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TEMA 3: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
1- LOS ORÍGENES DE LA PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
- La revolución demográfica de finales del siglo XVIII
o Hasta el siglo XVIII natalidad alta y mortalidad alta. Escaso crecimiento.
o A lo largo del siglo XVIII se produce una revolución demográfica:
La natalidad se mantiene alta.
La mortalidad desciende de forma notable (menos epidemias, mejor
alimentación primeras vacunas)
Gran crecimiento demográfico (ver gráfica documento 1). Fundamental
para la economía: aumento del mercado.
- La expansión agrícola del siglo XVIII
o Mejoras técnicas en la agricultura: desaparece el barbecho, se usa el arado de
hierro, nuevos sistemas de riego, nuevas máquinas (segadoras, trilladoras)
o Comienzan a desaparecer las propiedades señoriales y comunales.
o Consecuencias:
Aumento de los rendimientos agrícolas, aumento de la productividad.
Grandes beneficios que se reinvierten en la agricultura o se invierten en
otros sectores económicos (industria)
Necesidad de menos mano de obra en el campo. Desplazamiento de
población del campo a la ciudad (éxodo rural). Será mano de obra para
las fábricas.
2- LA PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (1780-1860)
- La industrialización: la fábrica y la mecanización.
Hasta el siglo XVIII las manufacturas se elaboraban en los talleres artesanos dependientes de los
gremios:
o Local de pequeñas dimensiones.
o Trabajo manual (pocas herramientas)
o Escasos empleados.
o Mano de obra cualificada.
Desde finales del siglo XVIII los talleres empezarán a ser sustituidos por las fábricas:
o Locales de medianas o grandes dimensiones.
o Gran número de empleados.
o Trabajo con máquinas. La mayoría derivadas de la MAQUINA DE VAPOR
(Watt)
o División del trabajo: mano de obra no cualificada.
Consecuencias:
o Aumento de la producción.
o Descenso de los precios.
o Acceso a los productos a una mayoría de la población.
- Gran Bretaña, centro de la primera industrialización
o Gran Bretaña fue el país en el que primero se dio este proceso de
industrialización. Las causas:
País con crecimiento demográfico más alto: más mercado y más mano de
obra.
País con muchas colonias: gran mercado y materias primas.
Importantes yacimientos de hierro y carbón.
Burguesía liberal que domina el Parlamento.
o Desde Gran Bretaña el fenómeno se extenderá durante la primera mitad del siglo
XIX a Bélgica, Francia y Gran Bretaña
- Los sectores punta: el textil y la siderurgia.
o La industria textil del algodón fue la primera en experimentar ese proceso de
mecanización:
Algodón procedente de las colonias.
Telares mecánicos
Elevada producción, de buena calidad y a precios bajos. Mercado amplio.
o La industria siderúrgica:
Utilización del carbón mineral (más poder calorífico que el vegetal)
Modernos altos hornos para producir hierro.
Necesario para construir máquinas y herramientas.
2
3- LA REVOLUCIÓN DE LOS TRANSPORTES
Como hemos visto la producción agrícola e industrial creció de forma espectacular. Los medios de
transporte, sin embargo, eran lentos y tenían poca capacidad de carga. Por ello, la revolución industrial no
se hubiera completado sin una gran desarrollo de los transportes.
- El esplendor de la navegación
o 1807, Fulton construye los primeros barcos impulsados a vapor.
o Estos barcos sustituirán progresivamente a los de vela (más rapidez y seguridad)
o 1869, apertura del canal de Suez. Reducción del tiempo de travesía de Europa
hacia Asia (especialmente importante para Gran Bretaña)
- La era del ferrocarril.
o 1814: Stephenson construye la primera locomotora de vapor.
o Inicialmente se utilizó para transporte de carbón, pero en 1830 primera línea ya
de viajeros.
o El impacto del ferrocarril (ver y estudiar documento 10, página 58)
o Potenció la industria siderúrgica (construcción de locomotoras, raíles,
estaciones…)
o Observa la reducción del tiempo de viaje con el ferrocarril en el documento 12
4- LOS EFECTOS DE LA INDUSTRIALIZACIÓN EN LA POBLACIÓN Y LAS CIUDADES
- El acelerado crecimiento demográfico del siglo XIX
o La revolución industrial intensificó y generalizó el crecimiento demográfico que
se había iniciado a finales del XVIII en Gran Bretaña: (documento 14))
Mayor descenso de la mortalidad: avances médicos, higiene (agua potable,
alcantarillado)
Aumento esperanza de vida.
