La Musique et l'Intelligence

1. NEUR()SCIENCES
NffiffiW-ffiet
h pop
ulent
stim lecerveau
Ecouterde Ia musiqueou pratiquer un instrument
améliorentlesperformances
cognitiues.
les
s'éveillent rNrsrque
une
com e
Jotense
{ Tous sens
I l'lrrtinlJ la suitrrr Ler 1rL
micfo ré.!ètentlen]s rnorceanr,
le
de
sanedisoir daùs garage la
maisonfamilide. lls c!-ssent
nn
pen les oreilles de leurs !a
renls, c.rlcs, mâis c esl !ou] Iâ
bome cause.Toui en s€ lâisrnl
plàisa les deujeunes geIù âf
mtent. . . leu| ceFreau C'est en
tout cas ce qu'ont démonûéles
neuroscientifiqres
aprèsune
peiite décenniede recherche
la rnusique stimute les pedor
rnancesintellectuelles Cette
pàr
décou.eteâ été amofcée
un àrticle publé dans lâ re'ue
bfllânniqua ÀIûlr/1. en 1993,
soxs Ie titre < Mnsiced tâsk
p.dirrnulccs '. Lc ourl tr
picr iltair signétâf txoisàulcrs
du !.cnrcr for NNfo|i(togl of
L€âming ,ùd X[cnLort dc lun
lersité de Californie Inùre,
Greg Sha$',tutherine Kr et
Frànces Rauscher qui ont
réâlisél'expériencesuivà.me.
36 étùdiànts, répàrtis en iJois
groùpes,ont !âssé des iesis
stardards de QI âlrès à!'où âù
préatâble écouié pendàrt di{
ninutes nne câsseire relà{â
de
rio1l, l^ So1l.1tc
!ôxtr deu.r
K
?ianas.n 1é TrL.ijeur ttt+E
de ùIoz|.n, ou le rlorlrr bruit du
silence. Résulrâts: i10 ponrts
de QI au comlteul lour lc
porùcG
Ioupe < sjlence,,111
lui < relaaiion, €t. lLg lour
le groupe< X{oz t, I Ecoûer
cette
sonare
enleée
induimit
nn étatd'hurnen] d'éveil
€t
opli
mâl qni condujràit à de plus
nauts
ni€arlr detredomàrc€s
à destestscognitifs.
llejllellrs
que
. l outc.rs derester nri'
dir
rl.cs dansle calmeabsohr
L( cftt X'loz1' était
né
Jusquedansles âl]]lées2000,
I'e{rérience étéreiedée
a
!âr
plusieurs
équipes, âné]io
en
rànt les protocolesde re
cherche, élà4jssartle pânel
en
rlesqjets, enconpâràrràussi
et
lesæu1€s lllozârtàd'âuù
de
es
5i lanru::iqr..ie
esl
:r, rl'rli]. iÉr I r::rr
' n l r r i - , rr r ' , i r , ' , r t r
r
lebénéf er-rt
ice
riexr dlez cerl'{ qui écoutaient
dt:llt)ot. I C..lûrrû hh? qxc lPs
bûPJ:i(estu l'/!Itu1. tù1.i.ak!
sut les m?ûù.kis ()ltùitltcs
sa)tt
tlus ù nilnenryoùtî|ft
quurLd. nusique esLappÉ
la
pat celLtiqu;, L'ëcaute
'.
ciéê.
conclut Glenn Schellenberg.
Conîmàtion de SéverineSamson,pfofcsscurr dc lsxchologir:
à llùivelsité de Lille et neuro
psyc-lùnogne l'ha)pitil dr là Pi
à
fdsrbêtûèfe àPa]is. i I"?Jar"
tLrhi nûrsi{tk ed sleLia Ltut ;.i
L'est!u: s"ét:i:littu( Mtzart,
à
niine s iL est ùtri .jue I n.il
es
lrnrlELé p.11'lPÂ æ1tr:i dtr
rtusi(.ien atitt';ùie en bÈs
du
.lôrt. eù 1(Li.s.tL .aùnlat.
d!fiu.n i.qltedc se-.û'ùtp.si
tittL.Mdisntrltr )n|Len ) e!
