque el 60% o más de
todas las personas con VIH sepan que son seropositivas y reciban
tratamiento antirretrovírico.
Países pioneros como estos demuestran que las nuevas metas
para poner fin al sida son factibles, incluso en entornos con
recursos limitados.
MI AMIGA KAREN
- Hace seis años que desde que entre conocí a mi
amiga Karen ella es un poco inquieta.
- Cuando estábamos en tercer grado tuvimos un
pequeño problema que nos peleamos no nos
hablamos ni jugamos. Al día siguiente cuando fue al
recreo me contaron que todo había sido un mal
entendido luego fui y me amiste, me disculpe ahora
somos las mejores amigas.
Fin.
En el siglo XVII, Lima contaba
con una población de 35 mil
habitantes, cantidad que se iba
incrementando con la llegada
de miles de personajes atraídos
por la prosperidad y riqueza.
Además,era común el tráfico de
esclavos quienes llegaban
procedentes de Africa
Occidental, clasificados por
castas: Congos, Mandingas, Caravelíes, Mondongos,
Mozambiques, Terranovos, Minas y Angolas.
Precisamente, los angolas fueron llevados a la zona de
Pachacamilla en 1651 y al estar instalados, se organizaron para
construir sus cabañas o callejones divididos en habitaciones, en
donde rendían culto a distintas imágenes o santos. Estos actos les
recordaban su libertad y cantaban siempre en su lengua nativa.
Ellos también se preocupaban por los enfermos, y que tuvieran un
entierro decente.
Un grupo de negros construyeron una cofradía en el barrio de
Pachacamilla, llamado así porque habitaron allí unos indígenas de
la zona prehispánica de Pachacamac. En una de sus paredes de
adobes,un negro angoleño, bajo inspiración divina, plasmó en 1651
la imagen de Cristo crucificado. La imagen fue pintada al templo en
una pared tosca, cerca de una acequia de regadío y con un
acabado imperfecto. El esclavo angoleño no tuvo estudios de
pintura y ejecutó la obra por su propia fe y devoción a Cristo.
El 13 de noviembre de 1655, a las 14:45 horas, un fuerte terremoto
estremeció Lima y Callao, derrumbando templos, mansiones y las
viviendas más frágiles, generando miles de víctimas mortales y
damnificados. El temblor, afectó también la zona de Pachacamilla,
donde todas las paredes del local de la cofradía se derrumbaron
menos una: el débil muro de adobe donde estaba la imagen de
Cristo, quedó intacto y sin ningún daño. Fue el primer milagro.
La educación física es aquella disciplina que abarca
todo lo relacionado con el uso del cuerpo humano,
ayudando a la formación integral de cada ser
humano. En su práctica se impulsan los movimientos
creativos e intencionales, la manifestación de la
corporeidad a través de procesos afectivos y
cognitivos de orden superior.
De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización
corporal y se fomenta la participación en actividades.
caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se
procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio
de las actividades propias de la comunidad.
En otras palabras también se puede decir que la educación física
es aquella actividad realizada con la implementación del cuerpo
humano para lograr el cumplimiento de algún deporte,
aportándonos conocimientos acerca del ejercicio físico, como lo
son sus beneficios y consecuencias (y además su modo de
recuperación). Un gran aporte de la educaciónfísicaes el hecho de
que los niños puedan desarrollar sus capacidades físicas ymotoras
aparte de sus cualidades intelectuales y así poder desarrollarse
sanamente, ya que actualmente la sociedad ha caído en un
sedentarismo casi extremo, y podría decirse que los motivos del
mismo son el uso excesivo y obsesivo de aparatos electrónicos
como la televisión, videojuegos, computadoras, etc. Por ello en la
mayoría de las escuelas la educación físicaes implementada como
un curso o una materia más, para que pueda ser desempeñada
con entusiasmo por los jóvenes y evaluada al igual que las demás
materias.
Periodico mural

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Periodico mural

  • 1. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER El Día Internacional de la Mujer Trabajadora, también llamado Día Internacional de la Mujer, conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. En 1972 la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró 1975 Año Internacional de la Mujer 2 y en 1977 3 invitó a todos los Estados a declarar, conforme a sus tradiciones históricas y costumbres nacionales, un día como Día Internacional por los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.
  • 2. MAYO Estimados amigos de la I.E. en esta edición de nuestro periódico mural incluye textos concernientes a las siguientes fechas del calendario cívico: 01 - Día Mundial del Trabajo 02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo 03 - Día de la Libertad de Prensa 08 - Día Mundial de la Cruz Roja 2do. Domingo - Día de la Madre 11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido 12 - Día Escolar de las Matemáticas 12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza 15 - Día Internacional de la Familia 17 - Día Mundial del Internet 18 - Día Internacional de los Museos 18- Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas 21 - El Combate de Iquique 22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica 25 - Día de la Educación Inicial 26 - Día de la Integración Andina 28 - Día Internacional del Juego 30 - Día Nacional de la Papa 31 - Día del no Fumador 31 - Día de la Solidaridad
  • 3. ¡FELIZ DÍA DE LA MADRE! F uiste la sonrisa de mi infancia E res mas que una joya y su elegancia L os años no envejecen tu dulce mirada I luminas mi conciencia, mi sentido Z umbido grato a mi oído tus palabras D ibujas el camino cuando estoy perdido I ntentarías todo por estar conmigo A brazas mi espalda cuando tengo frío. M e tocas con tus manos tiernas, bellas A bres tu corazón para escucharme M iras mis fallas para corregirme A lcanzarías por mi, miles de estrellas
  • 4. La conmemoración oficial del "Día de la Madre" se remonta a los tiempos de la antigua Grecia cuando Rea era la gran madre de los Dioses. A lo largo de la historia se van encontrando manifestaciones de esta celebración. En la Inglaterra del siglo XVII se celebraba el "servir de domingo". Ese día las sirvientas iban a sus hogares a visitar a su madre, y festejaban el encuentro con una torta. No sería hasta el siglo XX que esta conmeración recibiría un carácter oficial de la mano de Anna M. Jarvis. Tras un encuentro familiar con motivo del tercer aniversario de la muerte de su madre, esta profesora americana tuvo la idea de dedicar un día a todas las madres. A raíz de aquí el segundo domingo de mayo de 1907 se celebró por primera vez el "Día de la Madre". Anna Jarvis prosiguió su campaña por el "Día de la Madre" y finalmente el 10 de mayo de 1908 se celebró esta fecha públicamente. En la Iglesia Episcopal de Grafton en West Virginia hay constancia de este hecho con una placa conmemorativa. Esta fecha fue decalarada oficial en 1910 por parte del gobernador del estado de West Virginia, William Glascock. En mayo de 1914 Anna consiguió que esta fecha fuera incluida en el calendario federal de los Estados Unidos. En poco tiempo, más de 40 países adoptaron esta conmemoración. En homenaje a una persona tan especial, en el Día de la Madre no es necesario ningún regalo de gran valor, este concepto fue implantado por el comercio. Es suficiente ofrecer algo simbólico: una flor del jardín, una postal, un poema...o un simple abrazo afectuoso, unas palabras de ternura, de reconocimiento...un simple gesto para que se sienta querida.
  • 5. El Día Internacional de los Trabajadores nació por acuerdo del Primer Congreso Obrero Socialista realizado en Paris en 1889 para rendir homenaje a los Mártires de Chicago y reivindicar los derechos sociales de la clase proletaria. Los Mártires de Chicago son los 5 trabajadores anarquistas condenados a muerte y los tres condenados a prisión en 1886 acusados injustamente de lanzar una bomba contra la policía en la gran movilización por la jornada laboral de 8 horas que se inició el 1 de mayo del mismo año. Como consecuencia de aquellas luchas obreras los empresarios y el gobierno de Estados Unidos reconocieron la jornada laboral de 8 horas. Movilizaciones similares hicieron que se reconozcan en muchos otros países del mundo. En el Perú, la Ley General de las 8 horas fue promulgada en 1919. Actualmente, el 1 de mayo no solo es celebrado por los obreros, sino también por los trabajadores de todos los sectores de la sociedad. Desde las autoridades del Estado hasta los niños de las escuelas realizan actividades que reconocen la importancia del trabajo para el desarrollo individual y el progreso de la sociedad.
  • 6. Marta fue al mercado y lo compró ¿Qué compró Marta? Respuesta: Hilo 100 aves van volando, 100 cazadores tirando, cada cual mató la suya y las demás siguieron volando ¿Cuántas siguieron su camino? Respuesta: Siguen volando 99 porque un cazador se llama "cada cual" y mató la que le tocaba a él. Un señor va a la bodega con su perro a su lado ¿De qué color es su perro? Respuesta: Asulado (de color azul) Si un gallo vuela al sur ¿En cuánto tiempo llega? Respuesta: El gallo no vuela ¿Qué hay entre el cielo y la tierra? Respuesta: La letra y
  • 7. Pérez Guadalupe: Captura de 'Caracol' contribuirá a pacificación del Callao El ministro del Interior se mostró a favor de que Gerson Gálvez sea trasladado al penal de Challapalca, situado a 4,800 metros sobre el nivel del mar, El ministro del Interior, José Luís Pérez Guadalupe, sostuvo este lunes que la captura de Gerson Gálvez Calle, alias 'Caracol', contribuirá a poner fin a la violencia en el Callao. "Esperamos que esta gran captura sea el comienzo del fin de la violencia en el Callao y aporte en la construcción de un camino hacia la pacificación (...), declaró en conferencia de prensa. Remarcó que el camino hacia la pacificación en el Callao será difícil, pero la Policía Nacional continuará con su intensa labor para cumplir ese objetivo. Pérez Guadalupe se mostró a favor de que Gerson Gálvez sea trasladado al penal de Challapalca, situado a 4,800 metros sobre el nivel del mar, una vez que concluya el proceso indagatorio. No obstante, aclaró que esta decisión le corresponderá al Instituto Nacional Penitenciario(INPE), a través de su Consejo Nacional Penitenciario. El titular del Interior precisó que el penal de Challapalca posee teléfonos fijos e implementos para efectuar videoconferencias, por lo que no habría mayor problema en se siga el proceso a "Caracol" en dicho establecimiento penitenciario. Cabe precisar que Gálvez Calle cumplirá 18 meses de prisión preventiva en penal de Piedras Gordas (Ancón 1), mientras dure el proceso indagatorio en su contra por los presuntos delitos de tráfico ilícito de drogas y asociación ilícita para delinquir.