Incremento de la fecundidad: reducción edad de matrimonio.
- Una época de grandes migraciones.
o La mecanización de las fábricas y la concentración de población en las ciudades
provocaron un aumento del paro.
o Esto produjo importantes migraciones transoceánicas: (documento 15)
Lugares de procedencia: inicalmente británicos y escandinavos.
Posteriormente centroeuropeos y sur de Europa.
Destinos principales: América, Australia y Nueva Zelanda.
- Una sociedad alfabetizada
o Escuelas públicas primarias: se redujo el porcentaje de población analfabeta
(documento 16)
o Academias y museos (grandes expediciones geográficas)
o Desarrollo de la prensa.
- La ciudad industrial
o La revolución industrial está íntimamente unida al crecimiento urbano del siglo
XIX.
La ciudad y sus fábricas: atracción para mano de obra.
o Ese crecimiento hubo que racionalizarlo desde el punto de vista del plano de la
ciudad.
o Contraste entre:
Los nuevos barrios se ajustarán al plano en cuadrícula (Barcelona y el
ensanche) o a un plano radiocéntrico (ensanche de París)
Sin embargo, los barrios obreros crecían de forma desordenada y carecían
de infraestructuras adecuadas.
o Las ciudades y el transporte: tranvías, estaciones de ferrocarril…
3
5- UNA SOCIEDAD DE CLASES. LAS CLASES ALTAS
- Igualdad jurídica, desigualdad real
o Los logros de la Revolución Francesa se mantuvieron a pesar de la Restauración:
Igualdad jurídica.
Acceso por méritos a la Administración.
Fin de privilegios de unos grupos sociales.
o La sociedad estamental dio paso a una sociedad de clases: la posición social no
dependía ya del nacimiento sino de la riqueza económica.
o A pesar de ello, se mantuvieron las desigualdades:
Mujeres con menos derechos.
Grandes diferencias económicas entre la población.
- El declive de la aristocracia
o Decadencia de este grupo (la nobleza) al perder sus privilegios.
o Carecieron del espíritu empresarial de la burguesía.
o Mantuvieron, a pesar de todo, importantes puestos en la política, la justicia, el
ejército y la diplomacia.
- El auge de la burguesía
o La clase más poderosa de la nueva sociedad de clases.
o Compuesta por grupos sociales muy diversos: empresarios, altos funcionarios y
profesionales liberales (abogados, médicos, notarios)
o Vivían en las ciudades en los nuevos barrios.
o Control de la vida política (sufragio censitario), económica (empresas y bancos)
y cultural (educación y prensa)
6- LA SITUACIÓN DE LAS CLASES MEDIAS Y BAJAS
- La difusión de las clases medias
o Posición intermedia respecto a burguesía y proletariado.
o Amplio y heterogéneo grupo social: artesanos, pequeños comerciantes,
administración, campesinos propietarios.
o Búsqueda de ascenso social a través del ahorro y la educación.
o Posiciones políticas moderadas.
- La clase obrera o proletariado
o Formada por los asalariados de las fábricas.
o Mano de obra poco o nada cualificada.
o Pésimas condiciones de trabajo: salarios reducidos, largas jornadas laborales,
ausencia de seguridad social, trabajo de niños. (documentos 31, 32, 33, 34)
o Nula posibilidad de ahorro.
o Poca esperanza de mejora social: sin o reducido acceso a la escolarización.
- Los campesinos
o En los países más desarrollados (norte y oeste de Europa) hubo una importante
presencia de campesinos propietarios: formarían parte de las clases medias.
o En el sur de Europa predominaron los jornaleros (no propietarios)
o En el este de Europa se mantuvo la condición de siervos.
4
7- LA APARICIÓN DEL MOVIMIENTO OBRERO
- Los inicios del movimiento obrero
o Definición: conjunto de iniciativas colectivas llevadas a cabo por los trabajadores
asalariados con objeto de mejorar sus condiciones laborales y políticas.
o Ludismo: destrucción de máquinas por entender que eran las culpables de la situación:
responsables del paro y de la desaparición del artesano.
o Los gobiernos prohibieron inicialmente la asociación de los obreros.
Inglaterra reconoció el derecho de asociación en 1824 y el resto de Europa a lo
largo del siglo XIX.
Esto permitirá la aparición de los sindicatos.
o ¿Qué pedían los obreros, los sindicatos?
