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10. Los procesos conativos

Los procesos conativos
psicologia

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10. Los procesos conativos

  1. 1. Tema: 10 Los Procesos Conativos LA MOTIVACIONDEFINICIÓN:Se define como el impulso para hacer una u otra actividad. Al estudiar el planteamiento propuesto porMASLOW se encuentran conceptos como: motivación, meta-motivación, motivo o deseo, jerarquía de lasnecesidades y autorrealización, necesidad.SEGÚN LA TEORIA DE “MASLOW” I. MOTIVACIÓN Se está motivado cuando se siente deseo, anhelo, voluntad, ansia o carencia. Estaría compuesto por diferentes niveles, cuya base jerárquica de necesidad varía en cuanto al grado de potencia del deseo, anhelo, etc. Maslow también llega a una conclusión. MOTIVACIÓN = NECESIDADCaracterísticas de la Motivación: 1. Compleja: Cuando el sujeto va evolucionando las necesidades se van haciendo más complejas, estas motivaciones son más estructuradas. Ejemplo: José tiene el título de licenciado en psicología, pero ya quiere hacer un postgrado 2. Jerárquica: Toda persona hace internamente una escala de lo que lo está motivando y parte de prioridades. Ejemplo: Primero pago la renta de mi departamento y luego gasto dinero en celebrar mi cumpleaños. 3. Cíclica: El proceso psíquico de la Motivación admite en su interior un ciclo permanente de necesidad y de ahí su satisfacción en función a lo que se va presentando como Motivación. Ejemplo: El sábado fui a una fiesta y me divertí luego de 2 semanas quiero volver a ir a una fiesta y divertirme. 4. Orientadora: Va inclinando nuestro temperamento y carácter (personalidad). Ejemplo: Quiero ser Ingeniero Civil, entonces debo conocer en qué se trabaja, cómo se desarrolla la carrera, si está dentro de mis posibilidades. 5. Homeostática: Procede o permite que el sujeto se autorregule alcanzando su equilibrio orgánico- psicológico. Ejemplo: Cuando como en las mañanas y me doy luego un baño me siento como nuevo. Posteriormente clasifica las Motivaciones que son necesidades de la siguiente forma: 98David A3
  2. 2. Tema: 10 Los Procesos Conativos II. METAMOTIVACIÓN Asociada a los deseos; los metamotivos no comprenden una reducción de tensión y además pueden aumentarla una vez que se han satisfecho los deseos. Una manera de satisfacer los deseos es el trabajo. III. MOTIVO O DESEO Es un impulso o urgencia por una cosa específica. Existen muchos más motivos que deseos y estos pueden ser expresiones distorsionadas de las necesidades. IV. NECESIDAD Es la falta de algo. Se divide en varios tipos de necesidades.  Necesidades deficitarias o inferiores: incluye necesidades fisiológicas y psicológicas, necesidades de seguridad, de amor y de pertenecer, y necesidades de estimación. Si hay una distorsión en ellas se producen problemas psicofisiológicos.  Necesidades de desarrollo o superiores: Necesidades para lograr la autorrealización, no son tan poderosas como las necesidades fisiológicas. Se dañan y dirigen de forma errónea mucho más fácilmente que las necesidades primarias y requieren de un gran apoyo de las influencias exteriores. V. JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES Estructura organizacional con diferentes grados de potencia. Cuando un nivel de necesidades se satisface se puede pasar al próximo. Las necesidades superiores se relacionan con requerimientos del desarrollo. Según Maslow, las necesidades inferiores son menos potentes que las prioridades superiores. Una vez satisfechas, aparecen las necesidades superiores y la persona se motiva para satisfacerlas. a) Necesidades fisiológicas: Son las más potentes de todas y las que tiene menor significado para la persona en busca de la autorrealización. Entre ellas se encuentran la necesidad de liberación de sed y hambre, la necesidad de dormir, de sexo, de alivio del dolor y de desequilibrio fisiológico. b) Necesidades de seguridad: Si las necesidades fisiológicas son superadas o no constituyen un problema serio para la persona, las necesidades de seguridad se convierten en la fuerza que domina la personalidad. La mayoría de las personas llegan sólo hasta este nivel y esto se refleja en la preocupación por grandes ahorros, comprar seguros, etc. Este tipo de necesidades se puede manifestar como miedo. Dentro de este tipo de necesidad se encuentra la necesidad de seguridad, de protección, de estar libre de peligro, de orden, y de un futuro predecible. c) Necesidad de amor y pertenencia: Son necesidades orientadas socialmente. Depende de que ocurra cierto grado de satisfacción de las necesidades fisiológicas y de seguridad. Las necesidades de amor son evidentes durante la adolescencia y la edad de adultez joven. Dentro de éstas se encuentran la necesidad de amigos, de compañeros, de una familia, de identificación con un grupo y de intimidad con un miembro del sexo opuesto. d) Necesidad de estima: Son necesidades asociadas a nuestra constitución psicológica. Se pueden subdividir en dos tipos: las que se refieren al amor propio y las que se refieren al respecto de otros (reputación, condición social, fama, etc.). Un trastorno en esta área lleva a un sentimiento de inferioridad que se manifiesta con sentimientos de culpa y de vergüenza. Dentro de estas se encuentra la necesidad de respeto, de confianza basada en la opinión de otros, de admiración, de confianza de sí mismo, de autovalía y de autoaceptación. e) Necesidad de autorrealización: Son difíciles de escribir, ya que varían de un individuo a otro, incluye la satisfacción de la naturaleza individual en todos los aspectos. Las personas que desean autorrealizarse desean ser libres para ser ellas mismas. 99David A3