  • 8. La Semana de la Educación Vial fue creada por Resolución Suprema Nº 255- 77-TD a celebrarse la primera semana de setiembre en todo el Perú, con el objetivo de promover en los centros educativos, medidas de prevención contra los accidentes de tránsito. La Educación Vial busca precisamente, difundir las reglas de tránsito a los peatones, conductores, motociclistas y ciclistas con el fin de evitar accidentes que provoquen pérdidas humanas. Para complementar este labor, la Policía Nacional cuenta con un Decálogo Escolar. - No caminaré por la pista o calzada; lo haré por la vereda o acera. - Antes de cruzar la pista o calzada, miraré a derecha e izquierda. - Para cruzar esperaré a que el tránsito de vehículos esté detenido y lo haré por el “crucero de peatones”. - No viajaré en el estribo ni sacaré ninguna parte del cuerpo por las puertas o ventanillas de los vehículos. - Saldré de mi casa con el tiempo necesario para llegar al colegio sin apuros. - No preocuparé a mis padres con mi tardanza, ya que me esperan con ansiedad. - No me entretendré jugando en las calles, porque me expongo a un accidente. - Cuando maneje bicicleta o motocicleta otra persona, no haré pruebas que puedan motivar un accidente..
  • 9.
  • 11. Raúl Ruidíaz no podrá jugar el Torneo Clausura por Universitario de Deportes. Edison Flores y Andy Polo están en riesgo JUEVES 05 DE MAYO DEL 2016 | 18:40 El gran ambiente de Universitario de Deportes, merecidísimo ganador del Torneo Apertura, se ha visto alterado por el encontrón entre su figura goleadora Raúl Ruidíaz con el gerente deportivo Germán Leguía. Pero la real preocupación de la directiva de Ate va más allá de retener a la 'Pulga', ya que por vencimientos de contratos, tanto Ruidíaz como Edison Flores y Andy Polo no podrían jugar en su totalidad o la etapa final del Torneo Clausura. Melgar es dueño del pase de Raúl Ruidíaz y solo lo cedió aUniversitario de Deportes hasta el 8 de mayo, último día del Torneo Apertura. Los préstamos de Edison Flores y Andy Polo vencen el 31 de julio y la continuidad de ambos dependen de las gestiones con Villarreal de España y Millonarios de Colombia, respectivamente. PROBLEMA CREMA Según la Comisión de Bases de la ADFP, todo trámite para que un futbolista pueda obtener la habilitación para jugar está cerrado hasta el 15 de agosto, fecha en que se abre el Mercado de pases para que se registren ante la ADFP y la FPF los nuevos contratos de jugadores o la extensión de los mismos. Esta situación complica la presencia de Raúl Ruidíaz, Edison Flores y Andy Polo en el Torneo Clausura.
  • 12. SEÑOR DE LA SOLEDAD Fiesta patronal que se realiza en el mes de mayo, precisamente el primero lo organiza la hermandad con su directiva reuniéndolos anticipadamente a todos los
  • 13. mayordomos de fiesta para su cumplimiento. La festividad dura 4 días. 29 de abril (Rompe calle o Antivíspera) 30 de abril (Víspera) 1 de mayo (Día central) 2 de mayo (Misa de colocación) Participan en esta festividad, grupos de danzantes: Shaqshas, Atahualpas, Huanquillas, Caballeros de Huari, Pieles Rojas, Negritos de Cajacay. Dándole un hermoso colorido y exhibiendo sus multicolores vestimentas por todas las calles del pueblo de Paramonga. Esta fiesta del señor de la soledad es traída por los huarasinos en el año 1960 y desde aquel año cada vez se celebra con mayor devoción y profunda religiosidad, comprometiendo a todo aquel peregrino y la población, danzantes y simpatizantes en general en mantener viva la esperanza y fe como también derrama su bendición a todos los creyentes en su recorrido prosesional. La conmemoración oficial del "Día de la Madre" se remonta a los tiempos de la antigua Grecia cuando Rea era la gran madre de los Dioses. A lo largo de la historia se van encontrando manifestaciones de esta celebración. En la Inglaterra del siglo XVII se celebraba el "servir de domingo". Ese día las sirvientas iban a sus hogares a visitar a su madre, y festejaban el encuentro con una torta. No sería hasta el siglo XX que esta conmeración recibiría un carácter oficial de la mano de Anna M. Jarvis. Tras un encuentro familiar con motivo del tercer aniversario de la
  • 14. muerte de su madre, esta profesora americana tuvo la idea de dedicar un día a todas las madres. A raíz de aquí el segundo domingo de mayo de 1907 se celebró por primera vez el "Día de la Madre". Anna Jarvis prosiguió su campaña por el "Día de la Madre" y finalmente el 10 de mayo de 1908 se celebró esta fecha públicamente. En la Iglesia Episcopal de Grafton en West Virginia hay constancia de este hecho con una placa conmemorativa. Esta fecha fue decalarada oficial en 1910 por parte del gobernador del estado de West Virginia, William Glascock. En mayo de 1914 Anna consiguió que esta fecha fuera incluida en el calendario federal de los Estados Unidos. En poco tiempo, más de 40 países adoptaron esta conmemoración. En homenaje a una persona tan especial, en el Día de la Madre no es necesario ningún regalo de gran valor, este concepto fue implantado por el comercio. Es suficiente ofrecer algo simbólico: una flor del jardín, una postal, un poema...o un simple abrazo afectuoso, unas palabras de ternura, de reconocimiento...un simple gesto para que se sienta querida. El Día del Idioma Nativo es una festividad implantada en el Perú el 27 de mayo de 1975, durante el gobierno del general Juan Velasco Alvarado. Su objetivo es revalorar las lenguas aborígenes que durante siglos fueron ignoradas u olvidadas por la preferencia que se dio al uso del idioma español.
  • 15. Antes de la llegada de los españoles, nuestro país contaba con muchas naciones que utilizaban sus propias lenguas, aparte del Runa Simi (quechua), la lengua oficial del Imperio de los Incas. Por ejemplo, en la costa norte se hablaba el muchik, y en la sierra norte, el culle. Ambas lenguas están hoy extinguidas. Pero también hay lenguas que han logrado mantenerse, como el Aymara de la sierra sur y las decenas de lenguas de las etnias amazónicas, como el shipibo, el asháninka y el huitoto. Es responsabilidad del Estado y de todos los peruanos ayudar en el estudio, preservación y difusión de todas las lenguas de nuestra patria.
  • 16.
  • 17.
  • 19. DESARROLLAN VARIEDAD DE FRIJOL CON ALTOS NIVELES DE ÁCIDO FÓLICO RÍO DE JANEIRO, BRASIL (20/OCT/2015).-Investigadores de Brasil y México desarrollaron una variedad de fríjol cuyo contenido de ácido fólico (vitamina B9) es casi 84 veces superior al de las especies convencionales, informaron hoy fuentes oficiales. El fríjol transgénico fue fruto de un proyecto de cooperaciónentre la Embrapa y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México). Además de su contenido más rico en ácido fólico, el fríjol genéticamente modificado tiene la ventaja de que incluso una vez cocinado, mantiene niveles elevados de la vitamina: 328 microgramos frente a 81 microgramos del fríjol corriente. Una porción de 100 gramos de fríjol convencional cocinado satisface el 20% de la necesidad diaria de vitamina B9 de una persona, en tanto que la misma cantidad del fríjol transgénico atiende el 82% de la vitamina requerida por el organismo al día. Los investigadores trabajaron a partir de tres especies de fríjol de gran demanda en México (Pinto Saltillo, Pinto Durango y Pinto Café), a las que les introdujeron genes de la yerba Arabisdopsis thaliana para aumentar la producción de moléculas que dan origen al ácido fólico.
  • 20. Las técnicas de modificación fueron aportadas por Embrapa, que domina la tecnologíade transformacióngenética del fríjol, explicó el especialista Francisco Aragao, investigador del centro brasileño de investigación y coordinador del proyecto. La mexicana Rocío de la Garza, investigadora del Instituto de Monterrey y que trabajaba desde hace cuatro años en la síntesis de la vitamina B9 en los alimentos, buscó la ayuda de Brasil luego de que la Embrapa consiguiera desarrollar una variedad de lechuga con quince veces más ácido fólico que la convencional. El fríjol, alimento muy consumido en ambos países, es rico en varias vitaminas, incluso en ácido fólico, que es esencial para el buen desempeño de varias funciones del organismo humano, entre las cuales la síntesis y la reparación del ADN, la división y el crecimiento celular, y la producción de nuevas proteínas.
  • 21. Todos los niños tienen derecho a una educación básica gratuita y obligatoria. Se trata de un derecho que permite el desarrollo de todas las capacidades y habilidades de los niños. Les da el derecho de acceder a una escuela u otro centro educativo que les respete y que de ninguna manera se les castigue o humille. A través de la educación los niños adquieren conocimientos sobre su entorno, refuerzan su identidad, ejercitan su libertad y forman base para la convivencia. CLAUDIO PIZARRO, 'KILLER' VIVE SEGUNDA JUVENTUD, SEGÚN "MARCA" Viernes 22 de abril del 2016 | 09:53 El portal español "MARCA" ubicó a Claudio Pizarro dentro de la lista de los "killers" que viven su segunda juventud en el fútbol. Es cierto, los años pasan y eso nadie lo puede ocultar. Con ellos, el físico, la resistencia, la velocidad y otras virtudes se van alejando. Sin embargo, el olfato goleador es algo que se mantiene intacto. Perfectamente esa descripción encaja en la coyuntura de Claudio Pizarro, el delantero del Werder Bremen carga una mochila de 37 abriles; pero eso no impide que siga mostrando sus dotes goleadores en la Bundesliga. El delantero peruano choca palmo a palmo con arietes de la talla de Zlatan Ibrahimovic, Fernando Torres, Samuel Eto'o, Robin Van Persie, entre otros.