Mejoras en sus condiciones laborales: reducción de la jornada laboral, aumento
de salarios, mejoras en las condiciones sanitarias de fábricas y barrios obreros,
prohibición del trabajo infantil, seguros de enfermedad y vejez…
Derecho al voto: sufragio universal.
o Principal método de presión: la huelga.
o El Estado, controlado por la burguesía, intentó de forma constante dificultar el desarrollo
de ese movimiento obrero mediante la legislación y la presión policial.
- Las ideologías: el marxismo y el anarquismo.
o Fueron las dos ideologías dominantes en el movimiento obero.
o El marxismo:
Líderes: Kart Marx y Engels: redactaron en 1848 El manifiesto comunista.
Concibe la historia como una lucha de clases constante.
Crítica al sistema capitalista:
Lucha del proletariado (clase oprimida) y burguesía (clase opresora)
Objetivo: una sociedad comunista sin clases.
Pasos para lograrlo:
El proletariado debe tomar conciencia de clase (unirse)
Formación de partidos políticos (socialistas) y sindicatos para luchar por
mejorar su situación.
Revolución del proletariado: el proletariado debe hacer una revolución
para conquistar el control del Estado.
Dictadura del proletariado: una vez dominado el Estado, se eliminará
la propiedad privada. Tierras y fábricas serán propiedad del Estado.
Sociedad comunista.
o El anarquismo
Líder: Bakunin
Oposición radical a cualquier tipo de autoridad: rechazo al Estado, religión,
ejército…
En contra de la formación de partidos políticos.
Defensa de atentados como método de concienciación de las clases bajas y de
atacar al Estado y la sociedad burguesa.
Huelga general revolucionaria espontánea que debe conducir a una sociedad sin
clases.
- Las Internacionales obreras
o Fueron el resultado de unir los movimientos obreros de los diferentes países: “proletarios
del mundo, uníos”.
o Primera Internacional o AIT (1864)
Se pone de manifiesto la necesidad de que la clase proletaria anteponga su
condición de grupo social explotado a la pertenencia a una nación concreta.
Disputas entre marxistas y anarquistas sobre la forma de lograr los objetivos.
o La II Internacional (1889)
No estarán los anarquistas.
Concreta los programas políticos de los partidos marxistas.
Crea símbolos: fiesta del primero de mayo e himno de la Internacional.
- Logros del movimiento obrero:
o Los gobiernos debieron ir legislando para mejorar las condiciones de trabajo: se fue
prohibiendo el trabajo infantil, se redujo la jornada laboral, seguros de accidente …
(documento 39)
o En unos países se consiguieron antes y en otros después.

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Luz desde el santuario. Escuela Sabática
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Apuntes revolucion industrial y movimiento obrero

  • 1. 1 TEMA 3: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 1- LOS ORÍGENES DE LA PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL - La revolución demográfica de finales del siglo XVIII o Hasta el siglo XVIII natalidad alta y mortalidad alta. Escaso crecimiento. o A lo largo del siglo XVIII se produce una revolución demográfica: La natalidad se mantiene alta. La mortalidad desciende de forma notable (menos epidemias, mejor alimentación primeras vacunas) Gran crecimiento demográfico (ver gráfica documento 1). Fundamental para la economía: aumento del mercado. - La expansión agrícola del siglo XVIII o Mejoras técnicas en la agricultura: desaparece el barbecho, se usa el arado de hierro, nuevos sistemas de riego, nuevas máquinas (segadoras, trilladoras) o Comienzan a desaparecer las propiedades señoriales y comunales. o Consecuencias: Aumento de los rendimientos agrícolas, aumento de la productividad. Grandes beneficios que se reinvierten en la agricultura o se invierten en otros sectores económicos (industria) Necesidad de menos mano de obra en el campo. Desplazamiento de población del campo a la ciudad (éxodo rural). Será mano de obra para las fábricas. 2- LA PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (1780-1860) - La industrialización: la fábrica y la mecanización. Hasta el siglo XVIII las manufacturas se elaboraban en los talleres artesanos dependientes de los gremios: o Local de pequeñas dimensiones. o Trabajo manual (pocas herramientas) o Escasos empleados. o Mano de obra cualificada. Desde finales del siglo XVIII los talleres empezarán a ser sustituidos por las fábricas: o Locales de medianas o grandes dimensiones. o Gran número de empleados. o Trabajo con máquinas. La mayoría derivadas de la MAQUINA DE VAPOR (Watt) o División del trabajo: mano de obra no cualificada. Consecuencias: o Aumento de la producción. o Descenso de los precios. o Acceso a los productos a una mayoría de la población. - Gran Bretaña, centro de la primera industrialización o Gran Bretaña fue el país en el que primero se dio este proceso de industrialización. Las causas: País con crecimiento demográfico más alto: más mercado y más mano de obra. País con muchas colonias: gran mercado y materias primas. Importantes yacimientos de hierro y carbón. Burguesía liberal que domina el Parlamento. o Desde Gran Bretaña el fenómeno se extenderá durante la primera mitad del siglo XIX a Bélgica, Francia y Gran Bretaña - Los sectores punta: el textil y la siderurgia. o La industria textil del algodón fue la primera en experimentar ese proceso de mecanización: Algodón procedente de las colonias. Telares mecánicos Elevada producción, de buena calidad y a precios bajos. Mercado amplio. o La industria siderúrgica: Utilización del carbón mineral (más poder calorífico que el vegetal) Modernos altos hornos para producir hierro. Necesario para construir máquinas y herramientas.
