SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 100
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Mercedes Moreno Cruz
INDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Diversidad de los seres vivos La gran diversidad de seres vivos existentes es el resultado de la evolución biológica. La Tierra , la morada de todos los seres vivos, nació hace  3500 millones  de años y desde entonces ha ido  cambiando , evolucionando. Los seres vivos que habitan en ella han tenido la necesidad de cambiar para sobrevivir en esas nuevas condiciones y lo han hecho gracias a su capacidad de  adaptación. ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Alteraciones o cambios súbitos en la información genética de un ser vivo y que se pueden transmitir a la descendencia Ventaja. Desventaja  con respecto a los demás individuos de la población. El medio, de entre esa variabilidad de individuos selecciona a los más aptos. Son los más aptos para sobrevivir ante una determinada modificación ambiental Los más aptos sobreviven La mutación que los diferenciaba del resto se transmite a la descendencia Población cambia gradualmente Diversidad Biológica
Necesidad de clasificarlos Se estima que existen hoy en día más de  cientos de millones de organismos diferentes ,  se hace necesario para su estudio realizar una clasificación  teniendo en cuenta  Las semejanzas y diferencias Las relaciones de evolución entre los diferentes grupos de seres vivos Quedan agrupados de un modo natural.
Cómo se nombran ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ Rosa   canina ” “ Rosa   eglanteria ” Mismo género Distinta especie
Cómo se clasifican ,[object Object],[object Object],La categoría fundamental , la única que puede considerarse una realidad biológica. Las otras sólo existen en la mente humana. *Conjunto de individuos que no pertenece a ninguna categoría: GRUPO (peces tropicales) Eran  clasificaciones artificiales. Basadas en características fácilmente observables pero no en la relación entre unos seres vivos y otro.
Cambios en la clasificación a lo largo de la historia. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Animales con sangre Animales sin sangre Útiles Peligrosos Superfluos Animales Plantas
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Animales, Plantas  + Protistas Seres microscópicos, unicelulares con aspecto intermedio entre plantas y animales.  Dentro de este reino: un grupo especial formado por bacterias y algas cianofíceas  los moneras  (con núcleo definido y orgánulos celulares). Procariotas : organismos cuyas células que carecen de núcleo Eucariotas : organismos cuyas células tienen núcleo Protoctistas Animales, Vegetales, Hongos, Protistas, Moneras
El resultado sería:
Clasificación actual. ,[object Object],[object Object]
Árbol filogenético en su base está la especie ancestral común a todas las del árbol Paso del tiempo En las ramas:  grupos emparentados evolutivamente. CHARLES DARWIN
[object Object],reconstruir la historia evolutiva de los organismos. en las  secuencias de nucleótidos del  ADN nuclear, mitocondrial, y ribosómico,  Y en la  secuencia de aminoácidos de las proteínas de los distintos organismos .   MAYOR GRADO DE PARENTESCO ENTRE LOS ORGANISMOS MAS PARECIDO ADN La filogenia se basa
En 1990,  Carl Woese  utilizó estudios comparativos de ADN y ARN ribosómico  establecer una clasificación evolutiva en tres taxones o dominios Dominio Archaea  (arqueobacterias): organismos procrariotas que sobreviven en condiciones ambientales muy extremas, de presión, temperatura, salinidad… Dominio Bacteria  (eubacteria), que incluye las bacterias más modernas que se separaron de las arqueobacterias en un momento muy temprano en la historia de la vida de la Tierra. Dominio Eucarya  (eucariotas), formada por todos los seres eucariótas.
SERES VIVOS MONERA PROTOCTISTA HONGOS PLANTAS ANIMALES
Características identificativas de cada uno de los cinco reinos.   Sí  No No  Sí / No  Sí / No  Movilidad   No existe  Existe  Existe Existe / No existe  Existe Existencia de pared celular   Existen  Existen  No existen  No existen No existen  Tejidos diferenciados   Sexual  Asexual /Sexua  Asexual /Sexual  Asexual /Sexual  Asexual  Reproducción   Química Luminica  Química  Química / Luminica  Química / Luminica  Energía que utilizan   Heterótrofos Autótrofos  Heterótrofos  Autótrofos / Heterótrofos  Autótrofos / Heterótrofos  Nutrición   Pluricelulares  Pluricelulares  Unicelulares / Pluricelulares  Unicelulares / Pluricelulares  Unicelulares Nº de células   Lineal  Lineal  Lineal  Lineal Circular ADN   Eucariotas  Eucariotas  Eucariotas  Eucariotas  Procariotas Tipo de células   Animales   Plantas Hongos   Protoctistas   Moneras
Moneras -  Características : Procariotas y unicelulares generalmente en colonias. - Clasificación 1.  Eubacterias . 2.  Arqueobacterias . Según su Forma Según su Nutrición Esféricas  (cocos, diplococos,estreptococos,estafilococos) bacilos  (yogur) espirales  (espirilos, vibros) Heterótrofas  (saprófitas,simbióntes,comensales,parásitas) Autótrofas  (quimiosintéticas, fotosintéticas) Halófitas  (ambiente saturados en sal) Metanógenas  (aguas pantanosas, a.digestivo) Termoacidófilas  (aguas termales)
- Reproducción . Asexualmente  por división binaria. . Sexualmente  que origina variabilidad genética. - Usos : . Beneficiosas   para los seres vivos (descomponedoras ) . Perjudiciales  o tóxicas que provocan infecciones.
Bacterias
Protoctistas - Características : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
- Clasificación : Algas   (autótrofas, fotosintetizadoras ) Unicelulares Pluricelulares Euglenoides  (flageladas), Dinoflagelados  (colonias), Diatomeas  (silíceas,fotoplancton,organismos que más oxigeno liberan) Algas doradas o crisofíceas  (nanoplancton). Algas rojas o rodofíceas  (pluricelulares marinas,proporcionan agar y carragen,vitA,C) Algas verdes o clorofíceas  (acuáticas o terrestres, algunas relaciones simbióticas) Algas pardas o feofíceas  (varios metros, en aguas frías y de mareas., con  rizoides o raíces ,  cauloides o tallos  y  filoides o  hojas, ricas  en alginina que se usa como espesante en alimantación y cosmética,se comen en asia por ser  ricas en vitaminas y yodo) algas verdes:  con igual pigmento y  reserva que la pared celular de los vegetales. cloroplastos : con clorofila, almidón y celulosa son precursores de las plantas. Tipos: coloniales, filamentosas o laminares - Clasificación :
- Clasificación : Protozoos (heterótrofos,alternan) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hongos mucilaginosos y acuosos   (parecidos a los hongos pero con centriolos y pared celular celulósica, muy perjudiciales atacan a las plantas como la patata)
Algas-ameba-hongo mucilaginoso ,[object Object],Ameba  Hongo mucilaginoso
Hongos - Características : ,[object Object],[object Object],[object Object],- Estructura La parte no reproductiva (vegetativa) formada por  hifas  (filamentos) que forman  micelio .  Las  hifas  pueden ser cenicícas  (sin tabicar), tabicadas  (separadas por septo) o  haustorios  (para parasitar)
- Clasificación : Zigomicetos :   son los mohos como el del pan, son saprófitos y usan sustancias descomponedoras. Basidiomicetos o setas   saprófitos  se alimentan por las hifas y algunos son tóxicos al consumo. Ascomicetos a partir del  micelio  salen al exterior atravesando el suelo tienen  soporte ,  pie  y  sombrerillo  que  contiene los  basidios  donde se fabrican las esporas ,[object Object],[object Object],[object Object],En el hombre pueden provocar enfermedades como el pié de atleta o la tiña
- Reproducción parte reproductiva esta formada por los  esporángio s  que producen   esporas  que se dispersan por el viento, el agua o los animales. Las  esporas  pueden ser ,[object Object],[object Object],En los hongos hay  dos formas de reproducción :  sexual y asexual , aunque en algunas especies coexisten ambas formas en el mismo organismo (holomorfo), denominándose  estado perfecto o teleomorfo  a la forma sexual y  estado imperfecto o anamorfo  a la asexual
 