  • 22. El Día Internacional de los Trabajadores nació por acuerdo del Primer Congreso Obrero Socialista realizado en Paris en 1889 para rendir homenaje a los Mártires de Chicago y reivindicar los derechos sociales de la clase proletaria. Los Mártires de Chicago son los 5 trabajadores anarquistas condenados a muerte y los tres condenados a prisión en 1886 acusados injustamente de lanzar una bomba contra la policía en la gran movilización por la jornada laboral de 8 horas que se inició el 1 de mayo del mismo año. Como consecuencia de aquellas luchas obreras los empresarios y el gobierno de Estados Unidos reconocieron la jornada laboral de 8 horas. Movilizaciones similares hicieron que se reconozcan en muchos otros países del mundo. En el Perú, la Ley General de las 8 horas fue promulgada en 1919.
  • 23. Actualmente, el 1 de mayo no solo es celebrado por los obreros, sino también por los trabajadores de todos los sectores de la sociedad. Desde las autoridades del Estado hasta los niños de las escuelas realizan actividades que reconocen la importancia del trabajo para el desarrollo individual y el progreso de la sociedad.
  • 24. POEMA Mi madre me da la vida, mi padre me da el sustento,
  • 25. y la maestra de la escuela, cultiva mi entendimiento. A mi maestra querida, que me da su ciencia, su cariño y su cuidado, con infinita paciencia. Le ofrezco mi gratitud y mi cariño sin cuento, por que llena de belleza, a mi pobre conocimiento ALLISON SALVADOR AUTOR: ANONIMO
  • 26. ESTOS SON NUESTROS DERECHOS Los derechos de la infancia no se escriben en la arena porque se los lleva el agua cuando sube la marea. Que no se olviden en libros cerrados por mucho tiempo.
  • 27. Que no se digan al aire porque los arrastra el viento. En todos los corazones que queden siempre grabados, éstos son nuestros derechos, nunca deben olvidarlos. La charla Estaba Jaimito en casa haciendo los deberes yle pregunta al padre: -Papá, papá, ¿Cómo se dice cuando una persona duerme encima de otra ? -Se llama hacer el amor hijo. -Ah, vale, gracias! Al día siguiente llega Jaimito a casa de la escuela y le dice al padre: - Papá, dice la profesoraque tienes que ir a hablar con ella -¿Y eso porqué? ¿Qué fue lo que hiciste esta vez?
  • 28. -¡Yo nada! Es que la palabra era litera... Yo no lo hice! Jaimito le pregunta a la maestra: - Maestra, ¿usted me castigaría por algo que yo no hice? - Claro que no, Jaimito. - Ahh, pues que bueno, porque yo no hice mi tarea. Reglas ortográficas Estamos en Septiembrey han comenzado de nuevo las clases.Una maestra, delicadaella, trata de que a los niños no les resulte muy traumática la vuelta al cole y saca el tema de las vacaciones. - Y ahora me váis a hacer un dictado de las frases que yo ponga en la pizarra, corrigiendo las falta que yo ponga. Escribe en la pizarra: ‘En estas vacaciones me he havurrido mucho’. - A ver Jaimito, ¿qué faltas ves tú? - Te faltó un novio, seguro -, contesta. El padre, el hijo y el sida - Papi, papi... ¿uno puede contraer el sida en el asiento del excusado? - Hijo, la única manera que uno pueda contraer sida en el asiento de un excusado, es si te sientas, y el tío que estuvo antes, no se ha retirado aún. Alzheimer o Sida En la consulta del médico:
  • 29. - No recuerdo si era Alzheimer o Sida lo que su esposa tiene. - ¿Y que hago Doctor? - Puessss, déjela en medio del bosque sola y si sabe volver sola a casa sobretodo no se acueste con ella. Como se contagia el SIDA El alcalde de Lepe convoca en la plaza a todo el pueblo para hablarles del SIDA.Sale al balcón con el Manuel, el sidoso del pueblo. Coge un vaso de agua, y se lo da al Manuel. – Manuel, bébete medio vaso de agua. El Manuel se lo bebe y le pasa el vaso al alcalde. El alcalde se bebe el resto del agua. – Pueblo, así no se contagia el SIDA. Ahora el alcalde coge una jeringuilla y se la da al Manuel. El Manuel se saca un poco de sangre, y pasa la jeringuilla al alcalde. El alcalde se pincha con la misma jeringuilla, y dice: – Pueblo, así si se contagia el SIDA, ¡¡pero a mí no me va a pasar nada!!¡¡Porque llevo puesto un preservativo….!!
  • 30. Cipriani sobre protocolo de aborto: Es una guía para matar Martes, 01 de Julio 2014 | 10:01 am El arzobispo de Lima, cardenal Juan Luis Cipriani, volvió a criticar el protocolo de aborto terapéutico, recientemente publicado por el Ministerio de Salud, al calificarlo como “una guía para matar”. En diálogo con RPP Noticias, el religioso señaló que este protocolo contiene una causal que -consideró-deja abierta la posibilidad de que se practiquen abortos por cualquier motivo. “Un causal que está puesto en esta guía dice textualmente que puede ser objeto para eliminar a una criatura cualquier otra patología materna que ponga en riesgo a la gestante o genere en su salud un mal grave, etc.”, dijo. “No puede ser cualquier otra patología. Eso no es válido. (...) Es el primer paso que hay que eliminar. El segundo paso que hay que eliminar es todo el tratamiento de cómo se va a resolver estas juntas médicas en los hospitales”, añadió. Según dijo, en ciertos hospitales,“el hacinamiento y el caos que hay es una puerta abierta a que empiecen los pagos y las coimas a los comités médicos porque sabemos cómo es el Perú”. El sacerdote planteó que este protocolo sea sometido a un diálogo de alto nivel, “donde estén representados el cuerpo médico, las universidades, la academia de medicina”.
  • 31. Día del Maestro Esta es una de las fechas más significativas del calendario cívico escolar, pues se rinde un merecido homenaje al maestro, al verdadero forjador de las juventudes que en el futuro dirigirán los destinos de un país. Se escogió la fecha de el 6 de julio como el Día del Maestro debido a que el Libertador José de San Martín fundó la primera Escuela Normal de Varones el 6 de julio de 1822. Este reconocimiento otorgado a aquellas personas que realizan tan digna labor, quienes llevan el conocimiento de generación en generación instruyendo a la población e inculcando valores. Pero ya desde los tiempos del Tahuantinsuyo, época en la que ya se rendía homenaje a los sabios o Amautas incas, los maestros de aquella época, que eran respetados y venerados por la labor que cumplían. Esta percepción no ha cambiado mucho en nuestros días, pues los maestros siguen siendo el ejemplo permanente de sacrificada y noble entrega en bien de la educación de la juventud. Y aunque en muchas ocasiones la función que cumplen es prácticamente anónima, no deja de ser sumamente valiosa, ya que tiene la importante misión de sembrar la semilla del conocimiento entre sus discípulos. En nuestro país, el maestro vive diferentes realidades según en donde cumple su labor, a lo largo y ancho de nuestra extensa y variada geografía. No obstante, aún cuando deba afrontar las más duras condiciones de tiempo, clima o región, el maestro se entrega completamente a su labor educadora, pues es consciente de que de él depende consolidar el cimiento sobre el que habrán de sostener los futuros ciudadanos de nuestra patria, aquellos hombres de bien que engrandecerán el Perú a través del estudio y del trabajo.
  • 32.
  • 33. Copa del Mundo 2014: Argentina busca el pase a cuartos contra Suiza Martes 01 de julio del 2014 | 07:34 Argentina enfrenta hoy a Suiza por los octavos de final del Mundial Brasil 2014. Con Lionel Messi como su salvador en la fase de grupos, los albicelestes buscarán convertirse en el tercer equipo sudamericano clasificado a cuartos de final. El partido se juega hoy a las 11 m y será transmitido en vivo por ATV. La ‘Pulga’, ídolo en el Barcelona de España, marcó en los tres partidos de la fase de grupos y fue clave en los tres triunfos de Argentina, una selección que no ha mostrado hasta ahora un gran nivel y recibió duras críticas por su desempeño. Los albicelestes no contarán hoy con el delantero Sergio Agüero, quien se lesionó en el duelo contra Nigeria. Su lugar en el once titular de Alejandro Sabella sería ocupado por Ezequiel Lavezzi. En tanto, Suiza tiene clara la estrategia contra Argentina: frenar a la ‘Pulga’. “Creo que cualquiera que tenga que defender contra Messi se da cuenta que tendrá problemas, y los problemas están para ser resueltos. Confío en mi defensa y en mi equipo en general”, sostuvo el experimentado técnico Ottmar Hitzfeld. Los helvéticos clasificaron segundos de su grupo y dejaron en el camino a Ecuador, el equipo sudamericano más discreto del Mundial. El esquema que utilizaría Hitzfeld sería defensivo, pues colocaría al menos a siete jugadores de su oncena en posición defensiva para apelar al contraataque.
