Departamento de Educación General Básica.
Tercero Básico.
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  1. 1. Departamento de Educación General Básica. Tercero Básico. GUÍA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS SISTEMA MONETARIO NOMBRE: _______________________________________ FECHA: ________________________ I.- SEÑALE LA CANTIDAD DE DINERO SEGÚN CORRESPONDA. 3 Billetes de $ 1.000 = __________________ 5 Billetes de $ 1.000 = __________________ 2 Monedas de $ 500 = __________________ 3 Monedas de $ 100 = __________________ 4 Monedas de $ 50 = __________________ II.- RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS. a) Si José tiene 5 billetes de $ 1.000 y 6 monedas de $ 100. ¿Cuánto dinero tiene José? ____________________________________________________________________ b) Si Manuel tiene 4 monedas de $ 500 y 3 billetes de $ 1.000. ¿Cuánto dinero tiene Manuel? ____________________________________________________________________ c) María tiene 1 billete de $ 1.000 1 moneda de $ 500 3 monedas de $ 100 2 monedas de $ 50 ¿Cuánto dinero tiene María? ____________________________________________________________________ ___ Escuela de Concentración Fronteriza D N° 43
  2. 2. Departamento de Educación General Básica. Tercero Básico. III.- COMPLETA LAS SIGUIENTES EQUIVALENCIAS. 8 billetes de $ 1.000 son $ _______________ _____ monedas de $ 10 son $ 100 $ 6. 000 = _______ billetes de $ 1.000 $ 8500 = _______ billetes de $ 1.000 y _______ moneda de $ 500 IV. RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS. $ 150 $ 200 $ 50 $ 300 1.- Martín compró un chupete y una caja de cereal. ¿Cuánto dinero gastó Martín? Operación: _________________ Respuesta: ____________________________________________________ 2.- Claudia compró un helado, una pastilla y una caja de cereal. ¿Cuánto dinero gastó Claudia? Operación: _________________ Respuesta: ____________________________________________________ Escuela de Concentración Fronteriza D N° 43

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