Modelos de evaluacion psicologica
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Modelos de evaluacion psicologica
- 1. MODELOS EVALUACION PSICOLOGICA PRESENTADO POR: DIANA PAOLA PULICHE MÉNDEZ CC. 36.384.352 PRESENTADO A: MARTHA CONSUELO GALINDO GRUPO: 199 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CERES LA PLATA HUILA PSICODIAGNOSTICO OCTUBRE 2013
- 2. MODELOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Es una disciplina que estudia el comportamiento de una persona, maneja la descripción el diagnostico,selección,prediccion y explicación.
- 3. MODELOS DE EVALUACION PSICOLOGICA MODELO PSICOMETRICO MODELO DINAMICO MODELO MEDICO MODELOFENOMENOLOGICO MODELO CONDUCTISTA MODELO COGNITIVO
- 5. MODELO PSICOMETRICO MODELO ORIGEN Psicométrico Viene de: Galton,Cattell, Binet AUTORES 1.Galton 2.Cattell 3. Binet SUPUESTOS TEÓRICOS Se basan en la conducta por internas. La conducta se considera indirecta.
- 6. OBJETIVOS MÉTODOS Y TECNICAS Distinguir las diferencias individuales. Se tiene en un aspectos de gran importancia como: La correlacional. tecnicas: Psicométricas Cuestionarios de personalidad Test de habilidades mentales Test de actitudes diferenciales entre otros. 1,Descripción, 2.Clasificación 3.Comparación .4Predicción ÁMBITOS DE APLICACION Escolar Industrial Selección personal CRITICAS Las realizaron por lo de Metodologico,es tructura de la tarea Poca participación en la predicción y del comportamiento , porque se censuro la estabilidad de la conducta,
- 8. MODELO DINAMICO MODELO Dinamico ORIGEN En el modelo de Freud, con la personalidad AUTORES Freud SUPUESTOS TEORICOS Ha manejado el método clínico basando ala observación.
- 9. MODELO DINAMICO OBJETIVOS Estudian las elaboraciones mentales del individuo METODOS Y TECNICAS Métodos Ideográficos Nomotecnia Técnicas Entrevista libre La asociación libre Análisis de los sueños. Rorschach AMBITOS DE APLICACION En el clínico CRITICAS acientificidad del paradigma, no se han demostrados los presupuestos. Las técnicas de evaluación las proyectivas.
- 10. MODELO MEDICO
- 11. MODELO MEDICO MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEORICOS Modelo Medico Estudio en cada La concepción Skinner individuo que organicista. padece trastornos De conducta. Tienen en cuenta la conducta anormal en base a factores internos.
- 12. MODELO MEDICO OBJETIVOS Conocer el grado de afectación del individuo. Detectar factores etiológicos. Intervenir METODOS Y TECNICAS AMBITOS DE APLICACION Se da un manejo Se manejan los test. clínico. Se manejan también otras como: observaciones Pruebas psicométricas Técnicas proyectivas CRITICAS 1.extrapolación al ámbito de la conducta. 2. el rechazo a las nosologías. Énfasis dados a los factores biológicos y hereditarios.
- 14. MODELO FENOMENOLÓGICO MODELO Modelo fenomenológico. Estudia una realidad cuya esencia depende del modo en que es vivida y percibida por la persona. ORIGEN Husserl Rogers Maslow El existencialismo estableció al hombre como ser personal AUTORES Edmund Husserl Rogers Maslow SUPUESTOS TEORICOS La conducta esta por la percepción subjetiva que el sujeto tiene del mundo y de si mismo.
- 15. MODELO FENOMENOLÓGICO OBJETIVOS No medir las cualidades el sujeto, ni caracterizarle a un mundo determinado. METODOS Y TECNICAS Inferencial intuitiva técnicas Observación y autoobservación Entrevista libre Técnicas subjetivas AMBITOS DE APLICACION en el clínico Educativo y Comunitario. CRITICAS Una de las criticas son las reducciones que llevan a un estilo de investigación descriptivo y no a marcos explicativos.
- 17. MODELO CONDUCTUAL MODELO Conductual Se considera al conductismo como el estudio de experiencias internas o sentimientos atraves de metodos mecanizados. ORIGEN Análisis experimental de la conducta AUTORES SUPUESTOS TEORICOS Skkiner Watson Pavlo Los conductistas se basan en: Todas las actitudes pueden analizadas en sus partes elementales.
- 18. MODELO CONDUCTUAL OBJETIVOS Aplicar ala ciencia los avances teorico,practicos que se tenían sobre la conducta. METODOS Y TECNICAS Técnicas objetivas Técnicas de observación Auto informes Entrevistas estructuradas AMBITOS DE APLICACION educativo CRITICAS 1.La separación entre evaluación y terapia. 2.Ignora la existencia del inconsciente, los sentimientos y estados de la mente. No explica los procesos cognoscitivos.
- 19. MODELO CONDUCTUAL RADICAL OBSERVACIÓN DIRECTA
- 20. ENFOQUE CONDUCTUAL – RADICAL 1 GENERACION MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEORICOS CONDUCTUAL RADICAL Condicionamient o clásico y operante Watson y Skkiner Es radical y solo se acepta un análisis de conducta y es por observación directa.
- 21. MODELO CONDUCTUAL RADICAL 1 GENERACIÓN OBJETIVOS METODOS Y TECNICAS AMBITOS DE APLICACION CRITICAS El objetivo es tener el control de la conducta. Técnicas observacionales De laboratorio clínico Por que elimino los procesos mentales superiores.
- 22. ENFOQUE MEDIACIONAL CONDUCTISMO 2 GENERACION MODELO Enfoque mediacional ORIGEN Hull Tolman Guthrie La determinación de la conducta AUTORES SUPUESTOS TEORICOS Hull Tolman Guthrie Bandura Tienen en cuenta los procesos mediacionales imágenes e ideas, pueden tener estímulos ocultos.
- 23. ENFOQUE MEDIACIONAL CONDUCTISMO 2 GENERACION OBJETIVOS Predecir y controlar la conducta. METODOS Y TECNICAS AMBITOS DE APLICACION Auto informes Clínico verbales educación cuestionarios Comunitario. CRITICAS El sesgo que se introduce al aceptar la medida de variables no directamente observables.
- 24. MODELO CONDUCTUAL COGNITIVO MODELO ORIGEN AUTORES Ellis Bandura Modelo conductual cognitivo Este enfoque se dio por los enfoques intermediarios de estimulo respuesta de ahí se origina el modelo conductual cognitivo SUPUESTOS TEORICOS La importancia de los procesos cognitivos en el desarrollo, mantenimiento y modificación de la conducta.
- 25. MODELO CONDUCTUAL -COGNITIVO OBJETIVOS Identificar los pensamientos irracionales METODOS Y TECNICAS La observación directa Auto informes Técnicas de auto registro AMBITOS DE APLICACIÓN Clínico Se maneja también en el escolar . CRITICAS Es una falta creer que el cambio de la conducta humana ocurre mediante la intervención del pensamiento.
- 26. MODELO COGNITIVO
- 27. MODELO COGNITIVO MODELO Cognitivo Se basa en pensamiento. ORIGEN AUTORES Se dio a los años Piaget 50 es determinada el como la disciplina de la psicología los procesos como percepción entre otros. Surgió como reacción al conductismo. SUPUESTOS TEORICOS Considera al individuo como un agente activo.
- 28. MODELO COGNITIVO OBJETIVOS 1.Explorar como piensa el ser humano. Como la cognición se traslada ala conducta METODOS Y TECNICAS AMBITOS DE APLICACION CRITICAS Metodos experimental Observacional. Campo : Educativo psicolinguistica Le critican por que se presentaron inconvenientes con problemas técnicos que son marginales a los propósitos. TECNICAS Auto informes Test situacionales Detención de pensamientos automáticos
- 30. GRACIAS