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ROMPER CON LO ESTABLECIDO “La innovación educativa es un conjunto de ideas,
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(Jaume Carbonell, 2002)
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BIBLIOGRAFÍA
• 3.0, E. (22 DE NOVIEMBRE DE 2017). "REFLIPPED" UNA EXPERIENCIA PARA QUE EL ALUMNO CONSTRUYA SU APRENDIZAJE. OBTENIDO
DE HTTP://WWW.EDUCACIONTRESPUNTOCERO.COM/EXPERIENCIAS/REFLIPPED-EXPERIENCIA-APRENDIZAJE/61444.HTML
• MÁRMOL, P. (29 DE MAYO DE 2017). 15 ESCUELAS QUEEMPLEAN PEDAGOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA. OBTENIDO
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• MARQUÉS, P. (10 DE MAYO DE 2015). COMO INNOVAR EN LOS CENTROS DOCENTES. OBTENIDO
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• MARQUES, P. (24 DE SEPTIEMBRE DE 2015). PLANTILLA PARA LA ESTIMACIÓN DEL NIVEL DE INNOVACION DE UN CENTRO. OBTENIDO
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• MARTIN, O. R. (3 DE FEBRERO DE 2016). LOS COLEGIOS MÁS INNOVADORES DEL MUNDO. OBTENIDO
DE HTTP://WWW.ELMUNDO.ES/SOCIEDAD/2016/02/03/56B117FA22601D906E8B45E5.HTML
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Experiencias innovadoras en la gestión de las tic

  • 1.
  • 2. ¿QUÉ ES INNOVAR? ROMPER CON LO ESTABLECIDO “La innovación educativa es un conjunto de ideas, procesos y estrategias sistematizadas, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes” (Jaume Carbonell, 2002)
  • 3. ¿POR QUÉ INNOVAR? ¿PARA QUÉ INNOVAR? Corrección de déficit en la formación educativa ADAPTAR LA ESCUELA AL SIGLO XXI Transformación del currículo EDUCACIÓN REALISTA “Lo suyo sería que los niños salieran de la escuela con más curiosidad que deberes”
  • 4. OBJETIVOS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Aprendizaje significativo y critico Mejoras en el aprendizaje y resultados Fracaso escolar Alumnado competente en TICS Motivación
  • 5. CENTRO INNOVADOR Actualizado en temas, tecnologías y competencias adaptándolo al contexto ELABORA UN PLAN DE INNOVACIÓN: 1. Saber el nivel de innovación del centro 2. Objetivo de la innovación, tipo de aprendizaje que queremos conseguir, espacios y recursos necesarios 3. Formación del profesorado- colaboración de las familias 4. Aprobación del plan + TIEMPO +RESULTADOS
  • 6. MEDICIÓN DE LA INNOVACIÓN DEL CENTRO EJE CURRICULAR EJE METODOLÓGICO EJE TECNOLÓGICO COORDINADOR TIC • GESTOR DE RECURSOS • ATENDER A LAS NECESIDADES • FORMACIÓN DEL PROFESORADO
  • 7. FORMACIÓN DEL PROFESORADO TIPOS DE FORMACIÓN MENSUAL ANUAL
  • 8. ERRORES CON LAS TIC EN LA ESCUELA BAJA CALIDAD DE LOS RECURSOS TIC INSTALADOS FALTA DE FORMACIÓN GARANTÍA Y NO GARANTÍA DE LOS RECURSOS TIC NO INSTALAR UN SOFTWARE DE GESTÓN Y CONTROL DE AULA
  • 10. EXPERIENCIAS TIC EN INFANTIL Y PRIMARIA COMPUTER SCIENCE COLEGIO JUAN LANUZA (ZARAGOZA) REFLIPEPED COLEGIO MARISTAS (SEVILLA) DESCUBRIENDO LO DINOSAURIOS EL ABURRIMIENTO CEIP ÁNGEL GANIVET (SEVILLA) CEIP MARE NOSTRUM (CEUTA)
  • 11. DEBATE • ¿SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA UNA MODA PASAJERA? • ¿POR QUÉ NO HAN SIDO SELECCIONADAS EXPERIENCIAS INNOVADORAS DE LAS AULAS DE CASTILLA- LA MANCHA EN EL CONGRESO SIMO 2016 O 2017? • ¿TIENEN LAS TIC UN PAPEL RELEVANTE EN EL ACTUAL CURRÍCULO?
  • 12. CONCLUSIÓN “NO INNOVO, TRANSMITO” (ANDRÉ DERAIN, 1930) INNOVAR = VENTAJAS ADAPATACIÓN AL CONTEXTO ALTO NIVEL ACADÉMICO Y PERSONAL DEL ALUMNADO INNOVACIÓN
  • 13. BIBLIOGRAFÍA • 3.0, E. (22 DE NOVIEMBRE DE 2017). "REFLIPPED" UNA EXPERIENCIA PARA QUE EL ALUMNO CONSTRUYA SU APRENDIZAJE. OBTENIDO DE HTTP://WWW.EDUCACIONTRESPUNTOCERO.COM/EXPERIENCIAS/REFLIPPED-EXPERIENCIA-APRENDIZAJE/61444.HTML • MÁRMOL, P. (29 DE MAYO DE 2017). 15 ESCUELAS QUEEMPLEAN PEDAGOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA. OBTENIDO DE HTTP://WWW.EDUCACIONTRESPUNTOCERO.COM/EXPERIENCIAS/ESCUELAS-QUE-EMPLEAN-PEDAGOGIAS-ACTIVAS-EN- ESPANA/27942.HTML • MARQUÉS, P. (10 DE MAYO DE 2015). COMO INNOVAR EN LOS CENTROS DOCENTES. OBTENIDO DE HTTPS://ES.SLIDESHARE.NET/PEREMARQUES/CMO-INNOVAR-EN-LOS-CENTROS • MARQUES, P. (24 DE SEPTIEMBRE DE 2015). PLANTILLA PARA LA ESTIMACIÓN DEL NIVEL DE INNOVACION DE UN CENTRO. OBTENIDO DE HTTP://WWW.EDUCACIONTRESPUNTOCERO.COM/EXPERIENCIAS/ESCUELAS-QUE-EMPLEAN-PEDAGOGIAS-ACTIVAS-EN- ESPANA/27942.HTML • MARTIN, O. R. (3 DE FEBRERO DE 2016). LOS COLEGIOS MÁS INNOVADORES DEL MUNDO. OBTENIDO DE HTTP://WWW.ELMUNDO.ES/SOCIEDAD/2016/02/03/56B117FA22601D906E8B45E5.HTML • MINISTERIO DE SANIDAD, S. S. (2016). AISLADOS. OBTENIDO DE HTTP://WWW.AISLADOS.ES/ZONA-EDUCADORES/EMPEZANDO