El documento habla sobre la desigualdad social. Explica que la desigualdad se manifiesta a través del aislamiento y la discriminación en diferentes áreas como la educación y el trabajo. Aunque históricamente se ha justificado por las diferencias naturales entre personas, el objetivo debería ser una sociedad con igualdad de derechos. Combatir la desigualdad requiere políticas fiscales justas y restaurar valores como la educación y la reducción del desempleo.

1. DAYANNA ANDREA FRANCO
FERNANDA RODRIGUEZ
MILTON ARBEY LINARES

2. El término desigualdad
social hace referencia a
una situación
socioeconómica en la que
un grupo o minoría
recibe un trato
diferente por parte de
otro individuo o
colectivo con mayor
poder social.

3. La desigualdad se
manifiesta en muchas
ocasiones a través de
aislamiento, marginación y
discriminación. Las
desigualdades abarcan
todas las áreas de la vida
social: diferencias
educativas, laborales, e
incluso pueden llegar a
convertirse en diferencias
judiciales.

4. Históricamente las desigualdades sociales tienen un fundamento natural, basado en
las distintas habilidades, recursos y aptitudes de los seres humanos. Sin embargo, la
lucha contra la desigualdad debería orientarse a conseguir una sociedad en la que
todos los individuos de un país pudieran disfrutar de los mismos derechos como
ciudadanos.

5. Desde Inspiración filosófica creemos
que combatir la desigualdad social
empieza por exigir una política fiscal
justa:
- Luchando por conseguir que los
impuestos propicien una justa
distribución de las rentas.
- Controlando exhaustivamente los
paraísos y evasiones fiscales, así
como toda acción que implique fraude
fiscal, sin olvidarnos del blanqueo de
capitales.
Por otro lado, es necesario
restablecer valores en la educación,
la formación, la reducción del
desempleo y en suma, un sistema más
equitativo de reparto de riquezas,
que haga posible una sociedad con
menos desigualdades.

7. La falta de igualdad de
acceso a la escuela es una de
las principales causas de la
posterior desigualdad social
en Colombia, señala la
Unesco en su informe
"Educación para Todos" ,
difundido este lunes, en el
que asegura que la riqueza
adquirida por el país en
corto tiempo no ha afectado
demasiado a la población
más pobre.

8. "Colombia ha sido uno de
los países que más rápido
ha crecido en América
Latina, pero se trata de
un crecimiento volátil,
afectado por los
conflictos y por la
discriminación" tanto
étnica como de género,
indica el estudio.

9. Según la edición 2012, Colombia tiene "una buena tasa de
alfabetización entre adultos, pero un porcentaje de escolaridad
bajo entre los niños y un índice de continuidad de los estudios
especialmente reducido"

10. No obstante, en
Colombia como en el
resto de América
Latina, demasiadas
estudiantes se
convierten en madres
adolescentes, lo cual
aumenta 14 veces las
posibilidades de
abandonar la escuela,
y en el caso
colombiano, se
traduce en entre 2 y
3 años menos de
estudios.

11. ANÁLISIS E IMPLICACIONES DE LA FRASE
“EL HOMBRE ES UN LOBO PARA EL HOMBRE”