  • 34. Aunque la gloriosa historia del magisterio peruano, se remonta a la época del sistema político incaico, cuando los amautas tenían a su cargo los yachaywasi, los maestros peruanos contemporáneos han cumplido con la sacrificada labor de formar la niñez y juventud de una sociedad, que desgraciadamente no ha logrado alcanzar sus objetivos educativos. Sin embargo, la educación no es solo la labor del magisterio nacional, sino que necesita de la praxis de una política cultural destinada en primer término a descolonizar una persistente educación de corte colonial. Muchos han sido los insignes maestros que en su época debieron haber sido designados ministros de educación para que cimentaran un proyecto educativo. Es el caso, por ejemplo, de José Antonio Encinas que debido a su talento y acción pedagógica, fue más hostilizado y desterrado por el odio oficial a la inteligencia. Su insigne alumno en el Centro Escolar 881 de Puno, el escritor Gamaliel Churata lo recuerda diciendo: “El alma de esta escuela, desde luego, ha sido Encinas. Él supo despertar en sus alumnos la simpatía necesaria por el trabajo fecundo, conduciéndolos más allá de los programas escolares con evidente propósito de suscitar la manifestación de personalidades vivas. Encinas era un joven más bien bajo que alto, de andar lento, frente ancha, mirada penetrante y ruda y de mentón que denotaba su cualidad signo: la voluntad. Está su máxima: ‘No hay no puedo en el diccionario’. Había logrado que el serrano, de naturaleza introspectiva, denunciara con soltura constante su aprehensión de la enseñanza. Así el profesor era llanamente interrumpido en el curso de su disertación para absolver cualquier género de pregunta, pero con mayor frecuencia de orden idiomático. Hoy no ocurre lo mismo.
  • 35. Perú perdió 1-0 contra Uruguay y sigue al fondo de la tabla por las Eliminatorias 2018 Martes 29 de marzo del 2016 | 20:10 La selección peruana cayó 1-0 frente a Uruguay en la sexta fecha de las Eliminatorias a Rusia 2018 que se jugó en el estadio Centenario de Montevideo y con este resultado la ‘Blanquirroja’ se aleja cada vez más de lograr la ansiada clasificación al Mundial ya que se ubica al fondo de la tabla. El tanto que definió el partido se produjo a los 52 minutos, luego de que el volante Cristian Rodríguezrecuperó una pelota para Uruguay y se la cedió a Luis Suárez, quien habilitó a su socio de ataque Edinson Cavani con un toque de primera que lo dejó de cara al gol.
  • 36. El ‘Matador’ Cavani venció la resistencia del portero Pedro Gallese con un tiro alto y fortísimo. En el primer tiempo, Uruguay nunca logró superar a Perú, el trámite fue parejo y la mayor oportunidad de gol de los locales fue un cabezazo de un zaguero peruano que se estrelló en el travesaño de su propia valla. Pero, luego del descanso, Tabárez dio ingreso a Rodríguez, quien logró imprimirle otra potencia al ataque uruguayo e inició la jugada del gol. La victoria dejó a Uruguay con 13 puntos, los mismos que tiene Ecuador, pero con una mejor diferencia de goles. A primera hora, Ecuador sucumbió 3-1 de visita a Colombia. La selección de Perú, mientras tanto, perdió otra oportunidad de sumar y se mantiene en el octavo puesto y descolgándose de la zona de clasificación directa.
  • 37. De que color es el caballo blanco de Jose de San Martin? Por que Alfonso Ugarte se tiro al barranco con la bandera peruana? Porque queria morir con VALOOR!!!. El peruano no convence: tira floro, florea. El peruano no trabaja: chambea, se saca el ancho, se rompe el lomo. El peruano no es activo: es pilas, es mosca. El peruano no entra en acción: entra con todo. El peruano no va a fiestas:va a tonos.
  • 38. -Un general, al ver la nómina de los sueldos de todos los soldados, dice al cabo pagador: -¿Y quién es ese total que gana más que yo? Estaba un militar frotándose una bala contra la cabeza, la miraba y se la volvía a frotar, la miraba otro poco y la empujaba contra la cabeza, hasta que la mira y concluye: No, lo que mata es la velocidad. Lesión Neymar: "Podría estar en silla de ruedas" El brasileño Neymar rompió a llorar al recordar queel rodillazo de Zúñiga podría haberlodejadoen silla de ruedas, aun así asegura queno le guarda rencor. 11 de julio de 2014 Neymar no pudo evitar que se le escaparan las lágrimas tras recordar el rodillazo que le propinó el colombiano Zúñiga en los cuartos de final del Mundial, en una rueda de prensa en la concentración de Brasil. "Si me hubiese lastimado dos centímetros más hacia adentro, hoy yo podría estar en silla de ruedas".
  • 39. El brasileño tuvo que hacer una pausa porque la emoción le impedía hablar. "Perdónenme que llore, pero es que una cosa como esta en un momento tan importante de mi carrera... Bueno, al final no ocurrió", agregaba el brasileño. Pese a las consecuencias de la lesión (haberse perdido la semifinal del Mundial con su selección y parte de la pretemporada con el Barça), Neymar ha asegurado que no le guarda rencor a Zúñiga. De hecho, ha confesado que el colombiano lo llamó al día siguiente para pedirle disculpas aunque sostuvo que el tipo de falta "no fue normal". "No estoy de acuerdo y no lo acepto. No digo que haya sido algo desleal o malintencionado, pero todos los que entienden de fútbol saben que una falta como esa no es normal", explicó. Neymar regresó a la concentración de Brasil para apoyar a sus compañeros tras la derrota 1-7 ante Alemania y estar cerca de ellos en el partido por el tercer y cuarto puesto del Mundial. ¿Cuáles fueron las razones para que Messi gane el Balón de Oro en el Mundial de Brasil 2014? La elección de Lionel Messi como mejor futbolista del Mundial Brasil 2014 generó polémica debido al bajo rendimiento del astro argentino y porque hubo actuaciones sobresalientescomo la del holandés Arjen Robben o el colombiano James Rodríguez. Ante la polémica, el francés Gérard Houllier, miembro del Comité Técnico que decidió quién se llevaría el Balón de Oro, dio los motivos por los que se decidió darle el premio a la 'Pulga',
  • 40. según señala “Canchallena.com.ar”, medio argentino. "Entiendo que haya sorprendido porque todos solo recuerdan la segunda parte de Lionel Messi en la final. Nosotros, en la comisión, miramos todos los partidos y juzgamos que fue el hombre más importante para su equipo. Jugó la final, que es una de las condiciones para la atribución del premio", indicó. Asimismo, el ex entrenador de PSG y Liverpool agregó que en el análisis final también influyó que el jugador argentino fuera el capitán de un equipo que realizó un buen juego colectivo. "Messi fue más que decisivo en los primeros cuatro partidos. En la semifinal ante Holanda tiró el primer penal y marcó. El análisis tiene en cuenta además que fue el capitán de un equipo unido, un equipo que jugó bien junto. Es algo que no habíamos visto en mucho tiempo en Argentina. Messi fue más que clave en la seleccióny en la forma en que jugó. Para mí, él merece plenamente el Balón de Oro concedido y condujo a su equipo a la final", finalizó. FECHAS MÁS IMPORTANTES DE AGOSTO  DIA DEL FOLKLOR  BATALLA DE JUNIN INTEGRANTES:  NESTOR ALONSO ARTEAGA TORRES (EDITORIAL)  DANITZA CRISTINA REA CRUZ ( LITERATURA)
  • 41.  STEVEN DAVID MORALES SALAZAR (PERIODISMO)  ROSA ISABELLA CARLOS ROMERO (HUMOR)  MARIA GUADALUPE FLORES HOLGUIN (CALENDARIO COMUNAL) FOLCLORE, EXPRESIÓN LIBRE Y SOBERAN Se me ha concedido el honor de escrirbirle a nuestro folclore unas letras que sean fiel reflejo y que lleguen hasta muy lejos, por los caminos de mi tierra para pintarla a todita ella a sus costumbres y tradiciones no importa si habla de canciones, de artesanías y de creencias que para ello está la ciencia y como auxilio muy valedero defensor soy de su derrotero yo sé de sus principios y leyes nace el floclore en caneyes en la conversación oportuna
  • 42. en el verso y gracia montuna en la vivencia de su gente sencilla, común y corriente y no en las grandes ciudades allí solo pasa calamidades cuando falazmente lo interpretan, el folclore no conoce de treta es auténtico, criollo y vernáculo y no conoce de obstáculos es expresión libre y soberana de un país al despuntar la mañana de un pueblo alegre y creador Autor: Anónimo
  • 43. De que color es el caballo blanco de Jose de San Martin? Por que Alfonso Ugarte se tiro al barranco con la bandera peruana? Porque queria morir con VALOOR!!!. El peruano no convence: tira floro, florea. El peruano no trabaja: chambea, se saca el ancho, se rompe el lomo. El peruano no es activo: es pilas, es mosca. El peruano no entra en acción: entra con todo. El peruano no va a fiestas:va a tonos. -Un general, al ver la nómina de los sueldos de todos los soldados,dice al cabo pagador: -¿Y quién es ese total que gana más que yo? Estaba un militar frotándose una bala contra la cabeza, la miraba y se la volvía a frotar, la miraba otro poco y la empujaba contra la cabeza, hasta que la mira y concluye:
  • 44. No, lo que mata es la velocidad. De que color es el caballo blanco de Jose de San Martin? Por que Alfonso Ugarte se tiro al barranco con la bandera peruana? Porque queria morir con VALOOR!!!. El peruano no convence: tira floro, florea. El peruano no trabaja: chambea, se saca el ancho, se rompe el lomo. El peruano no es activo: es pilas, es mosca. El peruano no entra en acción: entra con todo. El peruano no va a fiestas:va a tonos. -Un general, al ver la nómina de los sueldos de todos los soldados,dice al cabo pagador: -¿Y quién es ese total que gana más que yo? Estaba un militar frotándose una bala contra la cabeza, la miraba y se la volvía a frotar, la miraba otro poco y la empujaba contra la cabeza, hasta que la mira y concluye: No, lo que mata es la velocidad.