  • 2. 2 3- LA REVOLUCIÓN DE LOS TRANSPORTES Como hemos visto la producción agrícola e industrial creció de forma espectacular. Los medios de transporte, sin embargo, eran lentos y tenían poca capacidad de carga. Por ello, la revolución industrial no se hubiera completado sin una gran desarrollo de los transportes. - El esplendor de la navegación o 1807, Fulton construye los primeros barcos impulsados a vapor. o Estos barcos sustituirán progresivamente a los de vela (más rapidez y seguridad) o 1869, apertura del canal de Suez. Reducción del tiempo de travesía de Europa hacia Asia (especialmente importante para Gran Bretaña) - La era del ferrocarril. o 1814: Stephenson construye la primera locomotora de vapor. o Inicialmente se utilizó para transporte de carbón, pero en 1830 primera línea ya de viajeros. o El impacto del ferrocarril (ver y estudiar documento 10, página 58) o Potenció la industria siderúrgica (construcción de locomotoras, raíles, estaciones…) o Observa la reducción del tiempo de viaje con el ferrocarril en el documento 12 4- LOS EFECTOS DE LA INDUSTRIALIZACIÓN EN LA POBLACIÓN Y LAS CIUDADES - El acelerado crecimiento demográfico del siglo XIX o La revolución industrial intensificó y generalizó el crecimiento demográfico que se había iniciado a finales del XVIII en Gran Bretaña: (documento 14)) Mayor descenso de la mortalidad: avances médicos, higiene (agua potable, alcantarillado) Aumento esperanza de vida. Incremento de la fecundidad: reducción edad de matrimonio. - Una época de grandes migraciones. o La mecanización de las fábricas y la concentración de población en las ciudades provocaron un aumento del paro. o Esto produjo importantes migraciones transoceánicas: (documento 15) Lugares de procedencia: inicalmente británicos y escandinavos. Posteriormente centroeuropeos y sur de Europa. Destinos principales: América, Australia y Nueva Zelanda. - Una sociedad alfabetizada o Escuelas públicas primarias: se redujo el porcentaje de población analfabeta (documento 16) o Academias y museos (grandes expediciones geográficas) o Desarrollo de la prensa. - La ciudad industrial o La revolución industrial está íntimamente unida al crecimiento urbano del siglo XIX. La ciudad y sus fábricas: atracción para mano de obra. o Ese crecimiento hubo que racionalizarlo desde el punto de vista del plano de la ciudad. o Contraste entre: Los nuevos barrios se ajustarán al plano en cuadrícula (Barcelona y el ensanche) o a un plano radiocéntrico (ensanche de París) Sin embargo, los barrios obreros crecían de forma desordenada y carecían de infraestructuras adecuadas. o Las ciudades y el transporte: tranvías, estaciones de ferrocarril…
  • 3. 3 5- UNA SOCIEDAD DE CLASES. LAS CLASES ALTAS - Igualdad jurídica, desigualdad real o Los logros de la Revolución Francesa se mantuvieron a pesar de la Restauración: Igualdad jurídica. Acceso por méritos a la Administración. Fin de privilegios de unos grupos sociales. o La sociedad estamental dio paso a una sociedad de clases: la posición social no dependía ya del nacimiento sino de la riqueza económica. o A pesar de ello, se mantuvieron las desigualdades: Mujeres con menos derechos. Grandes diferencias económicas entre la población. - El declive de la aristocracia o Decadencia de este grupo (la nobleza) al perder sus privilegios. o Carecieron del espíritu empresarial de la burguesía. o Mantuvieron, a pesar de todo, importantes puestos en la política, la justicia, el ejército y la diplomacia. - El auge de la burguesía o La clase más poderosa de la nueva sociedad de clases. o Compuesta por grupos sociales muy diversos: empresarios, altos funcionarios y profesionales liberales (abogados, médicos, notarios) o Vivían en las ciudades en los nuevos barrios. o Control de la vida política (sufragio censitario), económica (empresas y bancos) y cultural (educación y prensa) 6- LA SITUACIÓN DE LAS CLASES MEDIAS Y BAJAS - La difusión de las clases medias o Posición intermedia respecto a burguesía y proletariado. o Amplio y heterogéneo grupo social: artesanos, pequeños comerciantes, administración, campesinos propietarios. o Búsqueda de ascenso social a través del ahorro y la educación. o Posiciones políticas moderadas. - La clase obrera o proletariado o Formada por los asalariados de las fábricas. o Mano de obra poco o nada cualificada. o Pésimas condiciones de trabajo: salarios reducidos, largas jornadas laborales, ausencia de seguridad social, trabajo de niños. (documentos 31, 32, 33, 34) o Nula posibilidad de ahorro. o Poca esperanza de mejora social: sin o reducido acceso a la escolarización. - Los campesinos o En los países más desarrollados (norte y oeste de Europa) hubo una importante presencia de campesinos propietarios: formarían parte de las clases medias. o En el sur de Europa predominaron los jornaleros (no propietarios) o En el este de Europa se mantuvo la condición de siervos.
