SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Aplicación de las definiciones vinculadas a
                                               Paradigmas en la Metodología de la
                                                           Investigación
Paradigmas en la Investigación Científica
Definición de Paradigma
        Antes de definir Paradigma, lea la siguiente historia:

Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron una escalera
y, sobre ella, un montón de bananas. Cuando un mono subía la escalera para agarrar las
bananas, los científicos lanzaban una descarga eléctrica sobre los que quedaban en el suelo.
Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros lo golpeaban.
Pasado algún tiempo, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de las bananas.
Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos. La primera cosa que hizo fue subir la
escalera, siendo rápidamente bajado por los otros, que le propinaron una tremenda paliza.
Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la escalera, aunque
nunca supo el por qué de tales golpes. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El
primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado, y se
repitió el hecho, lo volvieron a golpear. El cuarto y, finalmente, el quinto de los veteranos fue
sustituido. Los científicos se quedaron entonces con un grupo de cinco monos que, aún cuando
nunca habían recibido una descarga eléctrica, continuaban golpeando a aquel que intentase
llegar a las bananas. Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le pegaban a quien
intentaba subir la escalera, con certeza la respuesta sería: “No sé, aquí las cosas siempre se han
hecho así.”
Definición de Paradigma
A partir de la lectura anterior, que permite reflexionar sobre el
nacimiento de un paradigma, es oportuno dar respuesta a las siguientes
preguntas:
                           Qué es un paradigma?
                       Cuáles son sus características?

Las respuestas pueden ser muy variadas, sin embargo, es posible
mencionar:

Un paradigma es el conjunto de principios que determinan el
comportamiento de un grupo, comunidad u organización.
Se caracteriza por tener un grupo de seguidores y un cuerpo de normas,
leyes, reglas que determinan lo que se hace.
       Ahora revisemos la definición propuesta por Tomas Kuhn…
Definición de Paradigma

      Qué es un Paradigma?
“Realizaciones científicas universalmente
   reconocidas que durante cierto tiempo,
   proporcionan modelos de problemas y
   soluciones a una comunidad científica” (Kuhn,
   1973, p.13)

Realización
Forma acertada de resolver
problemas que sirven luego como
modelos a futuros investigadores

                  Conjunto de valores compartidos
                  Métodos, normas y generalizaciones
                  compartidas por los miembros de una
                  comunidad científica.
Definición de Paradigma

De acuerdo con Kuhn esta definición:

Significa toda la constelación de creencias, valores, técnicas, etc. que
 comparten los miembros de una comunidad dada.
Denota una especie de elemento de tal constelación, las soluciones
 concretas de problemas que, empleadas como modelos o ejemplos,
 pueden reemplazar reglas explícitas como base de la solución de los
 problemas.
Definición de Paradigma
Consideraciones…
• El uso del término Paradigma en investigación y
  evaluación ha proliferado en las dos últimas décadas.
• Egon Guba (1978), diferenció el enfoque convencional,
  científico o positivista y el enfoque naturalístico o
  interpretativo considerando a ambos paradigmas.
• El paradigma científico ha sido el más utilizado en las
  llamadas “ciencias duras”, adoptado por las ciencias
  sociales y de la conducta, denominado método
  ortodoxo.
• El paradigma naturalístico es emergente y se considera
  útil en la investigación social y conductual, así como en la
  evaluación.
Características de los Paradigmas
                             predominantes
Característica              Positivista                         Interpretativo
Fundamentos                 Positivismo lógico                  Fenomenología
Naturaleza de la realidad   Objetiva. Estática. Única. Dada.    Dinámica. Múltiple. Holística.
                            Fragmentable.                       Construida.
Finalidad de la             Explicar. Predecir. Controlar los   Comprender e interpretar la
investigación               fenómenos. Verificar teorías.       realidad. Los significados de las
                            Leyes para regular los              personas. Percepciones.
                            fenómenos.                          Intenciones. Acciones.
Relación sujeto – objeto    Independencia. Neutralidad          Dependencia. Se afectan.
                                                                Interrelación.
Valores                     Neutros. Investigador libre de      Explícitos. Influyen en la
                            valores                             investigación.
Criterios de calidad        Validez. Confiabilidad.             Credibilidad. Confirmación.
                            Objetividad.                        Transferibilidad
Técnicas e instrumentos     Cuantitativos: test,                Cualitativos: investigador
                            cuestionarios, experimentación      principal instrumento
Análisis de datos           Cuantitativo: Estadística           Cualitativo: inducción analítica.
                            descriptiva e inferencial           Triangulación.
El Proceso de Investigación según el Paradigma
El asumir uno de los paradigmas descritos, determina la forma en que se
desarrollará el proceso de investigación, como se describe a continuación:

      Proceso de investigación       Proceso de investigación cualitativa
            cuantitativa
Planteamiento del problema           Planteamiento del problema
Desarrollo del Marco Teórico         Inmersión inicial en el campo
Elaboración de hipótesis y           Concepción del diseño del estudio
definición de variables
Desarrollo del diseño de             Definición de informantes clave
investigación
Definición de población y muestra    Recolección de datos

Recolección de datos                 Análisis de datos
Análisis e interpretación            Interpretación de resultados
Elaboración del reporte de           Elaboración del reporte de
resultados                           resultados
Características de la Metodología Cuantitativa


           • Sus fundamentos filosóficos provienen del
             positivismo.
           • Se fundamenta en el método hipotético-deductivo.
           • Toma los métodos de las ciencias físico naturales
             considerados como el modelo de conocimiento
             científico.
           • El objetivo de la investigación es explicar, predecir y
             controlar los fenómenos.
           • Delinea teorías y de ellas se derivan hipótesis que se
             someten a prueba.
           • Utiliza la recolección y el análisis de datos, basado en
             las mediciones numéricas y el conteo.
           • El análisis se realiza con técnicas estadísticas, para
             luego extraer los datos a un universo más amplio.
Características de la Metodología Cualitativa


          • Sus fundamentos filosóficos provienen de la
            fenomenología.
          • Concepción múltiple de la realidad. Hay muchas
            realidades que no se pueden considerar de forma
            unitaria. Cabe diversificación en la interpretación.
          • El principal objetivo científico es la comprensión de los
            fenómenos.
          • El investigador y el objeto de investigación se influyen
            mutuamente.
          • Se busca un conocimiento de carácter idiográfico, de
            descripción de casos individuales.
          • Es imposible distinguir causas y efectos.
          • Los valores están implícitos en la investigación.
Referencias



  Albert Gómez, M. J. (2007). La
    Investigación Educativa. Claves Teóricas.
    Madrid: Mc Graw Hill

  Salcedo Galvis, H. (2005). Métodos
    Cuantitativos y Cualitativos de
    Investigación Educacional. [Documento
    no publicado]. Caracas: autor.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Paradigma de la Investigación Positivista - Cuantitativo
Paradigma de la Investigación Positivista - CuantitativoParadigma de la Investigación Positivista - Cuantitativo
Paradigma de la Investigación Positivista - CuantitativoVanessa Atiencia
 
Cuadro comparativo de los paradigmas de la investigacion
Cuadro comparativo de los paradigmas de la investigacionCuadro comparativo de los paradigmas de la investigacion
Cuadro comparativo de los paradigmas de la investigacionNermary Yibirin
 
Epistemología mapa conceptual
Epistemología mapa conceptualEpistemología mapa conceptual
Epistemología mapa conceptualConip Kny
 
Exposicion paradigma positivista
Exposicion paradigma positivistaExposicion paradigma positivista
Exposicion paradigma positivistaBlogMabz
 
Los Tres Paradigmas en Investigación
Los Tres Paradigmas en InvestigaciónLos Tres Paradigmas en Investigación
Los Tres Paradigmas en InvestigaciónEstebanQuiroga
 
Paradigma interpretativo
Paradigma interpretativoParadigma interpretativo
Paradigma interpretativoyulimarchambuco
 
MAPA CONCEPTUAL DE CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
MAPA CONCEPTUAL DE CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICOMAPA CONCEPTUAL DE CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
MAPA CONCEPTUAL DE CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICORobert Corvo
 
Principios paradigma positivista_enfoque_cuantitativo
Principios paradigma positivista_enfoque_cuantitativoPrincipios paradigma positivista_enfoque_cuantitativo
Principios paradigma positivista_enfoque_cuantitativoVictoria Blanquised Rivera
 