Asociaciones de hongos con otros organismos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- Los líquenes una alga  generalmente verde y un hongo  que la rodea con su micelio. elabora el alimento le da protección, humedad y materia inorgánica. Son asociaciones simbióticas entre Raíces Hongos proporcionan un aumento de la superficie de absorción de las raíces vegetales le dan la materia orgánica para vivir. Se dan entre pinos, abedules o robles con zogomicetos, ascomicetos y basomicetos.
- Los líquenes
Beneficios de las bacterias y los hongos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fermentaciones
Estructura de los vegetales 1º organismos de la Tierra:  acuáticos, heterótrofos y procariontes . Selección natural Favoreció a los que habían sido capaces de evolucionar y fabricar sus propias moléculas alimenticias a partir de materia inorgánica sencilla. Seres autótrofos Evolución VEGETALES Tuvieron que desarrollar una serie de  estructuras  que le garantizan su supervivencia. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Evita pérdida de agua por evaporación Intercambio: Dióxido de Carbono-Oxígeno Alberga y protege al embrión Erguida y hojas a la luz
Importancia de las plantas en la Tierra ,[object Object],[object Object],Vegetales =  productores  de materia orgánica Energía al resto de seres vivos Aumentar de tamaño y reparar los tejidos muertos Vegetales=  descomponedores : para que materia orgánica se recicle y vuelva a la Tierra (consumidores primarios, secundarios, terciarios) CADENA TRÓFICA Respiración de los seres aerobia de los seres heterótrofos
Características de los vegetales ,[object Object],[object Object],[object Object],Pigmentos fotosintéticos Fotosíntesis
El reino vegetal
VEGETALES Sin Sistema Vascular Con Sistema Vascular Con Semillas Sin semillas Los briofitos Pteridofitos Espermatofitos
 