  • 45. Probablemente nació el 9 de diciembre de 1579 en Lima. Hijo del hidalgo español Juan de Porres, miembro de la Orden de Alcántara, y de la afro-panameña Ana Velásquez. Fue bautizado en la misma pila bautismal en que siete años más tarde lo sería Santa Rosa de Lima, en la iglesia de San Sebastián. Martín aprendió el oficio de barbero, que incluía el de cirujano y medicina general aunque consagró su vida a ayudar a los más desfavorecidos. Monje en el monasterio dominico del Santísimo Rosario. Después de largos y denodados esfuerzos, se le concedió el hábito de religioso en 1603. Otorgando votos de pobreza, obediencia y castidad. San Martín de Porres se sometía a severas penitencias y a intensas horas de oración, dormía y se alimentaba poco. Su servicio como enfermero se extendía desde sus hermanos dominicos hasta las personas más abandonadas que podía encontrar en la calle. Martín de Porres murió en Lima el 3 de noviembre de 1639. Gozó ya en vida de fama de santidad. Prueba de ello fue su multitudinario entierro. La ciudad entera se volcó para verlo por última vez. Su cuerpo fue llevado procesionalmente hasta su sepultura en hombros de Feliciano de la Vega (arzobispo de México), Pedro de Ortega Sotomayor (deán de la catedral de Lima y después obispo del Cusco), Juan de Peñafiel (oidor de la Real Audiencia) y Juan de Figueroa Sotomayor (regidor del cabildo y más tarde alcalde limeño), entre otras notabilidades presentes a la hora del entierro.
  • 46. Fue canonizado en la Basílica de San Pedro en el Vaticano por el papa Juan XXIII en 1962 convirtiéndose en el primer mulato en ser canonizado por la Iglesia. Así era el rostro original de San Martín de Porres MIÉRCOLES 04 DE NOVIEMBRE DEL 2015 | 07:00 Expertos brasileños hicieron pública la representación hecha a partir de la digitalización en 3D de los restos del santo. Los expertos del Equipo Brasileño de Antropología Forense y Odontología Legal (Ebrafol) presentaron la representación del rostro original de San Martín de Porres, realizada a partir del análisis y la digitalización en tercera dimensión de los restos del santo peruano. En este trabajo participaron también especialistas en de la Universidad de San Martín de Porres, así como de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Estas tres instituciones han participado también en el develamiento de los rostros de Santa Rosa de Lima y de San Juan Macías. Como se recuerda, este proceso se inició en agosto pasado cuando se exhumaron del Convento de Santo Domingo los restos óseos de los santos. Estos se sometieron a diversos exámenes, análisis odontológicos,
  • 47. antropológicos y forenses. Toda la información recopilada se utilizó para la digitalización final en tercera dimensión. Diario El comercio - Perú
  • 48. HISTORIA DEL DÍA DEL FOLCLOR La UNESCO declaró que cada 22 de agosto, se conmemore el ''Día Mundial del Folclore'', elegida en recuerdo a aquel 22 de agosto de 1846, cuando el arqueólogo británico William G. Thorns público en la revista londinense “Atheneum” un carta en la que por primera vez usó el término “Folclore”. El folclore es la expresión auténtica de un pueblo que abarca sus tradiciones, leyendas, costumbres, música, danzas, etc. Precisamente estas peculiaridades distinguen una cultura de otra. Este término era una palabra creada con la unión de dos voces inglesas: ''Folk'' (pueblo) y lore (saber) para poder referirse a las manifestaciones ancestrales de las culturas de todo el mundo, las que sobreviven hasta el día de hoy: artes, música y costumbres del puebloque son transmitidas de generación en generación. El Perú desarrolla una serie de manifestaciones culturales con diferentes costumbres y tradiciones que persisten con el correr de los años. Podemos encontrar manifestaciones de folclore en muchos espacios del país, con bailes que manifiestan la alegría de un pueblo en celebraciones patronales o costumbristas de una región.
  • 49. El 16 de octubre de cada año, se celebra el Día Mundial de la Alimentación, proclamado en 1979 por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).1 Su finalidad es concientizar a los pueblos del mundo sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza. El día coincide con la fecha de la fundación de la FAO en 1945. El Día Mundial de la Alimentación (DMA) fue establecido por países miembros de la FAO en la Reunión General de la Organización Número 20, en noviembre de 1979. La delegación húngara, encabezada por el Ministro de Agricultura y Alimentación, Paul Romany, desarrolló un activo rol en la Sesión Número 20 de la Conferencia de la FAO, sugiriendo la idea de celebrar mundialmente el DMA. Desde entonces se ha desarrollado cada año en más de 150 países, dando a conocer los problemas detrás de la pobreza y el hambre. INTEGRANTES  Rosa Isabella Carlos Romero  Maria Guadalupe Flores Holguin  Danitza Cristina Rea Cruz
  • 50.  Tatiana Noelia Portocarrero Valdez  Steven David Morales Salazar DÍA DEL FOLKLOR
  • 51. El Agustino: Murió Clodoaldo Montes Cervantes, ‘El Pavarotti del folclore’ Por: M. Rochabrum Tras 22 días de penosa agonía, el cantante folclórico Clodoaldo Montes Cervantes (67), conocido como ‘El Pavarotti del folclore’, murió debido a que se atoró con su propia flema, al contraer una bronconeumonía en el hospital ‘Hipólito Unanue’ (El Agustino). Sus familiares indicaron que el último lunes por la mañana, el músico vernacular, padrino artístico de la cantante Dina Páucar, reaccionó del coma en que estaba, pues movía ambas manos y abría los ojos, pero en la noche repentinamente se puso mal.
  • 52. “A mi esposo le aspiraban la flema con un aparato, ya que le dio bronconeumonía por estar conectado a un respirador artificial. Cuando sentimos que se atoraba llamamos a las enfermeras y ellas, al vernos, desaparecieron, en lugar de auxiliar a mi marido. Él falleció a las 10:30 de la noche”, contó su viuda Elisa Primo Cruz (63), quien cree que hubo negligencia médica. ATROPELLADO Como se recuerda, Montes Cervantes estuvo internado en el citado nosocomio después de haber sido atropellado por un camión de cerveza, el pasado 20 de julio, cuando salía de un evento en el Paradero 7 de Las Flores, en San Juan de Lurigancho. Fue tan violento el impacto, que ‘El Pavarotti del folclore’ voló varios metros y, al caer a la pista, sufrió graves daños en el cerebro. El chofer fugó y actualmente es intensamente buscado por la policía. Ni bien se supo de su fallecimiento, la venta de sus discos se incrementó en Mesa Redonda. “Tenía una voz especial y potente”, dijo un vendedor. SANTA ROSA DE LIMA Isabel Flores de Oliva nació en el barrio de Monserrate (Lima) el 30 de abril de 1586, siendo sus padres don Gaspar Flores (arcabucero español) y doña María de Oliva (costurera indígena). Tuvo 12 hermanos. Entre los 10 y 15 años de edad vivió en Quives (camino a Canta), donde fue confirmada en la fe católica por Santo Toribio de Mogrovejo. A los 20 años se incorporó como Terciaria del Convento de Santo Domingo. En su casa de Lima mortificaba su cuerpo con rudos castigos y penitencias, para
  • 53. acompañar la pasión de Cristo y expiar los pecados de la humanidad. Ayudaba a su familia hilando y bordando ropas para su venta. También acudía a los hospitales para atender a los enfermos. Cuando tenía 31 años cayó gravemente enferma y falleció en Barrios Altos (Lima) el 24 de agosto de 1617. Sus restos reposan en el Convento de Santo Domingo. Santa Rosa de Lima fue beatificada por el Papa Clemente IX en 1668 y canonizada por el Papa Clemente X en 1671. Desde 1671, cada 30 de agosto los limeños se visten de fiesta para rendirle homenaje a la patrona de la ciudad: Santa Rosa de Lima. Rosa de Santa María, como era conocida antes de su canonización, según sus seguidores ha concedido numerosos milagros que le han ganado devotos no sólo en el Perú sino también en otros lugares del mundo, hasta el punto de convertirse en patrona del Perú, América y las Filipinas. DÍA MUNDIAL DE LOS MARES El depósito final de una gran parte de nuestros desechos es el mar. Hacia allá va a parar gran parte de los residuos urbanos e industriales. Además, los océanos no reciben únicamente las aguas residuales, sino que en muchas ocasiones son repositorios de materiales radiactivos. Los océanos cubren casi las tres cuartas partes de la superficie de la Tierra, contienen las nueve décimas partes de los recursos de agua y es el hábitat natural de más del 97% de seres vivos del planeta. Los océanos son parte esencial de nuestra biosfera:
  • 54. influyen en nuestro clima y en nuestro bienestar. De hecho, sin los océanos la vida no existiría. Cada año se capturan en todo el mundo casi 90 millones de toneladas de pescado, con un valor aproximado de 50 mil millones de dólares. El sectorpesquero da trabajo a 36 millones de personas y cada vez son más los científicos que se interesan por el estudio del fondo de los océanos y buscan allí los descubrimientos y los recursos del futuro. EL DÍA MUNDIAL DE LOS MARES El transporte marítimo es una de las actividades indispensables en la vida económica del mundo, pero lamentablemente perjudica el ecosistema de nuestros mares. Se calcula que anualmente se vierten en los océanos 600 mil toneladas de petróleo. La contaminación con productos tóxicos ha llegado inclusive a zonas casi vírgenes como el Océano Ártico. - ANIVERSARIO DE LA I.E. MIGUEL GRAU Agradezco a la I.E. Miguel Grau por sus valores que nos dan y a los profesores por la educación que nos brindan día a día y especialmente a la profesora Jenny Patricio, al director y a los docentes en general.
