TRABAJANDO LACOMPRENSIÓN LECTORAESTRATEGIAS (1ER CICLO DE PRIMARIA)
ANTES DE LEER…1.- ACTIVAMOS CONOCIMIENTO PREVIO2.- ANTICIPAMOS VOCABULARIO3.- HACEMOS PREDICCIONES (ANTICIPACIONES)
¿Qué significa…?SORPRENDERSORPRENDER ¿cuándo nos sorprendemos?¿cuándo nos sorprendemos?BRINCOBRINCO ¿Qué palabra significa...
SORPRENDERSORPRENDERBRINCOBRINCOBOQUIABIERTOBOQUIABIERTOESPECTÁCULOESPECTÁCULO
EL CONEJO QUE VIVÍA EN UNSOMBRERO DE COPA¿Por qué vivirá en un sombrero de copa?¿Por qué vivirá en un sombrero de copa?¿De...
¿Queréis saber que hacíaeste conejo?MOTIVACIÓN
DURANTE LA LECTURA…1.- GENERAMOS HIPÓTESIS2.- SOLUCIONAMOS DUDAS DE VOCABULARIOPOR EL CONTEXTO3.- PODEMOS TRABAJAR PENSAMI...
EL CONEJO QUE VIVÍA EN UN SOMBRERO DE COPAEL CONEJO QUE VIVÍA EN UN SOMBRERO DE COPAEsta es la historia de un conejo muy m...
mmmm…..Puede que alguien tenga alguna duda del significado de laPuede que alguien tenga alguna duda del significado de lap...
CHISTERA= SOMBRERO DE COPACHISTERA= SOMBRERO DE COPA
¿Qué pensáis que puedehacer el conejo al salir delsombrero?LLUVIA DE IDEAS…LLUVIA DE IDEAS…
EL CONEJO QUE VIVÍA EN UN SOMBRERO DE COPAEL CONEJO QUE VIVÍA EN UN SOMBRERO DE COPAEsta es la historia de un conejo muy m...
DESPUÉS DE LEER…1.- TENEMOS UNA IDEA GENERAL1.- TENEMOS UNA IDEA GENERAL2.- BUSCAMOS INFORMACIÓN EXPLÍCITA EN EL2.- BUSCAM...
ACTIVIDADES DECOMPRENSIÓN
VAMOS A INVENTAROTRO TÍTULO PARA ESTECUENTO….
COMPLETAD ESTAS FRASES…Esta es la historia de un conejo que dormía dentro…….Esta es la historia de un conejo que dormía de...
UNE CADA FRASE CON SU DIBUJOEL SOMBRERO Y LA VARITA SIRVENPARA HACER MAGIAEL CONEJO SALTA Y HACEVOLTERETAS, ES MUY DIVERTI...
VAMOS A HACER UNCARTEL QUE ANUNCIEQUE VIENE EL MAGO ANUESTRO COLEGIO.
INFERENCIAS¿CÓMO IRÍA DE UN COLEGIO A OTRO EL MAGO¿CÓMO IRÍA DE UN COLEGIO A OTRO EL MAGOY SU CONEJO?Y SU CONEJO?¿CÓMO IRÍ...
PENSAMIENTO CREATIVO¿QUÉ PASARÍA SI ELCONEJO NO SALIERA UNDÍA?
¿QUÉ PASARÍA SI EN VEZ¿QUÉ PASARÍA SI EN VEZDE UN CONEJO SALIERADE UN CONEJO SALIERAUN LEÓN FURIOSO?UN LEÓN FURIOSO?
MUY BIEN! TAL VEZ UN DÍA DE ESTOS VENGAN AMUY BIEN! TAL VEZ UN DÍA DE ESTOS VENGAN AVISITARNOS TRUTUTÚ Y CHARLIE…VISITARNO...
METACOGNICIÓN¿Qué cosas hemos hecho con este cuento?¿Qué cosas hemos hecho con este cuento?¿Para qué las hemos hecho?¿Para...
FIN
Actividad comprensión lectora
Actividad comprensión lectora
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Actividad comprensión lectora

662 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
662
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
12
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Actividad comprensión lectora

  1. 1. TRABAJANDO LACOMPRENSIÓN LECTORAESTRATEGIAS (1ER CICLO DE PRIMARIA)
  2. 2. ANTES DE LEER…1.- ACTIVAMOS CONOCIMIENTO PREVIO2.- ANTICIPAMOS VOCABULARIO3.- HACEMOS PREDICCIONES (ANTICIPACIONES)
  3. 3. ¿Qué significa…?SORPRENDERSORPRENDER ¿cuándo nos sorprendemos?¿cuándo nos sorprendemos?BRINCOBRINCO ¿Qué palabra significa lo mismo?¿Qué palabra significa lo mismo?BOQUIABIERTOSBOQUIABIERTOS ¿Alguien sabe ponerse¿Alguien sabe ponerseboquiabierto?boquiabierto?ESPECTÁCULOESPECTÁCULO ¿Alguien ha ido a un espectáculo¿Alguien ha ido a un espectáculohace poco?hace poco?
