SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE PROJETO DE 
PESQUISA 
CAMPO GRANDE-MS 
2008
DIRETORA GERAL 
Profa. Msc. Juliana Maria Silva de Rezende Valle 
DIRETORA ACADÊMICA 
Profa. Msc. Dagmar Tavares Viana de Queiroz 
GERENTE FINANCEIRO/ADMINISTRATIVO 
Profa. Esp.Silvana Teves Alves
INTRODUÇÃO 
O documento Orientação para elaboração e apresentação de projeto de 
pesquisa tem por objetivo desenvolver a iniciação científica como instrumento de 
apoio teórico e metodológico à elaboração e apresentação de um projeto de 
pesquisa. 
Existem vários conceitos e definições sobre pesquisa. Para Oliveira (1997) 
a pesquisa tem por objetivo apresentar várias idéias e concepções sobre 
determinado assunto a fim de buscar respostas às indagações existentes em 
todas as áreas de conhecimento. 
Rudio (2002) afirma que a pesquisa, no sentido mais amplo, é um conjunto 
de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento. 
Gil (1987) define a pesquisa como o procedimento racional e sistemático 
que tem por objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos. 
Para se planejar uma pesquisa elabora-se um projeto de pesquisa que 
consiste em um documento que apresenta, de forma sistemática, as ações a 
serem desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa. 
Este documento apresenta, de modo geral, as etapas para se estruturar um 
projeto de pesquisa e, esperamos que possa auxiliar os alunos nas atividades 
iniciais de pesquisa. 
Organização 
Profª Déa Terezinha Rímoli de Almeida
1 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA E SUA APRESENTAÇÃO: 
1.1 Elementos pré-textuais 
· Capa 
· Folha de rosto 
· Sumário 
· Identificação do projeto 
1.2 Elementos textuais 
· Tema e título do projeto 
· Problema 
· Formulação de hipóteses 
· Justificativa 
· Formulação de objetivos 
· Revisão de literatura 
· Metodologia da pesquisa 
· Cronograma 
· Orçamento 
1.3 Elementos pós-textuais 
· Referências 
· Glossário, Apêndices, Anexos (opcionais) 
· Capa de fundo
1.1 Elementos pré-textuais 
1.1.1 Capa 
A capa é elemento obrigatório para a apresentação do projeto de pesquisa. 
Ela deve conter informações indispensáveis à sua identificação. Deve conter: 
· logo da instituição 
· o nome do acadêmico, Caixa Alta (C.A), 3cm abaixo da borda 
superior da página; 
· o título do projeto, no centro da página em Caixa Alta (C.A) e 
negritado; 
· o nome da instituição, curso, local e data, a 2 cm da borda inferior da 
página. 
1.1.2 Folha de rosto 
A Folha de Rosto deve conter informações indispensáveis à identificação do 
projeto de pesquisa. Contém todos os dados da capa e, acrescenta-se abaixo e à 
direita do título, a natureza (tipo de trabalho acadêmico) e objetivo acadêmico 
(apresentação do projeto de pesquisa, aprovação em disciplina, etc.); nome da 
instituição a que é submetido; nome do orientador e, se houver, do co - orientador; 
local (cidade) da instituição, ano de depósito (de entrega). 
Formato de apresentação da Folha de rosto 
A natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituição devem ser digitados em 
espaço simples, justificados e alinhados para a margem direita. Os demais 
elementos devem ser digitados em espaço 1,5 e centralizados na folha. Esta folha
de rosto, embora considerada a primeira folha do trabalho, não recebe 
numeração, bem como os demais elementos pré-textuais. 
1.1.3 Sumário (em projetos extensos é recomendável sumariar o conteúdo para 
facilitar o manuseio; contudo se o projeto for exíguo em termos de folhas, 
tal como, duas ou três, o sumário será dispensável) 
No sumário, capa, folha de rosto, sumário, referências, não recebem 
numeração como itens, mas apenas, a localização por meio do número de 
páginas que deve aparecer no alto da página, à direita. 
1.2.4 Identificação do Projeto 
1 DA IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 
1.1 Curso:__________________________________________________ 
1.2 Coordenador (a): ______________________________________ 
1.3 Indicação do Título da pesquisa: __________________________ 
1.4 Identificação do (a) autor (a) ________________________________ 
1.5 E-mail do autor (a) da pesquisa: _____________Telefone: ________ Identificação do Professor 
1.6 Orientador e do Co-orientador (se houver) ________________________ 
1.7 E-mail do Professor-orientador: ________Telefone para contato: ______ 
1.8 Especificação da área de atuação: _____________________________ 
1.9 Indicação da linha de pesquisa em que se insere a proposta de investigação (pesquisa): 
_______________________________ 
1.10 Indicação da duração da pesquisa (início e término): ________________ 
1.11 Indicação da instituição de fomento à pesquisa (se caso o autor do projeto/pesquisador 
conseguiu captar recursos de apoio material, bolsa e/ou financiamento da pesquisa): 
______________________________ 
1.12 Especificação das instituições conveniadas (se houver). 
1.13 Custo total: R$ _________ 
1.2 Elementos textuais 
1.2.1: Seleção do tema: Objeto de estudo ou problema (O que fazer). 
Escolher o tema sobre o qual versará a pesquisa, segundo os critérios de 
1.2 Elementos textuais 
1.2.1 Tema e título do projeto 
Seleção do Tema - Objeto de estudo ou problema (O QUE FAZER).
Escolher o tema sobre o qual versará a pesquisa, segundo os critérios de 
motivação, interesse, atualidade e novidade. Quando o tema é amplo faz-se 
necessário delimitá-lo. 
Delimitar significa selecionar aspectos de um tema e tomar a decisão por 
um deles, definindo extensão, profundidade e abrangências. 
1.2.2 Elaboração do problema (uma questão referente ao tema definido). 
1.2.3 Justificativa (Por quê fazer?) 
Justificar o tema é mostrar os motivos mais relevantes que deram origem à 
decisão de escolhê-lo: por quê você quer estudar/pesquisar este tema? Qual a 
contribuição que ele trará para a sua vida pessoal e/ou profissional: importância, 
significado, relevância social, científica, cultural, política, jurídica, entre outras. 
1.2.4 Formulação da Hipótese 
Hipótese é uma solução provisória para o problema formulado e é de natureza 
criativa. Com o desenrolar da pesquisa ela poderá ser validada ou refutada 
(abandonada). Elabora-se tanto na forma afirmativa quanto na negativa, 
baseando-se no conhecimento sobre o assunto, na literatura. 
A função da hipótese é orientar a busca da verdade, todo o processo de 
investigação: quais dados serão necessários, como serão coletados, etc. A 
característica mais importante na formulação da hipótese é a de poder ser testada. 
1.2.5 Formulação de Objetivos (O que e para quê fazer) 
O que você quer alcançar com este projeto de pesquisa e para quê? 
Nesta etapa devem estar claros os objetivos a serem alcançados com o 
projeto. O que você pretende alcançar com este projeto de pesquisa e para que 
e/ou por quê.
1.2.6 Revisão de literatura 
Esta etapa é muito importante para a pesquisa. Possibilita a revisão 
bibliográfica ou revisão de literatura do tema escolhido. Nesta etapa de obtenção 
de informações sobre o tema escolhido, identificam-se as fontes (livros, textos, 
revistas, jornais), realiza-se a leitura e documentação (anotações, fichamentos). 
1.2.7 Metodologia da pesquisa 
Apresentar os procedimentos metodológicos para realização do projeto que 
incluem: tipos de pesquisa; delimitação do universo da pesquisa: população 
investigada, amostra; instrumentos de coleta de dados; análise e discussão dos 
dados e aspectos éticos. 
a) Tipos de pesquisa 
Há vários tipos de pesquisas e se definem a partir de seus objetivos. Assim 
temos: Pesquisa bibliográfica que tem por finalidade conhecer diferentes formas 
de contribuição científica que se realizaram sobre determinado assunto ou 
fenômeno. Pesquisa documental é semelhante à pesquisa bibliográfica, 
diferenciando – se, porém, pela natureza das fontes. A primeira utiliza as 
contribuições dos vários autores sobre determinado assunto e a segunda se vale 
de materiais que ainda não receberam um tratamento analítico. Pesquisa de 
campo consiste na observação dos fatos tal como ocorrem espontaneamente na 
coleta de dados para posteriores análises e interpretações. Pesquisa descritiva 
cujo objetivo principal é a descrição das características de determinada população 
ou fenômeno. Pesquisa de opinião que objetiva saber o ponto de vista ou 
preferência que as pessoas possam ter sobre determinado assunto, marcas de 
produtos ou ainda o seu comportamento em relação a determinadas situações. 
Estudo de caso objetiva promover uma análise, de forma profunda, do objeto de 
estudo, levando em consideração os fatores que influenciam direta ou 
indiretamente sua natureza e desenvolvimento.
b) Delimitação do universo da pesquisa 
De modo geral as pesquisas são realizadas por amostras, porque nem sempre 
é possível coletar dados do universo que se deseja estudar. 
O Universo da pesquisa significa o conjunto, a totalidade de elementos que 
possuem determinadas características, definidas para um estudo. 
Cada unidade ou membro do universo denomina-se elemento. Um conjunto de 
elementos representativos deste universo ou população compõe a amostra. 
A Amostra é, portanto, uma porção representativa da totalidade dos elementos 
atingidos pela pesquisa. É fundamental que ela seja verdadeiramente 
representativa. 
O Universo é o conjunto global de elementos. 
Exemplo: Estudantes de 3º grau. 
A População é o conjunto de objetos ou indivíduos que tenham alguma 
característica comum observável. 
Exemplo: Estudante de 3º grau de Mato Grosso do Sul. 
O Elemento é a unidade sobre a qual o pesquisador coleta as informações. Os 
elementos variam de acordo com cada tipo de pesquisa. Os elementos podem ser 
pessoas, instituições, entidade, etc. 
Exemplo: Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande. 
Tipos de Amostra 
Existem muitas técnicas de amostra, entre as mais usadas estão: 
a) Amostra Randômica ou Aleatória 
Nesse tipo de amostra, cada elemento da população tem a mesma chance de ser 
incluído na amostra. O processo de amostragem randômica ou aleatória pode 
ser realizado através de tabela de números randômicos ou tiras de papel. 
b) Amostra estratificada 
É a amostra em que a população, a fim de ser representativa é dividida em 
estratos (camadas sociais) e dos quais é retirado, através de um outro processo
de seleção (sistemático randômico), o número de elementos que deverão 
compor a amostra de modo que na escolha final, cada subpopulação tenha a 
mesma possibilidade de representação. 
c) Coleta de Dados 
Em pesquisa de campo utiliza-se técnicas específicas como: questionário, 
entrevistas, observação direta, formulários, estudo de caso, história de vida, entre 
outras. 
É indispensável testar o instrumento de investigação (questionário, por 
exemplo) antes de aplicá-lo, para testar sua validade, relevância e adequação do 
que se pergunta, o vocabulário empregado, número das questões. 
Em pesquisa de campo, utilizam-se técnicas específicas como: questionário, 
entrevistas, observação direta, formulários, estudo de caso, história de vida, entre 
outras. 
É indispensável testar o instrumento de investigação (questionário, por 
exemplo) antes de aplicá-lo, para testar sua validade, relevância e adequação do 
que se pergunta, o vocabulário empregado, número das questões. 
Questionário - é um conjunto de perguntas que o informante responde, sem 
necessidade da presença do pesquisador. 
O questionário pode ser elaborado com perguntas fechadas e abertas. 
Perguntas Fechadas - são as que indicam três ou quatros opções de resposta 
ou se limitam à resposta afirmativa ou negativa, e já trazem espaços destinados 
à marcação da escolha. 
Exemplos: Você já leu algum livro de Administração? 
( ) Sim ( ) Não 
O jogo do bicho deve ser legalizado? 
( ) Sim ( ) Não ( ) Não Sei 
Você assiste a filmes na televisão? 
( ) Sempre ( ) Nunca 
( ) Às vezes ( ) Raramente 
Quais?________________________________________
Entrevista - é uma técnica que permite o relacionamento entre entrevistado e 
entrevistador. Pode ser classificada em estruturada e não-estruturada. 
a) Estruturada - é quando se estabelece um roteiro preestabelecido para se 
fazer as perguntas 
b) Não-Estruturada - através da conversação ou de perguntas “informais” 
busca-se conseguir dados relevantes da pesquisa. O entrevistador sugere 
o tema e deixa o entrevistado falar a vontade. 
Algumas sugestões para a entrevista: contato inicial com o entrevistado, 
motivá-lo, explicar o objetivo, prometer sigilo das respostas, pedir autorização para 
usar o gravador; é importante não fazer registros durante a entrevista, e somente 
após o término transcrever e analisar as informações recebidas. 
c) Análise e interpretação dos dados 
A análise e interpretação dos dados são dois processos distintos, mas inter-relacionados. 
O processo de análise dos dados envolve os procedimentos de codificação 
das respostas, tabulação dos dados e cálculos estatísticos. 
Codificação - consiste em classificar os dados, agrupando-os em categorias; em 
seguida atribui-se um código, número ou letra a cada categoria. 
Categoria - Sexo: masculino (1) ou (A) 
feminino (2) ou (B) 
Tabulação - consiste em dispor os dados em tabelas, para maior facilidade de 
representação e verificação das relações entre eles. A tabulação pode ser manual 
(traços, riscos, quadrados) e eletrônica. A construção de tabelas inclui-se no 
tratamento estatístico dos dados obtidos. 
Após a tabulação dos dados passa-se à sua análise e interpretação. É o 
momento de se verificar a relevância e significado destes dados em função dos 
objetivos da pesquisa.
A análise evidenciará as relações existentes entre os dados coletados e o 
fenômeno estudado. 
1.2.8 Cronograma: previsão das atividades e, respectivamente, período (dia 
ou mês) de execução: 
Atividades jan.(*) fev. mar. Abr. maio jun. jul. ago. set. out. nov. dez. 
(*) Abreviaturas usadas segundo a ABNT – NBR-6023/2002. 
1.2.9 Orçamento 
O orçamento é um item ocasionalmente necessário ao projeto de 
pesquisa. A previsão orçamentária é necessária quando o projeto irá solicitar 
recursos junto a algum órgão financiador da pesquisa, ou para justificar 
recebimento de bolsa de pesquisa. Indicar todos os gastos com a pesquisa: 
aquisição de livros, papel, impressão, viagens, entre outros. É conveniente 
apresentar em tabelas com as especificações das receitas e despesas. 
1.3 Elementos pós-textuais 
1.3.1 Referências: relação das obras utilizadas para a fundamentação da 
pesquisa. Para referências deve ser usada a Norma da Associação Brasileira de
Normas Técnicas – ABNT/NBR – 6023/2002. Não devem ser referenciadas fontes 
bibliográficas não citadas no texto. 
1.3.2 Glossário 
De uso opcional, o glossário apresenta palavras ou expressões referentes à 
especialidade técnica, de pouco uso ou de uso regional ou de sentido obscuro 
com o objetivo de esclarecer o leitor sobre o significado dos termos empregados 
no projeto. E apresentado em ordem alfabética, após as referências. (ABNT-NBR- 
14724/janeiro de 2006). 
1.3.3 Anexos 
Os anexos, quando utilizados, tratam-se de documentos de apoio ou 
complementares ao texto para reforço das argumentações utilizadas e, incluí-los, 
somente quando for de fundamental importância para o trabalho. 
PROJETO DE PESQUISA DE CAMPO
Profª Déa Terezinha Rímoli de Almeida 
1 O quê fazer 
- Escolha do Tema 
- Formulação do Problema 
- Tese ou Hipótese 
2 Por quê fazer 
(Por quê você quer estudar/pesquisar este tema? 
Qual a contribuição que ele trará para a sua profissão - 
importância, significado, relevância, social e científica). 
3 Para que fazer Objetivos (o que você pretende alcançar com este projeto). 
4 Como fazer 
- Revisão Bibliográfica ou Quadro Teórico ou Referencial 
Teórico. 
- Levantamento Bibliográfico. 
- Leitura e documentação: plano provisório, fichário de 
apontamentos. 
- Exemplificar qual(s) autor(es) que falam sobre o seu tema. 
- Qual o posicionamento teórico sobre o objeto de estudo. 
5 Quando fazer 
- Cronograma (atividade nos meses, ano, período de 
execução, desenvolvimento do início ao final do projeto). 
6 Onde fazer - Descrição do universo, determinação da amostra (onde você 
vai pesquisar? Quem serão os envolvidos? Como você vai 
escolher os entrevistados? 
- Descrição do Instrumento de Pesquisa. 
(qual é o seu tipo de instrumento de pesquisa a ser utilizado 
para você coletar os dados? Entrevista? Questionário? 
Anexar modelo ao projeto de pesquisa). 
5 Com que 
fazer 
6 
- Previsão orçamentária (Recursos humanos, materiais e 
financeiros necessários à execução do projeto). 
8 Feito por quem - Pesquisadores... 
- Instituição
ANTEPROJETO DE PESQU 
Ante-Projeto de Pesquisa 
1. Título da pesquisa:___________________________________________ 
2. Autor do Projeto: _____________________________________________ 
2.1 Email____________ fone_____________ Cidade ________Estado 
3. Orientador do projeto: _________________________________________ 
4. Delimitação do tema/problema __________________________________ 
_______________________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
5. Hipótese_____________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
6. Justificativa__________________________________________________ 
_______________________________________________________________
7. Objetivos (Geral e 
Específicos)____________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
7. Metodologia__________________________________________________ 
8. Referência____________________________________________________ 
____________________________________________ 
(Nome por extenso) 
_____________________________________________ 
(Assinatura-Data)
REFERÊNCIAS 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMA TÉCNICAS. NBR 14724/2006: 
informação e documentação. Trabalhos acadêmicos. Apresentação. 
Rio de Janeiro, 2005. 
______. NBR 6023: Informação e documentação – Referências- 
Elaboração. NBR 6023. Rio de Janeiro, jan. 2006. 24 p. 2002. 
_____ . Numeração progressiva das seções de um documento. NBR 
6024. Rio de Janeiro, maio. 2003. 3 p. 
_____ . Sumário. NBR 6027. Rio de Janeiro, maio. 2003. 2 p. 
_____ . Apresentação de citações em documentos. NBR 10. 520. Rio de 
Janeiro, ago. 2002. 6 p.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Psicologia educacional
Psicologia educacionalPsicologia educacional
Psicologia educacionalflamarandr
 
Neuroses
NeurosesNeuroses
NeurosesUNICEP
 
Como elaborar uma bibliografia
Como elaborar uma bibliografiaComo elaborar uma bibliografia
Como elaborar uma bibliografiaamelasa
 
Freud - O Método Psicanalítico
Freud - O Método PsicanalíticoFreud - O Método Psicanalítico
Freud - O Método PsicanalíticoJohn Wainwright
 
Metodologia da pesquisa em educação
Metodologia da pesquisa em educaçãoMetodologia da pesquisa em educação
Metodologia da pesquisa em educaçãoMagno Oliveira
 
As teorias do desenvolvimento humano
As teorias do desenvolvimento humanoAs teorias do desenvolvimento humano
As teorias do desenvolvimento humanoBruno Gurué
 
Psicologia escolar e educacional
Psicologia escolar e educacionalPsicologia escolar e educacional
Psicologia escolar e educacionalThiago de Almeida
 
Resenha acadêmica
Resenha acadêmicaResenha acadêmica
Resenha acadêmicamegainfoin
 
Violência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentesViolência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentesAlinebrauna Brauna
 
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Universidade Federal de Pernambuco
 
Plano de aula slides
Plano de aula slidesPlano de aula slides
Plano de aula slidesMarinaGLD
 

La actualidad más candente (20)

Freud e o inconsciente
Freud e o inconscienteFreud e o inconsciente
Freud e o inconsciente
 
Autismo
AutismoAutismo
Autismo
 
Modelo de artigo cientifico
Modelo de artigo cientificoModelo de artigo cientifico
Modelo de artigo cientifico
 
Psicologia educacional
Psicologia educacionalPsicologia educacional
Psicologia educacional
 
Projeto de intervenção
Projeto de intervençãoProjeto de intervenção
Projeto de intervenção
 
Freud e o desenvolvimento
Freud e o desenvolvimentoFreud e o desenvolvimento
Freud e o desenvolvimento
 
Violência doméstica
Violência doméstica   Violência doméstica
Violência doméstica
 
Neuroses
NeurosesNeuroses
Neuroses
 
Como elaborar uma bibliografia
Como elaborar uma bibliografiaComo elaborar uma bibliografia
Como elaborar uma bibliografia
 
Freud - O Método Psicanalítico
Freud - O Método PsicanalíticoFreud - O Método Psicanalítico
Freud - O Método Psicanalítico
 
Behaviorismo
BehaviorismoBehaviorismo
Behaviorismo
 
Metodologia da pesquisa em educação
Metodologia da pesquisa em educaçãoMetodologia da pesquisa em educação
Metodologia da pesquisa em educação
 
As teorias do desenvolvimento humano
As teorias do desenvolvimento humanoAs teorias do desenvolvimento humano
As teorias do desenvolvimento humano
 
Bullying trabalho
Bullying trabalhoBullying trabalho
Bullying trabalho
 
Psicologia escolar e educacional
Psicologia escolar e educacionalPsicologia escolar e educacional
Psicologia escolar e educacional
 
Resenha acadêmica
Resenha acadêmicaResenha acadêmica
Resenha acadêmica
 
Violência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentesViolência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentes
 
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
 
Behaviorismo de Skinner
Behaviorismo de SkinnerBehaviorismo de Skinner
Behaviorismo de Skinner
 
Plano de aula slides
Plano de aula slidesPlano de aula slides
Plano de aula slides
 

Destacado

ÉTica Na Pesquisa ApresentaçãO Do Projeto
ÉTica Na Pesquisa   ApresentaçãO Do ProjetoÉTica Na Pesquisa   ApresentaçãO Do Projeto
ÉTica Na Pesquisa ApresentaçãO Do ProjetoCristiane Marcelino
 
O FAZER CIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EMERGÊNCIA DE UM OL...
O FAZER CIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EMERGÊNCIA DE UM OL...O FAZER CIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EMERGÊNCIA DE UM OL...
O FAZER CIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EMERGÊNCIA DE UM OL...Cristiane Marcelino
 
Trabalho projeto de pesquisa edimilson curso pap
Trabalho projeto de pesquisa edimilson curso papTrabalho projeto de pesquisa edimilson curso pap
Trabalho projeto de pesquisa edimilson curso papEdimilson1962ETC
 
Projeto de pesquisa apresentação
Projeto de pesquisa   apresentaçãoProjeto de pesquisa   apresentação
Projeto de pesquisa apresentaçãoEduardo Rodriguez
 
Aproveitamento de Água de Chuva
Aproveitamento de Água de ChuvaAproveitamento de Água de Chuva
Aproveitamento de Água de ChuvaMárcia Carlon
 
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidadeEducação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidadeAllyson Sullyvan
 
Apresentação do Projeto de Pesquisa 2013 - IESPES
Apresentação do Projeto de Pesquisa 2013 - IESPESApresentação do Projeto de Pesquisa 2013 - IESPES
Apresentação do Projeto de Pesquisa 2013 - IESPESFernando Monteiro D'Andrea
 
Apresentação do projeto de pesquisa
Apresentação do projeto de pesquisaApresentação do projeto de pesquisa
Apresentação do projeto de pesquisaarteematematicafurg
 
Colesterol
ColesterolColesterol
Colesterolalcapan
 
Projeto de Pesquisa
Projeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
Projeto de Pesquisasilvanatsal
 
Slide projeto de pesquisa
Slide projeto de pesquisaSlide projeto de pesquisa
Slide projeto de pesquisarivanialeao
 
Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa
Como Elaborar Um Projeto De PesquisaComo Elaborar Um Projeto De Pesquisa
Como Elaborar Um Projeto De Pesquisamauricio aquino
 

Destacado (17)

ÉTica Na Pesquisa ApresentaçãO Do Projeto
ÉTica Na Pesquisa   ApresentaçãO Do ProjetoÉTica Na Pesquisa   ApresentaçãO Do Projeto
ÉTica Na Pesquisa ApresentaçãO Do Projeto
 
S O S CóRrego Da Lagoa
S O S CóRrego Da LagoaS O S CóRrego Da Lagoa
S O S CóRrego Da Lagoa
 
Sos mata atlântica
Sos mata atlânticaSos mata atlântica
Sos mata atlântica
 
O FAZER CIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EMERGÊNCIA DE UM OL...
O FAZER CIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EMERGÊNCIA DE UM OL...O FAZER CIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EMERGÊNCIA DE UM OL...
O FAZER CIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EMERGÊNCIA DE UM OL...
 