Metodología de la Investigación - Paradigmas de la Metodología de la Investig...
Metodología de la Investigación - Paradigmas de la Metodología de la Investig...Metodología de la Investigación - Paradigmas de la Metodología de la Investig...
Metodología de la Investigación - Paradigmas de la Metodología de la Investig...ug-dipa
 
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativoParadigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativoVictoria Blanquised Rivera
 
Caracteristicas y elementos de pensamiento complejo
Caracteristicas y elementos de pensamiento complejoCaracteristicas y elementos de pensamiento complejo
Caracteristicas y elementos de pensamiento complejoMaria Luisa Hernandez
 
Ontologia Epistemología Metodología
Ontologia Epistemología MetodologíaOntologia Epistemología Metodología
Ontologia Epistemología MetodologíaEduardo Garcés
 
Cuadro comparativo cualitativa y cuantitativa
Cuadro comparativo cualitativa y cuantitativaCuadro comparativo cualitativa y cuantitativa
Cuadro comparativo cualitativa y cuantitativaRuben Omar Con Vaz
 
Método analítico y sintético
Método analítico y sintéticoMétodo analítico y sintético
Método analítico y sintéticoLuis Rxc
 
Cuadro de epistemologia
Cuadro de epistemologiaCuadro de epistemologia
Cuadro de epistemologiaPao_PorVel
 
Paradigma de la complejidad
Paradigma de la complejidadParadigma de la complejidad
Paradigma de la complejidadMoises Logroño
 
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...Victoria Blanquised Rivera
 

La actualidad más candente (20)

Paradigma de la Investigación Positivista - Cuantitativo
Paradigma de la Investigación Positivista - CuantitativoParadigma de la Investigación Positivista - Cuantitativo
Paradigma de la Investigación Positivista - Cuantitativo
 
Cuadro comparativo de los paradigmas de la investigacion
Cuadro comparativo de los paradigmas de la investigacionCuadro comparativo de los paradigmas de la investigacion
Cuadro comparativo de los paradigmas de la investigacion
 
Epistemología mapa conceptual
Epistemología mapa conceptualEpistemología mapa conceptual
Epistemología mapa conceptual
 
Exposicion paradigma positivista
Exposicion paradigma positivistaExposicion paradigma positivista
Exposicion paradigma positivista
 
Los Tres Paradigmas en Investigación
Los Tres Paradigmas en InvestigaciónLos Tres Paradigmas en Investigación
Los Tres Paradigmas en Investigación
 
Teoria Fundamentada
Teoria FundamentadaTeoria Fundamentada
Teoria Fundamentada
 
Paradigma interpretativo
Paradigma interpretativoParadigma interpretativo
Paradigma interpretativo
 
MAPA CONCEPTUAL DE CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
MAPA CONCEPTUAL DE CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICOMAPA CONCEPTUAL DE CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
MAPA CONCEPTUAL DE CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
 
Principios paradigma positivista_enfoque_cuantitativo
Principios paradigma positivista_enfoque_cuantitativoPrincipios paradigma positivista_enfoque_cuantitativo
Principios paradigma positivista_enfoque_cuantitativo
 
Metodología de la Investigación - Paradigmas de la Metodología de la Investig...
Metodología de la Investigación - Paradigmas de la Metodología de la Investig...Metodología de la Investigación - Paradigmas de la Metodología de la Investig...
Metodología de la Investigación - Paradigmas de la Metodología de la Investig...
 
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativoParadigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
Caracteristicas y elementos de pensamiento complejo
Caracteristicas y elementos de pensamiento complejoCaracteristicas y elementos de pensamiento complejo
Caracteristicas y elementos de pensamiento complejo
 
Ontologia Epistemología Metodología
Ontologia Epistemología MetodologíaOntologia Epistemología Metodología
Ontologia Epistemología Metodología
 
Cuadro comparativo cualitativa y cuantitativa
Cuadro comparativo cualitativa y cuantitativaCuadro comparativo cualitativa y cuantitativa
Cuadro comparativo cualitativa y cuantitativa
 
Método analítico y sintético
Método analítico y sintéticoMétodo analítico y sintético
Método analítico y sintético
 
Investigación cualitativa
Investigación cualitativaInvestigación cualitativa
Investigación cualitativa
 
