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1. Diana marcela casasGiraldo I Semestre
Trabajo de contextualización (primer semestre)
Diana Marcela Casas Giraldo
CONTEXTUALIZACION DE LAS ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE
VILLAVICENCIO
Explorando la ENSV desde el ejercicio de la observación y la
contextualización a nivel general.
La Escuela Normal Superior de Villavicencio está ubicada en la carrera 33 No. 21-
10 Barrio la florida vía a puerto López, actualmente bajo la dirección del Rector
Jorge Daniel Beltrán quien es Magister en Administración y Supervisión Educativa,
y Licenciado en Ciencias Agropecuarias. Actualmente lleva 9 años ejerciendo su
oficio como rector, cuenta con el apoyo de 4 coordinadores, 3 de ellos en la
mañana controlando la parte académica, de convivencia y del Programa de
Formación Complementaria de Educadores y el otro en la jornada de la tarde para
primaria, se encuentra rodeada en una zona o sector de instituciones, ya que en
su derecha está el instituto de enfermería Omar López Robayo, al lado izquierdo el
colegio Femenino, al respaldo el INEM también se encuentra el instituto técnico la
industrial y el colegio el CASD. La escuela fue establecida mediante el Decreto
Interdencial No. 321 del 20 de diciembre del año 1955 como Normal Rural de Meta
Santa Teresita del Niño Jesús, dirigida en ese entonces por Hubelina Pinzón y con
el patrocinio del General Luis Carlos Zurriago.
Sus fundadores fueron el Monseñor Gregorio Garavito y su hermano el Padre
Elías Garavito. En el año 1959 se graduaron los primero 8 maestros rurales, bajo
la supervisión de Zulma García. En 1960 la institución pasa a ser Normal Superior
bajo el mando de Beatriz Cajiaco. En 1969 deja de ser una escuela
exclusivamente para señoritas, aceptando el ingreso de varones, cambiando su
razón social a Normal Integrada. Según Decreto 678 de 1975 deja de ser Normal
departamental y se convierte en nacional bajo el mando del licenciado Alejandro
Rivas. En 1977 se otorga a los bachilleres el titulo de Maestros Bachilleres
Pedagógicos, en ese mismo año gracias al Ministerio de Educación se hicieron
algunas reformas a la planta física de la institución, como la construcción de la
secretaria y vicerrectoria entre otras cosas.

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Mediante la resolución No. 3068 de julio de 1996 y con 0600 del 27 de agosto de
1999 el Ministerio de educación otorga la acreditación previa que la faculto para
iniciar en el año 2000 el Ciclo Complementario, permitiendo que los estudiante de
grado 11° al graduarse recibieran el título de Bachiller Académico con énfasis en
Educación y Formación Pedagógica, los cuales tienen el privilegio de acceder al
programa de formación comenzando desde el segundo semestre y los de otras
instituciones desde el primer semestre. Los estudiantes del Programa de
Formación Complementaria de Educadores reciben el titulo de Normalistas
Superiores, el cual termina el quinto semestre, que les permite ejercer la docencia
en los niveles e preescolar y básica primaria.
Misión
Formar Bachilleres Académicos y Normalistas Superiores para el ejercicio de la
docencia en el nivel preescolar y ciclo de básica de primaria, capacees de generar
procesos de trasformación en diferentes contextos educativos, utilizando
estrategias didácticas y pedagógicas comprehensivos, que promuevan el
desarrollo de competencias básicas, laborales y ciudadanos, desde unos valores
éticos, políticos y estéticos que garanticen una educación de calidad acorde con el
desarrollo institucional y regional.
Lema:
“NACEMOS HUMANOS PERO ESO NO BASTA: TENEMOS TAMBIEN QUE
LLEGAR A SERLO”
Fernando Savater
Visión
La Escuela Normal Superior de Villavicencio será una institución líder en la oferta
del servicio educativo de óptima calidad a nivel regional, y por lo tanto, pionera en
la formación de maestros y maestras de calidad ética, pedagógicas, tecnológica e
investigativa, teniendo en cuenta un alto sentido de pertenencia por su entorno y la
participación en colectivo de individuos indagadores, criticas, reflexivos,
autónomos, responsables y trascendentes, comprometidos en la búsqueda de
alternativos que aporten significativamente a la solución de la problemática
educativa actual.
En el interior de la ENSV podemos encontrar:

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38 Aulas Pedagógicas de aprendizaje divididos de la siguiente manera: 29 aulas
para bachillerato, 3 para preescolar, 5 para el Programa de Formación y 1
desocupado.
76 docentes especializados en pedagogía, instruida ampliamente en el ámbito de
la enseñanza, formando ciudadanos competentes quienes se dedican a enseñar,
orientar y guiar a sus estudiantes en la educación.
2 salas de informáticas dotadas con computadores de última tecnología tableros
inteligentes, servicio de internet y docentes capacitados para la enseñanza de las
tic.
También tiene en su infraestructura, una sala de proyecciones y una de eventos,
donde los estudiantes comparten con sus compañeros y reciben clases en un
ambiente amplio y agradable para su desarrollo cognitivo.
3 laboratorios dotados de elementos químicos para experimentos, entre probetas,
tubos de ensayo, pesas, químicos etc, que forman un ambiente capacitado para la
realización de prácticas experimentales.
3 amplios polideportivos adecuados para la recreación y el libre desarrollo de la
personalidad, donde dejan salir sus destrezas deportivas, ejercitándose en un
ambiente sano.
2 cooperativas y 1 heladería que está disponible tanto para profesores y
estudiantes
Una zona verde o bosque donde se recrean y pasan un rato de esparcimiento, la
comunidad estudiantil y docentes.
2 salas de profesores, una para los docentes regulares y la otra para los docentes
de Programa de Formación.
1 Biblioteca con textos que están al alcance de los estudiantes con distintos
temas, vistos en clases, se habré de 8:00 am, 12:30 pm a 6:00 pm se encuentran
aproximadamente 2.500 libros, los estudiantes usan diariamente los libros para
realizar sus trabajos, se pueden retirar algunos libros con el carnet estudiantil y
también se aceptan donaciones, el bibliotecario aparte de prestar libros también
participa en diferentes actividades, como en exposiciones, día del idioma, en
general.
2 secretarias, 1 pagador, un psico orientador y distintos guardas de seguridad que
refuerzan la calidad de la institución.

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4 unidades sanitarias equipadas muy bien para atender las de la comunidad
escolar.
Hay parqueaderos estudiantil y para los docentes.
Las relaciones que tienen las personas de fuera con la ENSV son principalmente
participar en el proceso académico, en el proceso evaluativo, en las
acreditaciones. A parte de eso también está relacionado a nivel cultural, a nivel
comercial y finalmente en los diferentes convenios que tiene en algunos colegios y
universidades.
En cuanto a los agentes activos de la ENSV inicia con el señor rector, un hombre
capacitado para manejar una escuela normal, que tiene relaciones amigables con
universidades públicas y privadas de prestigio a nivel nacional como. La
universidad pedagógica nacional, La universidad unillanos y La. Universidad santo
tomas etc.
Coordinadores:
Luisa Teresa Ayala. Coordinadora académica.
Edilberto González. Coordinador de convivencia.
Alfredo Angarita. Coordinador de primaria.
Wilson Yamil García. Coordinador del Programa de Formación.
RECTORES Y COORDINADORES QUE HAN PASADO POR LA (E.N.S.V)
Humbelina Pinzón Venezuela 1956-1958
Zulma García De Ferreira 1958-1960
Beatriz Cajiano De Jiménez 1961
Judith Arévalo 1962
Mariana Bermúdez M. 1963-1966
Mariana De Jesus Garcés Rojas 1967
Mercedes Murillo Mosquera 1967-1970
LIC: Jaime Bermúdez Vera 1971-1972
Luis Eduardo Reina Gutiérrez 1973-1974
LIC: Alejandro Inestroza Rivas 1975 -1994

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LIC: Ruth Mirian Vaca Bobadilla 1994 (encargada)
LIC: Álvaro Hernández Mora 1995 - 2003
LIC: Stella Ortiz Rivas 2004
Las actividades que se realizan en la ENSV son muy variadas y en la mayoría son
izadas de bandera que depende de la celebración que se vean en el mes, la
finalidad de las izadas de bandera es rendir homenaje a los símbolos patrios,
exaltando a los estudiantes que por un motivo u otro salen a izar el pabellón
nacional. Entre las actividades que se celebran al año que son las siguientes:
Día del trabajo – Izada de bandera.
Día del maestro.
Día del reciclaje y la biodiversidad.
Día de la familia.
Día del medio ambiente – Izada de bandera.
Día del estudiante.
Día de la colombianidad – Izada de bandera
Día de la equidad de género (Día de la mujer y del hombre)
Día del agua – Consejo académico.
Día de la Villacencidad.
Día de la sexualidad
Semana cultural:
Día de la raza, del árbol – Izada de bandera.
Izada de bandera (Entrega de símbolos)
Jornadas pedagógicas: esta actividad se celebra los jueves cada 15 días, bajo la
supervisión del Programa de Formación Complementaria y los respectivos
docentes.
En el almuerzo de compañeros utilizan el recurso de la zona verde del bosque se
realiza un almuerzo comunitario entre grupos donde se comparte un momento de
esparcimiento y conocimiento mutuo donde se integran todos los miembros de la

