power point donde se muestra como los niños de ed. parvularia se relacionan con la tecnologia.

1. Los niños y la tecnología

2. En estos últimos años el aumento del número de niños pequeños que comienzan a utilizar el computador ha despertado preocupación entre algunos profesionales de la salud y el desarrollo infantil de varios países del mundo. Defensores de la infancia y padres, visualizan los posibles riesgos físicos, emocionales, sociales e intelectuales que las tecnologías dependientes del computador podrían generar en el normal desarrollo de los niños pequeños. . El Computador y los Niños entre 3 y 5 años.

3. - Lesiones músculo-esqueléticas. Pasar muchas horas repitiendo una limitada variedad de movimientos en el teclado podría generar molestias en las manos, las muñecas, los brazos y el cuello del niño, pudiendo finalmente generar algún tipo de daño en los músculos, huesos, tendones y nervios en desarrollo.- Problemas de visión. El uso frecuente del computador podría cansar e irritar los ojos de los niños y, como resultado, podría generar problemas para el normal desarrollo de su sistema visual.- Falta de ejercicio. Los niños necesitan mucha actividad física que podría terminar siendo sustituida por el uso del computador. ¿Cuáles son los posibles riesgos?

4. Muchos investigadores no recomiendan el uso del computador en niños menores de 3 años de edad. Durante este tiempo, los niños necesitan establecer relaciones sólidas y positivas con otros niños y con adultos. Aprenden por medio de su cuerpo—con sus ojos, oídos, boca, manos y piernas. Según esto el computador no apoyan el desarrollo de las destrezas que los niños aprenden a estas edades, como pueden ser gatear, caminar y hablar ¿A qué edad deberían usar los niños el computador?

5. Utilizar la computadora por plazos cortos (de 10 a 20 minutos). Un rato largo enfrente de cualquier pantalla-de una computadora, el televisor, o un juego de video-es tiempo que no se pasa en otras actividades más valiosas. Sugerencias para padres:

6. Sentarse con el niño, o animar a los niños a trabajar en parejas. Haga que el tiempo que los niños pasen en la computadora sirva para mejorar sus habilidades sociales y de lenguaje. También es posible que aprendan nuevas palabras mientras explican lo que están haciendo o enseñan a otros a usar la computadora.

7. Escoger software o sitios de Web que sean interactivos, apropiados para la edad de los niños, y que fomenten los valores sociales. Los niños de 3 a 5 años de edad pueden beneficiarse de software que fomenta la creatividad, las habilidades de lenguaje y alfabetización temprana, y la resolución de problemas

8. Colocar la computadora en un lugar accesible. Hágala parte de un área para las actividades educativas, en un cuarto de juegos . Cuando la computadora está cerca de usted, le es más fácil ver cómo los niños la usan.

9. Vigilar cómo los niños usan la computadora. Cuando los niños pequeños utilizan una computadora, un adulto debería estar cerca. Procure evitar decirles qué deben hacer luego, pero quédese disponible para ayudarles a deducir qué deberían hacer.

10. CD educativos

11. Aumenta el razonamiento matemático. Incentiva la creatividad. Desarrolla habilidades no verbales (inteligencia, memoria, coordinación óculo-manual, abstracción y conceptualización). Beneficios de la computadora

12. Entre 3 y 7 años: 1 hora como máximo, no más de 3 veces por semana. Entre 8 y 12 años: El mismo tiempo para los juegos (de preferencia educativos), y un poco más sólo en caso de usarse para tareas e investigación escolar. Tiempo por edad