LiLé
but auss; bien pùrLetde
t'e.lJbt
rn?, L'.ttt:et
StùùnnnL ou
llieLx, si l'écoutemusi(lle p.rs
i _ , ! L r ) r _ rL n lt r . . t
si.ea un bénéficeà coLùttenne
àrâé, lâ pràiiqùe d'un insirumusiques
àvcctlus ou rnoinsde ment àuràit, elle, une àction
succès.Er 2005notamment, puissrnie el durâble. En 200d,
ClcùL Schellenbere. délatedu
Glenn Schelenberg,
roùjoLlf
s
mcnl de ps)-clxnogie l'lmi- lui, mène une nouvclleélude
de
vc|Sila de tronlo lOanadâ). sLu14{ enfarts de 6 ms dirisés
lesie nn la.rgelanel d enfants en .tùalfr gr'ûrpcs. cnl0ls
Lcs
âgésde 10à 11iùs qui écoulent du lrenier suil.ent descolrls de
soit de là rusi{tùerro!, soii du liano pendmt trente'sijr seX{ozàr1, bnin disûÙent entre nulrles, cen du derl-nène des
ou
ou. 1". cherchen.obsen€ alors cou|s dc châni, ccrL drLlrci
q'lê le scoreà nn des delr]ltests sièrùc dcs cours dc lhéàlrc,
.iognil]1ista'r{lards erercic€ ceLLdu qùauième ricn. Neuf
{un
dii pliàge de p.tpier) est su!é- m o i s p l u s t â r d , l e u r s . . .
76. SLLINLLS!T 'ElR tr(,TrjlRl200q
{
ffttss&t8E
MUSIllUETo ê
AtE:e
gânrnre colvrem
qu
une
odave. l2 notes
C€s
se
'aLrife, gravel'agLr.
du
à
TEMPo:
déternrnev tesse
a
d'exécuton plèce
d'une
BYTHME
: déiermine
adLrrée
HARII]0NIE:c'est
artde
pour rendre
Ês
agéâb à
Ês
!ISS0NANCE
; correspond
à
unensemb sors
e de
donl:
succ€ss lasmu
onou
tanété

2. NEURl)SCIENCES
.ore de l'érechon poils,le
des
.
,.
fameux ftisson
mxsicàl
Le colpsréagit,le cen€àuâxssi. Limàgeriecérébtà.le lé
en
noigne. Des équiles, doni
celes de Baxbàrà
Tïlnurln. du
Laboràtoire
neuosciences
sen
sorlelles,
comlorteme.nq
cogni
tion de l'univelsitéLvonI, ont
établi qu oulre les âires àuditj.es,ia musique
acti.edes
aires impliquéesdànsla 1nénloire,dansla si'ncluonisatlon
desnow€rnents(pourrlànser
ou battrela mesure)
âinsiqu€
.le cen'eau émotions En
'.
des
2001
déjà,RobcrlZàtoûo,
de
l'uniYersité
}lccill (Uontxéal),
s€ londàil sur ùne étudepàr
TEP(bmogrâlhiepdx
émission
que
de posilons)pou ra1'é1.:f
leszones
cérébntes plùsâc
lcs
livéeschezdesàùditcùrs
ériou
qu'ils ai
tânt das musiques
maient faisaient partie du
cucuit de la récompense de
et
l éveil.* Crs stzrrrles sonl
pow et12
c'.ntues
tlcIlresen
tétttuLùtue.
ULpaû.)in que hÂ
rtponeeà rlilLhessti.n'ulieun1xLsMèttssont nèiuèm quc LeSloDol
,Uolri'deïvalù vous tào'rranl",, estimeRobertZàles 'nirL.nusi.iial, dar: bcau domele bourdon,
Shlisjtrlt z toûe,roïtû.]t sne. h nautri
'
ûup tl'dîtititi m'n m.usi.:ûks. des Rolling Stonesroùs Lû. au lesdrôgues. Où s?it
?
Mab attmticn, ce n'est ],.Lyu.'r rcquinque lâjoumée or
égâleirent
aujourdhui queles
lou|
..
désespojr,
séÉni- fansses
notes,eles, activent
le
elJettwltiAue.t d)ltuL Cebhri- 1n:.1.Gàieté,
Jn:eet rrrbab"zent Iié t1u
Jdit té. colèreet ioutzeslerùs nu- gl rs paranipoccànliquequi
que lû pnt.tique ù la ntLtiAue ancespossibles
sont autant engendre sentimentdésâun
que
profondes peu- gléâble.Quantà unemusique
a éLiaP d6 !.u:ul6 klks que d'énotions
I dt|etLtinit, la tùûnaiïe. La vent déclencher
l'écouteou la histe ou angoissànte, solielie
ûn eùflti()l lû dis.:ipline et prâtique là musique.
