Este documento presenta una guía para estudiantes sobre la vida fronteriza en la Araucanía entre los mapuches y españoles. La guía explica que este período se caracterizó por conflictos y diálogos entre los grupos, e incluye instrucciones para que los estudiantes creen una línea de tiempo, mapa conceptual o libro 3D sobre el tema usando sitios web especificados.

1. LA VIDA FRONTERIZA EN LA
ARAUCANÍA: Conflictos y Relaciones
Nombre Alumno:
Sector: Historia Geografía y Cs. Sociales
Guía del
Curso: Segundo Medio
Alumno N° 5
Unidad: 1 “El Legado Colonial” Sub unidad: 2
Tiempo Estimado: 90 minutos
Nombre Docente: Debora Catriao
Objetivo General de la Guía del alumno: La siguiente guía tiene como objetivo conocer y
caracterizar las relaciones entre españoles y mapuches, conflictos, relaciones y las más
importantes parlas.
INICIO: La actividad que se realizaras a lo largo de toda la clase será la investigación e
indagación de contenidos, esto para la construcción de un recurso virtual, el cual puede
ser electo por ustedes, una línea de tiempo, un mapa conceptual, video o un libro 3D.
Para esta actividad como habíamos dicho debes primero investigar acerca de los
contenidos.
Contenidos
La vida fronteriza en la Araucanía es una etapa de la Guerra de Arauco, la cual se
caracteriza por ser la etapa más extensa y la primera instancia en la que Mapuches y
españoles se sientan a dialogar respecto al mismo conflicto. Pero atención alumnos, esto
no quiere decir que con esto la etapa nombrada haya habido una ausencia de conflictos o
enfrentamientos, todo lo contrario, sino que es en esta etapa donde algunas reguas o
comunidades como son conocidas hoy en día el conjunto familiar y consanguíneo
mapuche, se bajan de la sublevación pero no son todas las que se quieren apartar del
conflicto. Es aquí donde comienza la dinámica en la que van en interaccionando el
conflicto, pero baja considerablemente.
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2. Este suceso se comienza a dar a mediados del siglo XVI, y aparte de los conflictos tenemos
otra característica porque lo que era la frontera natural entre los mapuches y españoles
luego también se transforma en la frontera comercial, y es así como comienzan a
interactuar, cambiando ganado y cosecha que a los mapuches no les faltaba a cambio de
chucherías y cosas extrañas para los mapuches como, espejos, joyas y agua ardiente, que
los españoles si tenían. Pero si bien hay otra cosa aun más singular en la forma de
relacionarse entre mapuches y españoles, las conocidas Malones, lo que son conocidas
como correrías, algo asi como emboscadas donde el propósito es apoderarse de caballos
armas y mujeres españolas, y por el otro lado tenemos las Malocas, las que también son
correrías donde los españoles emboscan para capturar a indígenas para venderlos y
usarlos como esclavos. Y finalmente tenemos los Parlamentos donde se reúnen los lonkos
de varias reguas con las máximas autoridades españolas en Chile, con el objetivo de tratar
la paz, los intercambios comerciales, negociaciones de liberación de rehenes y tratados de
paz, los parlamentos duraban varios días, con comilonas y regalos de ambas partes. Ya a
mediados del siglo XVIII esta estrategia se consolida como táctica para penetrar los
territorios indígenas de manera pacífica.
A continuación busca información de esta etapa de la historia, recuerda que debes buscar
tomando en cuenta los criterios de búsqueda como no utilizar algunas páginas poco serias
en la entrega de información.
¡¡RECUERDA!!
Debes evitar ocupar las páginas como
wikipedía, rincondelvago y similares,
sino que páginas especializadas en los
contenidos
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3. Línea de tiempo
INSTRUCCIONES:
PASO 1: Primero iras a la siguiente página
http://www.timerime.com/es/page/mi_timerime/739/?loginTry=1
PASO 2: Luego debes ir a la opción REGISTRESE O LOGIN, ubicado en la parte superior derecha,
debes registrarte llenando los datos que solicitan, Nombre de Usuario; por ejemplo Dcatriao,
luego Correo electrónico, después la contraseña, la vuelves a repetir y finalmente el código que
ves, pichas la opción he leído las condiciones de uso y luego registrar y listo.
PASO 3: Luego debes abrir tu correo electrónico para abrir el mensaje que te enviara timrime y
activar tu cuenta
PASO 4: Una vez ingresado a la página deber ir a la opción CREE UNA LINEA DE TIEMPO.
PASO 5: Ya estas casi listo para trabajar, debes ingresar el titulo de la línea de tiempo,
evidentemente relacionado con los contenidos, luego seleccionar la categoría HISTORY y
finalmente una descripción. GUARDAR
PASO 6: Luego solo debes seguir los pasos y llenar según lo solicitado por la pagina web; nombre
del evento, Fecha de Inicio, Fecha de finalización, puedes agregar imagen y sonido.
