Presentacion r aq1

263 visualizaciones

Publicado el

DINAMICA DE RETORNO ECOLOGICO Y PAISAJISTICO DEL AREA DE ESTUDIO UFPSO

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
263
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Presentacion r aq1

  1. 1. Dayana Santos Jiménez Juan Carlos Parra
  2. 2.  La falta de información se ha convertido en una limitación para la ejecución de la propuesta, debido que a nivel local hay poca información, ya que en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña hasta la actualidad no se han registrado estudios sobre la dinámica de retorno ecológico y paisajístico que presentan los suelos pertenecientes a la institución.
  3. 3. ¿Cómo obtener información a nivel local quépermita identificar los factores que inciden enla Caracterización de la dinámica de retornoecológico y paisajístico del área de estudioUFPSO?
  4. 4. OBJETIVO GENERALGenerar información a través de lacaracterización de la dinámica de retornoecológico y paisajístico del área de estudioUFPSO, por medio de los conceptos, procesosbiológicos y procedimientos metodológicosinvolucrados en el estudio de sucesiónecológica.
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOSo Realizar una identificación física del sistema a estudiar que permita identificar cualitativamente el estado inicial de la comunidad antes de ocasionar un disturbio.o Aprender algunas técnicas de muestreo de flora, y estimular su análisis – espacio temporal.o Determinar en la parcela experimental los posibles cambios ocurridos en la comunidad vegetal durante el disturbio.
  6. 6. MARCO REFERENCIAL
  7. 7. o En el mundo los temas de restauración comenzaron a ser desarrollados a finales de la década de los ochenta del siglo XX por investigadores como Jordán Cairns Bradshaw y Haper; pero su desarrollo más importante fue dado en los noventa con el nacimiento de la sociedad de ecológia de la restauración (SER), y con ella la aparición de dos importantes revistas: Restoration Ecology y Ecological Restoration.
  8. 8.  En Colombia el tema de la restauración ecológica ha sido trabajado desde la década de los noventa y es la fundación Bachaqueros quien da los primeros pasos, y fue promovido mediante cursos y seminarios organizados por instituciones como la Fundación de ecosistemas Tropicales (FRET), el Ministerio de Medio Ambiente, el jardín botánico, la Universidad Nacional (Departamento de Biología), el Grupo de Restauración Ecológica (GREUNAL) del Departamento de Biología de la Universidad Nacional de Colombia.
  9. 9. SUCESION ECOLÓGICA: Proceso sinecológico de eventos graduales y recurrentes que tienden a llegar al equilibrio en las comunidades.RESTAURACIÓN ECOLÓGICA: proceso de asistir el recubrimiento de un ecosistema que ha sido degradado, dañado o destruido.
  10. 10. DISTURBIOS : Evento no planeado que afecta la estructura y función de los ecosistemas. De acuerdo con su causa: naturales y antrópicos (derrumbe, pisoteo de ganado). De acuerdo con su magnitud: grandes, medianos y pequeños (< 1 ha., entre 1 y 10 ha., > 10 ha.). De acuerdo con su intensidad: graves, medianos y leves (extracción minera a cielo abierto, incendio forestal, cacería). De acuerdo con el tiempo de ocurrencia: abruptos y graduales (incendio forestal, erosión laminar).TENSIÓN: Estímulo aplicado que es medido por su capacidad para desviar algún componente viviente del ecosistema de su proceso de desarrollo.
  11. 11. CONDICIONANTES:fuerzas negativas permanentes que limitan eldesarrollo de los ecosistemas, no sonintroducidas por el hombre perofrecuentemente son empeoradas por él y limitanla productividad primaria (producción,crecimiento y desarrollo de la vegetación).
  12. 12. o Definición del objetivo: será definido de acuerdo a las características del área en el contexto del paisaje, los recursos económicos con que se cuente y los requerimientos de la comunidad.o Zonificación del área: Este paso es fundamental previo a la caracterización del área disturbada y del sistema de referencia, y debe realizarse cuando el área presenta dimensiones mayores a 1 ha.
  13. 13. o Caracterización, física, biótica y social, del sistema disturbado: Es fundamental tener conocimiento de su composición y su estado.o Definición de los factores tensionantes y limitantes que afectan el restablecimiento natural del sistema disturbado.o Establecimiento de las prácticas de restauración.
  14. 14. o Decreto 2811 de 1994 código de los recursos naturales en su artículo 88.o Ley 79 de 1986 por la cual se prevee a la conservación del agua y se dictan otras disposiciones. Articulo 1.o Constitución nacional de 1991, en sus artículos 79, 80, 95.o Ley 99 del 93 Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental, SINA y se dictan otras disposiciones.o En la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña se crea el sistema de gestión ambiental por el Acuerdo 042 y 045 de septiembre de 2008.
  15. 15. o NIVEL DE INVESTIGACIÓN Investigación Exploratoria: nos permite efectuar una exposición sobre el tema abordado para obtener como resultado un estudio detallado sobre la dinámica de retorno ecológico y paisajístico que presentan los sustratos edafológicos de la zona de estudio de la UFPSO.
  16. 16. DISEÑO DE INVESTIGACIÓNInvestigación de Campo: donde se delimitará unárea de 1.50 metros por 1.50 metros, que sedividirá en cuadrantes de 50 cm cada uno, ytomaremos como base el cuadrante central quellamaremos parcela experimental, a la cual setendrá que hacer un seguimiento semana trassemana para observar los avances que segeneren dentro del microecosistema.
  17. 17. POBLACIÓN Y MUESTRADirigida a los miembros de la universidadfrancisco de Paula Santander Ocaña.La muestra en esta investigación es terreno1,50 metros x 1,50 metros.
  18. 18. 1 2 34 Parcela experimental 56 7 8
  19. 19. UBICACIÓN: El área de estudio esta ubicadaen la Universidad Francisco de Paula SantanderOcaña.En el plano se identifica con un punto de colorpurpura que indica la ubicación dentro del almamater.Se encuentra a una altura de 1208 msnm, lastemperaturas oscilan entre 12 a 26 ºC.
  20. 20.  Especies vegetales encontradas en el área de estudio, identificadas por el docente de la universidad Francisco de Paula Santander el Biólogo José Julián Cadena . Cyperus rotundus (grama) es la que mas se encuentra en la vitrina. Mimosácea (Dormidera) Caesalpinea Pasto amargo Malvácea Furbiacea
  21. 21. SEMANA 0 ESPECIE CRECIMIENTO(cm)Día 23 abril Pasto amargo 0 Malvácea 0 Cesalpinácea 0 Mimosácea 0 Cyperus rotundus 0
  22. 22. SEMANA 1 ESPECIE CRECIMINETO(cm) Día 30 abril Pasto amargo 8 Malvácea 2 Cesalpinácea 4 Mimosácea 1 Cyperus rotundus 6
  23. 23. SEMANA 3 ESPECIE CRECIMIENTO(cm)Día 7 mayo Pasto amargo 25 Malvácea 10 Cesalpinácea 8 Mimosácea 7 Cyperus rotundus 19
  24. 24. SEMANA 4 ESPECIE CRECIMIENTO(cm)Día 21 mayo Pasto amargo 27 Malvácea 14 Cesalpinácea 8 Mimosácea 7 Cyperus rotundus 20
  25. 25. Semana 5 Especie crecimientodía 28 mayo Pasto amargo 27 malvácea 14 Cesalpinácea 8 Mimosácea 7 Cyperus rotundus 20
  26. 26. 1 2 34 5 Parcela experimental6 7 8
  27. 27. COMPORTAMIENTOS DE LA Tº 25 24 23TEMPERATURA EN ºC 22 TEMPERATURA 21 20 19 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  28. 28. PRECIPITACION 30 25 20MILIMETROS 15 MM 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  29. 29. Todos los organismos vivos están en interaccióncon el ambiente por tanto cada especie tiene unmargen de tolerancia fisiológico, que setraduce:Por encima o por debajo del margen detolerancia la especies se encuentran en unpésimo ecológico, y cuando están dentro delrango de tolerancia se puede decir que se hallanen un optimo ecológico.
  30. 30. GRAFICO DE CRECIMIENTO 30 25CRECIMIENTOS EN CM 20 Pasto amargo Malvácea 15 Cesalpinácea Mimosácea 10 Cyperus rotundus 5 0 SEM 0 SEM 1 SEM 2 SEM 3 SEM 4  La grafica muestra que el crecimiento de las especies en las primeras 3 semanas es acelerado o representativo, las siguientes 2 semanas el crecimiento es lento.
  31. 31. MESES ABRIL MAYO JUNIO ACTIVIDAD SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4Escogencia del terreno, aplicación delproceso estresor y parcelado del áreade estudio UFPSO.Identificación de especies de florapresentes en el área experimental.Desarrollo de la dinámica de retornoecológico y paisajístico del área deestudio UFPSO.Observación crecimiento sema 0.Observación de crecimiento semana1Observación de crecimiento semana2Observación de crecimiento semana3.Observación de crecimiento semana4Observación de crecimiento semana5.Aplicación del proceso estresor parabalance de BIOMASA.
  32. 32. PASTO AMARGO CONBOLBOLACEA
  33. 33. CYPERUS ROTUNDUS(GRAMA

×