SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
Planificação MC 15.16 10º ano
22001155//1166
PPllaanniiffiiccaaççããoo AAnnuuaall
EEnnssiinnoo SSeeccuunnddáárriioo
Disciplina: MARKETING E COMUNICAÇÃO Ano: 10º 9 TÉCNICO DE ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS
Competências Essenciais: 1º Período 50 2º Período 44 3º Período 39
M1
 Estruturar uma estratégia de comunicação tendo
em conta os objetivos de marketing definidos
para o evento;
 Definir globalmente o mix da comunicação sendo
capaz de o criar e adaptar a cada situação;
 Aplicar individualmente cada uma das técnicas
que compõem o mix da comunicação, explicando
o porquê das suas opções, adaptando cada uma
destas técnicas com criatividade e conhecimento
de causa;
 Propor projetos de trabalho, realizá-los e avaliá-
los;
 Apresentar comunicações orais, recorrendo a
suportes diversificados de apresentação da
informação;
 Demonstrar criatividade e abertura à inovação.
M2
 Definir os conceitos básicos associados à
assessoria de imprensa;
 Elaborar materiais de divulgação de eventos;
 Preparar informação para jornalistas acerca de
eventos;
 Organizar conferências de imprensa e entrevistas
com jornalistas;
 Utilizar vídeo-conferências;
 Criar uma sala de imprensa no evento;
M3
Definir o conceito de empresa, organização e
M1 - Comunicação de Eventos
1. Da estratégia de marketing à
estratégia de comunicação
1.1.A correspondência marketing /
comunicação
1.2.A estratégia de comunicação
(introdução ao Mix da comunicação)
1.3.Como estruturar uma estratégia de
comunicação
2. O Mix da comunicação
2.1.Publicidade
2.2.Marketing relacional
2.3.Buzz marketing
2.4.Promoções
2.5.Merchandising
2.6.Relações Públicas
2.7.Assessoria de Imprensa
25
25
Cont.Módulo 1
3. O funcionamento do mercado de
comunicação publicitária
3.1.O anunciante
3.2.As agências de comunicação
publicitária (organização e serviços)
3.3.A relação do mercado de
comunicação publicitária com o
mercado de organização de eventos
4. Os meios de comunicação e suas
características
4.1Os mass media impressos, visuais e
audiovisuais
4.2 Os media one to one impressos,
visuais e audiovisuais
M2 - Assessoria de Impressa
1. Elaborar materiais de divulgação de
eventos
1.1. Tipo de informação a divulgar
1.1.1.Essencial
1.1.2.Acessória
1.1.3.Classificada
1.1.4.Lixo informativo
1.2. Estratégia de informação
1.2.1.Fase de planeamento
10
7
27
Cont.Módulo 2
1.2.2Fase do evento
1.2.3. Fase de avaliação
M3 -Patrocínios e Clientes
1. Empresa, Organização e
Instituição
1.1. Conceito e tipos
1.2. Dimensão
1.3. Propriedade
1.4. Ramo de atividade
1.5. Mercado
1.6. Público-alvo
1.7. Objetivos e papel na
sociedade
1.8. Elementos constitutivos
2. Estrutura da Empresa,
Organização e Instituição
2.1. Conceito e tipos
2.2. Análise
3. Comunicação da Empresa,
Organização e Instituição
3.1. Conceito, tipo e
intervenientes
3.2. Regras e efeitos da
comunicação
4. Imagem de marca / imagem
6
4
3
3
Planificação MC 15.16 10º ano
instituição
_ Classificar empresa, organização ou instituição de
acordo com os seguintes parâmetros:
_ Dimensão
_ Propriedade
_ Ramo de atividade
_ Mercado
_ Público-alvo
_ Distinguir patrocinador e cliente
_ Descrever os princípios básicos de relacionamento
com o cliente
_ Explicar o comportamento do cliente
_ Avaliar e utilizar o feedback dos clientes de forma
eficaz
_ Identificar os patrocinadores que se adequam a cada
tipo de evento
_ Descrever os princípios básicos de relacionamento
com os patrocinadores
_ Identificar os vários níveis de patrocínio
_ Aplicar a imagem de marca / identidade corporativa
na conceção, e comunicação de eventos
_ Analisar um manual de norma gráfica
corporativa
4.1. Norma gráfica
4.2. Regras de utilização
5. A Empresa, Organização ou
Instituição como clientes
5.1. Análise aos clientes
5.2. Identificação dos clientes
5.3. Identificação das estratégias
de abordagem aos clientes
5.4. Sistema de atuação sobre os
clientes
5.5. Seleção dos clientes atuais e
potenciais a abordar
5.6. Requisitos do cliente
5.7. Relação com o cliente
5.8. Serviço prestado
6. Patrocinadores
6.1. Análise aos patrocinadores
6.2. Identificação dos
patrocinadores
6.3. Identificação das estratégias
de abordagem aos
patrocinadores
6.4. Sistema de atuação sobre os
patrocinadores
6.5. Seleção dos patrocinadores
atuais e potenciais a abordar
6.6. Relação com os
patrocinadores
3
10
10
Instrumentos de avaliação: Ponderação
 Trabalhos individuais e em grupo. 50%
 Comunicações escritas e orais de trabalhos (trabalhos de investigação, e de projeto individuais e em grupo); 10%
 Relatórios de atividades, nomeadamente de visitas de estudo e de participação em debates; 10%
 Grelhas de registo de atitudes e comportamentos na aula, nomeadamente a assiduidade, a pontualidade e a participação nos trabalhos do dia-a-dia (empenhamento e participação). 30%
Planificação MC 15.16 10º ano
Domínio dos conhecimentos Domínio das Atitudes
Saber / saber fazer Saber ser/estar
70% 30%
Aquisição,compreensãoe
aplicaçãodosconceitos
específicosdadisciplina
Comunicaçãooralescrita
Pesquisa,seleçãoe
interpretaçãodainformação
Empenhonaaprendizagem
Cumprimentodasnormas
estabelecidasnoR.I
40% 10% 20% 15% 15%
Critérios de avaliação: Ponderação