Percepção ambiental no bairro Vila Rezende - Piracicaba (SP)
Percepção ambiental no bairro Vila Rezende - Piracicaba (SP)Percepção ambiental no bairro Vila Rezende - Piracicaba (SP)
Percepção ambiental no bairro Vila Rezende - Piracicaba (SP)
 
Trabalho projeto de pesquisa edimilson curso pap
Trabalho projeto de pesquisa edimilson curso papTrabalho projeto de pesquisa edimilson curso pap
Trabalho projeto de pesquisa edimilson curso pap
 
Projeto de pesquisa apresentação
Projeto de pesquisa   apresentaçãoProjeto de pesquisa   apresentação
Projeto de pesquisa apresentação
 
Resumo expandido percepção ambiental
Resumo expandido percepção ambientalResumo expandido percepção ambiental
Resumo expandido percepção ambiental
 
Aproveitamento de Água de Chuva
Aproveitamento de Água de ChuvaAproveitamento de Água de Chuva
Aproveitamento de Água de Chuva
 
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidadeEducação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidade
 
Apresentação do Projeto de Pesquisa 2013 - IESPES
Apresentação do Projeto de Pesquisa 2013 - IESPESApresentação do Projeto de Pesquisa 2013 - IESPES
Apresentação do Projeto de Pesquisa 2013 - IESPES
 
Apresentação do projeto de pesquisa
Apresentação do projeto de pesquisaApresentação do projeto de pesquisa
Apresentação do projeto de pesquisa
 
Colesterol
ColesterolColesterol
Colesterol
 
Projeto de Pesquisa
Projeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
Projeto de Pesquisa
 
Colesterol
ColesterolColesterol
Colesterol
 
Slide projeto de pesquisa
Slide projeto de pesquisaSlide projeto de pesquisa
Slide projeto de pesquisa
 
Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa
Como Elaborar Um Projeto De PesquisaComo Elaborar Um Projeto De Pesquisa
Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa
 

Similar a Manual projeto de pesquisa(3)

Como fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatórioComo fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatórioLucila Pesce
 
Elaboração de projetos
Elaboração de projetosElaboração de projetos
Elaboração de projetosLuan de Castro
 
Roteiro de uma pesquisa
Roteiro de uma pesquisaRoteiro de uma pesquisa
Roteiro de uma pesquisamarcelestevao
 
Pesquisa cientifica i projeto de atuação
Pesquisa cientifica i projeto de atuaçãoPesquisa cientifica i projeto de atuação
Pesquisa cientifica i projeto de atuaçãoMara Salvucci
 
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisa
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisaPrograma institucional iniciacao -projeto de pesquisa
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisaCidinha Santos
 
Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisaLista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisamarildabacana
 
Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisaLista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisamarildabacana
 
Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisaLista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisamarildabacana
 
Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisa Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisa Miryam Mastrella
 
Aula 2 elaboração trabalhos científicos
Aula 2   elaboração trabalhos científicosAula 2   elaboração trabalhos científicos
Aula 2 elaboração trabalhos científicosRodrigo Abreu
 
Como Fazer Trabalho Cientifico
Como Fazer Trabalho CientificoComo Fazer Trabalho Cientifico
Como Fazer Trabalho CientificoLucila Pesce
 
27 o projeto de pesquisa
27 o projeto de pesquisa27 o projeto de pesquisa
27 o projeto de pesquisaJoao Balbi
 

Similar a Manual projeto de pesquisa(3) (20)

Classificacao das pesquisas
Classificacao das pesquisasClassificacao das pesquisas
Classificacao das pesquisas
 
P2 noite
P2 noiteP2 noite
P2 noite
 
Como fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatórioComo fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatório
 
Como elaborar um projeto
Como elaborar um projetoComo elaborar um projeto
Como elaborar um projeto
 
Projeto de pesquisa_-_orientacoes_ifrn
Projeto de pesquisa_-_orientacoes_ifrnProjeto de pesquisa_-_orientacoes_ifrn
Projeto de pesquisa_-_orientacoes_ifrn
 
Projeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-PesquisaProjeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-Pesquisa
 
Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013
 
Elaboração de projetos
Elaboração de projetosElaboração de projetos
Elaboração de projetos
 
Roteiro de uma pesquisa
Roteiro de uma pesquisaRoteiro de uma pesquisa
Roteiro de uma pesquisa
 
Pesquisa cientifica i projeto de atuação
Pesquisa cientifica i projeto de atuaçãoPesquisa cientifica i projeto de atuação
Pesquisa cientifica i projeto de atuação
 
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisa
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisaPrograma institucional iniciacao -projeto de pesquisa
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisa
 
SLIDE FAEPI.pdf
SLIDE FAEPI.pdfSLIDE FAEPI.pdf
SLIDE FAEPI.pdf
 
Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisaLista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisa
 
Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisaLista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisa
 
Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisaLista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisa
 
Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisa Lista de verbos para projeto de pesquisa
Lista de verbos para projeto de pesquisa
 
Manual de projetos científicos
Manual de projetos científicosManual de projetos científicos
Manual de projetos científicos
 
Aula 2 elaboração trabalhos científicos
Aula 2   elaboração trabalhos científicosAula 2   elaboração trabalhos científicos
Aula 2 elaboração trabalhos científicos
 
Como Fazer Trabalho Cientifico
Como Fazer Trabalho CientificoComo Fazer Trabalho Cientifico
Como Fazer Trabalho Cientifico
 
27 o projeto de pesquisa
27 o projeto de pesquisa27 o projeto de pesquisa
27 o projeto de pesquisa
 

Último

Lição 10 - A Ceia do Senhor - A Segunda Ordenança da Igreja(COM ANIMAÇÃO).pptx
Lição 10 - A Ceia do Senhor  - A Segunda Ordenança da Igreja(COM ANIMAÇÃO).pptxLição 10 - A Ceia do Senhor  - A Segunda Ordenança da Igreja(COM ANIMAÇÃO).pptx
Lição 10 - A Ceia do Senhor - A Segunda Ordenança da Igreja(COM ANIMAÇÃO).pptxTiagoCarpesDoNascime
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...Unicesumar
 
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdfCapitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdfEliakimArajo2
 
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptxSlides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...excellenceeducaciona
 
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAldoBlfia1
 
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024excellenceeducaciona
 
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...azulassessoriaacadem3
 
Dengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxDengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxAndré Morária
 
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.marianedesouzapadua
 
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdfLAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdfVivianeFerreiradaSil5
 
Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023Nome Sobrenome
 
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasTexto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasEdileneAlves18
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxgabrieladesousa54
 
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medioExercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medioFernanda Mota
 
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoEnsino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoLUZIATRAVASSO1
 

Último (20)

Lição 10 - A Ceia do Senhor - A Segunda Ordenança da Igreja(COM ANIMAÇÃO).pptx
Lição 10 - A Ceia do Senhor  - A Segunda Ordenança da Igreja(COM ANIMAÇÃO).pptxLição 10 - A Ceia do Senhor  - A Segunda Ordenança da Igreja(COM ANIMAÇÃO).pptx
Lição 10 - A Ceia do Senhor - A Segunda Ordenança da Igreja(COM ANIMAÇÃO).pptx
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
 
Jogo dos Materiais - final Domínio Materiais.pdf
Jogo dos Materiais - final Domínio Materiais.pdfJogo dos Materiais - final Domínio Materiais.pdf
Jogo dos Materiais - final Domínio Materiais.pdf
 
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdfCapitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
 
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdfNBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
 
Sugestões para a montagem e desenvolvimento de slides.pdf
Sugestões para a montagem e desenvolvimento de slides.pdfSugestões para a montagem e desenvolvimento de slides.pdf
Sugestões para a montagem e desenvolvimento de slides.pdf
 
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptxSlides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
 
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
 
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdfNBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
 
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
 
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024
 
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
 
Dengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxDengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docx
 
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
 
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdfLAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
 
Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023
 
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasTexto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
 
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medioExercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medio
 
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoEnsino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
 

Manual projeto de pesquisa(3)

  • 1. ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA CAMPO GRANDE-MS 2008
  • 2. DIRETORA GERAL Profa. Msc. Juliana Maria Silva de Rezende Valle DIRETORA ACADÊMICA Profa. Msc. Dagmar Tavares Viana de Queiroz GERENTE FINANCEIRO/ADMINISTRATIVO Profa. Esp.Silvana Teves Alves
  • 3. INTRODUÇÃO O documento Orientação para elaboração e apresentação de projeto de pesquisa tem por objetivo desenvolver a iniciação científica como instrumento de apoio teórico e metodológico à elaboração e apresentação de um projeto de pesquisa. Existem vários conceitos e definições sobre pesquisa. Para Oliveira (1997) a pesquisa tem por objetivo apresentar várias idéias e concepções sobre determinado assunto a fim de buscar respostas às indagações existentes em todas as áreas de conhecimento. Rudio (2002) afirma que a pesquisa, no sentido mais amplo, é um conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento. Gil (1987) define a pesquisa como o procedimento racional e sistemático que tem por objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos. Para se planejar uma pesquisa elabora-se um projeto de pesquisa que consiste em um documento que apresenta, de forma sistemática, as ações a serem desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa. Este documento apresenta, de modo geral, as etapas para se estruturar um projeto de pesquisa e, esperamos que possa auxiliar os alunos nas atividades iniciais de pesquisa. Organização Profª Déa Terezinha Rímoli de Almeida
  • 4. 1 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA E SUA APRESENTAÇÃO: 1.1 Elementos pré-textuais · Capa · Folha de rosto · Sumário · Identificação do projeto 1.2 Elementos textuais · Tema e título do projeto · Problema · Formulação de hipóteses · Justificativa · Formulação de objetivos · Revisão de literatura · Metodologia da pesquisa · Cronograma · Orçamento 1.3 Elementos pós-textuais · Referências · Glossário, Apêndices, Anexos (opcionais) · Capa de fundo
  • 5. 1.1 Elementos pré-textuais 1.1.1 Capa A capa é elemento obrigatório para a apresentação do projeto de pesquisa. Ela deve conter informações indispensáveis à sua identificação. Deve conter: · logo da instituição · o nome do acadêmico, Caixa Alta (C.A), 3cm abaixo da borda superior da página; · o título do projeto, no centro da página em Caixa Alta (C.A) e negritado; · o nome da instituição, curso, local e data, a 2 cm da borda inferior da página. 1.1.2 Folha de rosto A Folha de Rosto deve conter informações indispensáveis à identificação do projeto de pesquisa. Contém todos os dados da capa e, acrescenta-se abaixo e à direita do título, a natureza (tipo de trabalho acadêmico) e objetivo acadêmico (apresentação do projeto de pesquisa, aprovação em disciplina, etc.); nome da instituição a que é submetido; nome do orientador e, se houver, do co - orientador; local (cidade) da instituição, ano de depósito (de entrega). Formato de apresentação da Folha de rosto A natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituição devem ser digitados em espaço simples, justificados e alinhados para a margem direita. Os demais elementos devem ser digitados em espaço 1,5 e centralizados na folha. Esta folha
  • 6. de rosto, embora considerada a primeira folha do trabalho, não recebe numeração, bem como os demais elementos pré-textuais. 1.1.3 Sumário (em projetos extensos é recomendável sumariar o conteúdo para facilitar o manuseio; contudo se o projeto for exíguo em termos de folhas, tal como, duas ou três, o sumário será dispensável) No sumário, capa, folha de rosto, sumário, referências, não recebem numeração como itens, mas apenas, a localização por meio do número de páginas que deve aparecer no alto da página, à direita. 1.2.4 Identificação do Projeto 1 DA IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Curso:__________________________________________________ 1.2 Coordenador (a): ______________________________________ 1.3 Indicação do Título da pesquisa: __________________________ 1.4 Identificação do (a) autor (a) ________________________________ 1.5 E-mail do autor (a) da pesquisa: _____________Telefone: ________ Identificação do Professor 1.6 Orientador e do Co-orientador (se houver) ________________________ 1.7 E-mail do Professor-orientador: ________Telefone para contato: ______ 1.8 Especificação da área de atuação: _____________________________ 1.9 Indicação da linha de pesquisa em que se insere a proposta de investigação (pesquisa): _______________________________ 1.10 Indicação da duração da pesquisa (início e término): ________________ 1.11 Indicação da instituição de fomento à pesquisa (se caso o autor do projeto/pesquisador conseguiu captar recursos de apoio material, bolsa e/ou financiamento da pesquisa): ______________________________ 1.12 Especificação das instituições conveniadas (se houver). 1.13 Custo total: R$ _________ 1.2 Elementos textuais 1.2.1: Seleção do tema: Objeto de estudo ou problema (O que fazer). Escolher o tema sobre o qual versará a pesquisa, segundo os critérios de 1.2 Elementos textuais 1.2.1 Tema e título do projeto Seleção do Tema - Objeto de estudo ou problema (O QUE FAZER).
  • 7. Escolher o tema sobre o qual versará a pesquisa, segundo os critérios de motivação, interesse, atualidade e novidade. Quando o tema é amplo faz-se necessário delimitá-lo. Delimitar significa selecionar aspectos de um tema e tomar a decisão por um deles, definindo extensão, profundidade e abrangências. 1.2.2 Elaboração do problema (uma questão referente ao tema definido). 1.2.3 Justificativa (Por quê fazer?) Justificar o tema é mostrar os motivos mais relevantes que deram origem à decisão de escolhê-lo: por quê você quer estudar/pesquisar este tema? Qual a contribuição que ele trará para a sua vida pessoal e/ou profissional: importância, significado, relevância social, científica, cultural, política, jurídica, entre outras. 1.2.4 Formulação da Hipótese Hipótese é uma solução provisória para o problema formulado e é de natureza criativa. Com o desenrolar da pesquisa ela poderá ser validada ou refutada (abandonada). Elabora-se tanto na forma afirmativa quanto na negativa, baseando-se no conhecimento sobre o assunto, na literatura. A função da hipótese é orientar a busca da verdade, todo o processo de investigação: quais dados serão necessários, como serão coletados, etc. A característica mais importante na formulação da hipótese é a de poder ser testada. 1.2.5 Formulação de Objetivos (O que e para quê fazer) O que você quer alcançar com este projeto de pesquisa e para quê? Nesta etapa devem estar claros os objetivos a serem alcançados com o projeto. O que você pretende alcançar com este projeto de pesquisa e para que e/ou por quê.
  • 8. 1.2.6 Revisão de literatura Esta etapa é muito importante para a pesquisa. Possibilita a revisão bibliográfica ou revisão de literatura do tema escolhido. Nesta etapa de obtenção de informações sobre o tema escolhido, identificam-se as fontes (livros, textos, revistas, jornais), realiza-se a leitura e documentação (anotações, fichamentos). 1.2.7 Metodologia da pesquisa Apresentar os procedimentos metodológicos para realização do projeto que incluem: tipos de pesquisa; delimitação do universo da pesquisa: população investigada, amostra; instrumentos de coleta de dados; análise e discussão dos dados e aspectos éticos. a) Tipos de pesquisa Há vários tipos de pesquisas e se definem a partir de seus objetivos. Assim temos: Pesquisa bibliográfica que tem por finalidade conhecer diferentes formas de contribuição científica que se realizaram sobre determinado assunto ou fenômeno. Pesquisa documental é semelhante à pesquisa bibliográfica, diferenciando – se, porém, pela natureza das fontes. A primeira utiliza as contribuições dos vários autores sobre determinado assunto e a segunda se vale de materiais que ainda não receberam um tratamento analítico. Pesquisa de campo consiste na observação dos fatos tal como ocorrem espontaneamente na coleta de dados para posteriores análises e interpretações. Pesquisa descritiva cujo objetivo principal é a descrição das características de determinada população ou fenômeno. Pesquisa de opinião que objetiva saber o ponto de vista ou preferência que as pessoas possam ter sobre determinado assunto, marcas de produtos ou ainda o seu comportamento em relação a determinadas situações. Estudo de caso objetiva promover uma análise, de forma profunda, do objeto de estudo, levando em consideração os fatores que influenciam direta ou indiretamente sua natureza e desenvolvimento.