Los Briofitos o musgos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Importante papel ecológico: primeros  colonizadores  de rocas desnudas Formadores del suelo En jardinería: por su capacidad de retención de agua del suelo. Estructura fijadora gametofito esporofito
En la primera fase , el  gametofito   desarrolla los órganos reproductores masculinos,  anteridios, que producen los gametos masculinos o  anterozoides ; y el órgano femenino, el  arquegonio , con forma de botella que contiene el gameto femenino o  oosfera .  Cuando el gametofito esta recubierto de  agua , los anteridios  liberan los anterozoides , que gracias a sus flagelos se desplazan por el agua hacia el arquegonio; una vez allí penetran por el cuello de la botella hasta donde se encuentra la oosfera, con la cual se une realizándose el proceso de la fecundación, dando lugar a un  embrión o zigoto  que al desarrollarse formará el  esporofito.   ,[object Object],En la segunda fase,  El esporofito crece sobre la planta gametofita; en el musgo, apoyándose sobre un pie, crece un pedúnculo que termina en un cápsula cerrada con un opérculo; en el interior de esta cápsula se forman las esporas. En la época seca la cápsula se abre y las esporas se dispersan por el suelo, si éstas encuentran las condiciones apropiadas de temperatura y humedad germinan, dando lugar al protonema, a partir del cual se formara la planta verde o gametofito.  En los musgos el gametofito tiene  estructura parecida a hojas ( filoide ), dispuestas en espiral alrededor de una parte parecida a un tallo ( cauloide ) y una estructura fijadora parecida  a raíces ( rizoide ). Sin tejidos, celulas alargadas mantienen la rigidez y conducen la savia. Desempeñan el papel de  colonizadores  de rocas desnudas (igual que los líquenes). Tienen gran capacidad de retención de agua por eso se usan en jardinería.
Pteridofitos (Helechos) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],del tallo, que se le denomina   rizoma ,  parten  finas raíces   filiformes ; y en envés de las hojas, denominadas  frondes , aparecen al final del invierno, unas pequeñas excrecencias denominadas  soros , que son saquitos cargados  de  esporas. El Ciclo biológico de un helecho presenta dos fases:  La fase de formación del gametofito  y  la fase de formación del esporofito.
[object Object],[object Object]
Espermatofitos (plantas con flor) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],las  microesporas  dan lugar a un grano de polen (gametofito masculino),  las  macroesporas  dan lugar al gameto femenino.
[object Object]
Las Gimnospermas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tienen  hojas perennes , generalmente en forma de agujas o escamas recubiertas de una cutícula para evitar las perdida de agua los gametos desnudos están apoyados sobre hojas escamosas, que se endurecen y formar  conos Son  plantas leñosas , árboles o arbustos, que forman extensos bosques explotados por el hombre para la obtención de madera. Las coníferas La subclase más representativa: los gametos desnudos se sitúan encima de unas escamas consideradas como las hojas de la flor, formando conos.  Los  conos masculinos  son amarillos formados por numerosas escamas con bolsas llenas de polen,  los  conos femeninos  son verdosos formados por escamas en las cuales hay óvulos descubiertos.
Las coníferas
Las Angiospermas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fanerógamas Gran capacidad fotosintética Mayor complejidad y adaptabilidad ,[object Object],[object Object]
Las Angiospermas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Monocotiledóneas  (la mayoría herbáceas) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ej. El trigo
Dicotiledóneas  (herbáceas o leñosas) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Ejemplo: EL tomate, el limonero.
El reino animal ANIMAL Estos seres vivos tienen la posibilidad de moverse por un impulso propio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Carecen de verdaderos tejidos. Forma indefinida Tejidos formados por órganos y sistemas de órganos Fijos al suelo Reciben estímulos desde cualquier dirección En la cabeza: órganos de los sentidos, por donde se reciben la mayoría de los estímulos ANIMALES Parazoos  (poríferos o esponjas) Eumetazoos Radialos  (celentéreos) Bilaterales  (demás animales)
Poríferos o Esponjas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Clases de Esponjas .   - Calcáreas  (espículas de carbonato de calcio) - Demosponjas  (esqueleto de espongina) - Hexactinélida  (espículas silíceas)
Celentéreos -Acuáticos  casi todos marinos, estructura semejante a una  gástrula embrionaria , poseen células especializadas formando  tejidos . Se consederan intermedios entre plantas y animales -Cuerpo formado por dos capas de células epiteliales, separadas por la  mesoglea , una sustancia blanda. Posee células urticarias o  cnidoblastos , que tienen una vesícula llena de líquido irritante y un filamento enrollado que se dispara al contacto con la presa e inocula el líquido. tipos de organización corporal Medusa Pólipo
Clases de celentéreos - Hidrozoos   (colonias) como la hidra de agua dulce y la carabela portuguesa. - Escifozoos   (medusas) como la medusa aurelia. - Antozoos   (pólipos) como las anémonas de mar, corales, madréporas y actinias.
Platelmintos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nematodos ,[object Object],[object Object],[object Object],Es muy pequeña(1 mm de largo)  se transmite al comer cerdo o jabalí que posea sus larvas y no esté bien cocidas, se liberan en el  estómago y en el intestino  se hacen adultas, se reproducen y pasan a la  sangre y a los músculos . -  La Triquina -  Las Filarias Son parásitos del  hombre y otros vertebrados ,  el hospedador intermediario es un artrópodo y   pasa al hombre, Se localizan en los  gánglios linfáticos  y provocar hinchazón en las extremidades inferiores. - Las Lombrices Intestinales Tienen ente  20 y 30 cm . de longitud y cuerpo  cilíndrico y   liso .  Parásitos de muchos animales.  Los huevos de las   hembras salen al exterior en las  heces .
Triquina, Filarias y Lombriz Intestinal
Anélidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
-Clases de Anélidos:   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Moluscos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],el  manto  (que cubre la  masa visceral  y los bordes del pie)  entre el manto y la masa visceral hay una  cavidad paleal  que contiene las  branquias , en ella desemboca tanto el  ano  como los  conductos excretores y genitales.
Gasterópodos :   Lapas, caracoles y babosas . Bivalvos:   Almejas, mejillones, ostras. Cefalópodos :   Calamares, Pulpos y Sepias . -Clases Cabeza  bien desarrollada y  pie ancho y plano , de tipo  reptante , el  ano  queda encima de la cabeza, con  concha en espiral  de una sola pieza,  repiración  pulmonar terrestre y branquial en los marinos. Cuerpo  entre dos conchas o valvas  articuladas, que se cierran por acción de unos músculos especiales,  no  tiene  cabeza  diferenciada,  pie  en forma de  hacha  que sale entre las valvas, el  manto  tiene  dos aberturas  por donde entra y sale el agua, tienen  bráquias laminares  o con  dos tubos o sifones. Sin concha  o reducida a una  pluma interior ,  manto  grueso y musculoso, pie formando  tentáculos  cubiertos por  ventosas  para sujetas sus presas, ojos muy perfeccionados,  nadan  a gran velocidad,
Caracol, Vieira, Sepia
Equinodermos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bajo la cual
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],-Clases generalamente fijos, forma de copa , con cinco brazos en forma de pluma. cuerpo blando, con esqueleto formado por placas diseminadas bajo la epidermis. cuerpo globoso y achatado, esqueleto de placas pentagonales soldadas como una armadura, numerosa púas. tiene cinco brazos triangulares con placas esqueléticas unidas pero articuladas para moverse. estrellas con cinco brazos largos y estrechos y disco central bien delimitado.
Lirios de mar, Pepino de mar, Erizo de mar, Estrella de mar, Ofiuras
Artrópodos ,[object Object],[object Object],duro y rígido, que forma el exoesqueleto de  quitina  protección ante la desecación del cuerpo.   tienen zonas flexibles o  articulaciones   moverse.  El exoesqueleto se desprende  periódicamente  crecer,  es la muda, que se puede dar varias veces en la vida y puede ir acompañada de cambios en el animal, es la metamorfosis. -Caparazón   -Apéndices  articulados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
-Comportamientos innato y adquirido complejo. muy especializados ,  como los pelos sensoriales, piezas articuladas o palpos que forman parte de los  apéndices bucales , y los usa para percibir el sabor de los alimentos,  antenas , con variabilidad funcional,  ojos simples o compuestos. - Órganos de los sentidos
- Clases -Generalamente  terrestres , carecen de antenas y cuerpo dividido en  cefalotorax  y  abdomen.  En el cefalotorax hay seis pares de apéndices (un par de queliceros, un par de pedipalpos a los lados de la boca para masticar y cuatro pares de patas terminadas en uñas), -número variable de ojos simples -  Arácnidos Clasificación de los arácnidos   Ácaros . El prosoma está muy reducido y fusionado al opistosoma. Algunos como las  garrapatas  son parásitos. Escorpiones . El opistosoma presenta dos partes, la segunda es delgada y acaba en un aguijón venenoso. Opiliones . Sin cintura entre prosoma y opistosoma. La mayoría presentan patas muy largas Arañas . Presentan una cintura entre prosoma y opistosoma. Los quelíceros son uñas venenosas. Segregan un líquido que da lugar a un  hilo  con el que forman las  telarañas .
.  -Crustáceos Acuáticos 2 partes: cefalotorax y abdomen Apéndices birrámeos 2 pares de antenas  función táctil y olfativa 2 ojos compuestos que pueden ser articulados 2 grupos Crustáceos inferiores , microscópicos en el zooplancton, los  percebes  viven fijos a las rocas, las  cochinillas  viven en lugares húmedos. Crustáceos superiores ,  los más importantes son los decápodos. Tienen caparazón quitinoso impregnado en sales de calcio de gran dureza,  -Unos tienen el  abdomen largo  y segundo par de antenas de gran longitud,  Cangrejos de   rio, Cigala, Langosta .  -Otros tienen  abdomen corto , ancho y replegado bajo el cefalotorax,  Cangrejo de mar, Nécoras, Centollos.
Clasificación de los crustáceos   Isópodos . Generalmente acuáticos. Algunos son terrestres, como las cochinillas de la humedad . Cirrípedos . Son crustáceos sésiles (fijos). Por ejemplo los  percebes  y los  balanus  o  bellotas de mar ,  Copépodos . Son los crustáceos que constituyen el plancton. Generalmente son microscópicos. ecápodos . Se caracterizan  por tener 10 patas. Por ejemplo  las  gambas ,  langostas ,  cigalas , y  cangrejos de mar .
-H an colonizado el ambiente  terrestre,   -Gran  variabilidad  de forma, función y hábitat.  -Con e xoesqueleto  (impermeabiliza),  - tamaño reducido  y capacidad de  volar  (dispersión),  - adaptabilidad  (alimentación, y modos de vida),  - elevada descendencia  (ciclo biológico corto),  - metamorfosis  (larvas y adultos diferente alimento).  -Su cuerpo -  Insectos - cabeza  (par antenas sensoriales, varios ojos simples, dos ojos compuestos, boca con tres pares de apéndices).  -El  Torax  tiene tres pares de patas (adaptadas a andar, nadar, excabar, saltar ), dos pares de alas o expansiones membranosas  movidas por los músculos del torax, se utilizan independientemente como en las  libélulas  o por parejas en las  mariposas . - El abdomen  carece de apéndices y en el extremo esta el ano y las aberturas genitales.
Principales grupos de insectos     Dípteros  ( moscas ) Coleópteros  ( escarabajos )  Himenópteros  ( abejas ,  avispas  y  hormigas  ) Ortópteros  ( saltamontes ) Afanípteros  ( pulgas ) Odonatos  ( libélulas ) Lepidópteros  ( mariposas )  Hemípteros  ( chinches de campo )
-  Miriápodos -Terrestres de cuerpo alargado.  -Su cuerpo  cabeza , una  serie de  anillos articulados  entre sí, con  uno o dos pares de patas en cada uno  (hasta 182).  -En la cabeza  un  par de antenas ,  ojos simples  y una  boca  con mandíbula, parecida a la de los insectos.  -Experimentan  mudas , pero no metamorfosis. La Escolopendra   El Milpies o cardador Posee un tronco con 21 segmentos, las patas del primer par están transformadas en uñas venenosas o forcípulas, y las del último están dirigidas hacia atrás. Se alimenta de lombrices, insectos, arañas, etc,  por la noche. Pone los huevos en invierno y las crias nacen en primavera. Es cilíndrico con dos pares de patas cortas por segmento, se mueve lentamente y se enrolla en espiral y expulsa un líquido irritante cuando se siente amenazado.  Es hervíboro.
Diplópodos . Tienen tronco cilíndrico y dos pares de patas en cada uno de los segmentos. Son los denominados  milpies  que presentan la propiedad de enrollarse sobre si mismos (no se tienen que confundir con las cochinillas de la humedad que son crustáceos isópodos de vida terrestre).  Quilópodos . Tienen el tronco aplanado y un sol par de patas en cada segmento. Son los denominados  ciempiés  Por ejemplo la escolopendra cuyo primer par de patas está transformado en dos uñas venenosas (furcípulas).  Clasificación de los Miriápodos
- Notocorda : embriones-> eje esquelético interno adultos-> columna vertebral - Tubo nervioso longitudinal : hueco, encima de la notocorda - Hendiduras faríngeas : Relacionadas con la respiración branquial y alimentación por filtración. En los vertebrados: ap. Respiratorio relacionado con el Digestivo por la faringe. Ej. Las ascidas. Hendiduras branquiales,  sus larvas son de vida libre y tienen una cola con notocorda y tubo nervioso TETRÁPODOS PECES CORDADOS Cefalocordados  o anfioxos Tunicados Vertebrados Peces Anfibios Reptiles Aves Mamíferos
Los Vertebrados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],una cavidad al final del intestino  en la que desemboca el tubo digestivo , los conductos urinarios y las vías que proceden del sistema reproductor.
Peces Es el grupo más numeroso de vertebrados, se clasifican en peces óseos y peces cartilaginosos. Tienen  escamas superpuestas  que protegen la epidermis. Las aletas son una lámina de piel soportada por un armazón de radios espinosos. Los de aletas   impares  tienen  dorsal  (mas de una),  anal  y  caudal  (formada por dos lóbulos iguales).  Los de aletas pares  tienen  pectorales  y  ventrales o pélvicas , dispuestas a ambos lados del cuerpo, corresponden a los miembros anteriores  y posteriores de los artrópodos.  El esqueleto es óseo . Las branquias están protegidas por placas óseas u opérculos, de bordes móviles, que permiten la salida del agua aspirada por la boca.  Muchos poseen  vejiga natatoria .  Los órganos de los sentidos están bien desarrollados, las fosas nasales tienen  función olfativa  y los ojos están adaptados a la  visión subacuática . La línea lateral recoge información de las  vibraciones del agua . - Peces Óseos :
- Peces Cartilaginosos   Tiburones y rayas .  Casi todos viven en el  océano  y  depredadores .  Cuerpos   recubiertos de diminutos  dentículos dérmicos  provistos de una  espina  que le dan carácter  áspero .  Las aletas   son  carnosas y rígidas ,  -la caudal tiene dos lóbulos desiguales.  Los  dientes   insertados  directamente en la boca, sin estar fijados a la mandíbula  Y son reemplazados contínuamente por otros nuevos de atrás.  El esqueleto   es  cartilaginoso .  Las hendiduras  branquiales se abren directamente al  exterior , no tienen que tener la boca abierta para respirar.  No tienen vejiga natatoria   y tienen un  olfato y línea lateral muy desarrollados .
Anfibios - las anteriores tiene cuatro dedos -las posteriores cinco unidos entre sí por una membrana interdigital para facilitar el nado. -Son los primeros vertebrados  adaptados a vivir fuera del agua , pero  sin alejarse  nunca de ella, pues no están protegidos de la desecación.  -Su  piel   es fina y poseen  glándulas secretoras de mucus  para mantenerse húmeda. -La  cabeza   está unida al  tronco  directamente,  en la  boca  tiene dientes finos y lengua muscular,  los  ojos  son salientes  y con párpados móviles,  los  oídos  tienen tímpanos externos.  -El  tronco   puede ser corto o alargado,  tiene dos pares de extremidades tipo  pata o quiridio  unidas a la columna vertebral,
- Clases - Anuros .  Con tronco corto y grueso, adaptados al salto y sin cola en la forma  adulta.  Ranas  y  Sapos . - Urodelos . Con cola en estado adulto, cuerpo alargado y patas cortas.  Salamandra  y  Tritones.
 
