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Paso 4: Realizar transferencia del
conocimiento
Elisa Daniela Rincón Rincón – 1003175045
Will Fredy Sánchez García - 13198975
Grupo: 551103_8
Universidad Nacional Abierta Y a Distancia – UNAD
14/12/2020
Problemas de fundamentación matemática
 Las distintas crisis por las que han atravesado las matemáticas desde sus inicios
han conllevando así una historia en la cual se aprecia la lucha intermitente entre la
validez filosófica y la lógica matemática, en donde se ha percibido que en nuestro
tiempo ha resultado parcialmente la fundamentación matemática, la cual se ha
observado que ha perdido validez entre distintos matemáticos que han fallado en
sus métodos, tenemos el caso de Kant que con su segunda edición de critica de la
razón pura, ha resaltado que creer que la certeza de ciertos enunciados
matemáticos ha conllevado a perder validez.
Siglo XIX
 En este siglo en el cual comienzan a surgir los distintos problemas de
fundamentación matemática, percibimos que este contexto inicia por atravesar
distintos acontecimientos en los cuales los matemáticos hacen propuestas para
mejorar los enunciados aplicados en esta área.
 En el siglo XIX comenzaron a cambiar enunciados matemáticos por unos más
comprensibles, de igual forma se intentó reducir el enunciado de los números
reales.
 El cambio o transformación surgida en la fundamentación matemática ha sido en
particular un paso más allá del cambio en esta área, pues se logran compartir una
serie de enunciados los cuales contribuyen al mejoramiento de una mayor
comprensión de cada unos de ellos, de igual forma son de gran utilidad para el
entendimiento de los números reales.
Años 1858-1932
 Se perciben que distintos mecanismos o recursos ayudan al progreso de otras
implementaciones creadas en un determinado tiempo, de igual forma se aprecia
que este gran modelo contribuye en gran manera en distintos escenarios
implementados en esta área, proporcionando así el surgimiento de un nuevo
proceso.
 Los axiomas se convierten en principios que satisfacen ciertos requisitos que
permiten iniciar un proceso lógico de deducción. Ese modelo axiomático adoptado
por Peano con la aritmética.
 Este gran contexto fue de gran ayuda para distintas propuestas que se dieron en el
transcurrir del tiempo, pues logro adaptarse a diferentes recursos propuestos por
diferentes autores, tenemos a Zermelo con la teoría de conjuntos y a Hilbert con la
geometría.
Año 1920
 Durante este año se aprecia el gran aporte que nos expresa un destacado
personaje en las matemáticas, en donde crea e implementa un recurso que
contribuye en gran manera a la solución de diversos acontecimientos que surgen
en esta área.
 El programa de Hilbert, fue una solución propuesta, en donde los primeros
intentos por clarificar los fundamentos contenían paradojas e inconsistencias.
 Se resalta en gran manera que este programa logro satisfacer los distintos
contextos en los cuales se desarrollan las matemáticas, tomando así que fue una
vía para calificar fundamentos utilizando las paradojas y las inconsistencias.
Año 1931
 Para proseguir resaltamos una propuesta matemática que hizo hincapié a los
distintos sucesos que pueden surgir en el transcurrir del tiempo, de igual forma
exponiendo medios que facilitan el análisis y la comprensión de las temáticas
abordadas.
 El descubrimiento de Kurt Godel, nos aporta que para que un sistema axiomático
contenga al menos la aritmética no puede realizarse una demostración de
consistencia empleando solo medios formalizables en tal sistema. Por este
descubrimiento el programa de Hilbert necesito medios más formalizables, es por
eso que Skolem demostró que el programa de Hilbert fue un fracaso primitivo.
 Este fue uno de los aportes más importantes para la evolución de nuestra sociedad,
exponiendo que la implementación de los distintos medios permiten el desarrollo
o el proceso de demostración, observando así que algunas creaciones pueden
ocasionar fallas en su proceso.
Año 1960
 En consecuencia en este año se logran apreciar los distintos aportes por distintos
matemáticos que exponen un cambio que surge en sus conocimientos, expresando
así que tienen la libertad de dar a conocer su postulado pero exactamente no
pueden tener la certeza de que funcione en su entrono.
 Christian Huygens expuso la primera fundamentación para las proposiciones
matemáticas fue un procedimiento exitoso, aunque está incompleta, ya que no se
justifican las consecuencias mismas.
 Este fue un gran aporte el cual esta inclinado a contribuir en la compresión de esta
área, en donde obtuvo un éxito en el proceso conllevado por el mismo, pero tuvo
falencias resaltando así que no se justifican las consecuencias de dicho fundamento
expresado.