  3. 3. Tema: 10 Los Procesos Conativos Maslow estableció a través de sus estudios que las personas autorrealizadas deben tener las siguientes características: 1. Inconforme 2. Creativo e imaginativo 3. Valores democráticos 4. Punto de vista realista ante la vida 5. Espontaneidad 6. Visión optimista 7. Capacidad para actuar independientemente 8. Disfruta el día a día. 9. Tratar de resolver problemas. 10. Habilidad para separar los medios de los fines. 11. Buen sentido del humor 12. Establecer lazos afectivos con algunas personas 13. Identificación con la raza humana 14. Historia de experiencias cumbre profundamente espirituales. 15. No creer en estereotipos. 16. Aceptación de la gente que nos rodea. f) Necesidad de transcendencia: Es el grado final de motivación, se refiere a un sentido de la comunidad y a la necesidad de contribuir a la humanidad. Las necesidades de transcendencia también incluyen las necesidades asociadas con un sentido de obligación hacia otros, basada en nuestros propios dones. Aparte de las necesidades, Maslow propone dos necesidades más: las necesidades cognitivas y las necesidades estéticas, pero no las ubicó en un lugar específico dentro de la jerarquía. Las necesidades cognitivas o de saber y comprender son motivos que provienen de las necesidades básicas. El ser humano normal lleva intrínsecamente el deseo de saber, ya que no es un ser pasivo y no debe dar las cosas por sentadas. El no satisfacer estas necesidades trae como consecuencia la frustración y el egoísmo. Las necesidades estéticas incluyen necesidades por el orden, la simetría y el cierre, la necesidad de aliviar tensión producida por una labor no terminada y la necesidad de estructurar hechos.Maslow plantea que alrededores hermosos y circunstancias agradables favorecen el desarrollo de laspersonas.PIRÁMIDE DE MASLOWMaslow trata de establecer de manera jerárquica las necesidades anteriormente vistas.Comentario Sobre la Pirámide de “Maslow”La Jerarquía que se establece en la pirámide es según “Maslow” pero esto sirve de referencia en otraspersonas la jerarquía de sus necesidades va a variar, tendrá las mismas necesidades pero en otro orden. 100David A3
  4. 4. Tema: 10 Los Procesos Conativos LA VOLUNTADDefinición: Es la capacidad para llevar a cabo acciones contrarias a nuestras tendenciasinmediatas en un momento dado. Es fundamental para el ser humano. Sin ella, no somos capacesde hacer lo que realmente deseamos, tampoco podemos conseguir los objetivos que nosproponemos. Es uno de los conceptos más difíciles y debatidos de la filosofía, especialmentecuando los filósofos investigan cuestiones sobre el libre albedrío. LA APTITUDDefinición: Es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferenciasinterindividuales en situaciones futuras de aprendizaje.Mientras que en el lenguaje común la aptitud sólo se refiere a la capacidad de una persona pararealizar adecuadamente una tarea, en psicología engloba tantas capacidades cognitivas y procesoscomo características emocionales y de personalidad. Destacar también que la aptitud estáestrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridasfruto de un proceso de aprendizaje. LA ACTITUDDefinición: Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuopara hacer las cosas.En este sentido, puede considerarse la actitud como cierta forma de motivación social -de carácter,por tanto, secundario, frente a la motivación biológica, de tipo primario- que impulsa y orienta laacción hacia determinados objetivos y metas. Eiser1 define la actitud de la siguiente forma:predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objeto social. Existen diferentes tipos de actitudes que a continuación se mencionaran:1. - ACTITUD EMOTIVA.- Cuando dos personas se tratan con afecto, se toca el estrato emocional de Ambas. Esta se basa en el conocimiento interno de la otra persona. El cariño, el enamoramiento y el amor son emociones de mayor intimidad, Que van unidas a una actitud de benevolencia.2. - ACTITUD DESINTERESADA.- Esta no se preocupa, ni exclusiva ni primordialmente, por el propio beneficio, Sino que tiene su centro de enfoque en la otra persona y que no la considera Como un medio o instrumento, sino como un fin. Esta compuesta por 4 cualidades: Apertura, Disponibilidad, Solicitud y Aceptación.3. - ACTITUD MANIPULADORA.- Solo ve al otro como un medio, de manera que la atención que se le otorga Tiene como meta la búsqueda de un beneficio propio. 101David A3
  5. 5. Tema: 10 Los Procesos Conativos4. - ACTITUD INTERESADA.- Puede considerarse como la consecuencia natural de una situación de Indigencia del sujeto: cuando una persona experimenta necesidades Ineludibles, busca todos los medios posibles para satisfacerlas; por ello, Ve también en las demás personas un recurso para lograrlo.5. - ACTITUD INTEGRADORA.- La comunicación de sujeto a sujeto, además de comprender el mundo interior Del interlocutor y de buscar su propio bien, intenta la unificación o Integración de las dos personas. 102David A3

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