Reptiles ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],evitan la desecación
ESTRUCTURA: -La  cabeza  posee  cuello   movimientos en varias direcciones. -Algunos tienen en la  boca   dientes con glándulas venenosas .  -Los  órganos de los sentidos  están muy perfeccionados destacando el  olfato. -El  tronco  puede tener  cuatro extremidades  con  cinco dedos  acabados en  uñas  y tienen una musculatura bastante desarrollada para corres, arrastrarse o trepar.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- Clases
 
Aves ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
-Las plumas   aislan y evitan las pérdidas de calor.  -Las  alas  son las extremidades anteriores transformadas,  las posteriores  les permiten andar o nadar.  -Las  patas  recubiertas con  escamas córneas  parecidas a la de los reptiles.  -El  pico   esta adaptado a la forma de alimentarse.  -El  esqueleto   =  esta formado por huesos finos y huecos  el  esternón  está ensanchado  en forma de quilla donde se  insertan los músculos que mueven  las alas. ESTRUCTURA: Vuelo
 
Mamíferos -Tienen el cuerpo recubierto de  pelo  y son  homeotérmicos .  -Gran variabilidad de formas y adaptaciones.  -Sus  crías   nacen perfectamente formadas  al principio se alimentan de  leche  segregada por unas glándulas especiales, las mamas de las hembras.
Características diferenciadoras;   - Cada rama de la mandíbula inferior  consta de un único hueso o  diente  que se articula directamente en el cráneo.  -Y  el oído medio  posee  tres huesecillos  (martillo, yunque y estribo).  -La  dentadura  esta en función de la alimentación y el modo de vida.  -Las  extremidades  están  adaptadas  a correr, trepar, excavar, volar o nadar.  -El  pie  tiene  cinco dedos , que pueden presentar uñas, garras o pezuñas. El número de dedos puede ser variable.  -Gran desarrollo del  sistema nervioso  con comportamientos y adaptaciones a cualquier ambiente.  - Los sentidos están muy desarrollados , la vista especialmente en los mamíferos, el olfato es el que predomina.  - Descendencia poco numerosa , los progenitores y las crías  viven juntas un tiempo lo que crea  vínculos afectivos  no observados en otros animales.
[object Object],-Clases ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Monotremas Ornitorrinco   y  Equidna  (erizo australiano).  -El embrión se desarrolla en el  útero  y a los pocos días lo abandona y se refugia en una  bolsa ventral o marsupio , donde termina de desarrollarse. Marsupiales Canguros, Zarigüeyas. Placentarios -Vivíparos,  -Han ocupado todos los hábitats con  adaptaciones   que han afectado a su morfología y fisiología, especialmente en las  extremidades y en la dentición.
 
