Este documento describe varios juegos tradicionales familiares y sus propósitos. Incluye juegos como Golosa, Escondidas, Congelados, Saltar Lazo, Canicas, Stop, Yoyo, Trompo, La Coca y Ronda El Gato y El Ratón. Los juegos buscan fortalecer habilidades como la motricidad, coordinación, concentración, vocabulario e interacción social. Cada juego incluye una breve descripción de las reglas y objetivo. El documento finaliza con referencias sobre juegos tradic

1. Álbum de memorias familiares juegos
tradicionales
Diana Elizabeth Mora

2. GOLOSA
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Propósito: fortalecer la motricidad gruesa y la concentración.
El juego consiste arrojar una piedra en las casilla 1, seguir saltando todas las
casillas y devolverse al llegar a la casilla donde esta la piedra se debe agachar y
coger la piedra sin caerse o salirse delos limites y luego saltar la casilla 2 y así
sucesivamente hasta lanzar en todas las casillas.

3. ESCONDIDAS
Propósito: fortalecer la capacidad de asombro , la orientación, la motricidad.
El juego consiste en escoger a uno de los participantes para que se tape los ojos y
cuente hasta 20 mientras los demás se esconden, cuando termine de contar sale a
buscarla a quienes se escondieron.
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4. CONGELADOS
Propósito: fortalecer la motricidad gruesa y la interacción.
Para este juego deben participar mas de tres personas, escoger un
jugador quien sea el que congele, todo empiezan a correr para no ser
congelados el juego termina cuando todos estén congelados y el
primero que fue congelado será quien congele nuevamente.
Se vale descongelar a otros compañeros, pero no se vale empujar.
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5. SALTAR LAZO
Propósito: lograr coordinación y resistencia.
El juego consiste en seleccionar una cuerda adecuada la cuerda debe
alcanzar los hombros cuando este doblada para mejor comodidad
cuando este saltando, colocar la cuerda atrás del cuerpo, usa las
manos y las muñecas para moverla cuerda sobre la cabeza, cuando la
cuerda se aproxima a la parte del frente de los pies salta sobre ella,
manténgase en punta de pies y empuja con la punta de los pies.
Trata de mantener el movimiento con los tobillos.
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6. CANICAS
Propósito: desarrollar la habilidad de lanzar y la coordinación visomotora.
El juego consiste sacar la mayor cantidad de canicas de un circulo dibujado
ene le piso y luego insertar las canicas en huecos en el piso, insertar la
mayor cantidad de canicas en el hueco, las reglas varían, según pero la
regla mas importante es quien gane se queda con todas las canicas.
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7. STOP
Propósito: fortalecer la lectoescritura y el vocabulario.
Consiste en tomar una hoja y dividirla en seis columnas
en cada una de ellas irá escrita una temática.
En la primera, la letra con la que vamos a jugar; en la segunda “Nombre” la
tercera la vamos a destinar para “Comida”
en la cuarta, hay que escribir “Cosa” u objeto en la quinta “Animal” y por
último, la sexta será la casilla para sumar los puntos.
Ganara quien al final tenga mas puntos.
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8. YOYO
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Propósito: fortalece la coordinación motora y la concentración.
El yoyo consiste en dejar caer el juguete que esta compuesto por dos discos de
madera o plástico unidos por un eje central al cual va atada una cuerda que se
enrrolla para iniciar el juego enrollando y desenrollado la cuerda utilizando un dedo
para atar la cuerda.

9. TROMPO
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Propósito: desarrolla la creatividad y la motricidad fina.
El trompo es un juego tradicional que se juega con un trompo que es un
objeto de madera que tiene forma de pera y posee en la parte superior
un rabito donde se ata la cuerda, y la parte superior tiene una púa de
hierro que es lo que permite que el tromo baile en el suelo.
Para hacer bailar se debe enrollar la cuerda y lanzar el trompo al suelo
para que pueda bailar.

10. http://www.monografias.com/trabajos101/manual-juegos-tradicionales/image049.png
LA COCA
Propósito: favorece la coordinación, concentración e interacción social.
La coca consta de tres partes.
Un impulsor o palo redondo alargado, es donde se sujeta el juguete
Un mazo en forma de barril con un orificio en el centro y en la parte superior
un orificio que permite encajar la piola que va atada para unir el impulsor y el
mazo lo cual permite bolear y encajar.

11. RONDA EL GATO Y EL RATON
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Propósito: favorecer las interacciones sociales, la empatía, coordinación y la
concentración.
Este juego se inicia realizando una ronda cogidos de las manos se elige un
participante para que sea el gato y otro para que sea el ratón.
El rato se queda fuera del circulo y se cogen de la manos con el ratón que esta
dentro del circulo, el gato le dice al ratón a que te cojo ratón, y el ratón le contesta
“A que no gato ladrón” replica el gato apostemos una mogolla y un chicharon,
para cuando dice el ratón para cuando mate mi lechón dice a el gato, a que hora
contesta el ratón. Puede decir cualquier hora, luego contaran pasando atraves del
circulo cogidos de las manos el gato y el ratón hasta la hora acordada, enseguida
se sueltan y el gato corre a atrapar al ratón y el ratón a no dejar que lo atrape.los
demás participantes cantaran un coro que dice.
"Ese gato no sirvió, ese gato no sirvió" según sea la situación

12. Referencias
Sailema, Á. A., Torres, M. S., del Roció Amores Guevara, P., Navas Franco, L. E., Mallqui Quisintuña, V. A., &
Frómeta, E. R. (2017). Juegos tradicionales como estimulador motriz en niños con síndrome de Down. Revista
Cubana de Investigaciones Biomédicas, 36(2), 1–11.
JIMÉNEZ BECERRA, A. (2018). Los tiempos de la infancia en Colombia a través de la transformación del juego y
del juguete a finales del siglo XX e inicios del XXI. (Spanish). Humanidades: Revista de La Universidad de
Montevideo, 4, 151–174. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.25186/4.6
El juego en el desarrollo infantil (s.f). Sin más datos. Recuperado de: http://www.mcgraw-
hill.es/bcv/guide/capitulo/8448171519.pdf