  • 9. b) Delimitação do universo da pesquisa De modo geral as pesquisas são realizadas por amostras, porque nem sempre é possível coletar dados do universo que se deseja estudar. O Universo da pesquisa significa o conjunto, a totalidade de elementos que possuem determinadas características, definidas para um estudo. Cada unidade ou membro do universo denomina-se elemento. Um conjunto de elementos representativos deste universo ou população compõe a amostra. A Amostra é, portanto, uma porção representativa da totalidade dos elementos atingidos pela pesquisa. É fundamental que ela seja verdadeiramente representativa. O Universo é o conjunto global de elementos. Exemplo: Estudantes de 3º grau. A População é o conjunto de objetos ou indivíduos que tenham alguma característica comum observável. Exemplo: Estudante de 3º grau de Mato Grosso do Sul. O Elemento é a unidade sobre a qual o pesquisador coleta as informações. Os elementos variam de acordo com cada tipo de pesquisa. Os elementos podem ser pessoas, instituições, entidade, etc. Exemplo: Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande. Tipos de Amostra Existem muitas técnicas de amostra, entre as mais usadas estão: a) Amostra Randômica ou Aleatória Nesse tipo de amostra, cada elemento da população tem a mesma chance de ser incluído na amostra. O processo de amostragem randômica ou aleatória pode ser realizado através de tabela de números randômicos ou tiras de papel. b) Amostra estratificada É a amostra em que a população, a fim de ser representativa é dividida em estratos (camadas sociais) e dos quais é retirado, através de um outro processo
  • 10. de seleção (sistemático randômico), o número de elementos que deverão compor a amostra de modo que na escolha final, cada subpopulação tenha a mesma possibilidade de representação. c) Coleta de Dados Em pesquisa de campo utiliza-se técnicas específicas como: questionário, entrevistas, observação direta, formulários, estudo de caso, história de vida, entre outras. É indispensável testar o instrumento de investigação (questionário, por exemplo) antes de aplicá-lo, para testar sua validade, relevância e adequação do que se pergunta, o vocabulário empregado, número das questões. Em pesquisa de campo, utilizam-se técnicas específicas como: questionário, entrevistas, observação direta, formulários, estudo de caso, história de vida, entre outras. É indispensável testar o instrumento de investigação (questionário, por exemplo) antes de aplicá-lo, para testar sua validade, relevância e adequação do que se pergunta, o vocabulário empregado, número das questões. Questionário - é um conjunto de perguntas que o informante responde, sem necessidade da presença do pesquisador. O questionário pode ser elaborado com perguntas fechadas e abertas. Perguntas Fechadas - são as que indicam três ou quatros opções de resposta ou se limitam à resposta afirmativa ou negativa, e já trazem espaços destinados à marcação da escolha. Exemplos: Você já leu algum livro de Administração? ( ) Sim ( ) Não O jogo do bicho deve ser legalizado? ( ) Sim ( ) Não ( ) Não Sei Você assiste a filmes na televisão? ( ) Sempre ( ) Nunca ( ) Às vezes ( ) Raramente Quais?________________________________________
  • 11. Entrevista - é uma técnica que permite o relacionamento entre entrevistado e entrevistador. Pode ser classificada em estruturada e não-estruturada. a) Estruturada - é quando se estabelece um roteiro preestabelecido para se fazer as perguntas b) Não-Estruturada - através da conversação ou de perguntas “informais” busca-se conseguir dados relevantes da pesquisa. O entrevistador sugere o tema e deixa o entrevistado falar a vontade. Algumas sugestões para a entrevista: contato inicial com o entrevistado, motivá-lo, explicar o objetivo, prometer sigilo das respostas, pedir autorização para usar o gravador; é importante não fazer registros durante a entrevista, e somente após o término transcrever e analisar as informações recebidas. c) Análise e interpretação dos dados A análise e interpretação dos dados são dois processos distintos, mas inter-relacionados. O processo de análise dos dados envolve os procedimentos de codificação das respostas, tabulação dos dados e cálculos estatísticos. Codificação - consiste em classificar os dados, agrupando-os em categorias; em seguida atribui-se um código, número ou letra a cada categoria. Categoria - Sexo: masculino (1) ou (A) feminino (2) ou (B) Tabulação - consiste em dispor os dados em tabelas, para maior facilidade de representação e verificação das relações entre eles. A tabulação pode ser manual (traços, riscos, quadrados) e eletrônica. A construção de tabelas inclui-se no tratamento estatístico dos dados obtidos. Após a tabulação dos dados passa-se à sua análise e interpretação. É o momento de se verificar a relevância e significado destes dados em função dos objetivos da pesquisa.
  • 12. A análise evidenciará as relações existentes entre os dados coletados e o fenômeno estudado. 1.2.8 Cronograma: previsão das atividades e, respectivamente, período (dia ou mês) de execução: Atividades jan.(*) fev. mar. Abr. maio jun. jul. ago. set. out. nov. dez. (*) Abreviaturas usadas segundo a ABNT – NBR-6023/2002. 1.2.9 Orçamento O orçamento é um item ocasionalmente necessário ao projeto de pesquisa. A previsão orçamentária é necessária quando o projeto irá solicitar recursos junto a algum órgão financiador da pesquisa, ou para justificar recebimento de bolsa de pesquisa. Indicar todos os gastos com a pesquisa: aquisição de livros, papel, impressão, viagens, entre outros. É conveniente apresentar em tabelas com as especificações das receitas e despesas. 1.3 Elementos pós-textuais 1.3.1 Referências: relação das obras utilizadas para a fundamentação da pesquisa. Para referências deve ser usada a Norma da Associação Brasileira de
  • 13. Normas Técnicas – ABNT/NBR – 6023/2002. Não devem ser referenciadas fontes bibliográficas não citadas no texto. 1.3.2 Glossário De uso opcional, o glossário apresenta palavras ou expressões referentes à especialidade técnica, de pouco uso ou de uso regional ou de sentido obscuro com o objetivo de esclarecer o leitor sobre o significado dos termos empregados no projeto. E apresentado em ordem alfabética, após as referências. (ABNT-NBR- 14724/janeiro de 2006). 1.3.3 Anexos Os anexos, quando utilizados, tratam-se de documentos de apoio ou complementares ao texto para reforço das argumentações utilizadas e, incluí-los, somente quando for de fundamental importância para o trabalho. PROJETO DE PESQUISA DE CAMPO
  • 14. Profª Déa Terezinha Rímoli de Almeida 1 O quê fazer - Escolha do Tema - Formulação do Problema - Tese ou Hipótese 2 Por quê fazer (Por quê você quer estudar/pesquisar este tema? Qual a contribuição que ele trará para a sua profissão - importância, significado, relevância, social e científica). 3 Para que fazer Objetivos (o que você pretende alcançar com este projeto). 4 Como fazer - Revisão Bibliográfica ou Quadro Teórico ou Referencial Teórico. - Levantamento Bibliográfico. - Leitura e documentação: plano provisório, fichário de apontamentos. - Exemplificar qual(s) autor(es) que falam sobre o seu tema. - Qual o posicionamento teórico sobre o objeto de estudo. 5 Quando fazer - Cronograma (atividade nos meses, ano, período de execução, desenvolvimento do início ao final do projeto). 6 Onde fazer - Descrição do universo, determinação da amostra (onde você vai pesquisar? Quem serão os envolvidos? Como você vai escolher os entrevistados? - Descrição do Instrumento de Pesquisa. (qual é o seu tipo de instrumento de pesquisa a ser utilizado para você coletar os dados? Entrevista? Questionário? Anexar modelo ao projeto de pesquisa). 5 Com que fazer 6 - Previsão orçamentária (Recursos humanos, materiais e financeiros necessários à execução do projeto). 8 Feito por quem - Pesquisadores... - Instituição
  • 15. ANTEPROJETO DE PESQU Ante-Projeto de Pesquisa 1. Título da pesquisa:___________________________________________ 2. Autor do Projeto: _____________________________________________ 2.1 Email____________ fone_____________ Cidade ________Estado 3. Orientador do projeto: _________________________________________ 4. Delimitação do tema/problema __________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. Hipótese_____________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. Justificativa__________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 16. 7. Objetivos (Geral e Específicos)____________________________________________________ _______________________________________________________________ 7. Metodologia__________________________________________________ 8. Referência____________________________________________________ ____________________________________________ (Nome por extenso) _____________________________________________ (Assinatura-Data)
  • 17. REFERÊNCIAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMA TÉCNICAS. NBR 14724/2006: informação e documentação. Trabalhos acadêmicos. Apresentação. Rio de Janeiro, 2005. ______. NBR 6023: Informação e documentação – Referências- Elaboração. NBR 6023. Rio de Janeiro, jan. 2006. 24 p. 2002. _____ . Numeração progressiva das seções de um documento. NBR 6024. Rio de Janeiro, maio. 2003. 3 p. _____ . Sumário. NBR 6027. Rio de Janeiro, maio. 2003. 2 p. _____ . Apresentação de citações em documentos. NBR 10. 520. Rio de Janeiro, ago. 2002. 6 p.