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El señor de la guerra. cuestionario

Cuestionario sobre las escenas seleccionadas por el Profesor Francisco de la película El señor de la guerra

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CUESTIONARIO SOBRE EL SEÑOR DE LA GUERRA
1- Una voz en off nos sitúa en la época de la película
a. ¿Cómo describe la situación de Europa en el siglo XI?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
b. ¿Ves semejanzas con lo visto en clase?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
c. ¿Cómo llama a los nobles?
....................................................................................................................................................
d. La voz en off nos informa de una relación de vasallaje entre dos personajes: ¿Cuál era
el nombre del señor? ……………………………………………………………………..
e. ¿Cuál el del vasallo? ……………………………………………………………………..
f. ¿Con qué misión envía el señor a su vasallo a unas tierras de Normandía?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
g. ¿Qué otras invasiones hemos estudiado que fueron una de las causas de la aparición
del feudalismo?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
h. ¿Cómo llamarías al pequeño grupo militar que acompaña al caballero?
…………………………………………………………………………………………………
2- Encuentro del caballero con los campesinos.
a. A quién adjudicarías los calificativos de “sumisos” y “soberbio” y a qué estamentos
pertenecerían uno y otros.
Caballero: ……………………………………………………………………………………..
Campesinos: …………………………………………………………………………………..
b. ¿Por qué crees que el caballero le toma el hacha al campesino?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
c. ¿Qué armas “viste” el caballero?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
d. Opina sobre los comentarios de los campesinos una vez que se va el caballero.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3- Encuentro con el sacerdote.
a. ¿A qué estamento pertenecería?.
…………………………………………….
b. ¿Cuál es de nuevo la actitud del caballero hacia los campesinos?.
…………………………………………………………………………………………………
c. ¿En qué comentarios lo aprecias?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4- Llegada a la torre.
a. Describe la aldea y la torre.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
b. ¿Qué nombre reciben las viviendas que se construyen sobre el agua o una zona
pantanosa?.
…………………………………………………………………………………………………
c. Esa torre, situada a orillas del río ¿qué función crees que debía tener?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
5- El caballero en la torre.
a. ¿Por qué no permite que sea caballero el personaje que se lo pide?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
b. ¿Qué función, propia de los señores según el pacto de vasallaje, está desempeñando
cuando le presentan a dos campesinos acusados de cazar furtivamente?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
c. ¿A quién pertenecía el bosque?.
…………………………………………………………………………………………………
d. ¿Cómo debería ser la división interna de esa torre?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6- Escena de caza y encuentro con muchacha.
a. En tiempos de paz hemos estudiado que la caza era una de las diversiones de los
caballeros. ¿Cuál era la otra y para qué les servía, además de cómo entretenimiento?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
b. Describe la actitud del caballero hacia la muchacha.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
7- Escena de boda.
a. Como podéis ver no parece ser una boda de rito cristiano. ¿en qué se puede apreciar?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
b. ¿Con qué creencias, según los comentarios posteriores del oficiante, se puede
relacionar?. ¿Por qué fue habitual que se mantuvieran esas creencias en las zonas
rurales de Europa?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
c. ¿Qué reclama el caballero?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
d. Averigua si eso era un derecho que los señores tenían habitualmente en el régimen
feudal.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
e. Según el padre de la hija ese derecho era algo anterior a la llegada de los normandos y
del cristianismo. ¿En qué consistía y cuál era la finalidad?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
8- Escenas de asedio de los frisios a la torre. El caballero retiene en la torre a la muchacha. No
ha cumplido con la palabra dada al padre de ella y los campesinos han llegado a un acuerdo
con los frisios para atacar la torre.
a. 1ª escena de asedio: Nombra y explica la función de las armas utilizadas por los
sitiadores y los sitiados, así como los recursos que utilizan unos y otros.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
b. 2ª escena de asedio (nocturna): nombra y explica la función de las armas utilizadas por
los sitiadores y los sitiados, así como los recursos que utilizan unos y otros.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
c. 3ª escena de asedio. En ésta aparece una nueva arma que utiliza el ejército del duque.
¿Cuál?. Con su llegada el duque está cumpliendo una de las obligaciones que tiene
hacia su vasallo el caballero ¿Cuál?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