Cuadro de epistemologia
Cuadro de epistemologiaCuadro de epistemologia
Cuadro de epistemologia
 
Paradigma de la complejidad
Paradigma de la complejidadParadigma de la complejidad
Paradigma de la complejidad
 
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
 

Destacado

El paradigma ecologico
El paradigma      ecologicoEl paradigma      ecologico
El paradigma ecologicoCaRito Yambay
 
EvolucióN Del Conocimiento CientíFico
EvolucióN Del Conocimiento CientíFicoEvolucióN Del Conocimiento CientíFico
EvolucióN Del Conocimiento CientíFicoGraciela González
 
Los paradigmas de la investigacion,enfoques de investigacion
Los paradigmas de   la investigacion,enfoques de investigacionLos paradigmas de   la investigacion,enfoques de investigacion
Los paradigmas de la investigacion,enfoques de investigacionJorge Roger Aranda Gonzalez
 
Paradigmas de la Investigación Acción
Paradigmas de la Investigación AcciónParadigmas de la Investigación Acción
Paradigmas de la Investigación Acciónandrea samudio
 
Paradigmas de análisis en trabajo y salud
Paradigmas de análisis en trabajo y saludParadigmas de análisis en trabajo y salud
Paradigmas de análisis en trabajo y saludJESUS HARO ENCINAS
 
Controles y Variables en una Investigación
Controles y Variables en una InvestigaciónControles y Variables en una Investigación
Controles y Variables en una InvestigaciónEMILY CARRERAS
 
Operacionalización de variables índices
Operacionalización de variables   índicesOperacionalización de variables   índices
Operacionalización de variables índicesRaúl Arue
 
Paradigma Cualitativo
Paradigma CualitativoParadigma Cualitativo
Paradigma CualitativoEPYCC.ORG
 
Tipos de investigación según el paradigma informe
Tipos de investigación según el paradigma   informeTipos de investigación según el paradigma   informe
Tipos de investigación según el paradigma informeMaría José Zavala
 
Ensayo investigacion social
Ensayo investigacion socialEnsayo investigacion social
Ensayo investigacion socialMarcelitabel15
 
Paradigma (Definicion, tipos y ejemplos)
Paradigma (Definicion, tipos y ejemplos)Paradigma (Definicion, tipos y ejemplos)
Paradigma (Definicion, tipos y ejemplos)Ariana Aguirre Sarabia
 

Destacado (20)

El paradigma ecologico
El paradigma      ecologicoEl paradigma      ecologico
El paradigma ecologico
 
EvolucióN Del Conocimiento CientíFico
EvolucióN Del Conocimiento CientíFicoEvolucióN Del Conocimiento CientíFico
EvolucióN Del Conocimiento CientíFico
 
Los paradigmas de la investigacion,enfoques de investigacion
Los paradigmas de   la investigacion,enfoques de investigacionLos paradigmas de   la investigacion,enfoques de investigacion
Los paradigmas de la investigacion,enfoques de investigacion
 
Técnicas e instrumentos de recoleccion de datos
Técnicas e instrumentos de recoleccion de datosTécnicas e instrumentos de recoleccion de datos
Técnicas e instrumentos de recoleccion de datos
 
Paradigmas de la Investigación Acción
Paradigmas de la Investigación AcciónParadigmas de la Investigación Acción
Paradigmas de la Investigación Acción
 
PARADIGMAS-EN-INVESTIGACION-EDUCATIVA
PARADIGMAS-EN-INVESTIGACION-EDUCATIVAPARADIGMAS-EN-INVESTIGACION-EDUCATIVA
PARADIGMAS-EN-INVESTIGACION-EDUCATIVA
 
Paradigmas de análisis en trabajo y salud
Paradigmas de análisis en trabajo y saludParadigmas de análisis en trabajo y salud
Paradigmas de análisis en trabajo y salud
 
Controles y Variables en una Investigación
Controles y Variables en una InvestigaciónControles y Variables en una Investigación
Controles y Variables en una Investigación
 
Operacionalización de variables índices
Operacionalización de variables   índicesOperacionalización de variables   índices
Operacionalización de variables índices
 
