Apresentação1

•Transferir como PPTX, PDF•

0 gostou•45 visualizações

Danielle Lima

Educação

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Hallazgo en un corazon por un medico 2

Fanor Italo Quesada Salazar

Software para las ciencias sociales

Adi Medina Duran

DESCRiÇÃO DO IMAGO MACHO DE CAENlS CUNIANA FROEHLICH, COM NOTAS BIOLÓGICAS (E...

Elidiomar R Da-Silva

Compu pixel terminado

Merrybracamonthes

Ladyyyyy

ladymari5555

GRANDES BANCOS PRIVADOS DEVEM TER AVANÇO LENTO DO CRÉDITO, MAS ATIVOS MELHORA...

Andre Riva

Programa infantil 2013

Fescinal

Reflexión las tic en la formación

Natalia Hernandez Serna

Casa deslumbrante com 685m² de área construida ao lado do parque Ibirapuera, bem arejada e iluminada naturalmente. Piscina com cascata, espaço gourmet , aquecimento solar e elevador. Todos os seus ambientes são amplos e ao mesmo tempo aconchegantes. Living para 2 ambientes generosos, sala de jantar e sala para home theater e escritório todos com porta de vidro do chão ao teto e voltados para o belo jardim. 4 suítes, sendo a master com enorme closet e banho. 6 vagas, câmeras de segurança, cerca elétrica e muros altos.

Fabulosa residencia, 685m²a.c, ao lado do Parque Ibirapuera, Jardim Paulista ...

ABiMÓVEIS JARDINS

Apresenta..

Liliane Souza

MAQUINAS Y MECANISMOS ( MANU Y JOSE )

Marketing overview

Ejercicio 6

Ejercicio 4

Miche Spring Collection 2014 (spanish)

Revista dani

Diapo la resiliencia

Qualitativa apostila

Código de-defesa-do-consumidor-2012

rvs2013

Destaque (19)

Hallazgo en un corazon por un medico 2

Software para las ciencias sociales

DESCRiÇÃO DO IMAGO MACHO DE CAENlS CUNIANA FROEHLICH, COM NOTAS BIOLÓGICAS (E...

Compu pixel terminado

Ladyyyyy

GRANDES BANCOS PRIVADOS DEVEM TER AVANÇO LENTO DO CRÉDITO, MAS ATIVOS MELHORA...

Programa infantil 2013

Reflexión las tic en la formación

Fabulosa residencia, 685m²a.c, ao lado do Parque Ibirapuera, Jardim Paulista ...

Apresenta..

MAQUINAS Y MECANISMOS ( MANU Y JOSE )

Marketing overview

Ejercicio 6

Ejercicio 4

Miche Spring Collection 2014 (spanish)

Revista dani

Diapo la resiliencia

Qualitativa apostila

Código de-defesa-do-consumidor-2012

Último

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

AndreaPassosMascaren

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

LeandroSilva126216

Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.

Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)

Centro Jacques Delors

QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx

TailsonSantos1

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

MarcosLemes28

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

Rachel Facundo

Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico

lourivalcaburite

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV

lenapinto

Falando de Física Quântica apresentação introd

LeonardoDeOliveiraLu2

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

Nossas concepções estão explicitadas no nosso fazer e agir, envolvendo desde o atendimento que se faz na entrada da escola, aos cartazes informativos espalhados pelos corredores, na relação entre os estudantes e professores, funcionários e equipe gestora. Atendendo jovens, adultos e idosos, pessoas com e sem deficiência uma marca do trabalho do CIEJA, é o de contemplarmos as mais diversas histórias de vida e apostarmos em uma educação que considera essa diversidade.

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*

Viviane Moreiras

Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios

Gentil Eronides

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

MariaCristinaSouzaLe1

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

SileideDaSilvaNascim

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

PatriciaCaetano18

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx

JssicaCassiano2

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf

Juliana Barbosa

Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Centro Jacques Delors

Apresentação1

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (19)

Último

Último (20)