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Prexii etapa 4 roteiro planejamento comintegrada 2016
Prexii etapa 4 roteiro planejamento comintegrada 2016Prexii etapa 4 roteiro planejamento comintegrada 2016
Prexii etapa 4 roteiro planejamento comintegrada 2016pablonaba
 
Roteiro midia prex ii
Roteiro midia prex iiRoteiro midia prex ii
Roteiro midia prex iipablonaba
 
Prex i etapa 1 roteiro briefing 2016
Prex i etapa 1 roteiro briefing 2016Prex i etapa 1 roteiro briefing 2016
Prex i etapa 1 roteiro briefing 2016pablonaba
 
Apresentacao GPA PR
Apresentacao GPA PRApresentacao GPA PR
Apresentacao GPA PRStachon
 
Free Spirit Marketing / Portfólio
Free Spirit Marketing / PortfólioFree Spirit Marketing / Portfólio
Free Spirit Marketing / PortfólioAngelica Cerdeira
 
Apresentacao_EquipeFocoComunicacao
Apresentacao_EquipeFocoComunicacaoApresentacao_EquipeFocoComunicacao
Apresentacao_EquipeFocoComunicacaoMarisa Amaral
 
Curso de Facebook Marketing
Curso de Facebook MarketingCurso de Facebook Marketing
Curso de Facebook MarketingAlberto Valle
 

Mais procurados (9)

Prexii etapa 4 roteiro planejamento comintegrada 2016
Prexii etapa 4 roteiro planejamento comintegrada 2016Prexii etapa 4 roteiro planejamento comintegrada 2016
Prexii etapa 4 roteiro planejamento comintegrada 2016
 
Roteiro midia prex ii
Roteiro midia prex iiRoteiro midia prex ii
Roteiro midia prex ii
 
Prex i etapa 1 roteiro briefing 2016
Prex i etapa 1 roteiro briefing 2016Prex i etapa 1 roteiro briefing 2016
Prex i etapa 1 roteiro briefing 2016
 
Pesquisa de Comunicação Interna
Pesquisa de Comunicação InternaPesquisa de Comunicação Interna
Pesquisa de Comunicação Interna
 
Apresentacao GPA PR
Apresentacao GPA PRApresentacao GPA PR
Apresentacao GPA PR
 
Free Spirit Marketing / Portfólio
Free Spirit Marketing / PortfólioFree Spirit Marketing / Portfólio
Free Spirit Marketing / Portfólio
 
Apresentacao_EquipeFocoComunicacao
Apresentacao_EquipeFocoComunicacaoApresentacao_EquipeFocoComunicacao
Apresentacao_EquipeFocoComunicacao
 
