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1.-Titulo del primer módulo: Las concepciones docentes sobre el
aprendizaje escolar
2.- interpretación de la competencia a lograr: tomar en cuenta y
conocer las concepciones que cada personal (docente) tiene sobre
el aprendizaje. Que se vaya construyendo un nuevo aprendizaje y
una nueva concepción por los demás, es decir, retroalimentando
lo que se aprende de los docentes con lo que el alumno practicante
sabe.
3.- Menciones los tres contenidos que deben abordarse:
1.1 ¿Qué es el aprendizaje y como se aprende?
1.2 las concepciones de los docentes sobre el aprendizaje y sus
efectos en la práctica educativa
1.3 ¿Qué significa aprender en la escuela? Educabilidad y
aprendizaje en contextos escolares.
4.-Lecturas abordadas:
*como aprende la gente
*como enseñan los profesores
¿Cómo aprende la gente?
 Por medio de la comprensión, si no entiendo lo que se le
explica nunca aprenderá.
 Se dice que también por medio de los estímulos y respuestas.
¿Cómo enseñan los profesores?
*todos enseñan de diferente manera, dependiendo su propia
concepción y sus teorías.

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Las concepciones docentes sobre el aprendizaje escolar

  • 1. 1.-Titulo del primer módulo: Las concepciones docentes sobre el aprendizaje escolar 2.- interpretación de la competencia a lograr: tomar en cuenta y conocer las concepciones que cada personal (docente) tiene sobre el aprendizaje. Que se vaya construyendo un nuevo aprendizaje y una nueva concepción por los demás, es decir, retroalimentando lo que se aprende de los docentes con lo que el alumno practicante sabe. 3.- Menciones los tres contenidos que deben abordarse: 1.1 ¿Qué es el aprendizaje y como se aprende? 1.2 las concepciones de los docentes sobre el aprendizaje y sus efectos en la práctica educativa 1.3 ¿Qué significa aprender en la escuela? Educabilidad y aprendizaje en contextos escolares. 4.-Lecturas abordadas: *como aprende la gente *como enseñan los profesores ¿Cómo aprende la gente?  Por medio de la comprensión, si no entiendo lo que se le explica nunca aprenderá.  Se dice que también por medio de los estímulos y respuestas. ¿Cómo enseñan los profesores? *todos enseñan de diferente manera, dependiendo su propia concepción y sus teorías.