  • 4. 4 7- LA APARICIÓN DEL MOVIMIENTO OBRERO - Los inicios del movimiento obrero o Definición: conjunto de iniciativas colectivas llevadas a cabo por los trabajadores asalariados con objeto de mejorar sus condiciones laborales y políticas. o Ludismo: destrucción de máquinas por entender que eran las culpables de la situación: responsables del paro y de la desaparición del artesano. o Los gobiernos prohibieron inicialmente la asociación de los obreros. Inglaterra reconoció el derecho de asociación en 1824 y el resto de Europa a lo largo del siglo XIX. Esto permitirá la aparición de los sindicatos. o ¿Qué pedían los obreros, los sindicatos? Mejoras en sus condiciones laborales: reducción de la jornada laboral, aumento de salarios, mejoras en las condiciones sanitarias de fábricas y barrios obreros, prohibición del trabajo infantil, seguros de enfermedad y vejez… Derecho al voto: sufragio universal. o Principal método de presión: la huelga. o El Estado, controlado por la burguesía, intentó de forma constante dificultar el desarrollo de ese movimiento obrero mediante la legislación y la presión policial. - Las ideologías: el marxismo y el anarquismo. o Fueron las dos ideologías dominantes en el movimiento obero. o El marxismo: Líderes: Kart Marx y Engels: redactaron en 1848 El manifiesto comunista. Concibe la historia como una lucha de clases constante. Crítica al sistema capitalista: Lucha del proletariado (clase oprimida) y burguesía (clase opresora) Objetivo: una sociedad comunista sin clases. Pasos para lograrlo: El proletariado debe tomar conciencia de clase (unirse) Formación de partidos políticos (socialistas) y sindicatos para luchar por mejorar su situación. Revolución del proletariado: el proletariado debe hacer una revolución para conquistar el control del Estado. Dictadura del proletariado: una vez dominado el Estado, se eliminará la propiedad privada. Tierras y fábricas serán propiedad del Estado. Sociedad comunista. o El anarquismo Líder: Bakunin Oposición radical a cualquier tipo de autoridad: rechazo al Estado, religión, ejército… En contra de la formación de partidos políticos. Defensa de atentados como método de concienciación de las clases bajas y de atacar al Estado y la sociedad burguesa. Huelga general revolucionaria espontánea que debe conducir a una sociedad sin clases. - Las Internacionales obreras o Fueron el resultado de unir los movimientos obreros de los diferentes países: “proletarios del mundo, uníos”. o Primera Internacional o AIT (1864) Se pone de manifiesto la necesidad de que la clase proletaria anteponga su condición de grupo social explotado a la pertenencia a una nación concreta. Disputas entre marxistas y anarquistas sobre la forma de lograr los objetivos. o La II Internacional (1889) No estarán los anarquistas. Concreta los programas políticos de los partidos marxistas. Crea símbolos: fiesta del primero de mayo e himno de la Internacional. - Logros del movimiento obrero: o Los gobiernos debieron ir legislando para mejorar las condiciones de trabajo: se fue prohibiendo el trabajo infantil, se redujo la jornada laboral, seguros de accidente … (documento 39) o En unos países se consiguieron antes y en otros después.