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 The following are just guidelines, not
 rules set in stone.

 Language  is all about meaning and
 the message that you’re trying to
 relay to someone, so the rules may
 not apply in every situation.
Clue words: pretérito
ayer - yesterday
anoche - last night
anteayer - the day before yesterday
entonces - then
por fin - finally
el año pasado - last year
el mes pasado - last month
la semana pasada - last week
una vez - once
dos veces - twice
tres veces - three times
Clue words imperfecto
mientras - while
cada día - everyday
cada mes - each month
cada año - each year
de vez en cuando - sometimes
muchas veces - many times, often
nunca - never
siempre - always
todas las semanas - every week
todos los días - everyday
 To     express ________________________
                     Single Completed actions
       in the past.
        Ejemplos: Hablé con ella ayer.
    Palabras Claves:
                     I spoke with her yesterday.
ayer - yesterday
anoche - last night
    anteayer-        Comiste la cena.
   the day before    You ate dinner.
     yesterday
entonces - then
 por fin - finally   Perdí el autobús hoy.
                     I missed the bus today.
 Action completed _____________________
                     Within a time Period
     Ejemplos: Hablamos por dos horas.
                We spoke for two hours.
  Palabras Claves:

   ayer-yesterday     Nos sentamos por una hora.
  anoche-last night
 el año pasado-last
                      We sat for an hour.
         year
el mes pasado-last
        month         Vivimos allí por un año.
la semana pasada-
      last week       We lived there for one year.
 To   express actions done
       __________________________
        a definite Number of times
  Ejemplos: Ernesto vino a casa dos veces.
  Palabras Claves:   Ernesto came home twice
   una vez-once
 dos veces-twice     Ellos me preguntaron tres veces.
 tres veces-three
       times
                     They asked me three times
                     Abrí mi libro una vez.
                     I opened my book once.
 To  express the ___________________
                     Beginning or End
    of an action
     Ejemplos: Juana empezó la tarea.
  Verbos Importantes:
                        Juana started the homework.
empezar-to begin
  comenzar-to      Hector terminó el libro.
      begin
                   Hector finished the book.
terminar-to finish
  completar-to
    complete       Comencé a caminar.
                        I started to walk.
                     ongoing
    To talk about ________________ actions in the
    past.
     -ING formation in English (“was reading,” “were studying”)
     Ejemplos:        Yo leía cuando él salió de la casa.
    Palabras Claves:   I was reading when he left the house.

    mientras-
                       Juanito estudiaba mientras Ud. bebía
      while            un refresco.
                       Johnny was studying while you were
                       drinking soda.
                repeated
      To denote ___________________ past actions
       Ejemplos: Nos peleábamos mucho de niños.
    Palabras Claves  We fought a lot as children.
  cada día-every day
cada mes-every month
             :
 cada año-every year    Ana siempre llevaba ese bolso.
de vez en cuando-from
      time to time
                        Ana always used to carry that
 muchas veces-many      purse.
         times
      nunca-never
    siempre-always
 todas las semanas-
      every week
 todos los días-every
           day
        describe
    To _______________ in the past, including the
    background.
     Ejemplos: Ella era muy baja.
                She was very short.

                  Era un día muy bonito.
                  It was a very pretty day.
                   State of being
    To express _______________________, both
    mental and physical.
     Ejemplos: Yo no sabía.
                  I didn’t know.

                Jacinta pensaba en él
                She thought about him.

                Tú estabas enfermo mucho.
                You were sick a lot.
State of Being
         Verbos comunes para “state of being”
                  (BRAIN VERBS)
querer                  desear           preferir

poder                   sentir           pensar

saber                   creer

estar (enfermo, cansado)

tener (hambre, sed, sueño, etc.)
 To                Weather
            talk about ______________ in the past.
         Ejemplos:        Llovía mucho.
El tiempo:                 It was raining a lot / It used to rain a lot.
hacer buen tiempo-to be
good weather
hacer mal tiempo-to be bad
                           Estaba nublado
weather                    It was cloudy.
hacer sol-to be sunny
hacer calor-to be hot
hacer frío-to be cold
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llover-to rain
             lot.
nevar-to snow
estar nublado-to be cloudy
estar húmedo-to be humid
                   Age
    To talk about _________ in the past.
     Ejemplos: Ellas tenían 8 años cuando se
                   mudaron aquí.
Verbo importante:
                   They were 8 when they moved
                   here.
tener +         Yo tenía 24 años cuando compré mi
 años           casa.
                I was 24 when I bought my home.
         Tell Time
    To __________________ in the past.
     Ejemplos: Eran las tres cuando llegaron.
                 It was 3:00 when they arrived.
Verbo importante:

      ser           ¿Qué hora era?
                    What time was it?
     Nota: Do NOT confuse this with an action that
       happened at a specific time (preterite). In this
       case, you are actually telling the time using the
       verb “ser” in the imperfect.
Comparación con la hora…
Imperfecto:
  Eran las 2:00 de la tarde.
  It was two in the afternoon.