fin

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cultivo de frijol en mexico
Cultivo de frijol en mexicoCultivo de frijol en mexico
Cultivo de frijol en mexico
12071013
 
Información sobre Categoría Taxonómica
Información sobre Categoría Taxonómica Información sobre Categoría Taxonómica
Información sobre Categoría Taxonómica
Maria Vega
 
Manejo de la biodivesidad en los agroecosistemas
Manejo de la biodivesidad en los agroecosistemasManejo de la biodivesidad en los agroecosistemas
Manejo de la biodivesidad en los agroecosistemas
tito alfaro
 
Taxonomia intraclase
Taxonomia intraclaseTaxonomia intraclase
Taxonomia intraclase
GabyVega9412
 
Nomenclatura y taxonomia de los animales y las plantas
Nomenclatura y taxonomia de los animales y las plantasNomenclatura y taxonomia de los animales y las plantas
Nomenclatura y taxonomia de los animales y las plantas
denisseivan
 

La actualidad más candente (20)

Biologia taxonomia
Biologia taxonomiaBiologia taxonomia
Biologia taxonomia
 
Cultivo de frijol en mexico
Cultivo de frijol en mexicoCultivo de frijol en mexico
Cultivo de frijol en mexico
 
CICLO DEL MAIZ
CICLO DEL MAIZCICLO DEL MAIZ
CICLO DEL MAIZ
 
Reino plantas - Introducción y morfología vegetal
Reino plantas - Introducción y morfología vegetalReino plantas - Introducción y morfología vegetal
Reino plantas - Introducción y morfología vegetal
 
Taxonomia Y Nomenclatura de los animales y las plantas
Taxonomia Y Nomenclatura de los animales y las plantasTaxonomia Y Nomenclatura de los animales y las plantas
Taxonomia Y Nomenclatura de los animales y las plantas
 
Nomenclatura binomial.
Nomenclatura binomial.Nomenclatura binomial.
Nomenclatura binomial.
 
Taxonomia plantas
Taxonomia plantasTaxonomia plantas
Taxonomia plantas
 
COEVOLUCIÓN
COEVOLUCIÓNCOEVOLUCIÓN
COEVOLUCIÓN
 
Información sobre Categoría Taxonómica
Información sobre Categoría Taxonómica Información sobre Categoría Taxonómica
Información sobre Categoría Taxonómica
 
Agroecosistemas
AgroecosistemasAgroecosistemas
Agroecosistemas
 
Presentacion de taxonomía
Presentacion de taxonomíaPresentacion de taxonomía
Presentacion de taxonomía
 
Manejo de la biodivesidad en los agroecosistemas
Manejo de la biodivesidad en los agroecosistemasManejo de la biodivesidad en los agroecosistemas
Manejo de la biodivesidad en los agroecosistemas
 
Ensayo sobre Micorrizas
Ensayo sobre MicorrizasEnsayo sobre Micorrizas
Ensayo sobre Micorrizas
 
Orden homoptera
Orden  homoptera Orden  homoptera
Orden homoptera
 
Los cocodrilos
Los cocodrilosLos cocodrilos
Los cocodrilos
 
Taxonomia intraclase
Taxonomia intraclaseTaxonomia intraclase
Taxonomia intraclase
 
Taxonomía 5
Taxonomía 5Taxonomía 5
Taxonomía 5
 
Nomenclatura y taxonomia de los animales y las plantas
Nomenclatura y taxonomia de los animales y las plantasNomenclatura y taxonomia de los animales y las plantas
Nomenclatura y taxonomia de los animales y las plantas
 
2 eg-u-iv morfologia-dlos-insectos-y-sus-sistemas-f_guevara_16_op
2 eg-u-iv morfologia-dlos-insectos-y-sus-sistemas-f_guevara_16_op2 eg-u-iv morfologia-dlos-insectos-y-sus-sistemas-f_guevara_16_op
2 eg-u-iv morfologia-dlos-insectos-y-sus-sistemas-f_guevara_16_op
 
Introducción a la botánica
Introducción a la botánicaIntroducción a la botánica
Introducción a la botánica
 

Destacado

Album de biología
Album de biologíaAlbum de biología
Album de biología
Cinthia Cruz
 
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivos
anygomez1106
 
Clasificación de seres vivos EAT (2015)
Clasificación de seres vivos EAT (2015)Clasificación de seres vivos EAT (2015)
Clasificación de seres vivos EAT (2015)
Encarna Alcacer Tomas
 
Clasificación de los seres vivos y principales categorías. natalia rivero
Clasificación de los seres vivos y principales categorías. natalia riveroClasificación de los seres vivos y principales categorías. natalia rivero
Clasificación de los seres vivos y principales categorías. natalia rivero
carlosjdr101
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebrados
antoniogf1952
 
Taller etiquetas en alimentos
Taller etiquetas en alimentosTaller etiquetas en alimentos
Taller etiquetas en alimentos
eleazar gonzalez
 

Destacado (20)

Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
Modelo de album
Modelo de albumModelo de album
Modelo de album
 
Album de biología
Album de biologíaAlbum de biología
Album de biología
 
Proyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animalesProyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animales
 
103 seres vivos devoto y viere
103 seres vivos devoto y viere103 seres vivos devoto y viere
103 seres vivos devoto y viere
 
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivos
 
Clasificación de seres vivos EAT (2015)
Clasificación de seres vivos EAT (2015)Clasificación de seres vivos EAT (2015)
Clasificación de seres vivos EAT (2015)
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino monera
 
Clasificación de los seres vivos y principales categorías. natalia rivero
Clasificación de los seres vivos y principales categorías. natalia riveroClasificación de los seres vivos y principales categorías. natalia rivero
Clasificación de los seres vivos y principales categorías. natalia rivero
 
Power Etiqueta nutricional
Power Etiqueta nutricionalPower Etiqueta nutricional
Power Etiqueta nutricional
 
Arboles filogeneticos
Arboles filogeneticosArboles filogeneticos
Arboles filogeneticos
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Origen y evolución del hombre
Origen y evolución del hombreOrigen y evolución del hombre
Origen y evolución del hombre
 
Los animales invertebrados3
Los animales invertebrados3Los animales invertebrados3
Los animales invertebrados3
 
claves taxonomicas zoologicas
 claves taxonomicas zoologicas claves taxonomicas zoologicas
claves taxonomicas zoologicas
 
Alteraciones del material genético
Alteraciones del material genéticoAlteraciones del material genético
Alteraciones del material genético
 
Como leer la etiqueta de un alimento?
Como leer la etiqueta de un alimento?Como leer la etiqueta de un alimento?
Como leer la etiqueta de un alimento?
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebrados
 
