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  1. 1. INSTITUTO ECNOLOGICO DE TIJUANA CARRERA: TICS CURSO PROPEDEUTICO LIMON SIL ARTURO DAMINA
  2. 2. DATOS PERSONALES  NOMBRE: Limón Sil Arturo Damián  EDAD: 18 Años  DIRECCION: Calle 22. Col. Libertad P/b.  TELEFONO(S): 683-5240 Cel:664-263-8727  CORREOS ELECTRONICOS: limon123arturo@hotmail.com damianlimonsil@gmail.com  REDES SOCIALES: Facebook/Damian Sil  PREPARATORIA DE EGRERSO: CBTIS 155  ESPECIALIDAD CURSADA: Informática.
  3. 3. INTERESES PERSONALES  Yo estoy muy interesado en terminar este curso para poder entrar en la ingeniería en tecnologías de la información y las comunicaciones.
  4. 4. PROYECTOS DE VIDA  Terminar mi carrera.  Encontrar un buen trabajo donde me pueda sostener económicamente.  Ser mejor cada día. PROFESIONAL PERSONAL
  5. 5. EXPECTATIVAS QUE ESPERAS DEL CURSO QUE ESPERAS DEL DOCENTE De este curso espero desarrollar las capacidades que aun no e desarrollado que me puedan servir en un fututo. Que el docente tenga todo el conocimiento sobre los temas para que los alumnos comprendan y desarrollen la competencia de cada unidad.
  6. 6. A QUE TE COMPROMETES  Me comprometo a poner todo de mi parte para poder lograr aprobar este curso propedéutico.
  7. 7. NOMBRE DE LA SEGUNDA UNIDAD 1. Analiza el aprendizaje significativo como una estructura compleja con base en conocimientos previos 2. Evalúa los estilos de aprendizaje que asume y los relaciona con su rendimiento . 3. Determina los tipos de inteligencia que predominan en su desempeño y los relaciona con el aprendizaje significativo 5. Identificas el perfil, en conocimientos, habilidades y actitudes, del alumno en la sociedad del conocimiento 4. Asociar la autonomía con las estrategias de aprendizaje significativo Aprendizaje Significativo
  8. 8. SINTESIS DE LA UNIDAD  Es el proceso en que se establece una relación sustantiva y no arbitraria entre el contenido a prender y lo que el ya sabe.
  9. 9. PRACTICA 1 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: (METAFORA) El aprendizaje significativo es como armar un rompecabezas porque tienes que tener la actitud y la aptitud para poderlo armar y las piezas tienen que estar completas
  10. 10. PRACTICA 2  Ponerme nervioso cuando expongo en publico.  Cuando me siento serca de la ventana me distraigo.  Soy muy nervioso.  Casi no me gusta escribir.  Poner atención a los que están exponiendo.  Ser respetuoso.  Ser muy amigable.  Ser tolerante con los demás personas.  Razono de forma autónoma. DIFICULTADES CUALIDADES
  11. 11. METACOGNICION UNIDAD Y COMPETENCIA A DESARROLLAR ACTIVIDADES QUE DESARROLLE PROBLEMAS QUE ENCONTRE Y COMO LOS RESOLVI COMENTARIO CRITICO SOBRE EL DESARROLLO DE MIS PROPIAS COMPETENCIAS APRENDIZAJ E SIGNIFICATI VO •Aprendizaje significativo. • Analiza el aprendizaje significativo como una estructura compleja con base en conocimientos previos. •Aprendizaje significativo (metáfora). •No sabia que era en si el aprendizaje significativo •Leyendo todo el contenido de la unidad. •Se me dificulto un poco desarrollar esta competencia pero si la desarrolle. •Identifique cuales eran mis dificultades en la adquisición del conocimiento y las resolvi.
  12. 12. APORTACIONES  https://sites.google.c om/site/copetencias damianlimon/2da- unidad Link del sitio:
  13. 13. GLOSARIO Metáfora: Consiste en la identificación de un término real con un término imaginario. Establece una relación de identidad total entre dos seres, reflexiones o conceptos, de tal manera que para referirse a uno de los elementos de la metáfora se organiza el nombre de otro. Significa comparar dos elementos sin ocupar nexos. Implicación: Acción y efecto de implicar.

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