  4. 4. SORPRENDERSORPRENDERBRINCOBRINCOBOQUIABIERTOBOQUIABIERTOESPECTÁCULOESPECTÁCULO
  5. 5. EL CONEJO QUE VIVÍA EN UNSOMBRERO DE COPA¿Por qué vivirá en un sombrero de copa?¿Por qué vivirá en un sombrero de copa?¿De qué irá esta historia?¿De qué irá esta historia?
  6. 6. ¿Queréis saber que hacíaeste conejo?MOTIVACIÓN
  7. 7. DURANTE LA LECTURA…1.- GENERAMOS HIPÓTESIS2.- SOLUCIONAMOS DUDAS DE VOCABULARIOPOR EL CONTEXTO3.- PODEMOS TRABAJAR PENSAMIENTOCREATIVO
  8. 8. EL CONEJO QUE VIVÍA EN UN SOMBRERO DE COPAEL CONEJO QUE VIVÍA EN UN SOMBRERO DE COPAEsta es la historia de un conejo muy muy viejo… que dormíaEsta es la historia de un conejo muy muy viejo… que dormíadentro de un sombrero de copa.dentro de un sombrero de copa.Todos los días tenía una misión, hacer reír a un montón deTodos los días tenía una misión, hacer reír a un montón deniños…niños…¿Queréis saber cómo lo hacía?¿Queréis saber cómo lo hacía?El mejor amigo de aquel conejo era el señor Trututú… era unEl mejor amigo de aquel conejo era el señor Trututú… era unmago que tenía muchos poderes y paseaba por los colegiosmago que tenía muchos poderes y paseaba por los colegiossorprendiendo a los niños con su varita mágica y su sombrero desorprendiendo a los niños con su varita mágica y su sombrero decopa.copa.El truco que más le gustaba era el de su conejo Charlie….El truco que más le gustaba era el de su conejo Charlie….Cuando cantaba “tras, tres, tris asómate por aquí”, el conejoCuando cantaba “tras, tres, tris asómate por aquí”, el conejoCharlie salía de su chistera dando un gran brinco, todos los niñosCharlie salía de su chistera dando un gran brinco, todos los niñosse quedaban boquiabiertos y entonces el conejo….se quedaban boquiabiertos y entonces el conejo….CUENTO ORIGINAL SUSANA PONCE RISUEÑOCUENTO ORIGINAL SUSANA PONCE RISUEÑO
  9. 9. mmmm…..Puede que alguien tenga alguna duda del significado de laPuede que alguien tenga alguna duda del significado de lapalabrapalabra CHISTERACHISTERAEs muy importante fijarnos en la frase entera para poderEs muy importante fijarnos en la frase entera para poderimaginar su significado…imaginar su significado………el conejo Charlie salía de su chistera dando un granel conejo Charlie salía de su chistera dando un granbrinco…brinco…Charlie vivía en un sombrero, cuando el mago quería hacerCharlie vivía en un sombrero, cuando el mago quería hacermagia, movía su varita y Charlie salía de su chistera… mmmmmagia, movía su varita y Charlie salía de su chistera… mmmmcreo que significa lo mismo que sombrero!creo que significa lo mismo que sombrero!UTILIZA TU PROPIO PENSAMIENTO COMOGUÍA PARA TUS ALUMNOS: MODELADO
  10. 10. CHISTERA= SOMBRERO DE COPACHISTERA= SOMBRERO DE COPA
  11. 11. ¿Qué pensáis que puedehacer el conejo al salir delsombrero?LLUVIA DE IDEAS…LLUVIA DE IDEAS…
  12. 12. EL CONEJO QUE VIVÍA EN UN SOMBRERO DE COPAEL CONEJO QUE VIVÍA EN UN SOMBRERO DE COPAEsta es la historia de un conejo muy muy viejo… que dormía dentro de un sombreroEsta es la historia de un conejo muy muy viejo… que dormía dentro de un sombrerode copa.de copa.Todos los días tenía una misión, hacer reír a un montón de niños…Todos los días tenía una misión, hacer reír a un montón de niños…¿Queréis saber cómo lo hacía?