Curso de Facebook Marketing
Curso de Facebook MarketingCurso de Facebook Marketing
Curso de Facebook Marketing
 
Uc 4 work_planeamento_24_6[1]
Uc 4 work_planeamento_24_6[1]Uc 4 work_planeamento_24_6[1]
Uc 4 work_planeamento_24_6[1]
 

Destaque

Recent Writing Sample_LowerCowpastureOverview
Recent Writing Sample_LowerCowpastureOverviewRecent Writing Sample_LowerCowpastureOverview
Recent Writing Sample_LowerCowpastureOverviewAustin Pajda
 
Planificação de Área de Integração
Planificação de Área de Integração Planificação de Área de Integração
Planificação de Área de Integração dianasofia123
 
Reco Letter_Rita Smith_011516
Reco Letter_Rita Smith_011516Reco Letter_Rita Smith_011516
Reco Letter_Rita Smith_011516Rita Smith
 
CapabilitiesBrochure_11x17_2014
CapabilitiesBrochure_11x17_2014CapabilitiesBrochure_11x17_2014
CapabilitiesBrochure_11x17_2014Stewart Paul
 
Esitys piirin valmennuslinjakoulutukseen
Esitys piirin valmennuslinjakoulutukseenEsitys piirin valmennuslinjakoulutukseen
Esitys piirin valmennuslinjakoulutukseenVeli-Matti Rinnetmäki
 
Segunda guerra mundial
Segunda guerra mundialSegunda guerra mundial
Segunda guerra mundialsilvanasidrim
 
Aula interativa 2012 fotos
Aula interativa 2012    fotosAula interativa 2012    fotos
Aula interativa 2012 fotossilvanasidrim
 
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์Amporn Patin
 
Mononucleosis matthews
Mononucleosis matthewsMononucleosis matthews
Mononucleosis matthewsjoeyprince
 
Mobiliario paisaje urbano e iluminación
Mobiliario paisaje urbano e iluminaciónMobiliario paisaje urbano e iluminación
Mobiliario paisaje urbano e iluminaciónVy An
 

Destaque (15)

Recent Writing Sample_LowerCowpastureOverview
Recent Writing Sample_LowerCowpastureOverviewRecent Writing Sample_LowerCowpastureOverview
Recent Writing Sample_LowerCowpastureOverview
 
1130
11301130
1130
 
Planificação de Área de Integração
Planificação de Área de Integração Planificação de Área de Integração
Planificação de Área de Integração
 
Reco Letter_Rita Smith_011516
Reco Letter_Rita Smith_011516Reco Letter_Rita Smith_011516
Reco Letter_Rita Smith_011516
 
CapabilitiesBrochure_11x17_2014
CapabilitiesBrochure_11x17_2014CapabilitiesBrochure_11x17_2014
CapabilitiesBrochure_11x17_2014
 
Esitys piirin valmennuslinjakoulutukseen
Esitys piirin valmennuslinjakoulutukseenEsitys piirin valmennuslinjakoulutukseen
Esitys piirin valmennuslinjakoulutukseen
 
Segunda guerra mundial
Segunda guerra mundialSegunda guerra mundial
Segunda guerra mundial
 
Aula interativa 2012 fotos
Aula interativa 2012    fotosAula interativa 2012    fotos
Aula interativa 2012 fotos
 
ระบบสุริยะ
ระบบสุริยะระบบสุริยะ
ระบบสุริยะ
 
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
 
Mononucleosis matthews
Mononucleosis matthewsMononucleosis matthews
Mononucleosis matthews
 
Cauca turistica
Cauca turisticaCauca turistica
Cauca turistica
 
Mobiliario paisaje urbano e iluminación
Mobiliario paisaje urbano e iluminaciónMobiliario paisaje urbano e iluminación
Mobiliario paisaje urbano e iluminación
 
Hemorrhoides
HemorrhoidesHemorrhoides
Hemorrhoides
 
Dell Business Model
Dell Business ModelDell Business Model
Dell Business Model
 

Semelhante a Planificação de Marketing e Comunicação

Plano de Comunicação e Marketing - ONG -Exemplo Planta Bicho Gente
Plano de Comunicação e Marketing - ONG -Exemplo Planta Bicho GentePlano de Comunicação e Marketing - ONG -Exemplo Planta Bicho Gente
Plano de Comunicação e Marketing - ONG -Exemplo Planta Bicho GenteMonica Sakamoto
 
sessao 1_UFCD 9828_02dez.pdf
sessao 1_UFCD 9828_02dez.pdfsessao 1_UFCD 9828_02dez.pdf
sessao 1_UFCD 9828_02dez.pdfNeusaLiquito1
 
