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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
" SAN JUAN EVANGELISTA"
PLAN POR UNIDAD DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2018-2019
1. DATOSINFORMATIVOS:
FIGURAPROFESIONAL(ÁREA):
Aplicaciones
Informáticas
Bachillerato Técnico
Grado/Curso: 2do BGU Paralelo:
Docente: Lcdo. DavidCalvopiña Módulo/Asignatura: SistemainformáticomultiusuarioyenRED.
UNIDAD
DECOMPETE
NCIA
3
UNIDAD DE
TRABAJO 3
PERIODOS
(horas de clase) 5 FECHA
DE
INICIO:
31 7 2018 FECHA DE
FINALIZACIÓN
8 9 2018
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO TÍTULO DE
UNIDAD DE
TRABAJO
OBJETIVO DE UNIDAD DE TRABAJO EJE TRANSVERSAL
Utilizar sistemas informáticos aislados o
interconectados en red.
Sistemas
operativos.
 Reconocer los diferentes
sistemas operativos más
utilizados en la actualidad.
 Realizar la instalación de
sistemas operativos en el
computador.
Participa y propicia la
integración personal y
grupal.
Comunicaa suscompañerosloque ha
vivido.
2. PLANIFICACIÓN
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
 Identificar los componentes hardware y
software básico de un sistema informático,
especificando la función que realizan.
 Identificar los diferentes sistemas de
numeración y de archivo y sus
conversiones.
 Analizarlastécnicasgeneralesde gestiónde
losrecursosde sistemasoperativos.Instalar
diferentes sistemas operativos en el
computador.
 Sistemas informáticos. Componentes físicos
(hardware). Componentes lógicos (datos y
software). Almacenamiento externo e interno.
Sistemas operativos.
 Sistemas de numeración. Identificar los diferentes
tipos de numeración.Realizar las conversionesentre
los sistemas de numeración.
 Sistemasoperativos. Conocerlosdiferentessistemas
operativos y proceder a su instalación en el
computador.
 Trabajar de forma autónoma.
 Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificación y desarrollo.
 Tener iniciativa y creatividad.
 Ser flexible y adaptarse a los cambios.
 Desarrollar una actitud de seguridad, responsabilidad,
honestidad y gusto por el trabajo bien hecho en el
desarrollo de las actividades emprendidas.
 Utilizarloscomandosde sistemasoperativo
monousuario (DOS).
 Analizar los recursos compatibles a
compartir en una red, las técnicas que
utilizael sistemaoperativoparasugestióny
explicarsuinfluenciaenlosprocedimientos
de operación sobre el sistema.
 Realizar la administración de redes en
Windows y Linux.
 Sistemas monousuario. Conocer y utilizar los
comandos que nos proporcionan DOS.
 Sistemas operativos de red. Estructura física.
Software de un sistema en red. Sistema operativo.
Redes informáticas. Conocer su utilidad, topología y
características. El impacto en la sociedad actual.
 Administración.Conocerlossistemasoperativospara
administrar una red casera, de una institución o
empresa.
ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONTENIDO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
POR UNIDAD
Actividades de evaluación/
Técnicas / instrumentos
 Conocer la evolución de los sistemas
operativos y etapas de desarrollo.
 Conocer los componentes de un sistema
operativo.
 Realizar paso a paso la instalación de
diferentes sistemas operativos.
3.1. Concepto de sistema operativo.
3.2. Tipos de sistema operativo.
 DOS
 MS-DOS
 Windows
 Linux
 Ubuntu
 Android
3.3. Funciones básicas del sistema operativo.
3.4. Evolución de los sistemas operativos.
3.5. Componentes de un sistema operativo.
3.6. Gestión de la memoria principal.
3.7. Gestión de almacenamiento secundario.
3.8. Sistema de entrada y salida.
3.9. Sistema de archivos.
3.10. Sistemas de Protección
3.11. Sistema de comunicaciones.
3.12. Programas de sistemas
3.13. Gestor de recursos.
3.14 Sistemas Operativos por servicios.
 Sistema Operativo Monousuario.
 Sistema Operativo Multiusuario.
 Sistema Operativo Monotarea.
 Conoce el surgimiento de
los sistemas operativos, su
proceso evolutivo,
compañías creadoras, así
como personasy científicos
que intervienen en el
proceso de evolución.
 Analiza los componentes
fundamentales de cada
sistema operativo.
 Debate cada sistema de
entrada, salida,
comunicación,
almacenamiento, archivo,
seguridad, etc…
Técnica: Observación.
Instrumento:Evaluación oral.
Técnica: Pruebaescrita.
Instrumento: Cuestionario.
 Sistema Operativo Multitarea.
 Sistema Operativo de Red.
 Sistema Operativo Distribuido.
3.15. Arquitectura Cliente/Servidor
3.16. NúcleooKernel yNivelesde unsistema operativo.
3.17. Seguridad de un sistema operativo.
3. RECURSOS
 Proyector
 Computadora
 Cuaderno de 100 hojas
 Memoria USB
 Pizarra Blanca
 Marcadores
4. ADAPTACIONESCURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lcdo. David Calvopiña NOMBRE: LIC. REYNA CHICAIZA NOMBRE: HRTA. MARIANA RIVERA
Firma: Firma: Firma:
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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL " SAN JUAN EVANGELISTA" PLAN POR UNIDAD DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2018-2019 1. DATOSINFORMATIVOS: FIGURAPROFESIONAL(ÁREA): Aplicaciones Informáticas Bachillerato Técnico Grado/Curso: 2do BGU Paralelo: Docente: Lcdo. DavidCalvopiña Módulo/Asignatura: SistemainformáticomultiusuarioyenRED. UNIDAD DECOMPETE NCIA 3 UNIDAD DE TRABAJO 3 PERIODOS (horas de clase) 5 FECHA DE INICIO: 31 7 2018 FECHA DE FINALIZACIÓN 8 9 2018 OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO TÍTULO DE UNIDAD DE TRABAJO OBJETIVO DE UNIDAD DE TRABAJO EJE TRANSVERSAL Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red. Sistemas operativos.  Reconocer los diferentes sistemas operativos más utilizados en la actualidad.  Realizar la instalación de sistemas operativos en el computador. Participa y propicia la integración personal y grupal. Comunicaa suscompañerosloque ha vivido. 2. PLANIFICACIÓN PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL  Identificar los componentes hardware y software básico de un sistema informático, especificando la función que realizan.  Identificar los diferentes sistemas de numeración y de archivo y sus conversiones.  Analizarlastécnicasgeneralesde gestiónde losrecursosde sistemasoperativos.Instalar diferentes sistemas operativos en el computador.  Sistemas informáticos. Componentes físicos (hardware). Componentes lógicos (datos y software). Almacenamiento externo e interno. Sistemas operativos.  Sistemas de numeración. Identificar los diferentes tipos de numeración.Realizar las conversionesentre los sistemas de numeración.  Sistemasoperativos. Conocerlosdiferentessistemas operativos y proceder a su instalación en el computador.  Trabajar de forma autónoma.  Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificación y desarrollo.  Tener iniciativa y creatividad.  Ser flexible y adaptarse a los cambios.  Desarrollar una actitud de seguridad, responsabilidad, honestidad y gusto por el trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
  • 2.  Utilizarloscomandosde sistemasoperativo monousuario (DOS).  Analizar los recursos compatibles a compartir en una red, las técnicas que utilizael sistemaoperativoparasugestióny explicarsuinfluenciaenlosprocedimientos de operación sobre el sistema.  Realizar la administración de redes en Windows y Linux.  Sistemas monousuario. Conocer y utilizar los comandos que nos proporcionan DOS.  Sistemas operativos de red. Estructura física. Software de un sistema en red. Sistema operativo. Redes informáticas. Conocer su utilidad, topología y características. El impacto en la sociedad actual.  Administración.Conocerlossistemasoperativospara administrar una red casera, de una institución o empresa. ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN POR UNIDAD Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos  Conocer la evolución de los sistemas operativos y etapas de desarrollo.  Conocer los componentes de un sistema operativo.  Realizar paso a paso la instalación de diferentes sistemas operativos. 3.1. Concepto de sistema operativo. 3.2. Tipos de sistema operativo.  DOS  MS-DOS  Windows  Linux  Ubuntu  Android 3.3. Funciones básicas del sistema operativo. 3.4. Evolución de los sistemas operativos. 3.5. Componentes de un sistema operativo. 3.6. Gestión de la memoria principal. 3.7. Gestión de almacenamiento secundario. 3.8. Sistema de entrada y salida. 3.9. Sistema de archivos. 3.10. Sistemas de Protección 3.11. Sistema de comunicaciones. 3.12. Programas de sistemas 3.13. Gestor de recursos. 3.14 Sistemas Operativos por servicios.  Sistema Operativo Monousuario.  Sistema Operativo Multiusuario.  Sistema Operativo Monotarea.  Conoce el surgimiento de los sistemas operativos, su proceso evolutivo, compañías creadoras, así como personasy científicos que intervienen en el proceso de evolución.  Analiza los componentes fundamentales de cada sistema operativo.  Debate cada sistema de entrada, salida, comunicación, almacenamiento, archivo, seguridad, etc… Técnica: Observación. Instrumento:Evaluación oral. Técnica: Pruebaescrita. Instrumento: Cuestionario.
  • 3.  Sistema Operativo Multitarea.  Sistema Operativo de Red.  Sistema Operativo Distribuido. 3.15. Arquitectura Cliente/Servidor 3.16. NúcleooKernel yNivelesde unsistema operativo. 3.17. Seguridad de un sistema operativo. 3. RECURSOS  Proyector  Computadora  Cuaderno de 100 hojas  Memoria USB  Pizarra Blanca  Marcadores 4. ADAPTACIONESCURRICULARES Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada ELABORADO REVISADO APROBADO NOMBRE: Lcdo. David Calvopiña NOMBRE: LIC. REYNA CHICAIZA NOMBRE: HRTA. MARIANA RIVERA Firma: Firma: Firma: Fecha: Fecha: Fecha: