Buku ini membahas berbagai model pembelajaran inovatif seperti pembelajaran langsung, kooperatif, berbasis masalah, diskusi kelas, inkuiri, dan kontekstual. Setiap model dijelaskan tujuan dan cara pelaksanaannya untuk mencapai tujuan pembelajaran. Strategi belajar seperti mengulang, elaborasi, organisasi, dan metakognisi dibahas untuk membentuk siswa menjadi mandiri.

1. DAVID SUGIANTORO II C Pendidikan Ekonomi Model model pembelajaran inovatip berorientasi konstruktivistik

14. BAB VII Pembelajaran Model Diskusi Kelas Implementasi pembelajaran model diskusi kelas diantaranya adalah pelaksanaan pembelajaran diskusi (seperti tugas perencanaan), mempertimbangkan tujuan, empertimbangkan siswa, memilih pendekatan (seperti pertukaran riset, diskusi berdasarkan masalah, diskusi berdasarkan saling berbagi pendapat), dan memilih strategi diskusi.

16. BAB VIII Model Pembelajaran Inkuiri Inkuiri merupakan suatu proses umum yang dilakukan manusia untuk mencari atau memahami informasi. Gulo (2002) menyatakan strategi inkuiri berarti suatu rangkaian kegiatan belajar yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan mennyelidiki secara sistematis , kritis, logis, analisis sehingga mereka dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri.

18. BAB IX Strategi Belajar Peta Konsep Langkah-langkah dalam membuat peta konsep : Mengidentifikasi ide pokok atau prinsip yang melingkupi sejumlah konsep, mengidentifikasi ide-ide atau konsep-konsep sekunder yang menunjang ide utama, tempatkan ide-ide utama di tengah atau di puncak peta tersebut dan kelompokkan ide-ide sekunder disekeliling ide utama yang secara visual nenunjukan hubungan ide-ide tersebut sebagai ide utama.