Planejamento estratégico de uma agência de comunicação
Planejamento estratégico de uma agência de comunicaçãoPlanejamento estratégico de uma agência de comunicação
Planejamento estratégico de uma agência de comunicaçãoJeferson L. Feuser
 
A publicidade nos media
A publicidade nos media A publicidade nos media
A publicidade nos media Stivie Neto
 
Apostila Marketing de Projetos
Apostila Marketing de ProjetosApostila Marketing de Projetos
Apostila Marketing de ProjetosLéo De Melo
 
Aula 5 atendimento e planejamento de campanha
Aula 5   atendimento e planejamento de campanhaAula 5   atendimento e planejamento de campanha
Aula 5 atendimento e planejamento de campanhaCíntia Dal Bello
 
Ciclo: "Marketing Digital" - 6 Seminários (Out. e Nov.) - Vantagem+
Ciclo: "Marketing Digital" - 6 Seminários (Out. e Nov.) - Vantagem+Ciclo: "Marketing Digital" - 6 Seminários (Out. e Nov.) - Vantagem+
Ciclo: "Marketing Digital" - 6 Seminários (Out. e Nov.) - Vantagem+Dina Brito
 
Planejamento de-campanha a3-2010
Planejamento de-campanha a3-2010Planejamento de-campanha a3-2010
Planejamento de-campanha a3-2010Diego Bertelli
 
Planear a gestão das comunicações do projeto
Planear a gestão das comunicações do projetoPlanear a gestão das comunicações do projeto
Planear a gestão das comunicações do projetoUniversidade Pedagogica
 
Apostila midia ucg
Apostila midia ucgApostila midia ucg
Apostila midia ucgAtomy Brasil
 
Trab 1 bim_adm
Trab 1 bim_admTrab 1 bim_adm
Trab 1 bim_admAdri Lima
 
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_ptBiz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_ptKATHLEENBULTEEL
 
Exercicio 6.2 - Plano de negócios sinergética estudos e projetos
Exercicio 6.2 - Plano de negócios sinergética estudos e projetosExercicio 6.2 - Plano de negócios sinergética estudos e projetos
Exercicio 6.2 - Plano de negócios sinergética estudos e projetosantenorjr
 
Guia de servicos_e_boas_praticas_em_contratacao_de_comunicacao_corporativa
Guia de servicos_e_boas_praticas_em_contratacao_de_comunicacao_corporativaGuia de servicos_e_boas_praticas_em_contratacao_de_comunicacao_corporativa
Guia de servicos_e_boas_praticas_em_contratacao_de_comunicacao_corporativaFabiana Pedrosa
 
Planejamentopassoapasso
PlanejamentopassoapassoPlanejamentopassoapasso
PlanejamentopassoapassoLuiz Henrique
 
Saiba como o marketing pode transformar a imagem da sua empresa, fale com a E...
Saiba como o marketing pode transformar a imagem da sua empresa, fale com a E...Saiba como o marketing pode transformar a imagem da sua empresa, fale com a E...
Saiba como o marketing pode transformar a imagem da sua empresa, fale com a E...Eliane Bastos
 

Semelhante a Planificação de Marketing e Comunicação (20)

Plano de Comunicação e Marketing - ONG -Exemplo Planta Bicho Gente
Plano de Comunicação e Marketing - ONG -Exemplo Planta Bicho GentePlano de Comunicação e Marketing - ONG -Exemplo Planta Bicho Gente
Plano de Comunicação e Marketing - ONG -Exemplo Planta Bicho Gente
 
sessao 1_UFCD 9828_02dez.pdf
sessao 1_UFCD 9828_02dez.pdfsessao 1_UFCD 9828_02dez.pdf
sessao 1_UFCD 9828_02dez.pdf
 
Planejamento estratégico de uma agência de comunicação
Planejamento estratégico de uma agência de comunicaçãoPlanejamento estratégico de uma agência de comunicação
Planejamento estratégico de uma agência de comunicação
 
A publicidade nos media
A publicidade nos media A publicidade nos media
A publicidade nos media
 
Guia Planejamento de Comunicação Integrada
Guia Planejamento de Comunicação IntegradaGuia Planejamento de Comunicação Integrada
Guia Planejamento de Comunicação Integrada
 
Guia prático para planejamento de comunicação integrada
Guia prático para planejamento de comunicação integradaGuia prático para planejamento de comunicação integrada
Guia prático para planejamento de comunicação integrada
 
Apostila Marketing de Projetos
Apostila Marketing de ProjetosApostila Marketing de Projetos
Apostila Marketing de Projetos
 
Aula 5 atendimento e planejamento de campanha
Aula 5   atendimento e planejamento de campanhaAula 5   atendimento e planejamento de campanha
Aula 5 atendimento e planejamento de campanha
 
Ciclo: "Marketing Digital" - 6 Seminários (Out. e Nov.) - Vantagem+
Ciclo: "Marketing Digital" - 6 Seminários (Out. e Nov.) - Vantagem+Ciclo: "Marketing Digital" - 6 Seminários (Out. e Nov.) - Vantagem+
Ciclo: "Marketing Digital" - 6 Seminários (Out. e Nov.) - Vantagem+
 
Apresentação DFREIRE
Apresentação DFREIREApresentação DFREIRE
Apresentação DFREIRE
 
Planejamento de-campanha a3-2010
Planejamento de-campanha a3-2010Planejamento de-campanha a3-2010
Planejamento de-campanha a3-2010
 
Planear a gestão das comunicações do projeto
Planear a gestão das comunicações do projetoPlanear a gestão das comunicações do projeto
Planear a gestão das comunicações do projeto
 
Apostila midia ucg
Apostila midia ucgApostila midia ucg
Apostila midia ucg
 
Trab 1 bim_adm
Trab 1 bim_admTrab 1 bim_adm
Trab 1 bim_adm
 
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_ptBiz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
 
Exercicio 6.2 - Plano de negócios sinergética estudos e projetos
Exercicio 6.2 - Plano de negócios sinergética estudos e projetosExercicio 6.2 - Plano de negócios sinergética estudos e projetos
Exercicio 6.2 - Plano de negócios sinergética estudos e projetos
 
Guia de servicos_e_boas_praticas_em_contratacao_de_comunicacao_corporativa
Guia de servicos_e_boas_praticas_em_contratacao_de_comunicacao_corporativaGuia de servicos_e_boas_praticas_em_contratacao_de_comunicacao_corporativa
Guia de servicos_e_boas_praticas_em_contratacao_de_comunicacao_corporativa
 
Planejamentopassoapasso
PlanejamentopassoapassoPlanejamentopassoapasso
Planejamentopassoapasso
 
Saiba como o marketing pode transformar a imagem da sua empresa, fale com a E...
Saiba como o marketing pode transformar a imagem da sua empresa, fale com a E...Saiba como o marketing pode transformar a imagem da sua empresa, fale com a E...
Saiba como o marketing pode transformar a imagem da sua empresa, fale com a E...
 
Marketing Social
Marketing SocialMarketing Social
Marketing Social
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 