  • 55. INTEGRANTES: - Alonzo Arteaga Torres (Editorial y Arte). - Danitza Rea Cruz (Literatura). - Steven Morales Salazar (Periodismo). - Isabella Carlos Romero (Humor). - Maria Flores Holguin (Calendario Comunal). MIGUEL GRAU Marinero patriota, Insigne ciudadano, Generoso padre, Un caballero fuiste tú. Eres un héroe, Luchaste por tu Perú. Ganaste la gloria,
  • 56. Respetando al vencido, Ante la historia, Un bien nacido. Miguel Grau nació en Piura, al norte del Perú, el 27 de julio de 1834. Sus padres fueron Manuel Grau y Maria Luisa Seminario. Desde muy joven trabajó en la marina mercante y en 1853 ingresó a la Marina de Guerra. Cuatro año después participó en la rebelión de Manuel Ignacio de Vivanco contra la Constitución Liberal de Ramón Castilla. Al ser derrotado, Miguel Grau volvió a trabajar en la marina mercante. Durante la Guerra contra España participó en el combate de Abtao (7- 2-1866) donde los aliados peruano- chilenos resultaron vencedores. En 1867 se casó con la joven limeña Dolores Cavero, con quien tuvo diez hijos. En 1868, recibió el mando del buque Huáscar con el
  • 57. cual destacó defendiendo al presidente electo Manuel Pardo en 1872 y derrotando al rebelde Nicolás de Piérola en 1874. En 1876, fue elegido diputado por Paita. En 1879, al estallar la Guerra contra Chile, se convirtió en el máximo jefe de la escuadra peruana. El 21 de mayo de 1879, en el combate de Iquique, su buque Huáscar logró hundir a la nave chilena Esmeralda. Lamentablemente, ese mismo día nuestro blindado Independencia chocó y se hundió cuando perseguía a la Covadonga. Al mando del Huáscar, Miguel Grau logró mantener a raya a la poderosa escuadra chilena que durante cinco meses hizo vanos esfuerzos por hundirla o capturarla. Pero el 8 de octubre de 1879 se produjo el combate de Angamos donde una poderosa flota enemiga rodeó al Huáscar que resistió lo más que pudo. Un cañonazo del buque chileno Cochrane acabó con la vida del gran "Caballero de los Mares". Miguel Grau Seminario, por sus virtudes personales y sus grandes servicios a la Patria, hoy es considerado "El Peruano del Milenio". Miguel Grau en la farmacia y la frecuencia Entra Miguel Grau a una farmacia y le pregunta al dependiente: -¿Tienen frecuencia? -¿Cómo? -Que si tienen frecuencia... -¡Pues no! ¿De donde ha sacado ese nombre? -El médico que me dijo que tenía que lavar los dientes con frecuencia! Miguel Grau es un gran pintor Llama la profesora de Miguel Grau a su padre: -Le he hecho llamar porque su hijo pinta moscas en la pizarra y lo hace tan bien que hasta las intentamos matar... su
  • 58. hijo es virtuoso de la pintura- A lo que el padre responde balbuceando -Me lo baf a contaf, el oto día dibufó un shoscho en la estufa y mira como tengo la lengual. La policía que viene a casa de Miguel Grau -Policía! Miguel Grau abre la puerta sabemos que estás ahí -¿Que quieren? -Sólo queremos hablar -¿Cuántos son? -Seis -Pues hablen entre ustedes. La carta de Miguel Grau y su novia Miguel Grau le manda una carta a la novia y le escribe: Amor quisiera decirte cuanto te quiero y te extraño, pero hay una voz que me lo impide.. La novia a los pocos días le contesta y le dice: Hay mi sol dime cual es esa voz, yo haré lo que pueda para ayudarte..! Miguel Grau le vuelve a contestar y le dice: Su saldo está agotado, no puede hacer esta llamada! La Institución Educativa “Miguel Grau” de Paramonga fue creado el 22 de marzo de 1961 a través de la Resolución Ministerial Nº 4466 bajo la modalidad de Colegio Particular Mixto, entrando en funcionamiento el primero de abril de ese mismo año. Los principales gestores para la creación de este colegio fueron los trabajadores de Paramonga y anexos representados por su Sindicato General por intermedio de un pliego de reclamos complementando este pedido con exigencias y sucesivas luchas. Inicialmente, funcionó en el Salón Parroquial con 114 alumnos matriculados, teniendo como Director al Profesor Marcial Rea Carrión y contando con la colaboración de ocho profesores. Posteriormente se utilizó los ambientes del local del propio Sindicato de Trabajadores, mientras se realizaban las gestiones para contar con un lugar propio. La actual infraestructura de nuestro colegio que está ubicado en la avenida que lleva su mismo nombre y que testimonia grandes jornadas
  • 59. académicas, sociales y educativas en general, se inició a construir en 1962, siendo su Director el Dr. Oscar La Barrera Benavides. En 1964 a través del Decreto Ley Nº 15046 de 1964 se convirtió en Colegio Nacional, incrementando asimismo su alumnado y personal docente, prometiendo a la vez, ser un gran colegio, centro del saber de riquísimo historial. En 1965 egresó la primera promoción integrada por 53 alumnos y en 1967 empezó a funcionar el turno vespertino, siendo Director el Profesor José Bernaola. A partir de estos años iniciales, la historia de nuestro colegio se irá nutriendo aceleradamente, gracias al sacrificio y labor abnegada de una gran legión de maestros, que de distintas partes del país confluyeron en este claustro y que junto a los padres de familia y estudiantes hicieron que el colegio “Miguel Grau” sea considerado como el más popular y grande de nuestro distrito, compitiendo así con los mejores de la región. A la vez de infraestructura, cuenta en la actualidad con una biblioteca actualizada, sala y equipo de audiovisuales, Aula de Innovación Pedagógica del Programa DIGETE-MED, aulas de cómputo e informática, taller de carpintería, industria del calzado, mecánica de producción y soldadura. Cuenta a su vez con laboratorios de Física y química y con profesionales altamente calificados que hacen posible brindar una efectiva y óptima labor educativa en beneficio de la juventud estudiosa. Por todo ello, es el colegio “Miguel Grau” de Paramonga un monumento a la cultura, orgullo de nuestro pueblo. "Estudiar, estudiar y vencer"
  • 60. Conmemorar el amor a los padres una vez al año se ha convertido en algo habitual en nuestro tiempo. A pesar que se celebra el día del Padre con un regalo, esta festividad no tiene un origen comercial para aumentar las ventas en estas fechas como muchos piensan. El verdadero origen del 'Día del Padre' surge el 19 de junio de 1909 en Estados Unidos cuando una mujer llamada Sonora Smart Dodd quiso homenajear a su padre, Henry Jackson Smart. La idea de instituir un Día del Padre fue acogida con entusiasmo por muchas personas en diversos condados y ciudades, pero no fue hasta 1924 cuando el presidente Calvin Coolidge apoyó la idea de establecerun día nacional del padre. En 1966 el presidente Lyndon Johnson firmó una proclamación que declaraba el tercer domingo de junio como día del padre en Estados Unidos. Esta festividad se celebraen la mayoría del continente americano el tercer domingo de junio. La fecha cambia en los países de orígen católico, como el caso de España, que se relaciona el Día del Padre con la Festividad de San José, padre de Jesús de Nazaret, que se celebra el 19 de marzo. En esa fecha, la familia se une para celebrar con regalos la labor de los padres y el amor que se les profesa.
  • 61. En la mañana del glorioso 28 de Julio de 1821,y ordenado todo por el ExcelentísimoAyuntamiento conforme alas disposiciones deS.E. el Señor General en Jefe Don José de San Martín, salío éste de palacio a la Plaza Mayor de Lima, junto con el señor Gobernador Político y Militar y acompañándole el Estado Mayor y demás generales del Ejército Libertador. En un espaciosotabladillo adecuadamente instalado en medio de la Plaza Mayor el General San Martín enarboló el pendón en el que lucía el nuevo escudo de armas, recibiéndolo de manos del señor Gobernador, y acallado el alborozo del inmenso concurso, pronunció estas palabra: "EL PERÚ ES DESDE ESTE MOMENTO LIBRE E INDEPENDIENTE POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS PUEBLOS, Y POR LA JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS DEFIENDE".
  • 62. Batiendo entonces el pendón,y con tono de un corazón anegado en el placer puro y celestial que sólo puede sentir un ser benéfico, repetía muchas veces : "¡VIVA LA PATRIA, VIVA LA LIBERTAD, VIVA LA INDEPENDENCIA"!, expresiones que como eco festivo resonaron en toda la plaza, entre el estrépito de los cañones, el repique de todas las campanas de la ciudad y las efusiones de alborozo universal. En la mañana del glorioso 28 de Julio de 1821,y ordenado todo por el ExcelentísimoAyuntamiento conforme alas disposiciones deS.E. el Señor General en Jefe Don José de San Martín, salío éste de palacio a la Plaza Mayor de Lima, junto con el señor Gobernador Político y Militar y acompañándole el Estado Mayor y demás generales del Ejército Libertador. En un espaciosotabladillo adecuadamente instalado en medio de la Plaza Mayor el General San Martín enarboló el pendón en el que lucía el nuevo escudo de armas, recibiéndolo de manos del señor Gobernador, y acallado el alborozo del inmenso concurso, pronunció estas palabra: "EL PERÚ ES DESDE ESTE MOMENTO LIBRE E INDEPENDIENTE POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS PUEBLOS, Y POR LA JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS DEFIENDE".