¿Queréis saber cómo lo hacía?El mejor amigo de aquel conejo era el señor Trututú… era un mago que tenía muchosEl mejor amigo de aquel conejo era el señor Trututú… era un mago que tenía muchospoderes y paseaba por los colegios sorprendiendo a los niños con su varita mágicapoderes y paseaba por los colegios sorprendiendo a los niños con su varita mágicay su sombrero de copa.y su sombrero de copa.El truco que más le gustaba era el de su conejo Charlie…. Cuando cantaba “tras,El truco que más le gustaba era el de su conejo Charlie…. Cuando cantaba “tras,tres, tris asómate por aquí”, el conejo Charlie salía de su chistera dando un grantres, tris asómate por aquí”, el conejo Charlie salía de su chistera dando un granbrinco, todos los niños se quedaban boquiabiertos y entonces el conejo daba tresbrinco, todos los niños se quedaban boquiabiertos y entonces el conejo daba tresvolteretas y cuatro saltos mortales, cuando movía su cola salían polvos de colores,volteretas y cuatro saltos mortales, cuando movía su cola salían polvos de colores,guiñaba un ojo y volvía a su sombrero.guiñaba un ojo y volvía a su sombrero.¡Qué gran espectáculo el del mago Trututú y su conejo Charlie!¡Qué gran espectáculo el del mago Trututú y su conejo Charlie!Todos los niños aplaudían y gritaban emocionados.Todos los niños aplaudían y gritaban emocionados.Cuando acababan recogían sus cosas y se iban a otro colegio… Tal vez algún díaCuando acababan recogían sus cosas y se iban a otro colegio… Tal vez algún díavengan aquí…vengan aquí…CUENTO ORIGINAL SUSANA PONCE RISUEÑOCUENTO ORIGINAL SUSANA PONCE RISUEÑO
  13. 13. DESPUÉS DE LEER…1.- TENEMOS UNA IDEA GENERAL1.- TENEMOS UNA IDEA GENERAL2.- BUSCAMOS INFORMACIÓN EXPLÍCITA EN EL2.- BUSCAMOS INFORMACIÓN EXPLÍCITA EN ELTEXTOTEXTO3.- HACEMOS INFERENCIAS3.- HACEMOS INFERENCIAS4.- TRABAJAMOS EL PENSAMIENTO CREATIVO4.- TRABAJAMOS EL PENSAMIENTO CREATIVO
  14. 14. ACTIVIDADES DECOMPRENSIÓN
  15. 15. VAMOS A INVENTAROTRO TÍTULO PARA ESTECUENTO….
  16. 16. COMPLETAD ESTAS FRASES…Esta es la historia de un conejo que dormía dentro…….Esta es la historia de un conejo que dormía dentro…….Todos los días tenía una misión……..Todos los días tenía una misión……..¿Queréis saber cómo lo hacía?.......¿Queréis saber cómo lo hacía?.......El mejor amigo de aquel conejo era el señor …….El mejor amigo de aquel conejo era el señor …….y entonces el conejo daba....y entonces el conejo daba....Todos los niños …… y gritaban emocionados.Todos los niños …… y gritaban emocionados.Cuando acababan recogían sus cosas y se iban a otro….Cuando acababan recogían sus cosas y se iban a otro….
  17. 17. UNE CADA FRASE CON SU DIBUJOEL SOMBRERO Y LA VARITA SIRVENPARA HACER MAGIAEL CONEJO SALTA Y HACEVOLTERETAS, ES MUY DIVERTIDO.EL MAGO Y EL CONEJO HACEN UNESPECTÁCULO DE MAGIA.
  18. 18. VAMOS A HACER UNCARTEL QUE ANUNCIEQUE VIENE EL MAGO ANUESTRO COLEGIO.
  19. 19. INFERENCIAS¿CÓMO IRÍA DE UN COLEGIO A OTRO EL MAGO¿CÓMO IRÍA DE UN COLEGIO A OTRO EL MAGOY SU CONEJO?Y SU CONEJO?¿CÓMO IRÍA VESTIDO EL MAGO?¿CÓMO IRÍA VESTIDO EL MAGO?¿CÓMO ESTARÁN SENTADOS LOS NIÑOS PARA¿CÓMO ESTARÁN SENTADOS LOS NIÑOS PARAVER EL ESPECTÁCULO?VER EL ESPECTÁCULO?
  20. 20. PENSAMIENTO CREATIVO¿QUÉ PASARÍA SI ELCONEJO NO SALIERA UNDÍA?
  21. 21. ¿QUÉ PASARÍA SI EN VEZ¿QUÉ PASARÍA SI EN VEZDE UN CONEJO SALIERADE UN CONEJO SALIERAUN LEÓN FURIOSO?UN LEÓN FURIOSO?
  22. 22. MUY BIEN! TAL VEZ UN DÍA DE ESTOS VENGAN AMUY BIEN! TAL VEZ UN DÍA DE ESTOS VENGAN AVISITARNOS TRUTUTÚ Y CHARLIE…VISITARNOS TRUTUTÚ Y CHARLIE…ANIMACIÓN HACIA LA LECTURAANIMACIÓN HACIA LA LECTURAY SI ALGUIEN LEE ALGÚN CUENTO SOBRE MÁSY SI ALGUIEN LEE ALGÚN CUENTO SOBRE MÁSMAGIA, POR FAVOR, QUE VENGA AMAGIA, POR FAVOR, QUE VENGA ACONTARNOSLO…CONTARNOSLO…
  23. 23. METACOGNICIÓN¿Qué cosas hemos hecho con este cuento?¿Qué cosas hemos hecho con este cuento?¿Para qué las hemos hecho?¿Para qué las hemos hecho?¿De qué nos ha servido?¿De qué nos ha servido?¿Cuándo las podemos volver a utilizar?¿Cuándo las podemos volver a utilizar?
  24. 24. FIN

×