Este documento describe un proyecto escolar sobre seguridad en el camino a casa desde la Escuela Primaria Social Cooperativa de Pescadores General Lázaro Cárdenas. El proyecto se enfoca en mejorar la seguridad de los estudiantes que cruzan un puente peligroso al salir de la escuela, proponiendo actividades como detectar el problema, difundir el proyecto, pedir patrullajes y alumbrado público, y compartir los resultados con la comunidad.

1. ESC. PRIM. SOC. COOP. DE PESCADORES
GRAL. LÁZARO CÁRDENAS
TURNO VESPERTINO
CLAVE 25EPR0603O
PROYECTO: DISEÑA EL CAMBIO
TEMA: SEGURIDAD ESCOLAR EN EL CAMINO A LA ESCUELA Y CASA.
PROFR. MARCO ANTONIO MORENO GUZMAN.

2. EQUIPO DISEÑO AL CAMBIO

3. LA SEGURIDAD ESCOLAR
Es primordial en todos los centros
escolares, debido a que brindamos
espacios educativos seguros para
nuestros alumnos y sobre todo para sus
padres ya que confían en que sus hijos
estarán protegidos dentro y fuera de ella.

4. SIENTE
La seguridad escolar debe ser una de las
principales preocupaciones de la sociedad y debe
ser de carácter nacional no solo con promesas y
firmas sino de acción por parte de las autoridades
tanto educativas como gubernamentales es por
ello que reclamamos que se cumplan los
acuerdos como una prioridad para el bienestar de
los alumnos y docentes que ocupan estos
espacios educativos.

5. VALORES
SOLIDARIDAD
RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD
COLABORACIÓN
TRABAJO
COMPROMISO

6. MISIÓN
Es la de cuidar nuestros espacios
educativos, proteger la integridad física y
emocional de los estudiantes y del personal
escolar, involucrándonos en acciones
formativas y preventivas utilizando estrategias
que favorezcan ante una situación de
inseguridad.

7. VISIÓN
Lograr establecer un tratamiento
efectivo a través de un manual de
prevención de la seguridad escolar que
responda ante las situaciones que ponen
en juego la violencia y la inseguridad de
la comunidad escolar que tiene nuestra
escuela.

8. PROBLEMÁTICAS
Nuestra escuela tiene diversas problemáticas
que van desde su infraestructura, como son los
techos en mal estado, baños que no tienen agua,
vidrios rotos, salones con paredes deterioradas,
instalaciones eléctricas que presentan
desperfectos, malla ciclónica en mal estado, robo
de material de la escuela por no contar con un
velador y la que pone en peligro a nuestros
estudiantes es el camino a casa de la escuela a la
hora de salida.

9. DIAGNÓSTICO
En nuestra escuela existen diversas
situaciones que ponen en peligro a nuestros
alumnos las mismas que ellos han detectado
como sillas y mesas en mal estado, cables de luz
con instalaciones mal hechas y otras donde los
alumnos se ponen en peligro como el subirse a
los arboles, andar en bicicleta en los
corredores, brincar en las bardas perimetrales
de la escuela, estas y otras situaciones
detectadas ponen en riesgo la seguridad de los
alumnos de la escuela.

10. EVIDENCIAS DE LAS PROBLEMATICAS

12. LA PROBLEMÁTICA
El equipo de diseña el cambio se
reunió para analizar cual de todos
los problemas descritos se tomaría
como prioridad para trabajar y se
decidió la siguiente. La problemática
que mas afecta a nuestra escuela y la
que será motivo de realizar el
presente proyecto será el recorrido
que hacen los alumnos para el
regreso a casa por las tardes ya que
tienen que pasar por un puente
peatonal que cruza un arroyo el cual
es muy peligroso debido a que a la
hora de salida se juntan personas
malvivientes y molestan a los
usuarios, además que no hay
vigilancia ni alumbrado eléctrico.

13. Nuestra salida es a las 6:00 de la tarde y en
invierno debido al tiempo se oscurece a esta
hora que es la de salida y es cuando todos los
alumnos que viven para la colonia pueblo nuevo
tienen que pasar por este puente, ya que el otro
puente esta a un kilómetro mas lejos y se
encuentra ubicado un expendio de cerveza con
venta al público el cual pone de igual manera en
riesgo por que hay personas que van en estado
inconveniente en sus autos y no hay banquetas,
para que puedan transitar todos los niños que
vienen de esa colonia.

14. IMAGINA
En este paso se expondrán las actividades
que se realizaran para llevar acabo este
proyecto y así poder solucionar esta
problemática que tanto afecta a los alumnos
de esta escuela, para esto unimos esfuerzos
alumnos y maestros de esta escuela, así como
las autoridades municipales y padres de
familia.

15. ACTIVIDADES
DETECCION DE PROBLEMÁTICA.
DIFUSION DEL PROYECTO A LA COMUNIDAD
ESCOLAR, PADRES DE FAMILIA AUTORIDADES
EDUCATIVAS Y MUNICIPALES.
PETICION DE PATRULLAJES.
PETICION DE ALUMBRADO PÚBLICO A LAS
AUTORIDADES MUNICIPALES.

16. CARTA DE PETICION DE PATRULLAJE
ESCUINAPA, SINALOLA A 25 DE ENERO DEL 2012.
ASUNTO: SOLICITUD DE PATRULLAJE
ESCOLAR.
C. FILIBERTO BIBRIESCA SANDOVAL.
DIRECTOR DE SEGURIDAD PÚBLICA
MUNICIPAL.
Por medio de la presente me dirijo a su amable persona para solicitarle su valiosa
colaboración para que el departamento de seguridad pública preste sus servicios de
patrullaje en la escuela Lázaro Cárdenas turno vespertino de esta ciudad a la hora de
salida de los alumnos con horario de 5:45 y 6:00 P.M.
Debido a que se han suscitado diversos incidentes al cruzar el puente peatonal que
se ubica frente a las instalaciones de la empresa Coca Cola, estos incidentes van desde
acoso, pleitos, asaltos y otras situaciones que ponen en riesgo la seguridad de los
niños que transitan a Pueblo Nuevo.
Sabedores de su interés por la niñez escuinapense le damos las gracias por su
atención.

17. HAZ
En este paso logramos realizar las actividades
planeadas. Mismas que a continuación se
observaran como evidencia de nuestro
trabajo, para evitar riesgos en el cruce del
puente.

19. COMPARTE
El presente proyecto lo compartimos a la
comunidad para que se enteren de las
problemáticas que suceden dentro y fuera de la
escuela.
Las cuales algunas limitan el buen desempeño
de las actividades curriculares de los alumnos y
otras su seguridad.
Este proyecto ha vinculado esfuerzos para
mejorar la seguridad de nuestros alumnos donde
vemos involucrados a varios actores como maestros
y autoridades municipales
Fue muy bonita esta experiencia para todos los
alumnos y maestros que hicieron posible este
trabajo.