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  • 1. Paso 4: Realizar transferencia del conocimiento Elisa Daniela Rincón Rincón – 1003175045 Will Fredy Sánchez García - 13198975 Grupo: 551103_8 Universidad Nacional Abierta Y a Distancia – UNAD 14/12/2020
  • 2. Problemas de fundamentación matemática  Las distintas crisis por las que han atravesado las matemáticas desde sus inicios han conllevando así una historia en la cual se aprecia la lucha intermitente entre la validez filosófica y la lógica matemática, en donde se ha percibido que en nuestro tiempo ha resultado parcialmente la fundamentación matemática, la cual se ha observado que ha perdido validez entre distintos matemáticos que han fallado en sus métodos, tenemos el caso de Kant que con su segunda edición de critica de la razón pura, ha resaltado que creer que la certeza de ciertos enunciados matemáticos ha conllevado a perder validez.
  • 3. Siglo XIX  En este siglo en el cual comienzan a surgir los distintos problemas de fundamentación matemática, percibimos que este contexto inicia por atravesar distintos acontecimientos en los cuales los matemáticos hacen propuestas para mejorar los enunciados aplicados en esta área.  En el siglo XIX comenzaron a cambiar enunciados matemáticos por unos más comprensibles, de igual forma se intentó reducir el enunciado de los números reales.  El cambio o transformación surgida en la fundamentación matemática ha sido en particular un paso más allá del cambio en esta área, pues se logran compartir una serie de enunciados los cuales contribuyen al mejoramiento de una mayor comprensión de cada unos de ellos, de igual forma son de gran utilidad para el entendimiento de los números reales.
  • 4. Años 1858-1932  Se perciben que distintos mecanismos o recursos ayudan al progreso de otras implementaciones creadas en un determinado tiempo, de igual forma se aprecia que este gran modelo contribuye en gran manera en distintos escenarios implementados en esta área, proporcionando así el surgimiento de un nuevo proceso.  Los axiomas se convierten en principios que satisfacen ciertos requisitos que permiten iniciar un proceso lógico de deducción. Ese modelo axiomático adoptado por Peano con la aritmética.  Este gran contexto fue de gran ayuda para distintas propuestas que se dieron en el transcurrir del tiempo, pues logro adaptarse a diferentes recursos propuestos por diferentes autores, tenemos a Zermelo con la teoría de conjuntos y a Hilbert con la geometría.
  • 5. Año 1920  Durante este año se aprecia el gran aporte que nos expresa un destacado personaje en las matemáticas, en donde crea e implementa un recurso que contribuye en gran manera a la solución de diversos acontecimientos que surgen en esta área.  El programa de Hilbert, fue una solución propuesta, en donde los primeros intentos por clarificar los fundamentos contenían paradojas e inconsistencias.  Se resalta en gran manera que este programa logro satisfacer los distintos contextos en los cuales se desarrollan las matemáticas, tomando así que fue una vía para calificar fundamentos utilizando las paradojas y las inconsistencias.
  • 6. Año 1931  Para proseguir resaltamos una propuesta matemática que hizo hincapié a los distintos sucesos que pueden surgir en el transcurrir del tiempo, de igual forma exponiendo medios que facilitan el análisis y la comprensión de las temáticas abordadas.  El descubrimiento de Kurt Godel, nos aporta que para que un sistema axiomático contenga al menos la aritmética no puede realizarse una demostración de consistencia empleando solo medios formalizables en tal sistema. Por este descubrimiento el programa de Hilbert necesito medios más formalizables, es por eso que Skolem demostró que el programa de Hilbert fue un fracaso primitivo.  Este fue uno de los aportes más importantes para la evolución de nuestra sociedad, exponiendo que la implementación de los distintos medios permiten el desarrollo o el proceso de demostración, observando así que algunas creaciones pueden ocasionar fallas en su proceso.
  • 7. Año 1960  En consecuencia en este año se logran apreciar los distintos aportes por distintos matemáticos que exponen un cambio que surge en sus conocimientos, expresando así que tienen la libertad de dar a conocer su postulado pero exactamente no pueden tener la certeza de que funcione en su entrono.  Christian Huygens expuso la primera fundamentación para las proposiciones matemáticas fue un procedimiento exitoso, aunque está incompleta, ya que no se justifican las consecuencias mismas.  Este fue un gran aporte el cual esta inclinado a contribuir en la compresión de esta área, en donde obtuvo un éxito en el proceso conllevado por el mismo, pero tuvo falencias resaltando así que no se justifican las consecuencias de dicho fundamento expresado.