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2da guia ecuacion cuadratica 3ro medio (1)

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  1. 1. Guía de “Ecuaciones Cuadráticas” Nivel: er 3 año medio Nombre:........................................................................................ Concepto de Ecuaciones de 2º grado: Es aquella ecuación en la que el mayor exponente de la incógnita es dos y por lo tanto su conjunto solución posee dos soluciones. Su forma general es: Existen ecuaciones cuadráticas completas e incompletas:  ;02 =++ cbxax ;1≠a ;0≠b 0≠c Ec. Completa General.  ;02 =++ cbxx ;1=a ;0≠b 0≠c Ec. Completa Particular.  ;02 =+cax ;0=b 0≠c Ec. Incompleta Pura.  ;02 =+bxax ;0≠b 0=c Ec. Incompleta Binomial.  ;02 =ax 0== cb Ec. Incompleta. Ejercicios: Aprendizaje esperado: Reconocer una ecuación cuadrática e identificar sus coeficientes. Clasificar las ecuaciones cuadráticas. 1. ¿Cuáles de las ecuaciones dadas son de 2º grado? I) 052 2 12 =+− xx II) ( ) 22 4 xx =− III) 7625 2 =− xx a) Sólo I, II b) Sólo I, III c) Sólo II, III d) Sólo I e) I, II y III 2. El valor del coeficiente b en la ecuación 05103 2 =−+ xx es: a) 3 b) 0 c) 10 d) 5 e) -5 3. ¿Cuáles de las ecuaciones dadas son incompletas? I) 072 =+ xx II) 05 4 32 =−− x III) ( ) ( ) 6 9 2 3 2 1 3 2 34 =+−−− xxxx a) Sólo I b) Sólo II c) I y II d) I y III e) I, II y III 4. Si la ecuación ( ) ( ) 222 21 yyy =−−− la escribimos de la forma ;02 =++ cbxax ¿Cuál es el valor del coeficiente c? a) 3 b) 2 c) -5 d) -2 e) 1 5. En la ecuación ( ) ( )( ) ( )xxxxx −=+−−+ 46141 el coeficiente a vale: a) 0 b) -1 c) 1 d) 2 e) -2 6. La ecuación ;0 4 3 84 =− + x x al expresarla como ;02 =++ cbxax ¿Cuál es el valor de los coeficientes b y c, en ese orden? a) -8 y 12 b) 4 y 12 c) -4 y 8 d) 8 y -12 e) 12 y -8 7. En la ecuación ;0653 12 =+− −− xx expresándola como ;02 =++ cbxax el valor de ( )cb 32 +− es igual a: a) 1 b) 2 c) 8 d) -1 e) -8 8. La ecuación ( ) 02 4 8 =+ −xx expresándola como ( ) ;04 2 =++ cbxxa entonces el producto de los coeficientes a, b y c es: a) -1 b) -4 c) 4 d) 0 e) 1 ;02 =++ cbxax ;,, IRcba ∈∀ 0≠a Internado Nacional Barros Arana Departamento de Matemática Profesora Inés Aravena Aprendizajes esperados: Plantean y resuelven problemas que involucran ecuaciones de segundo grado; explicitan sus procedimientos de solución y analizan la existencia y pertinencia de las soluciones obtenidas.
  2. 2. 9. En la ecuación ( ) xxx 323 =++ al expresarla como ;02 =++ cbxax el valor del producto ba ⋅ es: a) 1 b) 0 c) -1 d) 2 e) -2 10. En la ecuación ,0132 2 =−− xx el valor de ( )bac ⋅⋅2 es: a) 0 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12 11. La ecuación ( ) xxx 1123 −=++ es: a) Completa general b) Completa particular c) Incompleta pura d) Incompleta binomial e) Incompleta Resolución de Ecuaciones cuadráticas El objetivo de resolver una ecuación cuadrática es determinar los valores numéricos para la variable x que hacen que la expresión cbxax ++2 valga cero. Equivale a determinar los valores numéricos para la variable x que en la función cuadrática ( ) cbxaxxf ++= 2 tienen imagen cero. I. Resolución de ecuaciones cuadráticas incompletas, cuando uno de los coeficientes b o c es cero: a) Incompleta de la forma 02 =+ cax Se despeja la incógnita y se obtiene su raíz cuadrada 02 =+ cax cax −=2 a c x − =2 a c x − ±= Ejemplo: 0182 2 =−x 182 2 =x 2 182 =x 92 =x 3±=x Por lo tanto su conjunto solución es { }3,3 −=S b) Incompleta de la forma 02 =+ bxax Se factoriza por la incógnita para obtener los factores que igualados a cero darán la solución: 02 =+ bxax ( ) 0=+⋅ baxx 0=x ∨ 0=+ bax Luego 0'=x ∨ a b x − =" Ejemplo: 023 2 =− xx ( ) 023 =−⋅ xx 0=x ∨ 023 =−x Entonces 0'=x ∨ 3 2 " =x Su conjunto solución es { }3 2,0=S II. Resolución de ecuaciones cuadráticas completas 02 =++ cbxax a) ;02 =++ cbxx ;1=a ;0≠b 0≠c Ecuación Completa Particular b) ;02 =++ cbxax ;1≠a ;0≠b 0≠c Ecuación Completa General En el caso de la ecuación completa particular a veces es posible resolverla por factorización de un trinomio ordenado. Ejemplos: 0652 =++ xx ( ) ( ) 032 =+⋅+ xx 02 =+x ∨ 03 =+x Entonces 2' −=x ∨ 3" −=x 01522 =−− xx ( ) ( ) 035 =+⋅− xx 05 =−x ∨ 03 =+x Entonces 5'=x ∨ 3" −=x En el caso que el trinomio no sea factorizable, que 'x y "x no sean números enteros, entonces la ecuación cuadrática Completa Particular (y Completa General) se puede resolver a través de la fórmula: Con esta fórmula se obtienen sus dos soluciones que son: Claves 1 b 5 d 9 b 2 c 6 d 10 e 3 e 7 a 11 b 4 a 8 a a acbb x 2 42 −±− =
  3. 3. y Ejemplo: 1. 0672 =+− xx ,1=a 7−=b y ,6=c por lo tanto: ( ) ( ) 2 57 2 257 2 24497 12 61477 2 ± = ± = −± = ⋅ ⋅⋅−−±−− =x Entonces: 6 2 12 2 57 ' == + =x 1 2 2 2 57 " == − =x Luego el conjunto solución es { }6,1=S 2. 0273 2 =++ xx ,3=a 7=b y 2=c 6 57 6 257 6 24497 32 23477 2 ±− = ±− = −±− = ⋅ ⋅⋅−±− =x Entonces 3 1 6 2 6 57 ' − = − = +− =x 2 6 12 6 57 " −= − = −− =x De dónde se obtiene la fórmula a acbb x 2 42 −±− = 02 =++ cbxax Puede dividirse por a ya que 0≠a aa c a bx a ax 02 =++ que equivale a ,02 =++ a c a bx x como el primer término es un cuadrado perfecto se formará un cuadrado de binomio a c a bx x −=+ 2 22 pero falta agregar el cuadrado del segundo término en ambos lados de la igualdad a c a b a b a bx x −=++ 2 2 2 2 2 442 2 El lado izquierdo de la igualdad es un cuadrado de binomio 2 22 4 4 2 a acb a b x − =      + Se debe despejar la variable x 2 2 4 4 2 a acb a b x − ±=+ Una base positiva o negativa tiene su cuadrado positivo , 2 4 2 2 a acb a b x − ± − = lo que se expresa como a acbb x 2 42 −±− = Ecuaciones Literales Son ecuaciones que algunos o todos sus coeficientes son letras distintas a la incógnita y se resuelven de la misma manera que las anteriores. Ejemplo: 032 22 =−+ aaxx Donde ,2=a ab = y 2 3ac −= Ejercicios: 1. La ecuación 0322 =−− xx tiene como soluciones: a) -1 y 3 b) -3 y -1 c) -3 y 1 d) 3 y 1 e) 0 y 1 a acbb x 2 4 ' 2 −+− = y a acbb x 2 4 " 2 −−− =
  4. 4. 2. Las soluciones o raíces de la ecuación 021102 =++ xx son: a) -3 y -8 b) 7 y -7 c) -7 y -3 d) 3 y 2 e) -3 y -2 3. En la ecuación 022 =−+ pxx una de sus soluciones es -5, luego el valor de p es: a) 1 b) 8 c) -12 d) 15 e) -15 4. El conjunto solución de la ecuación ( ) ( )11025 2 −=− xxxx es: a) { }2,0 b) { }2,0 − c) { }2 d) { }5,2 e) { }5,0 5. En la ecuación 60 11 5 7 3 1 2 −= xx las raíces o soluciones son: a) 2 y -3 b) -3 y 3 2 c) -2 y 4 3− d) 5 y 16 1− e) 2 y 11 9 3− 6. La ecuación axxa =− 22 23 tiene como solución : a) a− y a2− b) a y a3 c) a y 2 3a− d) 1 y a e) -1 y 2 a 7. La ecuación 02 22 =++ aaxx tiene como solución: a) –a y a2 b) a− y a− c) a2 y a d) a4 y a− e) Ninguna de las anteriores. Claves: 1. a 2. c 3. d 4. a 5. e 6. c 7. b Naturaleza de las soluciones de una ecuación de segundo grado: Anteriormente se mencionó que una parábola puede intersectar o no al eje X, y que esto depende del discriminante. Se establece que una ecuación cuadrática tiene: a) Dos soluciones reales ( )0>∆ b) Una solución real ( )0=∆ c) No tiene soluciones reales ( )0<∆ , lo que es equivalente a afirmar que una ecuación cuadrática tiene: a) Dos soluciones reales distintas. b) Dos soluciones reales iguales. c) Dos soluciones complejas conjugadas

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