  • 63. Batiendo entonces el pendón,y con tono de un corazón anegado en el placer puro y celestial que sólo puede sentir un ser benéfico, repetía muchas veces : "¡VIVA LA PATRIA, VIVA LA LIBERTAD, VIVA LA INDEPENDENCIA"!, expresiones que como eco festivo resonaron en toda la plaza, entre el estrépito de los cañones, el repique de todas las campanas de la ciudad y las efusiones de alborozo universal. Perú patria Mía Patria generosa de peruanos luchadores Que dieron la vida. Hoy es tu día Patria querida Que Dios Bendiga
  • 64. Mi tierra querida. Las Fiestas Patrias Peruanas son las celebraciones por la Independencia del Perú después del dominio de España. Constan oficialmente de dos días. El 28 de Julio se celebra en conmemoración a la declaratoria de independencia en
  • 65. Lima por parte de Don José de San Martín (el acta se firmó el 15 de julio de 1821). El 29 de julio, en honor a las Fuerzas Armadas y Policía Nacional del Perú. Junto a la Navidad, las Fiestas Patrias significan la mayor y principal celebración del año para los peruanos y es usual que los comercios generen tantas ganancias como en el mes de diciembre. El turismo interno y externo crece especialmente en estas fiestas ya que con los feriados, la gente puede visitar diversas zonas del Perú y ser parte de estas celebraciones. Fue así que un 28 de Julio de 1821 se reúne el Cabildo Abierto en Lima, declarando junto con el pueblo la Independencia del Perú de la dominación española y de cualquier otra dominación extranjera.Don José de San Martín proclama y jura la Independencia del Perú en la Plaza Mayor de Lima con las siguientes palabras: “EL PERÚ DESDE ESTE MOMENTO ES LIBRE E INDEPENDIENTE POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS PUEBLOS Y POR LA JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS DEFIENDE ¡VIVA LA PATRIA! ¡VIVA LA LIBERTAD! ¡VIVA LA INDEPENDENCIA!” Las celebraciones de Fiestas Patrias en el Perú coinciden con la semana de vacaciones por parte de las escuelas y algunas instituciones. Durante todo el mes de julio, las casas, establecimientos, instituciones públicas y privadas, escuelas, restaurantes, etc, deben usar una bandera. El uso es obligatorio, es extremadamente raro ver cualquiera de los lugares antes mencionados sin alguna bandera. FELIZ DÍA DEL PADRE El Día del Padre en Perú se celebra todos los años el tercer domingo de junio, siendo su más próxima celebración el día 19 de Junio del 2016. Es día fue creado para brindar reconocimiento a los padres de todo el mundo, homenajeado el papel que representan en el desarrollo de sus hijos, ya sean
  • 66. padres biológicos o sustitutos. Este día es una gran ocasión para disfrutar en familia y que los hijos demuestren a su padre cuanto cariño le tienen. COSTA En la costa las familias prefieren salir a la calle para almorzar en los restaurantes, para salir de la rutina diaria. Y de esta manera celebrar el día del Padre. SIERRA Las familias se reúnen en casa para degustar de un potaje típico de la zona: picante de cuy, picante de chocho, pachamanca. Ya que en esta zona las familias son más conservadoras y apegadas a sus tradiciones ancestrales. SELVA Las familias se reúnen en la casa de los padres, a donde asisten tíos, primos, abuelos, sobrinos, haciendo una familia muy extensa, y es asi que se organiza una gran fiesta para agasajar a los padres por su día. Y degustan de platos típicos de la zona como: juanes,
  • 67.
  • 68.
  • 70. LIRIO GIRASOL PARAISO ROSA TULIPANNARCISO
  • 71. La Biblioteca Nacional del Perú (BNP) es una institución pública ubicada en la ciudad de Lima, y que depende del Ministerio de Cultura, entidad ejecutiva del Estado Peruano. Alberga una colección de libros, periódicos, revistas, manuscritos, diversos documentos históricos, públicos, comunales y particulares; filmes, fotografías,'cedes' y otros análogos, erigiéndose así como orgullo y símbolo vivo y útil de la nación peruana. Actualmente cuenta con dos sedes, ambas en la capital del Perú y abiertas al público: la más moderna ubicada en la Avenida de la Poesía,en el distrito de San Borja, y el edificio original situado en la Avenida Abancay en el distrito de Lima. En 1978, según Resolución Ministerial Nº 1795-78-ED, el Ministerio de Educación del Perú designó el 10 de noviembre como el Día de la Biblioteca Escolar, en reconocimiento a la exitosa gestión cumplida por el señor Ciro Napanga Agüero a favor de la biblioteca escolar. Sin duda, se trata de una fecha propicia para dar una mirada a la situación de estas unidades de información en el contexto actual de la educación básica de nuestro país. Desde décadas atrás, las Instituciones Educativas públicas y privadas consideraron necesaria la construcción e implementación de bibliotecas escolares para lograr un correcto desempeño de sus labores educativas. Sin embargo, la situación de las bibliotecas
  • 72. escolares de las instituciones públicas se ha deteriorado en los últimos años.
  • 73. s
  • 74.
  • 76. HELLO
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  • 78. Nació en lima, fue militar y sirvió en el ejército realista, luego pasó a las filas del ejército peruano. Durante la confederación Perú – boliviana, se adhirió a la causa nacionalista personificada por el joven caudillo Felipe Santiago Salaverry. En 1839 estreno su comedia “el sargento canuto”, fuerte crítica al militarismo imperante. Poco después fundo el periódico “La Bolsa”. Se retira del ejército con el grado de sargento mayor (1842). Lleva a escena en 1845 su obra Ña Catita. Viaja a Piura como secretario de la prefectura y saca a la luz su periódico “El moscón”. Fue diputado suplente por Loreto en 1860, hasta que en 1871 deja de existir. OBRAS  El Sargento Canuto.  Ña Catita.  El Resignado.  Un Juguete.  La Saya y el Manto.
  • 79.  Las Tres Viudas.  Lances de amancaes.  El Santo de Panchita.  Blasco Núñez de Vela.  ANIVERSARIO DEL DISTRITO DE PARAMONGA  LOS DERECHOS HUMANOS  VIOLENCIA CONTRA LA MUJER En esta fecha se celebra los derechos humanos en que todos los humanos somos iguales nadie nos debe de discriminar. INTEGRANTES: - ALONSO ARTEAGA TORRES (Editorial - Arte) - DANITZA CRISTINA REA CRUZ (Literatura) - STIVEN MORALES SALAZAR (Periodismo) - ROSA ISABELLA CARLOS ROMERO (Humor) - MARIA GUADALUPE FLROES HOLGUIN (C. Comunal)
  • 80. Debemos ser conscientes En nuestras acciones porque la Responsabilidad de nuestros habitantes Esta Con dios y el espíritu santo iluminándonos Hoy y mañana para que seamos Optimistas de nuestra realidad Sobre el mundo Hubiéramos sido Únicos no existirían los derechos porque Muchos no tendríamos problemas que solucionar
  • 81. A menos que No seamos Organizadores Sociales porque la esatua de la libertad es mujer R:porque se nescesitaba una cabeza hueca para hacer un mirador! ¿Cuántas veces se ríe una mujer con un chiste? Tres veces: cuando se lo cuentan, cuando se lo explican y cuando lo entiende. Un amigo le dice a otro: - Le he comprado un collar a mi esposa - Pues yo todavia la tengo suelta....
  • 82. ¿En que se parecen las mujeres a los delfines? -En que se cree que tienen inteligencia pero no se ha demostrado aun. Por decreto ley Nº 21701 del 23 de noviembre de 1976, el gobierno revolucionario de las fuerzas armadas crea el distrito de Paramonga, con su capital el pueblo del mismo nombre. El decreto en referencia fue firmado por el entonces presidente del Perú, General EP Francisco Morales Bermúdez S. y sus ministros. Hasta ese entonces, Paramonga solo era una hacienda que pertenecía al distrito de Pativilca. La creación del distritito se debió al notable desarrollo urbano y rural alcanzado, y sobre todo, aun conjunto de condiciones económicas y sociales, dentro de los que destacaron la existencia de una gran industria que abarcaba desde la extracción de productos primarios hasta la transformación de productos químicos terminados; la concentración de una población trabajadora economicamente activa y el desarrollo de otras actividades complementarias como salud, educación, comercio y otros. Este reconocimiento incorporo a paramonga en la demarcaron política y administrativa del país, para así cumplir una gran tarea dentro del concepto económica nacional.
  • 83. Este acontecimiento, se ha constituido en un memorable logro que es celebrado todos los años a la vez que motiva los impulsos, la creatividad, trabajo e inteligencia de sus habitantes para hacer de ellas un lugar digno de orgullo y enaltecimiento. Paramonga: Seis sujetos asaltaron a pasajeros de bus interprovincial Jueves 05 de junio del 2014 | 01:29 Por: P.Chicoma Siete delincuentes, haciéndose pasar como pasajeros y armados con pistolas, robaron su dinero, joyas y encomiendas a 80 personas que viajaban en un bus interprovincial de Chiclayo a Lima, en Paramonga. El atraco se produjo a las 2 de la madrugada a la altura del kilómetro 211 de la carretera Panamericana Norte. Subieron como pasajeros al bus de la empresa ‘La Perla de Altomayo’ de placa B57-963.
  • 84. Las víctimas dijeron que les robaron sus pertenencias, dinero y encomiendas. Denunciaron el atraco en la comisaría de Paramonga.
