Didáctica y curriculum 
Planificación Institucional 
Mendoza - 2014 
Diego Díaz Puppato
¿Qué es el PEI?
EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 
El Proyecto Educativo Institucional es una práctica institucional 
que le permite a c...
EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 
Como herramienta de la gestión institucional, el PEI, 
permite el acercamiento a la i...
Ley de Educación Nacional - 26206 
El Proyecto Educativo y las Provincias 
ARTÍCULO 86.- 
Las Provincias y la Ciudad Autón...
Ley de Educación Nacional - 26206 
El Proyecto Educativo y los Evaluación 
ARTÍCULO 95.- Son objeto de información y evalu...
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El Proyecto Educativo y los Docentes 
ARTÍCULO 67.- 
Los/as docentes de todo el sistema...
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El Proyecto Educativo y los Padres 
ARTÍCULO 128.- 
Los padres, madres o tutores/as de ...
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Educativo 
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Curricular 
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EL PROYECTO EDUCATIVO Y CURRICULAR 
El Proyecto Curricular Institucional (PCI) no constituye un 
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Mientras el PEI define los rasgos de identidad de la escuela, 
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Planificación institucional

  1. 1. Didáctica y curriculum Planificación Institucional Mendoza - 2014 Diego Díaz Puppato
  2. 2. ