SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
Descargar para leer sin conexión
II2. 2011. FAUD UNMdP




                                    COLOR DIGITAL
                        variables, reglas y métodos



                                       Autoría: D.I. Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
Morfología del color




                                           Círculo
                                          Cromático

Es una guía de mezclas sistemática que muestra una secuencia de colores en una progresión ordenada   ,
poniendo de manifiesto la lógica y las reglas visuales.
Funciona como un mapa útil para comparar los colores y reflexionar sobre las relaciones cromáticas su percepción.
                                                                                                  y



                                                                        II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
Administración y Uso del color


Trabajar el color a Conciencia...
La tecnología digital aporta al diseñador mas tiempo para explorar y experimentar con libertad el
uso del color y aprovechar nuevas posibilidades técnicas que ofrece el diseño textil e indumentaria.

En Illustrator, es posible seleccionar colores desde una amplia variedad de herramientas,
paneles y cuadros de diálogo.

La forma de seleccionarlos depende de las necesidades del diseñador,
donde el tratamiento del color es muy importante puesto que unifica los elementos del diseño.




      SELECCIÓN PERCEPTUAL
      Permiten definir, seleccionar y aplicar colores a través de la percepción


      REGLAS SINTÁCTICAS
      Funcionan como herramientas de inspiración puesto que sugiere armonías de colores.


      MÉTODOS ALTERNATIVOS
      Actúan como puntos de partida para crear paletas de colores a partir de referentes.
      Mantienen una fuerte relación semántica entre el color y su significado.



                                                                       II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
Administración y Uso del color


Trabajar el color a Conciencia...
La tecnología digital aporta al diseñador mas tiempo para explorar y experimentar con libertad el
uso del color y aprovechar nuevas posibilidades técnicas que ofrece el diseño textil e indumentaria.

En Illustrator, es posible seleccionar colores desde una amplia variedad de herramientas,
paneles y cuadros de diálogo.

La forma de seleccionarlos depende de las necesidades del diseñador,
donde el tratamiento del color es muy importante puesto que unifica los elementos del diseño.




      SELECCIÓN PERCEPTUAL
      Permiten definir, seleccionar y aplicar colores a través de la percepción


      REGLAS SINTÁCTICAS
      Funcionan como herramientas de inspiración puesto que sugiere armonías de colores.


      MÉTODOS ALTERNATIVOS
      Actúan como puntos de partida para crear paletas de colores a partir de referentes.
      Mantienen una fuerte relación semántica entre el color y su significado.



                                                                       II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
REGLAS SINTÁCTICAS
    Teorías de Armonía (Itten)
        Complemento Directo




II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
REGLAS SINTÁCTICAS
    Teorías de Armonía (Itten)
       Complemento Dividido




II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
REGLAS SINTÁCTICAS
                                                                                Teorías de Armonía (Itten)
                                                                                                 Tríadas

Tríada primaria                                                              Tríada secundaria




Colores Primarios                                                            Colores Secundarios
No se pueden obtener de la mezcla de otros colores.                          Se pueden obtener mezclando primarios.




Tríadas terciarias




                                                     Colores Terciarios
                                Combinaciones de primarios y secundarios.




                                                                            II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
REGLAS SINTÁCTICAS
    Teorías de Armonía (Itten)
                   Cuadrado




II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
REGLAS SINTÁCTICAS
    Teorías de Armonía (Itten)
          Complemento Doble




II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
Administración y Uso del color


Trabajar el color a Conciencia...
La tecnología digital aporta al diseñador mas tiempo para explorar y experimentar con libertad el
uso del color y aprovechar nuevas posibilidades técnicas que ofrece el diseño textil e indumentaria.

En Illustrator, es posible seleccionar colores desde una amplia variedad de herramientas,
paneles y cuadros de diálogo.

La forma de seleccionarlos depende de las necesidades del diseñador,
donde el tratamiento del color es muy importante puesto que unifica los elementos del diseño.




      SELECCIÓN PERCEPTUAL
      Permiten definir, seleccionar y aplicar colores a través de la percepción


      REGLAS SINTÁCTICAS
      Funcionan como herramientas de inspiración puesto que sugiere armonías de colores.


      MÉTODOS ALTERNATIVOS
      Actúan como puntos de partida para crear paletas de colores a partir de referentes.
      Mantienen una fuerte relación semántica entre el color y su significado.



                                                                       II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
MÉTODOS ALTERNATIVOS
Crear sus propias Paletas...



                                 Podemos desarrollar diferentes métodos
                                 para registrar el color evidenciando
                                 las infinitas posibilidades cromáticas
                                 que nos ofrece el entorno.




                                      El intercambio cromático cultural y
                                    tecnológico cada vez es mas amplio.




                                II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
MÉTODOS ALTERNATIVOS




  Paleta representativa de los tres colores
                 primarios y sus matices.
             Transmiten fuerza ó energía.




 II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
MÉTODOS ALTERNATIVOS




     Elementos de la naturaleza presentan
     una gama de colores en monocromía.
           Generan armonía y pasividad.




 II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
II2. 2011. FAUD UNMdP




                                                                                               Bibliografía

                        Material de Cátedra de Lenguaje Proyectual II Carrera Diseño Industrial FAUD UNMdP

                                          Lewin, G. (2009). 2009 combinaciones de color. Blume. Barcelona.

                              Bowles, M & Isaac, S. (2009). Diseño y estampación digital. Blume. Barcelona.




                                                                        II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez

Más contenido relacionado

Más de Diana Rodriguez Barros (20)

ii2 prod 1cuat2017
ii2 prod 1cuat2017ii2 prod 1cuat2017
ii2 prod 1cuat2017
 
ii2 t&i 1cuat2017
ii2 t&i 1cuat2017ii2 t&i 1cuat2017
ii2 t&i 1cuat2017
 
ii1 tex ind 1cuat2017
ii1 tex ind 1cuat2017ii1 tex ind 1cuat2017
ii1 tex ind 1cuat2017
 
ii1 prod 1cuat2017
ii1 prod 1cuat2017ii1 prod 1cuat2017
ii1 prod 1cuat2017
 
ii1-2 Calidad en uso
ii1-2 Calidad en usoii1-2 Calidad en uso
ii1-2 Calidad en uso
 
Modelos3 d-generalidades-textoeimagen
Modelos3 d-generalidades-textoeimagenModelos3 d-generalidades-textoeimagen
Modelos3 d-generalidades-textoeimagen
 
Solidos apuntestexto&imagenes
Solidos apuntestexto&imagenesSolidos apuntestexto&imagenes
Solidos apuntestexto&imagenes
 
Curvas apuntestexto&imagenes
Curvas apuntestexto&imagenesCurvas apuntestexto&imagenes
Curvas apuntestexto&imagenes
 
Superficies apuntestexto&imagenes
Superficies apuntestexto&imagenesSuperficies apuntestexto&imagenes
Superficies apuntestexto&imagenes
 
Modelos3DNurbs-solidos
Modelos3DNurbs-solidosModelos3DNurbs-solidos
Modelos3DNurbs-solidos
 
Modelos3DNurbs-superficies
Modelos3DNurbs-superficiesModelos3DNurbs-superficies
Modelos3DNurbs-superficies
 
Modelos3DNurbs-curvas
Modelos3DNurbs-curvasModelos3DNurbs-curvas
Modelos3DNurbs-curvas
 
Modelos3DNurbs-introduccion
Modelos3DNurbs-introduccionModelos3DNurbs-introduccion
Modelos3DNurbs-introduccion
 
f-3D-superficies
f-3D-superficiesf-3D-superficies
f-3D-superficies
 
e-3D-curvas-apuntes
e-3D-curvas-apuntese-3D-curvas-apuntes
e-3D-curvas-apuntes
 
d-3D-solidos-apuntes
d-3D-solidos-apuntesd-3D-solidos-apuntes
d-3D-solidos-apuntes
 
d-3D-solidos
d-3D-solidosd-3D-solidos
d-3D-solidos
 
c-3D-organizacion
c-3D-organizacionc-3D-organizacion
c-3D-organizacion
 
b-3D-interfaces
b-3D-interfacesb-3D-interfaces
b-3D-interfaces
 
a-3D-intro y nurbs
a-3D-intro y nurbsa-3D-intro y nurbs
a-3D-intro y nurbs
 

Último

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Gabriela Ramirez / 2012 i2 Color

  • 1. II2. 2011. FAUD UNMdP COLOR DIGITAL variables, reglas y métodos Autoría: D.I. Gabriela Ramírez
  • 2. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 3. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 4. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 5. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 6. Morfología del color Círculo Cromático Es una guía de mezclas sistemática que muestra una secuencia de colores en una progresión ordenada , poniendo de manifiesto la lógica y las reglas visuales. Funciona como un mapa útil para comparar los colores y reflexionar sobre las relaciones cromáticas su percepción. y II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 7. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 8. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 9. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 10. Administración y Uso del color Trabajar el color a Conciencia... La tecnología digital aporta al diseñador mas tiempo para explorar y experimentar con libertad el uso del color y aprovechar nuevas posibilidades técnicas que ofrece el diseño textil e indumentaria. En Illustrator, es posible seleccionar colores desde una amplia variedad de herramientas, paneles y cuadros de diálogo. La forma de seleccionarlos depende de las necesidades del diseñador, donde el tratamiento del color es muy importante puesto que unifica los elementos del diseño. SELECCIÓN PERCEPTUAL Permiten definir, seleccionar y aplicar colores a través de la percepción REGLAS SINTÁCTICAS Funcionan como herramientas de inspiración puesto que sugiere armonías de colores. MÉTODOS ALTERNATIVOS Actúan como puntos de partida para crear paletas de colores a partir de referentes. Mantienen una fuerte relación semántica entre el color y su significado. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 11. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 12. Administración y Uso del color Trabajar el color a Conciencia... La tecnología digital aporta al diseñador mas tiempo para explorar y experimentar con libertad el uso del color y aprovechar nuevas posibilidades técnicas que ofrece el diseño textil e indumentaria. En Illustrator, es posible seleccionar colores desde una amplia variedad de herramientas, paneles y cuadros de diálogo. La forma de seleccionarlos depende de las necesidades del diseñador, donde el tratamiento del color es muy importante puesto que unifica los elementos del diseño. SELECCIÓN PERCEPTUAL Permiten definir, seleccionar y aplicar colores a través de la percepción REGLAS SINTÁCTICAS Funcionan como herramientas de inspiración puesto que sugiere armonías de colores. MÉTODOS ALTERNATIVOS Actúan como puntos de partida para crear paletas de colores a partir de referentes. Mantienen una fuerte relación semántica entre el color y su significado. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 13. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 14. REGLAS SINTÁCTICAS Teorías de Armonía (Itten) Complemento Directo II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 15. REGLAS SINTÁCTICAS Teorías de Armonía (Itten) Complemento Dividido II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 16. REGLAS SINTÁCTICAS Teorías de Armonía (Itten) Tríadas Tríada primaria Tríada secundaria Colores Primarios Colores Secundarios No se pueden obtener de la mezcla de otros colores. Se pueden obtener mezclando primarios. Tríadas terciarias Colores Terciarios Combinaciones de primarios y secundarios. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 17. REGLAS SINTÁCTICAS Teorías de Armonía (Itten) Cuadrado II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 18. REGLAS SINTÁCTICAS Teorías de Armonía (Itten) Complemento Doble II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 19. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 20. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 21. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 22. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 23. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 24. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 25. Administración y Uso del color Trabajar el color a Conciencia... La tecnología digital aporta al diseñador mas tiempo para explorar y experimentar con libertad el uso del color y aprovechar nuevas posibilidades técnicas que ofrece el diseño textil e indumentaria. En Illustrator, es posible seleccionar colores desde una amplia variedad de herramientas, paneles y cuadros de diálogo. La forma de seleccionarlos depende de las necesidades del diseñador, donde el tratamiento del color es muy importante puesto que unifica los elementos del diseño. SELECCIÓN PERCEPTUAL Permiten definir, seleccionar y aplicar colores a través de la percepción REGLAS SINTÁCTICAS Funcionan como herramientas de inspiración puesto que sugiere armonías de colores. MÉTODOS ALTERNATIVOS Actúan como puntos de partida para crear paletas de colores a partir de referentes. Mantienen una fuerte relación semántica entre el color y su significado. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 26. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 27. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 28. MÉTODOS ALTERNATIVOS Crear sus propias Paletas... Podemos desarrollar diferentes métodos para registrar el color evidenciando las infinitas posibilidades cromáticas que nos ofrece el entorno. El intercambio cromático cultural y tecnológico cada vez es mas amplio. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 29. MÉTODOS ALTERNATIVOS Paleta representativa de los tres colores primarios y sus matices. Transmiten fuerza ó energía. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 30. MÉTODOS ALTERNATIVOS Elementos de la naturaleza presentan una gama de colores en monocromía. Generan armonía y pasividad. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 31. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 32. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 33. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez
  • 34. II2. 2011. FAUD UNMdP Bibliografía Material de Cátedra de Lenguaje Proyectual II Carrera Diseño Industrial FAUD UNMdP Lewin, G. (2009). 2009 combinaciones de color. Blume. Barcelona. Bowles, M & Isaac, S. (2009). Diseño y estampación digital. Blume. Barcelona. II2 FAUD UNMdP. DI Gabriela Ramírez