O documento discute a evolução da educação a distância (EaD) em termos tecnológicos e pedagógicos, caminhando para metodologias ativas onde os alunos determinam "o que" e "como" aprender. Também aborda novas tecnologias que permitem novas culturas e possibilidades de aprendizagem fora dos métodos tradicionais.

1. Para onde caminha a
EaD
Tecnologias X
Metodologias
Prof. Denys
Sales
Jan 2017

2. Velhos Desafios...
 Garantia de
educação realmente
para todos; Redução de
desigualdades
sociais;
 Elevação de índices
de desenvolvimento;
 Redução da evasão

3. Quiz 1!
EaD é:
 1 - ( ) Modalidade
de Ensino;
 2 - ( ) Metodologia;
 3 - ( ) Tecnologia.

4. Quiz 2!
 1 – Pedagógico
 2 – Andragógico
 3 – Heutagógico
( ) O professor determina “ O quê”
será estudado e o aluno define
“O como”;
( ) “O quê” e “O como” será
estudado são determinados pelo
professor;
( ) “ O quê” e “O como” será
estudado são determinados
pelos alunos.
1
2
3
Em EaD caminhamos do
modelo...

5. Quiz 3!
( ) Ensino por correspondência;
( ) Ensino a distância;
( ) Teleducação;
( ) Educação aberta e a distância;
( ) Aprendizagem a distância;
( ) Aprendizagem por computador;
( ) e-learning, aprendizagem virtual;
( ) Aprendizagem aberta e flexível.
1830
Nos dias atuais a terminologia
da expressão EaD tende mais a:
1930-40
1950
1960
1970-80
1980
1990
Séc. XXIX

6. Para onde caminha a EaD?
 A educação a distância (EaD) caminha tanto
para uma evolução tecnológica como
pedagógica.
(José Manuel Moran)
http://www2.eca.usp.br/moran/

7. Como podemos caminhar
juntos?
 João Mattar defende que uma de nossas
funções, como educadores, é justamente de
experimentar pedagogicamente todas as
ferramentas de TDIC e apresentar os
resultados a nossos alunos e colegas.
http://joaomattar.com/blog/2007/09/07/

8. O que precisamos fazer?

9. O que precisamos compreender
 Pirâmide da
Aprendizagem
https://drwilda.com/tag/national-training-laboratories/
Métodos
Ativos
Métodos
Passivos

10. Para onde caminha a aprendizagem?
Notório
Saber
Idade
média EaD
Univ.
42

11. Qual o significado da vida, do
universo e tudo mais?

12. 42: A universidade sem professores
42
42
Avaliam os
trabalhos
uns dos
outros
Trabalham
sempre em
grupo
Ensino
colaborativo
Trabalham
no seu
próprio
ritmo
Aprendizagem
por projetos
Formam-se ao
atingir o nível 21
em 3 a 5 anos
Avançam em
níveis ou fases
METODOLOGIAS
ATIVAS

13. METODOLOGIAS ATIVAS
Aluno
Aluno
AlunoProfessor
Aluno
PROBLEM BASED LEARNING
PROJECT BASED LEARNING
FLIPPED CLASSROOM
PEER INSTRUCTION
BLENDED LEARNING
GAMIFICAÇÃO

14. Blended Learning
https://moodlecloud.com/en/
https://moodle.aprenderlivre.org/
http://www.helpclassonline.com.br/moodle/

15. Gamificação
http://s2.glbimg.com/31vtYRzXgOXP58-z2r0gBPPoT-
U=/695x0/s.glbimg.com/po/tt2/f/original/2016/07/14/gamification-gamificacao-ludificacao-jogos-
games-mecanica-e1467763424283.jpg
https://kahoot.it

16. https://goo.gl/forms/Qk3Y7d2jEsXnKJlC2
PEER INSTRUCTION

17. Instrução por Pares
 Qual o maior
órgão do
corpo
humano?
a) Pele
b) Tripas
c) Bofes

18. Instrução por Pares
 Uma chapa vasada
quando aquecida,
seu furo:
 a) Aumenta
 b) Diminui
 c) Permanece
constante

19. Novas tecnologias - Novas
culturas - Novas possibilidades.
 Hoje, a maioria de nossos alunos portam em seus bolsos e
bolsas verdadeiros laboratórios de informática, de realidade
virtual, de realidade aumentada, e de mídias em geral. O que
era um sonho de consumo para se ter como laboratório nas
escolas há alguns anos, hoje está nas mão de nossos
alunos. E nós pedimos que os desliguem.
 "Se a Escola não mudar as gerações interativas a mudarão
..." http://romerotori.blogspot.com.br/

20. A aprendizagem é quântica!

21. denyssales@gmail.com
denyssales@ifce.edu.br
http://professordenyssales.blogspot.com.b
r/
Muito Obrigado a todos e a todas!