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escuela, todo esto se realiza durante la semana pedagógica ejecutada en el mes
de octubre.
La persona encargada de liderar las actividades de la Institución es el Rector
Jorge Daniel Beltrán, quien es el que se encarga de supervisar y apoyar, ceder los
permisos, pero principalmente revisar si hay recursos disponibles para celebrar
dichas actividades y todo esto se hace bajo un comité entre Docentes y
estudiantes, para que salga de la mejor manera posible.
El interés que tiene la ENSV es la de formar maestros Normalistas Superiores, el
cual es un proceso de formación permanente, cultural, social y primordialmente
personal, el cual se basa principalmente en la parte integral de la persona, sus
derechos y deberes, su dignidad. Se trabaja hacia el desarrollo humano, se puede
observar un gran interés en la formación del otro, capaces de transformar
diferentes contextos de la vida.
La normal es la única institución formadora en la ciudad, avalada como una de las
mejores del departamento, cuenta con aproximadamente dos mil doscientos
estudiantes, el funcionamiento de la escuela es en la jornada de la mañana de
6:10 a.m. hasta las 12:30 del mediodía, los estudiantes en la jornada de la tarde
de 12:35 hasta las 5:30 p.m. excepto los de preescolar que salen una hora antes
que los demás. Los proyectos característicos e importantes de la escuela
ordenados por la gobernación del meta proyectos obligatorios son proyecto de
recreación y uso del tiempo libre.
Entre las actividades que la ENSV implementa para el fortalecimiento pedagógico
hay distintos eventos institucionales como la LUNADA que consiste en distintas
presentaciones artísticas en horas de la noche, también se encuentra
PEDAGOPOLIS, un reconocimiento a la pedagogía dirigido por el programa de
formación donde se presentan charlas y se invitan conferencistas especializados
en distintos temas de interés para la comunidad estudiantil
También nos encontramos con el proyecto orión que desarrolla y enriquece los
conocimientos que tienen los estudiantes, fortalece los procesos del pensamiento
las dimensiones interpersonal, también espiritual del niño o adolescente en su
equilibrio personal y su salud metal asesora a los estudiantes en su proyecto de
vida con las charlas que se les dan o conferencias .
Concluyendo con esta contextualización llegó a deducir que la escuela normal es
sencillamente diferente a la enseñanza la calidad de sus maestros y la integración
de la comunidad estudiantil a procesos educativos, de manera que se les hace
partícipes de decisiones trascendentales vitales, falta mejorar muchos aspectos,

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pero con compromiso y dedicación se logra convertir a la ENSV en la mejor
institución de formación del departamento.
Los niños de trancicion comparten un tiempo de descanso con sus amiguitos o
compañeros llevan su lonchera y comparten de lo que ellos llevan a los demas
amigos en sus loncheras los niños llevan un porta y en su interior hay frutas
cortadas en cuadritos tambien llevan yoyo,galletas,banano,leche,juguitos,
mientras que los niños van comiendo van hablando a lo que van a jugar se
ponen de acuerdo con quien juega.
En la foto del lado izquierdo es una de las dos salas de profesores, cada docente
tiene un escritorio para que puedan colocar sus cosas personales o de trabajo.
También vemos la otra imagen que son los trofeos que tiene la escuela, son
trofeos de los mismos estudiantes que representa a la normal ya sea en deportes
u otros eventos.

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Los estudiantes están en sallando un baile, piden un tiempo prestado a un docente
o al mismo director de curso para que los deje ensayar ya que tienen que estar
coordinados y saberse los ritmos que tiene la música para saber que paso sigue
después del otro .
En la sala de informática tenemos portátiles para cada estudiante con su silla y
una mesa extensa, la sala es amplia, tiene aire acondicionado y un tablero digital.
En la escuela encontramos campos abiertos y amplios como los espacios verdes
que hay, están cuidados por los mismos estudiantes y el personal de aseo de la
escuela, también hay canchas donde los estudiantes practican futbol, basquetbol
entre otros deportes y actividades.

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Los estudiantes han tenido la oportunidad de mostrarnos sus danzas ya que en el
tras curso de los días se miraban a distintos cursos ensayando, se miraba el
entusiasmo y el interés que le colocaban a la danza que les correspondía a cada
salón, al comienzo se les miraba que estaban perdidos ya que se estaban
acoplando al ritmo y a los pasos de acuerdo con la música luego de tanto
esfuerzo y dedicación tuve el honor de estar en la presentación de cada estudiante
y pude ver todo desde que comenzaron hasta que terminaron fue bueno estar hay
viendo a los estudiantes con su traje y viendo los nervios que tenían y las caras
que ponían, al final de sus presentaciones se les miraban algo cansados pero
alegres.