1. Movimientos
Preindependentistas
Simón Bolívar
Discurso de Angostura
Félix Arias
C.I: 8.990.866
Sección: “B”

2. Movimientos Preindependentistas
Causas
Los movimientos pre-independentistas
fueron realizados por las diferentes clases
sociales que habitaban la región hispano
americana en busca de una mejor forma de
vivir. Cada clase social tenía sus demandas
bien definidas que pasaron a ser parte de los
movimientos pre-independentistas tales
como: la rebelión de chirinos y José caridad
Gonzales (1795), la conspiración de Gual y
España y picornell (1797), la sublevación de
Maracaibo (1799), y la expedición de
francisco de Miranda (1806).

3. movimientos preindependentistas
desarrollo y consecuencias
Las demandas pre-independentistas se tradujeron en un estallido
social, político y económico que inicio la chispa para encender los
ánimos en los levantamientos independentistas.
Los blancos criollos constituían una agrupación con un nivel
educativo e intelectual bastante alto tenían el poder económico
condicionado en su expansión por la compañía guipuzcoana. No
tenían el poder político, generando esto una rivalidad con los
españoles pues estos si poseían el poder político aunado a esto la
influencias que trajeron las ideas revolucionarias francesas y de la
rebelión popular que estallo en Haití fueron del conocimiento de los
criollos, de los indios y los esclavos desarrollando así una serie de
iniciativas en la realización de motines, rebeldías e insurrecciones de
carácter individual o colectivo. Todas en su mayoría por el
descontento de los criollos, indios y esclavos a las injusticias y abusos
que eran cometidos por los españoles tales como: cobro de altos
impuestos, concentración de poder político, monopolización del
comercio y La desigualdad social sembrada en la América hispana,
toda esta cadena de desmanes cometidos por los españoles dan como
resultado una serie demandas emanadas de los movimientos pre-
independentistas basadas en lo económico social y político.

4. Simón Bolívar
Discurso de Angostura
Análisis Discurso de Bolívar en Angostura
La situación social, económica y política de Venezuela para finales de la
época de 1818 no era precisamente la mejor, y por otra parte los enfrentamientos
internos entre los conservadores y los federalistas no permitían crear la tan
necesaria coalición nacional que iría a consolidar el ideal del sueño Bolivariano de la
unión en el continente Americano, es por ello que las palabras del Libertador Simón
Bolívar en su discurso de Angostura que tuvo lugar el 15 de Febrero de 1819 en la
Provincia de Guayana, que tuvo una duración de casi una hora, en él, se refirió a la
necesidad de que perdurarán en el tiempo las instituciones que se originaron de las
acciones que llevaron a la independencia y estas Instituciones deberían responder a
las necesidades y posibilidades de las sociedades existentes para la fecha. Aquí
reconoció el Libertador lo favorable del régimen federal para otras naciones,

5. dejo claro que no era en el momento beneficioso para Venezuela y
enfatizó que lo más conveniente era el Centralismo y que según su
concepción de esta doctrina deberían existir tres ramas del poder público
que aún hoy en día existen como lo son el poder Ejecutivo, el Legislativo y
el Judicial estableciendo la fortaleza del Ejecutivo.
Por otra parte sugiere también la incorporación de una cuarta
rama del poder constituida por el llamado Poder Moral, cuya principal
característica sería el estar destinado a exaltar el imperio de la virtud y
enseñar a los políticos a ser probos e ilustrados. En una aparente
incongruencia en su discurso, expresaba la idea de que debería existir una
Cámara Alta hereditaria que garantizase la permanencia en ella la
tradición de los padres de la patria, lo que iba en contra de la concepción
del Poder Moral.

6. Hizo un especial énfasis en la necesidad de establecer un sistema
republicano – democrático en donde se expulsara la nobleza, los fueros y
privilegios, así como de la abolición de la esclavitud. Otro aspecto al que el
Libertador dedicó una importancia fundamental en el proceso de
consolidación de las repúblicas latinoamericanas fue a la educación de los
venezolanos de la época, ya que para entonces predominaba el
analfabetismo por la misma situación del tipo de sociedad que existía en
nuestro país, en donde se dependía de un sistema rural y el acceso a la
educación de las personas era sumamente difícil por decir lo menos, accedían
a él solamente las personas pudientes y el grueso de la población no tenia
esas posibilidades. Simón Bolívar confirió gran importancia a este elemento,
ya que sabía que a través de la educación era que el pueblo podía dejar de
ser victima de la ignorancia, tomando validez aquella frase acuñada por el
mismo que afirma que “Un pueblo ignorante es objeto de su propia
destrucción”.
Bolívar destacaba que la grandeza de la América libre y unida
dependía en gran medida de la preparación de sus ciudadanos y de la
intencionalidad de estos de crecer social y moralmente en una república
libre e independiente del yugo extranjero.

7. Bibliografía Consultada
BRITO F, Federico. “Historia Económica y Social de Venezuela”.
Tomo I. UCV, Ediciones de la Biblioteca, EBUC, Caracas, 2005.
Material Didáctico UNY. “Historia Socio Económica de Venezuela”.
Semanas 7 y 8. Julio de 2011.