Planificação de Marketing e Comunicação

  • 1. Planificação MC 15.16 10º ano 22001155//1166 PPllaanniiffiiccaaççããoo AAnnuuaall EEnnssiinnoo SSeeccuunnddáárriioo Disciplina: MARKETING E COMUNICAÇÃO Ano: 10º 9 TÉCNICO DE ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS Competências Essenciais: 1º Período 50 2º Período 44 3º Período 39 M1  Estruturar uma estratégia de comunicação tendo em conta os objetivos de marketing definidos para o evento;  Definir globalmente o mix da comunicação sendo capaz de o criar e adaptar a cada situação;  Aplicar individualmente cada uma das técnicas que compõem o mix da comunicação, explicando o porquê das suas opções, adaptando cada uma destas técnicas com criatividade e conhecimento de causa;  Propor projetos de trabalho, realizá-los e avaliá- los;  Apresentar comunicações orais, recorrendo a suportes diversificados de apresentação da informação;  Demonstrar criatividade e abertura à inovação. M2  Definir os conceitos básicos associados à assessoria de imprensa;  Elaborar materiais de divulgação de eventos;  Preparar informação para jornalistas acerca de eventos;  Organizar conferências de imprensa e entrevistas com jornalistas;  Utilizar vídeo-conferências;  Criar uma sala de imprensa no evento; M3 Definir o conceito de empresa, organização e M1 - Comunicação de Eventos 1. Da estratégia de marketing à estratégia de comunicação 1.1.A correspondência marketing / comunicação 1.2.A estratégia de comunicação (introdução ao Mix da comunicação) 1.3.Como estruturar uma estratégia de comunicação 2. O Mix da comunicação 2.1.Publicidade 2.2.Marketing relacional 2.3.Buzz marketing 2.4.Promoções 2.5.Merchandising 2.6.Relações Públicas 2.7.Assessoria de Imprensa 25 25 Cont.Módulo 1 3. O funcionamento do mercado de comunicação publicitária 3.1.O anunciante 3.2.As agências de comunicação publicitária (organização e serviços) 3.3.A relação do mercado de comunicação publicitária com o mercado de organização de eventos 4. Os meios de comunicação e suas características 4.1Os mass media impressos, visuais e audiovisuais 4.2 Os media one to one impressos, visuais e audiovisuais M2 - Assessoria de Impressa 1. Elaborar materiais de divulgação de eventos 1.1. Tipo de informação a divulgar 1.1.1.Essencial 1.1.2.Acessória 1.1.3.Classificada 1.1.4.Lixo informativo 1.2. Estratégia de informação 1.2.1.Fase de planeamento 10 7 27 Cont.Módulo 2 1.2.2Fase do evento 1.2.3. Fase de avaliação M3 -Patrocínios e Clientes 1. Empresa, Organização e Instituição 1.1. Conceito e tipos 1.2. Dimensão 1.3. Propriedade 1.4. Ramo de atividade 1.5. Mercado 1.6. Público-alvo 1.7. Objetivos e papel na sociedade 1.8. Elementos constitutivos 2. Estrutura da Empresa, Organização e Instituição 2.1. Conceito e tipos 2.2. Análise 3. Comunicação da Empresa, Organização e Instituição 3.1. Conceito, tipo e intervenientes 3.2. Regras e efeitos da comunicação 4. Imagem de marca / imagem 6 4 3 3
  • 2. Planificação MC 15.16 10º ano instituição _ Classificar empresa, organização ou instituição de acordo com os seguintes parâmetros: _ Dimensão _ Propriedade _ Ramo de atividade _ Mercado _ Público-alvo _ Distinguir patrocinador e cliente _ Descrever os princípios básicos de relacionamento com o cliente _ Explicar o comportamento do cliente _ Avaliar e utilizar o feedback dos clientes de forma eficaz _ Identificar os patrocinadores que se adequam a cada tipo de evento _ Descrever os princípios básicos de relacionamento com os patrocinadores _ Identificar os vários níveis de patrocínio _ Aplicar a imagem de marca / identidade corporativa na conceção, e comunicação de eventos _ Analisar um manual de norma gráfica corporativa 4.1. Norma gráfica 4.2. Regras de utilização 5. A Empresa, Organização ou Instituição como clientes 5.1. Análise aos clientes 5.2. Identificação dos clientes 5.3. Identificação das estratégias de abordagem aos clientes 5.4. Sistema de atuação sobre os clientes 5.5. Seleção dos clientes atuais e potenciais a abordar 5.6. Requisitos do cliente 5.7. Relação com o cliente 5.8. Serviço prestado 6. Patrocinadores 6.1. Análise aos patrocinadores 6.2. Identificação dos patrocinadores 6.3. Identificação das estratégias de abordagem aos patrocinadores 6.4. Sistema de atuação sobre os patrocinadores 6.5. Seleção dos patrocinadores atuais e potenciais a abordar 6.6. Relação com os patrocinadores 3 10 10 Instrumentos de avaliação: Ponderação  Trabalhos individuais e em grupo. 50%  Comunicações escritas e orais de trabalhos (trabalhos de investigação, e de projeto individuais e em grupo); 10%  Relatórios de atividades, nomeadamente de visitas de estudo e de participação em debates; 10%  Grelhas de registo de atitudes e comportamentos na aula, nomeadamente a assiduidade, a pontualidade e a participação nos trabalhos do dia-a-dia (empenhamento e participação). 30%
  • 3. Planificação MC 15.16 10º ano Domínio dos conhecimentos Domínio das Atitudes Saber / saber fazer Saber ser/estar 70% 30% Aquisição,compreensãoe aplicaçãodosconceitos específicosdadisciplina Comunicaçãooralescrita Pesquisa,seleçãoe interpretaçãodainformação Empenhonaaprendizagem Cumprimentodasnormas estabelecidasnoR.I 40% 10% 20% 15% 15% Critérios de avaliação: Ponderação