PASO 7: Para finalizar solo debes presionar la opción guardar y nuevo. Para comenzar con la
siguiente fecha.
PASO 8: Para buscar la información debes ver la información facilitada en la presentación e
indagar a través de buscadores, pero recuerda que la información debe ser clasificada de paginas
especializadas o con algún tipo de rigurosidad histórica.
PASO 9: Una vez finalizada la línea de tiempo debes enviar la dirección pegada en la GUÍA y
enviarla al correo del profesor.
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4. Mapa Conceptual
INSTRUCCIONES:
PASO 1: Primero iras a la siguiente página http://www.mindomo.com/es
PASO 2: Luego debes ir a la opción REGISTRATE, ubicado en la parte superior derecha, debes
registrarte llenando los datos que solicitan, Nombre y Apellido, luego Email o Correo electrónico, y
finalmente contraseña, pinchas la opción registrarse y listo.
PASO 3: Luego debes abrir tu correo electrónico para abrir el mensaje que te enviara mindomo y
activar tu cuenta pinchando el link, que te llevara a la opción INICIAR AHORA.
PASO 4: Una vez ingresado a la página deber ir a la opción HAGA CLIC AQUÍ.
PASO 5: Ya estas casi listo para trabajar, debes ingresar el titulo del mapa, evidentemente
relacionado con los contenidos, luego seleccionar NUEVO
PASO 6: Luego solo debes poner el puntero encima de cualquier icono y te dirá para que te
servirán cada uno de estos, que se encuentran alrededor de la página.
PASO 7: Para finalizar solo debes presionar la opción FICHA, ubicado en la parte superior izquierda
y presionar guardar o presionar CTRL+S
PASO 8: Puedes agregar al mapa conceptual, las relaciones entre un concepto y otro, la forma,
modelos, hipervínculos, imágenes, iconos, y hacer una presentación con zoom, seleccionando la
imagen de una ventanita que está en la parte superior derecha justo al lado derecho de la opción
compartir, que por cierto te sirve para agregar en cualquier sitio, seleccionando insertar en sitio
web y ACEPTAR.
PASO 9: Una vez finalizado el mapa conceptual debes enviar la dirección pegada en la GUÍA y
enviarla al correo del profesor.
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5. Libro 3D INSTRUCCIONES:
PASO 1: Primero iras a la siguiente página http://translate.google.cl/translate?hl=es-
419&sl=en&u=http://www.zooburst.com/&prev=/search%3Fq%3Dzooburst%26hl%3Des-
419%26biw%3D1192%26bih%3D499%26prmd%3Dimvns&sa=X&ei=ZjwCULitHaSJ6QGC0JD_Bg&sq
i=2&ved=0CEoQ7gEwAA la que se encuentra traducida por eso es un poco más largo el link.
PASO 2: Luego debes ir a la parte superior derecha a un victo verde y pinchar, debes registrarte
llenando los datos que solicitan, Nombre de Pila, luego Apellido, Apodo, Correo electrónico, Fecha
de nacimiento, a la pregunta si eres maestro NO, finalmente el código que ves, pichas la estoy de
acuerdo con los términos del servicio luego registrar y listo.
PASO 3: Luego debes abrir tu correo electrónico para abrir el mensaje que te enviara zoorbust y
activar tu cuenta
PASO 4: Una vez ingresado a la página deber ir a la opción MY BOKKS y NEW BOOK.
PASO 5: Luego le puedes poner el titulo relacionado con los contenidos lógicamente y luego una
breve descripción y SAVE.
PASO 6: Luego tienes las herramientas alrededor, solo puedes subir imágenes por los que solo a
estas le puedes dar efectos, puedes subirlas con la flecha verde que apunta hacia arriba sitiada en
la parte izquierda de la página y te saldrá el recuadro para seleccionar la imagen o imágenes.
PASO 7: Para voltear el libro solo debes presionar y mover el libro, por lo que es bastante fácil y
manejable
Paso 8: Para finalizar solo debes presionar la opción SAV, luego de guardarlo revisas en my books y
lo revisas seleccionas embed y lo compartes presionando copy to clipboard.
PASO 9: Una vez finalizado el libro 3D debes enviar la dirección pegada en la GUÍA y enviarla al
correo del profesor.
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6. ¡Recuerda que el docente está atento ante cualquier consulta!
PEGA EL LINK AQUÍ:
Cierre
deboragabrielacatriao@gmail.com
Para terminar junto con el profesor revisaran algunos de los
trabajos que realizaron, para también dar un análisis reflexivo
de la clase, recuerda participar o dar a conocer tu opinión
respecto a el tema en cuestión.
¡BUEN TRABAJO!
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