Taller etiquetas en alimentos
Taller etiquetas en alimentosTaller etiquetas en alimentos
Taller etiquetas en alimentos
 
LOS REPTILES Y LAS AVES
LOS REPTILES Y LAS AVESLOS REPTILES Y LAS AVES
LOS REPTILES Y LAS AVES
 

Similar a Clasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedes

L O S C I N C O R E I N O S B I O LÓ G I C O S (97 2003)
L O S  C I N C O  R E I N O S  B I O LÓ G I C O S (97  2003)L O S  C I N C O  R E I N O S  B I O LÓ G I C O S (97  2003)
L O S C I N C O R E I N O S B I O LÓ G I C O S (97 2003)
jaival
 
La vida en 5 reinos...por ahora..
La vida en 5 reinos...por ahora..La vida en 5 reinos...por ahora..
La vida en 5 reinos...por ahora..
María Grzyb
 
Clasificación y sistemática
Clasificación y sistemática Clasificación y sistemática
Clasificación y sistemática
Juandyk
 
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
LOPEZMOURENZA
 
Tema 1 Introducción a la biologia.pptx
Tema 1 Introducción a la biologia.pptxTema 1 Introducción a la biologia.pptx
Tema 1 Introducción a la biologia.pptx
EmanuelOtero
 

Similar a Clasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedes (20)

L O S C I N C O R E I N O S B I O LÓ G I C O S (97 2003)
L O S  C I N C O  R E I N O S  B I O LÓ G I C O S (97  2003)L O S  C I N C O  R E I N O S  B I O LÓ G I C O S (97  2003)
L O S C I N C O R E I N O S B I O LÓ G I C O S (97 2003)
 
Presentacion de la clase de taxonomia lina y marinella
Presentacion de la clase de taxonomia lina y marinellaPresentacion de la clase de taxonomia lina y marinella
Presentacion de la clase de taxonomia lina y marinella
 
Biologia (1)
Biologia (1)Biologia (1)
Biologia (1)
 
presentacion biologia
presentacion biologiapresentacion biologia
presentacion biologia
 
presentacion biologia
presentacion biologiapresentacion biologia
presentacion biologia
 
Diversidad y clasificación de los seres vivos
Diversidad y clasificación de los seres vivosDiversidad y clasificación de los seres vivos
Diversidad y clasificación de los seres vivos
 
ALUMNOS PROFESORES
ALUMNOS PROFESORESALUMNOS PROFESORES
ALUMNOS PROFESORES
 
La vida en 5 reinos...por ahora..
La vida en 5 reinos...por ahora..La vida en 5 reinos...por ahora..
La vida en 5 reinos...por ahora..
 
Biología Tema 8
Biología Tema 8Biología Tema 8
Biología Tema 8
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
Noveno 3p
Noveno 3pNoveno 3p
Noveno 3p
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
Clasificación y sistemática
Clasificación y sistemática Clasificación y sistemática
Clasificación y sistemática
 
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
 
Tema 1 Introducción a la biologia.pptx
Tema 1 Introducción a la biologia.pptxTema 1 Introducción a la biologia.pptx
Tema 1 Introducción a la biologia.pptx
 
La clasificacion de los reinos
La clasificacion de los reinosLa clasificacion de los reinos
La clasificacion de los reinos
 
Nanocam - Escalas del Universo (Educación Secundaria - Escuela de estrellas -...
Nanocam - Escalas del Universo (Educación Secundaria - Escuela de estrellas -...Nanocam - Escalas del Universo (Educación Secundaria - Escuela de estrellas -...
Nanocam - Escalas del Universo (Educación Secundaria - Escuela de estrellas -...
 
clasificacion seres vivos.pptx
clasificacion seres vivos.pptxclasificacion seres vivos.pptx
clasificacion seres vivos.pptx
 
4.2 Biodiversidad
4.2 Biodiversidad4.2 Biodiversidad
4.2 Biodiversidad
 
Monografia biologia
Monografia biologiaMonografia biologia
Monografia biologia
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
zevalloslunaedgar
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucía
JoaquinMaisanaba
 

Último (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucía
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 

Clasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedes

  • 1. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Mercedes Moreno Cruz
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Necesidad de clasificarlos Se estima que existen hoy en día más de cientos de millones de organismos diferentes , se hace necesario para su estudio realizar una clasificación teniendo en cuenta Las semejanzas y diferencias Las relaciones de evolución entre los diferentes grupos de seres vivos Quedan agrupados de un modo natural.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 11.
  • 12. Árbol filogenético en su base está la especie ancestral común a todas las del árbol Paso del tiempo En las ramas: grupos emparentados evolutivamente. CHARLES DARWIN
  • 13.
  • 14. En 1990, Carl Woese utilizó estudios comparativos de ADN y ARN ribosómico establecer una clasificación evolutiva en tres taxones o dominios Dominio Archaea (arqueobacterias): organismos procrariotas que sobreviven en condiciones ambientales muy extremas, de presión, temperatura, salinidad… Dominio Bacteria (eubacteria), que incluye las bacterias más modernas que se separaron de las arqueobacterias en un momento muy temprano en la historia de la vida de la Tierra. Dominio Eucarya (eucariotas), formada por todos los seres eucariótas.
  • 15. SERES VIVOS MONERA PROTOCTISTA HONGOS PLANTAS ANIMALES
  • 16. Características identificativas de cada uno de los cinco reinos. Sí No No Sí / No Sí / No Movilidad No existe Existe Existe Existe / No existe Existe Existencia de pared celular Existen Existen No existen No existen No existen Tejidos diferenciados Sexual Asexual /Sexua Asexual /Sexual Asexual /Sexual Asexual Reproducción Química Luminica Química Química / Luminica Química / Luminica Energía que utilizan Heterótrofos Autótrofos Heterótrofos Autótrofos / Heterótrofos Autótrofos / Heterótrofos Nutrición Pluricelulares Pluricelulares Unicelulares / Pluricelulares Unicelulares / Pluricelulares Unicelulares Nº de células Lineal Lineal Lineal Lineal Circular ADN Eucariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Procariotas Tipo de células Animales Plantas Hongos Protoctistas Moneras
  • 17. Moneras - Características : Procariotas y unicelulares generalmente en colonias. - Clasificación 1. Eubacterias . 2. Arqueobacterias . Según su Forma Según su Nutrición Esféricas (cocos, diplococos,estreptococos,estafilococos) bacilos (yogur) espirales (espirilos, vibros) Heterótrofas (saprófitas,simbióntes,comensales,parásitas) Autótrofas (quimiosintéticas, fotosintéticas) Halófitas (ambiente saturados en sal) Metanógenas (aguas pantanosas, a.digestivo) Termoacidófilas (aguas termales)
  • 18. - Reproducción . Asexualmente por división binaria. . Sexualmente que origina variabilidad genética. - Usos : . Beneficiosas para los seres vivos (descomponedoras ) . Perjudiciales o tóxicas que provocan infecciones.
  • 20.
  • 21. - Clasificación : Algas (autótrofas, fotosintetizadoras ) Unicelulares Pluricelulares Euglenoides (flageladas), Dinoflagelados (colonias), Diatomeas (silíceas,fotoplancton,organismos que más oxigeno liberan) Algas doradas o crisofíceas (nanoplancton). Algas rojas o rodofíceas (pluricelulares marinas,proporcionan agar y carragen,vitA,C) Algas verdes o clorofíceas (acuáticas o terrestres, algunas relaciones simbióticas) Algas pardas o feofíceas (varios metros, en aguas frías y de mareas., con rizoides o raíces , cauloides o tallos y filoides o hojas, ricas en alginina que se usa como espesante en alimantación y cosmética,se comen en asia por ser ricas en vitaminas y yodo) algas verdes: con igual pigmento y reserva que la pared celular de los vegetales. cloroplastos : con clorofila, almidón y celulosa son precursores de las plantas. Tipos: coloniales, filamentosas o laminares - Clasificación :
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.  
  • 28.
  • 30.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 36. VEGETALES Sin Sistema Vascular Con Sistema Vascular Con Semillas Sin semillas Los briofitos Pteridofitos Espermatofitos
  • 37.  
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. Tienen hojas perennes , generalmente en forma de agujas o escamas recubiertas de una cutícula para evitar las perdida de agua los gametos desnudos están apoyados sobre hojas escamosas, que se endurecen y formar conos Son plantas leñosas , árboles o arbustos, que forman extensos bosques explotados por el hombre para la obtención de madera. Las coníferas La subclase más representativa: los gametos desnudos se sitúan encima de unas escamas consideradas como las hojas de la flor, formando conos. Los conos masculinos son amarillos formados por numerosas escamas con bolsas llenas de polen, los conos femeninos son verdosos formados por escamas en las cuales hay óvulos descubiertos.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 53.
  • 54.  
  • 55. Ejemplo: EL tomate, el limonero.
  • 56.
  • 57. Carecen de verdaderos tejidos. Forma indefinida Tejidos formados por órganos y sistemas de órganos Fijos al suelo Reciben estímulos desde cualquier dirección En la cabeza: órganos de los sentidos, por donde se reciben la mayoría de los estímulos ANIMALES Parazoos (poríferos o esponjas) Eumetazoos Radialos (celentéreos) Bilaterales (demás animales)
  • 58.
  • 59. Clases de Esponjas . - Calcáreas (espículas de carbonato de calcio) - Demosponjas (esqueleto de espongina) - Hexactinélida (espículas silíceas)
  • 60. Celentéreos -Acuáticos casi todos marinos, estructura semejante a una gástrula embrionaria , poseen células especializadas formando tejidos . Se consederan intermedios entre plantas y animales -Cuerpo formado por dos capas de células epiteliales, separadas por la mesoglea , una sustancia blanda. Posee células urticarias o cnidoblastos , que tienen una vesícula llena de líquido irritante y un filamento enrollado que se dispara al contacto con la presa e inocula el líquido. tipos de organización corporal Medusa Pólipo
  • 61. Clases de celentéreos - Hidrozoos (colonias) como la hidra de agua dulce y la carabela portuguesa. - Escifozoos (medusas) como la medusa aurelia. - Antozoos (pólipos) como las anémonas de mar, corales, madréporas y actinias.
  • 62.
  • 63.
  • 64. Triquina, Filarias y Lombriz Intestinal
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68. Gasterópodos : Lapas, caracoles y babosas . Bivalvos: Almejas, mejillones, ostras. Cefalópodos : Calamares, Pulpos y Sepias . -Clases Cabeza bien desarrollada y pie ancho y plano , de tipo reptante , el ano queda encima de la cabeza, con concha en espiral de una sola pieza, repiración pulmonar terrestre y branquial en los marinos. Cuerpo entre dos conchas o valvas articuladas, que se cierran por acción de unos músculos especiales, no tiene cabeza diferenciada, pie en forma de hacha que sale entre las valvas, el manto tiene dos aberturas por donde entra y sale el agua, tienen bráquias laminares o con dos tubos o sifones. Sin concha o reducida a una pluma interior , manto grueso y musculoso, pie formando tentáculos cubiertos por ventosas para sujetas sus presas, ojos muy perfeccionados, nadan a gran velocidad,
  • 70.
  • 71.
  • 72. Lirios de mar, Pepino de mar, Erizo de mar, Estrella de mar, Ofiuras
  • 73.
  • 74. -Comportamientos innato y adquirido complejo. muy especializados , como los pelos sensoriales, piezas articuladas o palpos que forman parte de los apéndices bucales , y los usa para percibir el sabor de los alimentos, antenas , con variabilidad funcional, ojos simples o compuestos. - Órganos de los sentidos
  • 75. - Clases -Generalamente terrestres , carecen de antenas y cuerpo dividido en cefalotorax y abdomen. En el cefalotorax hay seis pares de apéndices (un par de queliceros, un par de pedipalpos a los lados de la boca para masticar y cuatro pares de patas terminadas en uñas), -número variable de ojos simples - Arácnidos Clasificación de los arácnidos Ácaros . El prosoma está muy reducido y fusionado al opistosoma. Algunos como las garrapatas son parásitos. Escorpiones . El opistosoma presenta dos partes, la segunda es delgada y acaba en un aguijón venenoso. Opiliones . Sin cintura entre prosoma y opistosoma. La mayoría presentan patas muy largas Arañas . Presentan una cintura entre prosoma y opistosoma. Los quelíceros son uñas venenosas. Segregan un líquido que da lugar a un hilo con el que forman las telarañas .