de
C'est citeenprenier lieul'amygdale,
nous imphquée leslhénornèrcs
la,
earhnau,a dettuhes pouquoilâplupârtd'entre
dans
'notri.es u.$i. Ulrré l'âpp .iieni iân1.,
polLrsâlorte depeùr.
pctitcsl.ruc
Sàrscel1..
capacité proroquef état ture cérébûle,la musique
à
nn
des
émotiomel
émù films d'horreurlaissefaitle
latifllier. Ces
indilïéfentl
tionsrnusicales
sort€Ies Éelle spectateur
par
ment
récues I rndrijdu?Oui Cequi nonstouche
da.ns
une
Piusieurs
études mesures chanson sontlesparoles,
de
ce
arla
physiologiques rér'éléque b'sées les airesdécliées
pa.r
ont
au
(aùesde Brocàet werles émotions
nùsicâlesengen- lànga8e
drâient des modifrcâiionsdu nicke]majslâFrtie jnsh,'nenr$hmecrlrdiâque,
æsDiràtor€ lrle, seule,
aionslespoLlvoirs
ou encore la conduc- pournousémou'ojrEn ,005,
de
l'équiped'Emmanuel
...
...
càlacités
co$iti!€s
sont
ér'aluées, queleur QL Biarnsi
lân: si tonslesQI ontaugmenté
âptitude. nsenfâ
Ceta
nts
drùât cettepériocle fait norraient pÉdispôsitions
des
m neur, klaxon ta... âu
ce
Lrn
nlal en!ûlorle d'apprcntlssage
qui
cérébnles leu pennettent
intelrsif ceux desSroupes
( nusicaux, (pià.noou lioix)
. lorellleabsoLue,sont
que les
nates nanière
de
âbsalue.
ont llus augmenté
référence,
d'ideni (oudê
fier
auiresEn 2009,
JoselhPiro et
pfoduif€) halt€uriona de révéleratt si lbnfant
que
la
e
CânuoOrtiz,del'ùniverslté
de
sut
noies
isolées inné
Dof
ou
LongIslard @tâts-Lrnis),
eri]roun entraînenentlna.n'met
es
.lurant pérlotle
a c q ! s l D e p r i s p u s d ' u n nolesl
ùn
de
une
sentà l€ur1.our groùpc
.16€nfântsdc 6 ânsà u,1prosèce a con1rclerseraft
rage. cnflque
avant dbnviran
l'âse
gr nmed àpprentjssage
DanieLLev spéci, siede
tin,
musi6 ars., Aucun d'adu
cas
te
acognition dLr
ei cetuea!
câ].Di{ nois plustâfd, les enayantacqu don leiard
s ce sur
à
'ur veaitélilcGillde
fântsdu lrogmmmemusicâi
naer elTet rélérencé
été
à
Moitréal, passéau bLe
cejourDânie
Leviin
esiime
a
cr
affichenldescapacités lec
de
rornbrc
d'étLdes
Écenl€s
lnre supénenrescelles 57
à
des
p a r u e s s lu rq u e s t o r . Il v r e propon Dealcolp
p!s
0n
a
enfa.nts groQetéùroi..
du
4Il,u auftnt ùnc .lastun tfsûÂ
mportanielapopLrlaiion
de
sesconcusons: ( // semble
'.ntrc
possèdecedonmas
gnofe,
dr carnpétetu:es npdrft^
ry
disti
nsuerI'infiue
nce.le
mlncak-, etnotl1ni!"ticola,
1,a
sume
Sé.erine
Sanson. ,ïr
à lâge
requis.
I'envt nenent d anscette
ran
siqu.e un .rutil puissantqui
est
njdètÊ]e.:meoiu
nJû).J,ivnlt
deoh114ri.(,N.j dtlV.p,nte.
dnw
à
za et cérébrotes k1!ôts. > I'inteiian r). 79). Le bénéJice 1 Le
circuit la
de
<Nûmbre t,ntl xxr.tlt)tt..etLr rL'el !&t tûornentxi! il, estslt - 4 récompense
d.
s'aclive
foreille
absoluetravaille
se
d,e GleLt S.lLelLeLbelu,I ak
he 1qu'tl u o.beaucôu:p go.à
t?
lner à oipprerLl h m usi.lue,
conclut kâbele Pereiz,lrofesselll depsychologieà lnnir.eEité de X[ontré!.I,cofondatncedu
l,aboranrûeintemâtional de rc
che.che sul le c€reâu, là mu
siqueet ]e son (Bmas) et pion
rière dils ce donâinÊ a/'1"
t stesse...-s'etp
m€nt

3. ,
I
I
fnïlTilïl{n
p,ofesseure
psycho de
ISABEtLE
PERETz,
dudéparremerlcreose ,!five^itéde
!roniféâ,
codirectf du LablrÉioi€Brairs
Lce
personnes
âgées,
t <Chezles
*lebénéfice immédiat>
est
vous êt€s pionnière dâns
la r€cherche sur le ceNeâù
nusical. Comr€nt ai'€z-voùB
convâincu vos conftèrcs de
connrillr Le
lbnctiomeNent cé,
rébnl er sénéml.Noussomres
passés url€peliie ceniâm€
d
de
chercheursà environ 500 âu
joud hui àtar.eË l€ onde.
(
En 2000, conféf€nce Mulà
Votr€ làboratoile est désiqueei c€neàu, que nous sonnàk le plus lùgl-tech qùi
àr'ionso|ga séeà la NewYork ! o i t . . . r v e c u n p i a r o à
m
A c à d e m yo f S c i e n c e , o ù
conftèr€
Robert
Zatone{codi les lrojets defechelclÉ sesoni
recieurdeBralns)ei lnor lilême nultipliés ei er ,00;. noùsno!.s
un
dolésdu Laboratory
à corLslllua toùmàni. Aù!à somm€s
lor B|âi UùsnrJnd SoundRe
quollaje trâ!ârlrls delujs les seâfch(Bmms).Entf€ autres
ânnécs1980étâii nurginâle, équi!crrcnls ex*]ptiornels,
vojremalwe par la connlrunan- nous djsposons cflel d'ùn
en
té scientifiqne,qui re la consi- desmejleurslianos à queue
du
pas
déra.rt conme xn objet de monde: il est iffomaiisé €r
rcchercheséd€nx.A NewYork, équipédu sxsiène d€ déiec
ele â gâgné légriimié etnons don desmouen.n$. r_ordina
sâ
cnrisibilile. Noùsâvonsen€lïel teù P€ùt âinsi reprodùirel€
le
dù
dânsles
lrour'é qu'étudier cen€au touc]rer r)usnri€n
mnsicâlcontlibuait à mieuri noindres nuânccs.
Noùsâ!.ors
aussiaccèsà ùne sâlle de des€ffetslosilifs d€lâ mnsiqne.
corceÉ oiL lcs !âramètres Nousrous iriéressons
é8alephJsiologiqùes 50auditews rll€rt à ceù,{qui re salent pâs
de
et du cheld orchesbe
leuvent
êlr€eùegistrés
simultanémeni, C o n n e n t s o i g n e r l e s
âirsi quà des alpâreilsde
stnrulation
cérébrale,EEG, Nousalons rccruté desaitolesi
(le
2mX{ ùnPct-scdn
..
cerls amnslqnes tesr peut
Yotr€trâlail se corcentre êtreréalisé ligne:J. pr€en
La
âqioùrd'hri lur les p€r- mière étap€de ler"éderce est
qui
,
sonnes nra€ntendent del€lÙcorner nr ba.lâdenr
loxf
pâsla mùsiqùe.
Cett€ .ùnù- qù'ils écouicîl soii de la mx
siqùe, dcshls|oires,ct dtn!
soil
si€, est-elleincuàbtê ?
Enhe5er159idelà popù]ârion sen er leùrstrcgfès. Dâis un
poùr'là deûxièmc lcmps. ils suiEoni
n oni àucur penchr.nr
mnsiqu€, inca!àbl€s re- ungt mjnui€sdecolusd€liâno
sort
de
co nâitr€ mélodi€ de parjouf, cetie année.
NonséhL
nle
on
chùrter
ùIonéquip€
ex- dierons Leurceneau ar,ant et
lusr€.
pLorc ceNorll€rtla possibi- aprèsaplrentissàge.
.n
Comùeils
lité due originegénétique sonl enlhâse d€llâsticiré .iaÉ
à
cette anlusi€ei enl,isage
une brâleimpol1 t€, ùneàméliorâ
réédLrcation, que jndir,j- iion delrâri êir€ visible
afn
les
dus
toxchés
bénéficiel Fâut-i] encouragerl'âctiviluissent
té nusicale, ch€zl€3 €nfânts,
les persollnes âgé€s?
Il fâut sdmLrler
l'intérêi desen
iârts lou lâ nù,iqùe.c'estsill
car les bénéfices
sort ar'â€s €t
rejaillisseni sIrI toutes les
conn€xjons
cérébrales, lo1]€
à
teme. 0e qu on sairmoins,c est
quechez p€lsomes
les
âgées,
le
bénéfice le comportement
su|
esi égalemeni
énome, innédiât ei sansaucun€ffet secon
dâlre.C'e$ ù vûitàble . apai
sant , ou stimulani nàhuel.
Labs€nce musique
de
dansles
marsors de retfàlte est une
par
Propos
recueillis E-S-
*Àvtz-v0us
f0REtLLE
tuustctEtil{E?
possède despianos plushigh,iechau
A Montréal,Ie
lâboiaioire
Brams
un
les
monde.
lordinateur
auquel
il€stGliéDeutreDroduireletoùcherd'unmrsiciendânssesmoindresnuances.
*ss.braûs.!h0nÙeâl.câl
2009 SCIENCIS AIENIR . 79
F.T
OCTOBRI
I

4. fnfiÏilqffll
pforesseure
ISABEILE
PEBETz,
psychoose versiiér4onrféai
dLrdèpaflenreirtde de,un
de
codn€ctrd! LaboraroirÊ
ce
Brams
' <Chezlespersonnes
âgées,
le bénéficeestimmédiat>
Vous êtes pionnièr€ dàns
lâ recherchesnr l€ cerveau
nÉicâ.I. Colnment avez-mù!
convaincu vos conlrères dê
coruuitre fonciionnement
l€
cé
rébml gélér"nl. sornnes
en
Nous
d'uno
de
!âssés
letite centaine
chercheurs€nlifon;00 àuà
jorùd'hxiàtr,*€|s le monde.
.
Ën 2000, conférence I{u
lâ
Votreleboratoire déest
qlli
si']ùe et cerreau, qù€ nous soûnairIe phs high-t€ch
âviors orgàisée à là NewYork soit... âvec ùn liano à
,{cad€my of Science, mon
conftèfe Rob€rt Zatore (codl
recteùdeBùns) otmoi nénre
a constituéun tonmari Anta'
mvant, c€tte sc'erce sur là'
qu€ll€ je travaillais depuis Les
années1980était Narginale,
loire nx'lnc !àr lâ conlrnuàù
lé scianiillqùc, qui ne là consj
démii pâs conm€ un objet dc
reche-rche
sérieLlr. N€wYork,
A
enea ga€né lé$timité €t noxs
sa
envisibilité.Nonsavorls efiet
en
frouvé qu éhrdier le cen.eau
musical contribnaità mi€ui
aussiaccèsà me sâlle de des
efetslositifsdelanLrsiqu€.
conce où les !âràrnèlros Nous
nousintéressons
égalephlsiologiqùcs 50auditeus mentà ceu- n€ saï€nipâs
qm
de
p€lv€nt
el dr chefd'orchestre
êtr€erucgistrés
simultânément, Comlnent soigner l€s
àinsi qu'à des âptare;lsde
sdnlulâiion
cérébràle, EEG, Nous
5
àvons
rccnté d€s
àdoles: IRM, P€tscân.
nn
.
(le
cents
arnusiqu€s r€stleut
Irotre hâvâil se @ncentr€ êtreféatisé ligne+). preen
La
ks proj.tsderccherche sont aujoùrd'hùi sùr les per, mièrcétale d€I e&ûienceest
s€
qui
multipliés en2005, nous sormes nl entendent deleurcori€I m bâ]âdeur
,
pour
et
nous
somln€s
dotés làbôrâlory pa! la mulique.Cette.âInù- qu'ils
dû
écoùlent de la musoit
for B|ah.Mnsic SomdRÈ sie' est-elleincuâble ?
àrd
sique, dcsllst^riros, d'ob
soit
et
search[Br tls). Enile âurfos Entre et 15%dela popdâiron serl€rlaùs progrès
5
Dmsun
pour
équi!emenis
exce!tionnels, nbnraucun
lemls,ils sùiuont
lerchâ-nt 1â deLllènle
nousdiwosorls €ff€td'un ltùsiqùe, incapables r€, ling mnrûes cours piârlo
en
soni
d€
de
de
pianos queue connâiirc mélodie de larjonr, cetteâmée.
des
n€illeurs
ùn€
à
du
ou
Nous
élùjuslc.Nonéquipe
monde il estinlormâtisé chànier
et
ex dierons
leur cerreana'àntet
en
équipé un systèm€ dét€c- plorc c€momeni
d
de
lalossibi' après
alpreniissage
Conmeils
génétique sonr plùscdcplâsiicilrr
tiondes
monements.
Lordrnâ lité d'une
ongLne
à
en
céré
teul peni ainsirclrodulrele cetie amusle enrisàge
imlortânte, âmélioE
une
€t
une brâ.le
toucherdu mnsicien
dallsles réédùcatio qn€lesindin- tiondevrait risible.
ébe
afin
moirdres
nruchés
ruarces.
Nons
àr,ors dus
l'ârtivi.
luissenibénéfici€r Fàut-il €ncoûrâger
té nùlicâle, cheztesenfânrç,
te8p€Eonnes
âgées
?
Il fàui siimiLer
I'i]rlér'êi en
des
frntslour ld mnsique, sûr,
c'est
carl€sbûéficessontâérés
et
rcjaillissentsur iouies les
comexioN
cérébrales,
à long
teme.0equonsaitmoins, est
c
que
chez lemonn€s
les
âgées,
le
bénéfice le comportement
sur
est égalelllent
énonne,
imné'
diàtet sarsâucureffeisecon
daire.
C'est iéritable. apàrun
sânt' on stimulant
natLrrel.
Lâbsence musique
de
darlsies
maisons rctrâiteest une
d€
|
Éelleabsurdité
par
Propos
recueillis E.S.
:
A Moniréal,le
plushighiechau
laboratoiG
B6mspossède
undespianosles
monde.
lordinateû
auquel
peutreoroduire
'l esirelié
letoucherd'un
musicien ses
dans moindres
nuances,
*ÀvEz-v0us
f0REtLLt
tullstctfill{E?
Tesi ligresur
en
estedu
laboratoire r
Brams
wrr.brânr.umônÙBâl.cal
2009 SCIENCIS AvENlR.79
OCTOBRË
ET

5. ilEUR0SCtEiICES
Des
vertus
analgésiques
a I estunivesellenent
a adnisauela musidue
pout
rcconnue sesvetus
Ele peutête unstmulânt
ouà Iinverse nôyen
un
,
dedininuet]e stress.
peLt
Lamusique rnême
s
des
" Deputs décennies,
]a nustque canstaté,
est
distnction à lénotian
ou
postwe
suscitée Unde
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nôsdoctannts, ath
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/'erqréi-" poursu a
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cherclr€use
delvlortréa.
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désagréables, ence,
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conclut
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Perêtz.
Les
vertus â rnLrsqre
de
m eux m eutéiud
en
ées.
gésie, aussi
Ana
mais
Jacteur Écupération
de
vasculaire
cérébral,
bon
pour sysième o
le
card
vascu re,llite conire
a
ladémerce... sujeis
es
iniel]raiioraédtéepar
e,
Sage, tulée
iit
Muslc
ard
...
Bjga.nd, Lâborâloire cette connâlssance
du
imllicile
d'étndede l'apprenl.issâée du engcndrefa des attentes. Si
et
développenent (LEAD) de quelqu'unnons dit ( t€ :i0," a
I mivelsité de Boxrgogneà Di- d,?s.. ,, noùs anticipom le mot
.
jon, a nontré que ceiie réponse ( ?agï1"s ,. Eh bi€n en muémoilonneltesun€nait 250mil
siquec'estpârÊil.Tel accofd,
lisecondcs seulement alrès le telle noie ou lonâlité appelle
début de l'écoute. Soit aussirâ
tels autres,àutomaliqucment.
pidemenli que le réflexe dc Sansen àvoir conscience,l'au
rccul devant un dangcr En un
ciin d æjl, le cen€ar re!ère les
grândes caraciéristiqucs dm
morcean.l,atonaLté agmùnes)
j
le node (majeur ou lnineur), le
Gmssd1}ro.to,
4ihm€, letempo.
ùn air en node mqjeLuâu tem,
!o mpide suscite lâ gàieté,I'es!oir. - . Alors quele mêmeajr.en
modemineù et tempo lent pro
voquem trisi€sse ou mélarco
du mtaicien esi rlonc de clécr
lâ sùfpdse sarns
s'éloignortxop
du sdéma connu.Et su]1oùtd€
sâvoirlrolonger les âttcntes,
rekrdcr les résolutions, pour
engendrcrù nidimr,.n depiaisif. Lorc dne conférence àu
Colège de Frânce, Enmanuel
Biga.nd écouipr à son audifait
tolc un e{rait d nne slnpho
nie de Tchâikolsh/. On eniend
rùle nonlae en puissance des
instlumentsj un plateau, suiù
d'une explosion orchestate, le
i
coup de cymlrâ.]e... Trft.ot
tô?|.skA
rctrfiJ,e I'cq)Ias,ion, le
nanmt uttffi.dt1i, quelques
d,e
paut fu|rc (nîte Le
sec1ndes
suspenseet lP.,pL.,kir d{, la résolritrn,, anàlysc le cher
diteur antlcipesâ.ns
cêssêce cheur. Plus ces âii.entes,
ces
Dans un deuxièmetemps. le $ri va sui,re.( C €sl cr qr'rr
tensionsse multiplient, s'encenreàu vâ écoutef plns fine
oApeLlE JùtenlLr;N(r:t'
"l'att
châssenl plus fod]] seraI'er.pê
meni lâ stntcture du molceâu plique Enlnunùcl Bigdnd.Cette dence nusicâle, l'émotion liée
ei en tirer du llàisir ou non. atrenre
Imrôque m na6 une à lâ #solution de cestensions.
Comnent ? NIêne s'il n'a jà- L sian qù setfl sôuldgé.c:t)txr
est
nais fâit dc solfège de sa vie, kt "résalutiorl" .!ui 1r1 nlue 1l [a mémoire
r, solliciléeétendue
ei
tout individu esl un er?ert en d1,?1ar&r , Tout l'âr1du com
musiquequi s ignore.Depuissà poslrexl esr oe Jouer ù€c ces Quahepel.sorùles
âgées
soufnàissarce,l'eiftnt acquiet, en attentes.Sil'àudiieùJpânient à i:ni de gavestroubles
neuro
écoutantberceùses,
musique préroir à toxs les coups ce qui logiques dont desdémences
anbialte. . ., lês taxanètres de và sui,re, rl fouverâ lâ mNique deble Alzhejner obtierment
la mùsique de sa cultnre. Lcn
ennuyeuse.Si âu contmire, il le mêne scorc à des tests
fâni. occjdent?.I egistfe ainsi est surtns en pennanencepâr de mémoifedepàroleset nu
e
les lois de hiérâ,lchie entre les dcs ( violatioN hâmoniqùes ), siques 90seluors bonno
que
en
ot€s,les accods et I€s tonali- jl épfou€râ nne sensâtion dô santéIVoici le résuliâtsx4re
tés, qui régjsseni aussi bien lâ sâ€réable, son ânygdâle cé nantqu'apubliéenjuj]]el der
car
nusique clâssique, l€ rock, le rébrale (impliqrée dâns les nier l'équipe LolâCuddy,
de
du
jâzz, Lapop ou âutre... Par là phénomènesrle sfess el peur) Music CognitionLàb de lâ
sùite, tout au long de sa vie, s âriti!€, c est pour'é | h géni€ Queens
Univelsih à Kingston
Même
s'il
n'a
appris
lamais
lesolfège,
tout
individu un
est
expert mustque
en
AO. SCIENCES
ETAVÈNIR.OCTOBRE
2OO9
Ë

6. l
:
:
(ftlladâ). Ul.pothèsed'Lme
Ir!
1âi.ive
lrésen'ation des aptitutlcs musicalesdes pritients
Alzheimer qui présententdes
iroubles de la néllloiJe et du
langàge sembledellus enplùs
éiàyée pâr les obsen'âtions
sur le te àin. Plusprès denous,
desâteliemde chantshebdona
dàires ont été lâncés dans
lâ nLdsoDde retrâilo les Perprès de Càenjlar le
vench€s,
docrêu odrle Letoftù àssociée
à Hen'é Plateldu laborâtoircIrsenn Neuropsychologi. cognilve et neuroanàtomle
fonctionnelle de la rnémoire hunahe
Lesé]èves DespàtientsNzhei
?
mer atieinls detroublesnussils
de la lnénoire. -{u bout de huit
semalnesles malades soni câ
pâbles de càântef la nouveilo
chaffon I Lrnecapacité qul va
pemjsterllusieuls nojs, là mu
slque éi2rl. nieu- retenùe que
les pâroles.