Pretérito:
  Yo vine al colegio a las 2:00 de la
   tarde.
  I came to school at 2:00 in the
   afternoon.

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3 ccp t4 preterite and imperfect uses ppt feb 14

  • 1.
  • 2. Nota Preliminar  The following are just guidelines, not rules set in stone.  Language is all about meaning and the message that you’re trying to relay to someone, so the rules may not apply in every situation.
  • 3. Clue words: pretérito ayer - yesterday anoche - last night anteayer - the day before yesterday entonces - then por fin - finally el año pasado - last year el mes pasado - last month la semana pasada - last week una vez - once dos veces - twice tres veces - three times
  • 4. Clue words imperfecto mientras - while cada día - everyday cada mes - each month cada año - each year de vez en cuando - sometimes muchas veces - many times, often nunca - never siempre - always todas las semanas - every week todos los días - everyday
  • 5.
  • 6.  To express ________________________ Single Completed actions in the past.  Ejemplos: Hablé con ella ayer. Palabras Claves: I spoke with her yesterday. ayer - yesterday anoche - last night anteayer- Comiste la cena. the day before You ate dinner. yesterday entonces - then por fin - finally Perdí el autobús hoy. I missed the bus today.
  • 7.  Action completed _____________________ Within a time Period  Ejemplos: Hablamos por dos horas. We spoke for two hours. Palabras Claves: ayer-yesterday Nos sentamos por una hora. anoche-last night el año pasado-last We sat for an hour. year el mes pasado-last month Vivimos allí por un año. la semana pasada- last week We lived there for one year.
  • 8.  To express actions done __________________________ a definite Number of times  Ejemplos: Ernesto vino a casa dos veces. Palabras Claves: Ernesto came home twice una vez-once dos veces-twice Ellos me preguntaron tres veces. tres veces-three times They asked me three times Abrí mi libro una vez. I opened my book once.
  • 9.  To express the ___________________ Beginning or End of an action  Ejemplos: Juana empezó la tarea. Verbos Importantes: Juana started the homework. empezar-to begin comenzar-to Hector terminó el libro. begin Hector finished the book. terminar-to finish completar-to complete Comencé a caminar. I started to walk.
  • 10.
  • 11. ongoing To talk about ________________ actions in the past.  -ING formation in English (“was reading,” “were studying”)  Ejemplos: Yo leía cuando él salió de la casa. Palabras Claves: I was reading when he left the house. mientras- Juanito estudiaba mientras Ud. bebía while un refresco. Johnny was studying while you were drinking soda.
  • 12. repeated To denote ___________________ past actions  Ejemplos: Nos peleábamos mucho de niños. Palabras Claves We fought a lot as children. cada día-every day cada mes-every month : cada año-every year Ana siempre llevaba ese bolso. de vez en cuando-from time to time Ana always used to carry that muchas veces-many purse. times nunca-never siempre-always todas las semanas- every week todos los días-every day
  • 13. describe To _______________ in the past, including the background.  Ejemplos: Ella era muy baja. She was very short. Era un día muy bonito. It was a very pretty day.
  • 14. State of being To express _______________________, both mental and physical.  Ejemplos: Yo no sabía. I didn’t know. Jacinta pensaba en él She thought about him. Tú estabas enfermo mucho. You were sick a lot.
  • 15. State of Being Verbos comunes para “state of being” (BRAIN VERBS) querer desear preferir poder sentir pensar saber creer estar (enfermo, cansado) tener (hambre, sed, sueño, etc.)
  • 16.  To Weather talk about ______________ in the past.  Ejemplos: Llovía mucho. El tiempo: It was raining a lot / It used to rain a lot. hacer buen tiempo-to be good weather hacer mal tiempo-to be bad Estaba nublado weather It was cloudy. hacer sol-to be sunny hacer calor-to be hot hacer frío-to be cold hacer fresco-to be cool Nevaba mucho. hacer viento-to be windy It was snowing a lot / It used to snow a llover-to rain lot. nevar-to snow estar nublado-to be cloudy estar húmedo-to be humid
  • 17. Age To talk about _________ in the past.  Ejemplos: Ellas tenían 8 años cuando se mudaron aquí. Verbo importante: They were 8 when they moved here. tener + Yo tenía 24 años cuando compré mi años casa. I was 24 when I bought my home.
  • 18. Tell Time To __________________ in the past.  Ejemplos: Eran las tres cuando llegaron. It was 3:00 when they arrived. Verbo importante: ser ¿Qué hora era? What time was it?  Nota: Do NOT confuse this with an action that happened at a specific time (preterite). In this case, you are actually telling the time using the verb “ser” in the imperfect.
  • 19. Comparación con la hora… Imperfecto:  Eran las 2:00 de la tarde.  It was two in the afternoon. Pretérito:  Yo vine al colegio a las 2:00 de la tarde.  I came to school at 2:00 in the afternoon.