Los Tres Paradigmas En Investigacin1693
Los Tres Paradigmas En Investigacin1693Los Tres Paradigmas En Investigacin1693
Los Tres Paradigmas En Investigacin1693
 
Graham Attwell: Por qué los entornos personales de aprendizaje (PLE)
Graham Attwell: Por qué los entornos personales de aprendizaje (PLE)Graham Attwell: Por qué los entornos personales de aprendizaje (PLE)
Graham Attwell: Por qué los entornos personales de aprendizaje (PLE)
 
Paradigma Cualitativo
Paradigma CualitativoParadigma Cualitativo
Paradigma Cualitativo
 
Tipos de investigación según el paradigma informe
Tipos de investigación según el paradigma   informeTipos de investigación según el paradigma   informe
Tipos de investigación según el paradigma informe
 
Paradigma socio critico
Paradigma socio criticoParadigma socio critico
Paradigma socio critico
 
Ejemplo tesis
Ejemplo tesisEjemplo tesis
Ejemplo tesis
 
Sistemas de unidades
Sistemas de unidadesSistemas de unidades
Sistemas de unidades
 
Ensayo investigacion social
Ensayo investigacion socialEnsayo investigacion social
Ensayo investigacion social
 
Paradigma (Definicion, tipos y ejemplos)
Paradigma (Definicion, tipos y ejemplos)Paradigma (Definicion, tipos y ejemplos)
Paradigma (Definicion, tipos y ejemplos)
 
Paradigma Postpositivista
Paradigma PostpositivistaParadigma Postpositivista
Paradigma Postpositivista
 
Variables e hipótesis
Variables e hipótesisVariables e hipótesis
Variables e hipótesis
 

Similar a Paradigmas de Investigación

Metodología cuantitativa
Metodología cuantitativaMetodología cuantitativa
Metodología cuantitativayolibmedina
 
2 paradigmas-de-investigacion 2
2 paradigmas-de-investigacion 22 paradigmas-de-investigacion 2
2 paradigmas-de-investigacion 2Óscar Henríquez
 
Paradigma cuantitativo uft 2
Paradigma cuantitativo uft 2Paradigma cuantitativo uft 2
Paradigma cuantitativo uft 2Isabelo10
 
Paradigmas de la investigación Científica
Paradigmas de la investigación CientíficaParadigmas de la investigación Científica
Paradigmas de la investigación CientíficaVanessa Atiencia
 
Paradigmas de la investigación
Paradigmas de la investigaciónParadigmas de la investigación
Paradigmas de la investigaciónKaren Muñoz
 
01 paradigmas metodologicos de investigacion
01  paradigmas metodologicos de investigacion01  paradigmas metodologicos de investigacion
01 paradigmas metodologicos de investigacionkovi14
 
Paradigmas de la investigacion
Paradigmas de la investigacion Paradigmas de la investigacion
Paradigmas de la investigacion Sandra Urrego
 
Paradigmas e Investigación
Paradigmas e InvestigaciónParadigmas e Investigación
Paradigmas e InvestigaciónDamaris Gonzalez
 
Paradigmas e Investigación
Paradigmas e InvestigaciónParadigmas e Investigación
Paradigmas e InvestigaciónDamaris Gonzalez
 
Presentación metodologías de la investigación
Presentación metodologías de la investigaciónPresentación metodologías de la investigación
Presentación metodologías de la investigaciónSofiaLopez74114
 
E258 4. anexo metodología de la investigación
E258 4. anexo metodología de la investigaciónE258 4. anexo metodología de la investigación
E258 4. anexo metodología de la investigaciónludimagister
 
Cuadros comp. trabajo colaborativo
Cuadros comp. trabajo colaborativoCuadros comp. trabajo colaborativo
Cuadros comp. trabajo colaborativounadgroupvirtual
 
Tarea3 para exponer funciones y fases de la investigacion cientifica
Tarea3 para exponer funciones y fases de la investigacion cientificaTarea3 para exponer funciones y fases de la investigacion cientifica
Tarea3 para exponer funciones y fases de la investigacion cientificatraviesasiempre
 

Similar a Paradigmas de Investigación (20)

Investigación cuantitativa nca
Investigación cuantitativa ncaInvestigación cuantitativa nca
Investigación cuantitativa nca
 
Metodología cuantitativa
Metodología cuantitativaMetodología cuantitativa
Metodología cuantitativa
 