  • 85. DÍA DEL IDIOMA CASTELLANO El 23 de abril de cada año se celebra el Día del Idioma Castellano, en homenaje y reconocimiento al célebre escritor don Miguel de Cervantes Saavedra, quien expiró en esta fecha, en el año 1616. Con ‘El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha’, su obra inmortal, Cervantes Saavedra – conocido como el ‘Manco del Lepanto’, el más grande literato de su época– dejó como importante legado otras obras, como ‘Novelas ejemplares’, ‘La Galatea’ y ‘Viaje al Parnaso’. El idioma español tuvo su origen en la zona central del norte de Hispania, donde se inició como latín vulgar del Imperio Romano. Estas derivadas del latín se conocen como las lenguas ‘romances’, de las cuales el castellano –como comúnmente se conoce al español– es una de las más hermosas y ricas en palabras. Como antesala de esta celebración, el Instituto Cervantes lanzó el libro ‘Las 500 dudas más frecuentes del español’, una “obra imprescindible para usar nuestra lengua correctamente y en toda su riqueza expresiva”, con respuestas a preguntas como ¿es correcta la expresión en base a?, ¿se dice superior a lo previsto o superior que lo previsto?, ¿se pronuncia adecua o adecúa?, ¿cómo se dice, sentaros o sentaos?, ¿qué diferencia hay entre porque, porqué y por qué?, ¿cómo se escribe, el Papa o el papa?, ¿se acentúan los demostrativos?, las cuales nos hacemos a menudo. Entre sus funciones, el Instituto Cervantes procura que el español usado en los medios y la academia hispanoamericanos tenga la unidad necesaria, la cual también es uno de los enfoques prioritarios de la Real Academia Española de la Lengua. Y para conseguirlo, al menos en parte, esta publicó en diciembre del año pasado el manual ‘El buen uso del español’, que reúne las principales herramientas para usar la lengua de modo correcto, desde “la gramática y la
  • 86. ortografía académicas explicadas con un lenguaje claro y conciso que permite una fácil comprensión que nos ayudará a usarla en toda su riqueza”. EL CÓLERA El cólera es una enfermedad infecto contagiosa intestinal aguda, provocada por los serotipos O1 y O139 de la bacteria Vibrio cholerae, que produce una diarrea secretoria caracterizada por deposiciones semejantes al agua de arroz, con un marcado olor a pescado, una elevada cantidad de sodio, bicarbonato y potasio, y una escasa cantidad de proteínas. En su forma grave, se caracteriza por una diarrea acuosa de gran volumen que lleva rápidamente a la deshidratación. El cólera es endémico en más de 50 países y ha producido varias epidemias de alcance mundial. Desde 1817, siete pandemias de cólera se han extendido desde Asia al resto del mundo. La última de ellas ocurrió el año 1961 y afectó entre 3 y 5 millones de personas por año, muriendo alrededor de 120.000 personas. En enero de 1991 surgió una epidemia de cólera en varios países del norte de América del Sur que se difundió rápidamente. El Brote de cólera en Haití de 2010 siguió al terremoto producido en enero de 2010. El cólera ha sido poco frecuente en los países industrializados durante los últimos 100 años; no obstante, esta enfermedad aún es común en otras partes del mundo, incluyendo el subcontinente Indio, Sureste Asiático, Latinoamérica y el África Subsahariana. Se presenta como epidemia donde existen condiciones sanitarias deficientes, hacinamiento, guerra e inanición. Áreas endémicas son: Asia, África, el Mediterráneo y más recientemente, América Central y del Sur. Un tipo de Vibrio ha estado asociado con los mariscos, especialmente ostras crudas. También son factores de riesgo residir en áreas endémicas o viajar por ellas, así como beber agua contaminada o no tratada.
  • 87. La rehidratación agresiva es la medida más importante, con lo cual la mortalidad baja de más de un 50% a menos de un 0,2%.  Sueros Solución salina. Hay que dar una gran cantidad de sueros, las vías de administración son: Oral: suero goteando en la boca, que aunque sea lento al cabo del día puede aportar una cantidad importante. Intravenosa: ideal para reponer altos volúmenes de líquidos, en especial en pacientes con deshidratación moderada o grave o en estado de shock hipovolómico, o si es imposible la hidratación del paciente por vía oral. DÍA DEL IDIOMA Como ya es habitual y tradicional entre nosotros Hoy 23 de abril, celebramos el día del idioma Idioma español, que nos llena de riqueza entre la gente Con más de quinientos millones, que lo enaltecen y lo llevan siempre presente Nuestro idioma español, es hermoso y fascínate Que nos comunica de nuestra américa latina, arrollador y delirante Placentero escribirlo y de sus versos lo hacen interesante Escucharlo y de sus canciones, llevan al delirio emocionante A Don Miguel de Cervantes, las gracias infinitas Por habernos dejado un Quijote de valores y sin manchas Cada día lo recordamos de su armadura y rocinante Peleando con los molinos de viento Con su escudo y su lanza, de Sancho, su escudero Nuestro idioma, lo enriquecemos día a día, unidos todos Ya sean los de la academia, políticos y escritores Los de la sociedad, trabajadores y los humildes de la noche Los poetas que le cantan a la vida, al amor y a la muerte El manco de Lepanto, nos dejó innumerables cuentos y relatos Con su estética literaria de escrituras y parodias Que los amantes de las letras enriquecen con su lírica Haciéndola amena en sus novelas y poemas En sus pensamientos ricas de leer y en el descanso, así no quede para rato
  • 88. HIMNO DE LAS AMÉRICAS Un canto de amistad, de buena vecindad, unidos nos tendrá eternamente. Por nuestra libertad, por nuestra lealtad debemos de vivir gloriosamente. Un símbolo de paz alumbrará el vivir de todo el Continente Americano. Fuerza de Optimismo, fuerza de la hermandad será este canto de buena vecindad. Argentina, Brasil y Bolivia, Colombia, Chile y Ecuador, Uruguay, Paraguay, Venezuela, Guatemala y El Salvador, Costa Rica, Haití y Nicaragua, Honduras y Panamá, Norteamérica, México y Perú, Cuba y Canadá: ¡Son hermanos soberanos de la libertad! ¡Son hermanos soberanos de la libertad!
  • 89. El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente saludable y sustentable El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible. Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protecciónal Medio Ambiente de Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por una Tierra mejor Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Sin embargo hoy los gobiernos y la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la lluvia ácida y la posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro. En 1975 un grupo internacional de estudio reunido en Belgrado, Yugoslavia, propuso un marco de referencia mundial para la educación ambiental, el cual se llamó la "Carta de Belgrado". Esta Carta afirma que la meta de la educación ambiental es hacer que la población mundial se preocupe por el medio ambiente y tenga el conocimiento y la dedicaciónque la capacite para buscar soluciones a los problemas actuales y prevenir problemas nuevos.
  • 90. Mucho se ha avanzado desde el año 2000: se ha alcanzado la meta mundial de detenere invertir la propagacióndel VIH. Desde ese año las nuevas infecciones se han reducido en un 35% y las muertes por sida en un 25%. Unos 16 millones de personas reciben actualmente tratamiento antirretrovírico, más de 11 millones de ellas en África. En África oriental y meridional diez millones de hombres se han ofrecido voluntarios para la circuncisión masculina por razones médicas –un procedimiento que reduce el riesgo de contraer el VIH en un 60%. Con todo, ha llegado el momento de ser aún más audaces, de tomar medidas innovadoras para alcanzar la meta de los objetivos de desarrollo sostenible: poner fin a la epidemia para 2030. El pasado septiembre, los líderes mundiales acordaron ambiciosas metas intermedias para acelerar los esfuerzos por poner fin al sida. Algunos países de ingresos bajos y medianos ya están dando prioridad a las medidas nacionales contra el sida. Los resultados son mejores cuando los países realizan importantes inversiones nacionales, fundamentan los programas sanitarios contra el sida en datos de buena calidad y simplifican los programas de prevención y tratamiento. En doce países se ha conseguidoque el 60% o más de todas las personas con VIH sepan que son seropositivas y reciban tratamiento antirretrovírico. Países pioneros como estos demuestran que las nuevas metas para poner fin al sida son factibles, incluso en entornos con recursos limitados.
  • 91. MI AMIGA KAREN - Hace seis años que desde que entre conocí a mi amiga Karen ella es un poco inquieta. - Cuando estábamos en tercer grado tuvimos un pequeño problema que nos peleamos no nos hablamos ni jugamos. Al día siguiente cuando fue al recreo me contaron que todo había sido un mal entendido luego fui y me amiste, me disculpe ahora somos las mejores amigas. Fin.
  • 92. En el siglo XVII, Lima contaba con una población de 35 mil habitantes, cantidad que se iba incrementando con la llegada de miles de personajes atraídos por la prosperidad y riqueza. Además,era común el tráfico de esclavos quienes llegaban procedentes de Africa Occidental, clasificados por
  • 93. castas: Congos, Mandingas, Caravelíes, Mondongos, Mozambiques, Terranovos, Minas y Angolas. Precisamente, los angolas fueron llevados a la zona de Pachacamilla en 1651 y al estar instalados, se organizaron para construir sus cabañas o callejones divididos en habitaciones, en donde rendían culto a distintas imágenes o santos. Estos actos les recordaban su libertad y cantaban siempre en su lengua nativa. Ellos también se preocupaban por los enfermos, y que tuvieran un entierro decente. Un grupo de negros construyeron una cofradía en el barrio de Pachacamilla, llamado así porque habitaron allí unos indígenas de la zona prehispánica de Pachacamac. En una de sus paredes de adobes,un negro angoleño, bajo inspiración divina, plasmó en 1651 la imagen de Cristo crucificado. La imagen fue pintada al templo en una pared tosca, cerca de una acequia de regadío y con un acabado imperfecto. El esclavo angoleño no tuvo estudios de pintura y ejecutó la obra por su propia fe y devoción a Cristo. El 13 de noviembre de 1655, a las 14:45 horas, un fuerte terremoto estremeció Lima y Callao, derrumbando templos, mansiones y las viviendas más frágiles, generando miles de víctimas mortales y damnificados. El temblor, afectó también la zona de Pachacamilla, donde todas las paredes del local de la cofradía se derrumbaron menos una: el débil muro de adobe donde estaba la imagen de Cristo, quedó intacto y sin ningún daño. Fue el primer milagro.
  • 94. La educación física es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano. En su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades. caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad. En otras palabras también se puede decir que la educación física es aquella actividad realizada con la implementación del cuerpo humano para lograr el cumplimiento de algún deporte, aportándonos conocimientos acerca del ejercicio físico, como lo son sus beneficios y consecuencias (y además su modo de recuperación). Un gran aporte de la educaciónfísicaes el hecho de que los niños puedan desarrollar sus capacidades físicas ymotoras aparte de sus cualidades intelectuales y así poder desarrollarse sanamente, ya que actualmente la sociedad ha caído en un sedentarismo casi extremo, y podría decirse que los motivos del mismo son el uso excesivo y obsesivo de aparatos electrónicos como la televisión, videojuegos, computadoras, etc. Por ello en la mayoría de las escuelas la educación físicaes implementada como un curso o una materia más, para que pueda ser desempeñada con entusiasmo por los jóvenes y evaluada al igual que las demás materias.