Cette e$ériencê de tenajn - et
d'âùres . renforcée lar. des
éiudes de n€nro rnlagerie.lève
un voile sur lâ si.ruûure de là
mémoire nrusicrle. Àins], selon
Hen'é Plâtel, nlêne si les réseàùr neuronàù-r&r lar€âge et
ceux de lâ nùrsiqueont unc certaine lroxinlité, ils sont distincts et indé.pendants.Ce qul
p€lmei, mêmeà despcrsomes
àyant une grande djlficulté à
pardersuil€ à une àttâqùecérébfale (âphàsiques)de pousser
la chansonnette. études
Les
monl.rent
égàlemei quelà co
gnilionmusicâle distribuée
est
dars les deu-{
hémisphères
de
nunièredlffuse contrairenent àù langage co qui la
rend,visiblement,
leâucoup
1à
musiqueà t'échele del'évolu
tion hrùnâine." Pru tdrtes ks
.:iùil'isatiôtÉ elLea été ?,:entieLle.ELL!cst utilisée tollr
lransnellft le saLoit turis
ûLst'i poLr oÂsù".!,la cohÆiLtt
soddl... " Pour r,ssenbler les
foul€s, on n'â" en etret, encorc
Prs trouvé mieux que là mù
dappadenance quc cesoit lols desrituels
/f te besoin
sique,
'f estcomblé
socièu-{dc célébÉiions, d éé
Là musique esfclle utile !ou}
nements sportifs ou... de
I'espèce hlunâine I N'est-elle gùene. Una étude suédoj,cca
!âs seulement ùn artefàci montré en 2003 que le tàu!
comme le penscnl cel1ams d ocl,tocinc. ùne homone pro
cher.iews ? SelonisabellePe duite pà.r le ce .eàu qui pâr1i
reiz, il faut consûéref le rôle de cipe à contérerun seniimentde
Le d'oreille
ver
s'incruste
senDte
touerenboucle.,
qu'adéveoppée
uneidée
Américâin
0liver
Sacks
dans
avez'vous
athâpé . ver
!n
sor li're L,lusicophiliâ. Nous
:
a u d i T , ,c h â n s o n p a dê d e sonnes letlenententourés
t
ou
de
chafsonquvousobsède.
nustqLetnrntenanpueque
' Dansuneétudeen couts
natre}stène auditifen êst
nausavans
que
dëcauveft les surchâ Celaprovoquera
rEé.
it
veÊdbrctllesont trèspraches I appatition
piusfréquente
de
de la veian ariglnale la
,
de
vels
audlt/s. l/lâis
pourquo
lrransDr,
eiplique vie
Sy
cesrltourne obsédanies
es
?
' Peut-êtrc versd'areille
ces
Iui vers de Vlofhéalet
té
atdent-ils lâ réEulalon
à
chercheLSe laboratoif
âu
e
énationnelle, aident
ou
unettacennésiquequi
coffi âr1ce,
àugmentaitsignilics
hvem.ni chez des chanLenNet
Leursprofèsseurs de chant,
aprèsl€ couN de châit. En ma.Is
2009,l'hsiitutMàr ck (AllÈ
n
magne) et ]'rLlriversiléde Sâ.lz
bourg (Auûlche) âppotent une
nute donnéesu4renante. Huit
duosde guiiâxi.stes €quipés
sont
d'élecirodesqui emegistreni
leur àctilté cérébràle tândis
qu'jls jouent ensemble cond
nn
lnorceâu de jazz, 60 fois de
sùte. Suqrrise,de fépétition en
répétition, lcs ondescâébrâ.les
desderl musicrenssesynchro
sent ) < La nusiwc tépandrtlit à, url besôi b.iolaaittue
II ryryo.11r,
tu1tu:e. a,ur
P
Ir.ê eù er
teg npe socid, I'erolutioll a rdLt tlonc ca'nsené nans le
cen).aL Lûxtrdiitl ùt tdptlcité
ù îessentir des énLôtiansa|)ec
kl,m srquecôlhmeun mollen
Elenâ ender
S
plus
Pour savoir
en
gMusicophiliâ, o
wr sacks,
Seùl.lln homme,lrappé
par
la roudr€seréveille
méomane.
Un autr€,
alteintdedéJic
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menta némorse2000opé
És. . Autanid h sto resexiraoÊ
dinatesnaréespârt€cétèbre
neùro
osue. ireabsôûmeni.
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te ceteâûdeMoza( Bernard
Lechevaler
O,iilelacob.
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