2 paradigmas-de-investigacion 2
2 paradigmas-de-investigacion 22 paradigmas-de-investigacion 2
2 paradigmas-de-investigacion 2
 
Paradigma cuantitativo uft 2
Paradigma cuantitativo uft 2Paradigma cuantitativo uft 2
Paradigma cuantitativo uft 2
 
Bloque 4
Bloque 4Bloque 4
Bloque 4
 
Enfoque de investigacion
Enfoque de investigacionEnfoque de investigacion
Enfoque de investigacion
 
Paradigmas de la investigación Científica
Paradigmas de la investigación CientíficaParadigmas de la investigación Científica
Paradigmas de la investigación Científica
 
Paradigmas de la investigación
Paradigmas de la investigaciónParadigmas de la investigación
Paradigmas de la investigación
 
01 paradigmas metodologicos de investigacion
01  paradigmas metodologicos de investigacion01  paradigmas metodologicos de investigacion
01 paradigmas metodologicos de investigacion
 
Paradigmas de la investigacion
Paradigmas de la investigacion Paradigmas de la investigacion
Paradigmas de la investigacion
 
Paradigmas e Investigación
Paradigmas e InvestigaciónParadigmas e Investigación
Paradigmas e Investigación
 
Paradigmas e Investigación
Paradigmas e InvestigaciónParadigmas e Investigación
Paradigmas e Investigación
 
proyecto de investigacion
proyecto de investigacionproyecto de investigacion
proyecto de investigacion
 
proyecto de investigacion
proyecto de investigacionproyecto de investigacion
proyecto de investigacion
 
Presentación metodologías de la investigación
Presentación metodologías de la investigaciónPresentación metodologías de la investigación
Presentación metodologías de la investigación
 
E258 4. anexo metodología de la investigación
E258 4. anexo metodología de la investigaciónE258 4. anexo metodología de la investigación
E258 4. anexo metodología de la investigación
 
Mandala
MandalaMandala
Mandala
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
Cuadros comp. trabajo colaborativo
Cuadros comp. trabajo colaborativoCuadros comp. trabajo colaborativo
Cuadros comp. trabajo colaborativo
 
Tarea3 para exponer funciones y fases de la investigacion cientifica
Tarea3 para exponer funciones y fases de la investigacion cientificaTarea3 para exponer funciones y fases de la investigacion cientifica
Tarea3 para exponer funciones y fases de la investigacion cientifica
 

