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Portafolio unidad 4

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Portafolio unidad 4

  1. 1. LIMON SIL ARTURO DAMIAN INSTITUTO ECNOLOGICO DE TIJUANA CARRERA: TICS CURSO PROPEDEUTICO
  2. 2. DATOS PERSONALES  NOMBRE: Limón Sil Arturo Damián  EDAD: 18 Años  DIRECCION: Calle 22. Col. Libertad P/b.  TELEFONO(S): 683-5240 Cel:664-263-8727  CORREOS ELECTRONICOS: limon123arturo@hotmail.com damianlimonsil@gmail.com  REDES SOCIALES: Facebook/Damian Sil  PREPARATORIA DE EGRESO: CBTIS 155  ESPECIALIDAD CURSADA: Informática.
  3. 3. INTERESES PERSONALES  Yo estoy muy interesado en terminar este curso para poder entrar en la ingeniería en tecnologías de la información y las comunicaciones.
  4. 4. PROYECTOS DE VIDA PROFESIONAL PERSONAL  Terminar mi carrera.  Encontrar un buen  Ser mejor cada día. trabajo donde me pueda sostener económicamente.
  5. 5. EXPECTATIVAS QUE ESPERAS DEL CURSO QUE ESPERAS DEL DOCENTE De este curso espero desarrollar Que el docente tenga todo el las capacidades que aun no e conocimiento sobre los temas desarrollado que me puedan para que los alumnos comprendan servir en un fututo. y desarrollen la competencia de cada unidad.
  6. 6. A QUE TE COMPROMETES  Me comprometo a poner todo de mi parte para poder lograr aprobar este curso propedéutico.
  7. 7. METACOGNICION: METACOGNICION  1. Desarrolla la meta cognición como centro de la autonomía en el aprendizaje  2. Análisis de las variables que influyen en la meta cognición  3. Reflexión sobre los procesos metacognitivos: metamemoria, metaatención, me talectura, metaescritura, metac omprensión.  4. Desarrollo del portafolio digital.
  8. 8. SINTESIS DE LA UNIDAD  Metacognición: capacidad de un individuo para reflexionar, comprender y controlar su aprendizaje  La formación específica sobre estrategias metacognitivas en entornos hipermedia mejora: el conocimiento de la materia objeto del aprendizaje la exactitud de la monitorización del conocimiento la aplicación de estrategias de aprendizaje
  9. 9. Pedro y el lobo  Este cuento me hizo pensar muchas cosas como por que le pasaba esto a Pedro, por que mintió de esa manera y muchas cosas mas.  También reflexione que no debemos de mentir por que las mentiras son malas, por que una mentira saca otra mentira y así se va, de mentira en mentira hasta llegar a un punto donde ya no sabes que decir y con el paso del tiempo
  10. 10. Preguntas: (Pedro y el lobo) 1.- ¿Por qué crees que Pedro mintió? Por que se le hizo fácil mentir para que lo tomaran en cuenta. 2.- ¿Tu crees que Pedro mentaría otra vez a pesar de lo que le paso? No yo creo que Pedro ya aprendió la lección de no mentir. 3.- ¿Que mensaje te dejo este cuento? Que no debemos de mentir. 4.- Si tu estuvieras en lugar de Pedro mentirías? No, yo hablaría con mis familiares para saber lo que esta pasando. 5.-Tu crees que los vecinos de Pedro no le hacían caso por que no querían o porque estaban ocupados: Estaban ocupados y no le contestaban.
  11. 11. METACOGNICION UNIDAD Y ACTIVIDADES PROBLEMAS COMENTARIO APRENDIZAJ COMPETENCIA QUE QUE ENCONTRE CRITICO SOBRE A DESARROLLE Y COMO LOS EL E DESARROLLAR RESOLVI DESARROLLO SIGNIFICATI DE MIS VO PROPIAS COMPETENCIAS •Metalectura. •Preguntas. •Se me •El texto era •Entender lo •Metacompre •Lectura y dificulto sencillo pero que el escrito ncion. comprensión entender lo un poco quería dar a que el escrito confuso. entender con quería dar este entender con texto.(metalec este texto. tura).
  12. 12. APORTACIONES Link del sitio:  https://sites.google.c om/site/copetencias damianlimon/4ta- unidad
  13. 13. GLOSARIO •Relevante: Sobresaliente, destacado. •Aprobar: Declarar hábil y competente. •Propedéutico: Enseñanza preparatoria para el estudio

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