1. LA INTERNET EN LA
EDUCACION
INSTITUCION: SIMON BOLIVAR
AUTOR : JONY A. MONTES VIA
DOCENTE : DANIEL CASIMIRO ULIDA

2. CONCEPTOS:
INTERNET:
Es indudable el uso, cada vez mayor, de Internet
en la sociedad actual. Es sin duda, la tecnología
más moderna del siglo XX, al promover un
intercambio de información constante e inmediata
en todo el mundo. Este avance tecnológico ha
generado una nueva visión de la sociedad porque
se han eliminado las barreras de tiempo y espacio
entre los hombres.

3. FUENTES DE INTERNET:
Son aquellas fuentes de información que proporcionan
datos obtenidos “de primera mano”, por el propio
investigador o, a través de una búsqueda bibliográfica en
bases de datos. Ejemplos de fuentes primarias son artículos
científicos, monografías, tesis, libros o artículos de revistas
especializadas, patentes, proyectos de Investigación o los
boletines oficiales.

4. CONEXIONES A INTERNET:
Conexión a Internet es el mecanismo de enlace con que una
computadora o red de computadoras cuenta para conectarse a
Internet, lo que les permite visualizar las páginas web desde
un navegador y acceder a otros servicios que ofrece esta red.
Se puede acceder a internet desde una Conexión por línea
conmutada, Banda ancha fija (a través de cable coaxial, cables
de fibra óptica o cobre), WiFi, vía satélite, Banda Ancha Móvil
y teléfonos celulares con tecnología 3G/4G. Las empresas que
otorgan acceso a Internet reciben el nombre de proveedores
(ISP).

5. LA EDUCACION:
La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar,
instruir') puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La
educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está
presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y
conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones
asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos
de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores,
creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.

6. INFLUENCIA DEL INTERNET EN LA EDUCACION:
El uso de una herramienta como la computadora, nos está
facilitando posibilidades que hace pocos años no existían, la
integración de otras tecnologías como el vídeo, audio, teléfono, su
utilización de forma masiva; el aumento del uso de las
comunicaciones y del Internet, ha facilitado la creación de un espacio
donde se puede participar en foros y conferencias, localizar
información de lo más variado, expresar opiniones, comunicarse con
otros usuarios, realizar compras desde casa, y muchas otras
actividades que van aumentando.

7. EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACION:
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han
adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio uso
de la red Internet, siendo el educativo uno de sus más importantes
campos de acción. Las TIC tienen como base la información y han
hecho que el usuario pase de tener el papel de receptor pasivo de
un mensaje, a tener un papel activo, donde él decide la secuencia
de la información y establece el ritmo, calidad, cantidad y
profundización de la información que desea. Esto es, realmente, un
gran avance que debe ser aprovechado en el hecho intruccional.

8. FORTALEZAS DEL INTERNET EN LA EDUCACION:
En mi opinión, lo expresado por Thayer (2004), recoge de una
manera sucinta las ventajas de la influencia que las TIC tienen en
la educación. Sostiene este autor, que las TIC adquieren enormes
implicaciones para todos los estudiantes de todas las disciplinas.
Ponen el mundo al alcance de la mano y proporcionan un
aprendizaje sin fronteras, sin límites.

9. DEVILIDADES DEL INTERNET EN LA EDUCACION:
Sin embargo, hay dos debilidades que destacan algunos
autores, que, en mi opinión, deben ser consideradas y
solucionadas. Una se refiere al hecho de que a pesar de que
los estudiantes sienten una alta motivación para utilizar las
TIC, se necesita cierta preparación en las destrezas básicas
que se requieren para explorar el ambiente de aprendizaje
en Internet. De hecho se espera que los estudiantes
desarrollen destrezas cognitivas elevadas como la
negociación de significados, el análisis y la meta-cognición,
pero sin estar debidamente entrenados en destrezas de bajo
nivel como el uso de computadoras, navegación y búsqueda
en la Web.

10. CONCLUSION:
Finalmente, considero que el uso de las TIC en educación
es algo muy importante que nos está llegando y que
presenta tanta ventajas que hacen ineludible su
incorporación al proceso educativo. Una prueba de ello es
este curso sobre las TIC. Sin embargo, hay que estar
conscientes que existen algunos inconvenientes que deben
ser superados a la hora de su utilización para hacerlas más
exitosas.