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El señor de la guerra. cuestionario

  • 1. CUESTIONARIO SOBRE EL SEÑOR DE LA GUERRA 1- Una voz en off nos sitúa en la época de la película a. ¿Cómo describe la situación de Europa en el siglo XI?. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b. ¿Ves semejanzas con lo visto en clase?. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… c. ¿Cómo llama a los nobles? .................................................................................................................................................... d. La voz en off nos informa de una relación de vasallaje entre dos personajes: ¿Cuál era el nombre del señor? …………………………………………………………………….. e. ¿Cuál el del vasallo? …………………………………………………………………….. f. ¿Con qué misión envía el señor a su vasallo a unas tierras de Normandía?. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… g. ¿Qué otras invasiones hemos estudiado que fueron una de las causas de la aparición del feudalismo?. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… h. ¿Cómo llamarías al pequeño grupo militar que acompaña al caballero? ………………………………………………………………………………………………… 2- Encuentro del caballero con los campesinos. a. A quién adjudicarías los calificativos de “sumisos” y “soberbio” y a qué estamentos pertenecerían uno y otros. Caballero: …………………………………………………………………………………….. Campesinos: ………………………………………………………………………………….. b. ¿Por qué crees que el caballero le toma el hacha al campesino? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… c. ¿Qué armas “viste” el caballero?. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… d. Opina sobre los comentarios de los campesinos una vez que se va el caballero. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3- Encuentro con el sacerdote. a. ¿A qué estamento pertenecería?. ……………………………………………. b. ¿Cuál es de nuevo la actitud del caballero hacia los campesinos?. ………………………………………………………………………………………………… c. ¿En qué comentarios lo aprecias? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4- Llegada a la torre. a. Describe la aldea y la torre. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b. ¿Qué nombre reciben las viviendas que se construyen sobre el agua o una zona pantanosa?.
  • 2. ………………………………………………………………………………………………… c. Esa torre, situada a orillas del río ¿qué función crees que debía tener? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5- El caballero en la torre. a. ¿Por qué no permite que sea caballero el personaje que se lo pide?. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b. ¿Qué función, propia de los señores según el pacto de vasallaje, está desempeñando cuando le presentan a dos campesinos acusados de cazar furtivamente?. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… c. ¿A quién pertenecía el bosque?. ………………………………………………………………………………………………… d. ¿Cómo debería ser la división interna de esa torre? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 6- Escena de caza y encuentro con muchacha. a. En tiempos de paz hemos estudiado que la caza era una de las diversiones de los caballeros. ¿Cuál era la otra y para qué les servía, además de cómo entretenimiento?. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b. Describe la actitud del caballero hacia la muchacha. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 7- Escena de boda. a. Como podéis ver no parece ser una boda de rito cristiano. ¿en qué se puede apreciar?. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b. ¿Con qué creencias, según los comentarios posteriores del oficiante, se puede relacionar?. ¿Por qué fue habitual que se mantuvieran esas creencias en las zonas rurales de Europa? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… c. ¿Qué reclama el caballero? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… d. Averigua si eso era un derecho que los señores tenían habitualmente en el régimen feudal. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… e. Según el padre de la hija ese derecho era algo anterior a la llegada de los normandos y del cristianismo. ¿En qué consistía y cuál era la finalidad? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 8- Escenas de asedio de los frisios a la torre. El caballero retiene en la torre a la muchacha. No ha cumplido con la palabra dada al padre de ella y los campesinos han llegado a un acuerdo con los frisios para atacar la torre. a. 1ª escena de asedio: Nombra y explica la función de las armas utilizadas por los sitiadores y los sitiados, así como los recursos que utilizan unos y otros. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
  • 3. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b. 2ª escena de asedio (nocturna): nombra y explica la función de las armas utilizadas por los sitiadores y los sitiados, así como los recursos que utilizan unos y otros. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… c. 3ª escena de asedio. En ésta aparece una nueva arma que utiliza el ejército del duque. ¿Cuál?. Con su llegada el duque está cumpliendo una de las obligaciones que tiene hacia su vasallo el caballero ¿Cuál? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………