  • 76. . -Crustáceos Acuáticos 2 partes: cefalotorax y abdomen Apéndices birrámeos 2 pares de antenas función táctil y olfativa 2 ojos compuestos que pueden ser articulados 2 grupos Crustáceos inferiores , microscópicos en el zooplancton, los percebes viven fijos a las rocas, las cochinillas viven en lugares húmedos. Crustáceos superiores , los más importantes son los decápodos. Tienen caparazón quitinoso impregnado en sales de calcio de gran dureza, -Unos tienen el abdomen largo y segundo par de antenas de gran longitud, Cangrejos de rio, Cigala, Langosta . -Otros tienen abdomen corto , ancho y replegado bajo el cefalotorax, Cangrejo de mar, Nécoras, Centollos.
  • 77. Clasificación de los crustáceos Isópodos . Generalmente acuáticos. Algunos son terrestres, como las cochinillas de la humedad . Cirrípedos . Son crustáceos sésiles (fijos). Por ejemplo los percebes y los balanus o bellotas de mar , Copépodos . Son los crustáceos que constituyen el plancton. Generalmente son microscópicos. ecápodos . Se caracterizan por tener 10 patas. Por ejemplo las gambas , langostas , cigalas , y cangrejos de mar .
  • 78. -H an colonizado el ambiente terrestre, -Gran variabilidad de forma, función y hábitat. -Con e xoesqueleto (impermeabiliza), - tamaño reducido y capacidad de volar (dispersión), - adaptabilidad (alimentación, y modos de vida), - elevada descendencia (ciclo biológico corto), - metamorfosis (larvas y adultos diferente alimento). -Su cuerpo - Insectos - cabeza (par antenas sensoriales, varios ojos simples, dos ojos compuestos, boca con tres pares de apéndices). -El Torax tiene tres pares de patas (adaptadas a andar, nadar, excabar, saltar ), dos pares de alas o expansiones membranosas movidas por los músculos del torax, se utilizan independientemente como en las libélulas o por parejas en las mariposas . - El abdomen carece de apéndices y en el extremo esta el ano y las aberturas genitales.
  • 79. Principales grupos de insectos   Dípteros ( moscas ) Coleópteros ( escarabajos ) Himenópteros ( abejas , avispas y hormigas ) Ortópteros ( saltamontes ) Afanípteros ( pulgas ) Odonatos ( libélulas ) Lepidópteros ( mariposas ) Hemípteros ( chinches de campo )
  • 80. - Miriápodos -Terrestres de cuerpo alargado. -Su cuerpo cabeza , una serie de anillos articulados entre sí, con uno o dos pares de patas en cada uno (hasta 182). -En la cabeza un par de antenas , ojos simples y una boca con mandíbula, parecida a la de los insectos. -Experimentan mudas , pero no metamorfosis. La Escolopendra El Milpies o cardador Posee un tronco con 21 segmentos, las patas del primer par están transformadas en uñas venenosas o forcípulas, y las del último están dirigidas hacia atrás. Se alimenta de lombrices, insectos, arañas, etc, por la noche. Pone los huevos en invierno y las crias nacen en primavera. Es cilíndrico con dos pares de patas cortas por segmento, se mueve lentamente y se enrolla en espiral y expulsa un líquido irritante cuando se siente amenazado. Es hervíboro.
  • 81. Diplópodos . Tienen tronco cilíndrico y dos pares de patas en cada uno de los segmentos. Son los denominados milpies que presentan la propiedad de enrollarse sobre si mismos (no se tienen que confundir con las cochinillas de la humedad que son crustáceos isópodos de vida terrestre). Quilópodos . Tienen el tronco aplanado y un sol par de patas en cada segmento. Son los denominados ciempiés Por ejemplo la escolopendra cuyo primer par de patas está transformado en dos uñas venenosas (furcípulas). Clasificación de los Miriápodos
  • 82. - Notocorda : embriones-> eje esquelético interno adultos-> columna vertebral - Tubo nervioso longitudinal : hueco, encima de la notocorda - Hendiduras faríngeas : Relacionadas con la respiración branquial y alimentación por filtración. En los vertebrados: ap. Respiratorio relacionado con el Digestivo por la faringe. Ej. Las ascidas. Hendiduras branquiales, sus larvas son de vida libre y tienen una cola con notocorda y tubo nervioso TETRÁPODOS PECES CORDADOS Cefalocordados o anfioxos Tunicados Vertebrados Peces Anfibios Reptiles Aves Mamíferos
  • 83.
  • 84. Peces Es el grupo más numeroso de vertebrados, se clasifican en peces óseos y peces cartilaginosos. Tienen escamas superpuestas que protegen la epidermis. Las aletas son una lámina de piel soportada por un armazón de radios espinosos. Los de aletas impares tienen dorsal (mas de una), anal y caudal (formada por dos lóbulos iguales). Los de aletas pares tienen pectorales y ventrales o pélvicas , dispuestas a ambos lados del cuerpo, corresponden a los miembros anteriores y posteriores de los artrópodos. El esqueleto es óseo . Las branquias están protegidas por placas óseas u opérculos, de bordes móviles, que permiten la salida del agua aspirada por la boca. Muchos poseen vejiga natatoria . Los órganos de los sentidos están bien desarrollados, las fosas nasales tienen función olfativa y los ojos están adaptados a la visión subacuática . La línea lateral recoge información de las vibraciones del agua . - Peces Óseos :
  • 85. - Peces Cartilaginosos Tiburones y rayas . Casi todos viven en el océano y depredadores . Cuerpos recubiertos de diminutos dentículos dérmicos provistos de una espina que le dan carácter áspero . Las aletas son carnosas y rígidas , -la caudal tiene dos lóbulos desiguales. Los dientes insertados directamente en la boca, sin estar fijados a la mandíbula Y son reemplazados contínuamente por otros nuevos de atrás. El esqueleto es cartilaginoso . Las hendiduras branquiales se abren directamente al exterior , no tienen que tener la boca abierta para respirar. No tienen vejiga natatoria y tienen un olfato y línea lateral muy desarrollados .
  • 86. Anfibios - las anteriores tiene cuatro dedos -las posteriores cinco unidos entre sí por una membrana interdigital para facilitar el nado. -Son los primeros vertebrados adaptados a vivir fuera del agua , pero sin alejarse nunca de ella, pues no están protegidos de la desecación. -Su piel es fina y poseen glándulas secretoras de mucus para mantenerse húmeda. -La cabeza está unida al tronco directamente, en la boca tiene dientes finos y lengua muscular, los ojos son salientes y con párpados móviles, los oídos tienen tímpanos externos. -El tronco puede ser corto o alargado, tiene dos pares de extremidades tipo pata o quiridio unidas a la columna vertebral,
  • 87. - Clases - Anuros . Con tronco corto y grueso, adaptados al salto y sin cola en la forma adulta. Ranas y Sapos . - Urodelos . Con cola en estado adulto, cuerpo alargado y patas cortas. Salamandra y Tritones.
  • 88.  
  • 89.
  • 90. ESTRUCTURA: -La cabeza posee cuello movimientos en varias direcciones. -Algunos tienen en la boca dientes con glándulas venenosas . -Los órganos de los sentidos están muy perfeccionados destacando el olfato. -El tronco puede tener cuatro extremidades con cinco dedos acabados en uñas y tienen una musculatura bastante desarrollada para corres, arrastrarse o trepar.
  • 91.
  • 92.  
  • 93.
  • 94. -Las plumas aislan y evitan las pérdidas de calor. -Las alas son las extremidades anteriores transformadas, las posteriores les permiten andar o nadar. -Las patas recubiertas con escamas córneas parecidas a la de los reptiles. -El pico esta adaptado a la forma de alimentarse. -El esqueleto = esta formado por huesos finos y huecos el esternón está ensanchado en forma de quilla donde se insertan los músculos que mueven las alas. ESTRUCTURA: Vuelo
  • 95.  
  • 96. Mamíferos -Tienen el cuerpo recubierto de pelo y son homeotérmicos . -Gran variabilidad de formas y adaptaciones. -Sus crías nacen perfectamente formadas al principio se alimentan de leche segregada por unas glándulas especiales, las mamas de las hembras.
  • 97. Características diferenciadoras; - Cada rama de la mandíbula inferior consta de un único hueso o diente que se articula directamente en el cráneo. -Y el oído medio posee tres huesecillos (martillo, yunque y estribo). -La dentadura esta en función de la alimentación y el modo de vida. -Las extremidades están adaptadas a correr, trepar, excavar, volar o nadar. -El pie tiene cinco dedos , que pueden presentar uñas, garras o pezuñas. El número de dedos puede ser variable. -Gran desarrollo del sistema nervioso con comportamientos y adaptaciones a cualquier ambiente. - Los sentidos están muy desarrollados , la vista especialmente en los mamíferos, el olfato es el que predomina. - Descendencia poco numerosa , los progenitores y las crías viven juntas un tiempo lo que crea vínculos afectivos no observados en otros animales.
  • 98.
  • 99.  
  • 100. fin