Paradigmas de Investigación

  • 1. Aplicación de las definiciones vinculadas a Paradigmas en la Metodología de la Investigación Paradigmas en la Investigación Científica
  • 2. Definición de Paradigma Antes de definir Paradigma, lea la siguiente historia: Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de bananas. Cuando un mono subía la escalera para agarrar las bananas, los científicos lanzaban una descarga eléctrica sobre los que quedaban en el suelo. Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros lo golpeaban. Pasado algún tiempo, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de las bananas. Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos. La primera cosa que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente bajado por los otros, que le propinaron una tremenda paliza. Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la escalera, aunque nunca supo el por qué de tales golpes. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho, lo volvieron a golpear. El cuarto y, finalmente, el quinto de los veteranos fue sustituido. Los científicos se quedaron entonces con un grupo de cinco monos que, aún cuando nunca habían recibido una descarga eléctrica, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las bananas. Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le pegaban a quien intentaba subir la escalera, con certeza la respuesta sería: “No sé, aquí las cosas siempre se han hecho así.”
  • 3. Definición de Paradigma A partir de la lectura anterior, que permite reflexionar sobre el nacimiento de un paradigma, es oportuno dar respuesta a las siguientes preguntas: Qué es un paradigma? Cuáles son sus características? Las respuestas pueden ser muy variadas, sin embargo, es posible mencionar: Un paradigma es el conjunto de principios que determinan el comportamiento de un grupo, comunidad u organización. Se caracteriza por tener un grupo de seguidores y un cuerpo de normas, leyes, reglas que determinan lo que se hace. Ahora revisemos la definición propuesta por Tomas Kuhn…
  • 4. Definición de Paradigma Qué es un Paradigma? “Realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica” (Kuhn, 1973, p.13) Realización Forma acertada de resolver problemas que sirven luego como modelos a futuros investigadores Conjunto de valores compartidos Métodos, normas y generalizaciones compartidas por los miembros de una comunidad científica.
  • 5. Definición de Paradigma De acuerdo con Kuhn esta definición: Significa toda la constelación de creencias, valores, técnicas, etc. que comparten los miembros de una comunidad dada. Denota una especie de elemento de tal constelación, las soluciones concretas de problemas que, empleadas como modelos o ejemplos, pueden reemplazar reglas explícitas como base de la solución de los problemas.
  • 6. Definición de Paradigma Consideraciones… • El uso del término Paradigma en investigación y evaluación ha proliferado en las dos últimas décadas. • Egon Guba (1978), diferenció el enfoque convencional, científico o positivista y el enfoque naturalístico o interpretativo considerando a ambos paradigmas. • El paradigma científico ha sido el más utilizado en las llamadas “ciencias duras”, adoptado por las ciencias sociales y de la conducta, denominado método ortodoxo. • El paradigma naturalístico es emergente y se considera útil en la investigación social y conductual, así como en la evaluación.
  • 7. Características de los Paradigmas predominantes Característica Positivista Interpretativo Fundamentos Positivismo lógico Fenomenología Naturaleza de la realidad Objetiva. Estática. Única. Dada. Dinámica. Múltiple. Holística. Fragmentable. Construida. Finalidad de la Explicar. Predecir. Controlar los Comprender e interpretar la investigación fenómenos. Verificar teorías. realidad. Los significados de las Leyes para regular los personas. Percepciones. fenómenos. Intenciones. Acciones. Relación sujeto – objeto Independencia. Neutralidad Dependencia. Se afectan. Interrelación. Valores Neutros. Investigador libre de Explícitos. Influyen en la valores investigación. Criterios de calidad Validez. Confiabilidad. Credibilidad. Confirmación. Objetividad. Transferibilidad Técnicas e instrumentos Cuantitativos: test, Cualitativos: investigador cuestionarios, experimentación principal instrumento Análisis de datos Cuantitativo: Estadística Cualitativo: inducción analítica. descriptiva e inferencial Triangulación.
  • 8. El Proceso de Investigación según el Paradigma El asumir uno de los paradigmas descritos, determina la forma en que se desarrollará el proceso de investigación, como se describe a continuación: Proceso de investigación Proceso de investigación cualitativa cuantitativa Planteamiento del problema Planteamiento del problema Desarrollo del Marco Teórico Inmersión inicial en el campo Elaboración de hipótesis y Concepción del diseño del estudio definición de variables Desarrollo del diseño de Definición de informantes clave investigación Definición de población y muestra Recolección de datos Recolección de datos Análisis de datos Análisis e interpretación Interpretación de resultados Elaboración del reporte de Elaboración del reporte de resultados resultados
  • 9. Características de la Metodología Cuantitativa • Sus fundamentos filosóficos provienen del positivismo. • Se fundamenta en el método hipotético-deductivo. • Toma los métodos de las ciencias físico naturales considerados como el modelo de conocimiento científico. • El objetivo de la investigación es explicar, predecir y controlar los fenómenos. • Delinea teorías y de ellas se derivan hipótesis que se someten a prueba. • Utiliza la recolección y el análisis de datos, basado en las mediciones numéricas y el conteo. • El análisis se realiza con técnicas estadísticas, para luego extraer los datos a un universo más amplio.
  • 10. Características de la Metodología Cualitativa • Sus fundamentos filosóficos provienen de la fenomenología. • Concepción múltiple de la realidad. Hay muchas realidades que no se pueden considerar de forma unitaria. Cabe diversificación en la interpretación. • El principal objetivo científico es la comprensión de los fenómenos. • El investigador y el objeto de investigación se influyen mutuamente. • Se busca un conocimiento de carácter idiográfico, de descripción de casos individuales. • Es imposible distinguir causas y efectos. • Los valores están implícitos en la investigación.
  • 11. Referencias Albert Gómez, M. J. (2007). La Investigación Educativa. Claves Teóricas. Madrid: Mc Graw Hill Salcedo Galvis, H. (2005). Métodos Cuantitativos y Cualitativos de Investigación Educacional. [Documento no publicado]. Caracas: autor.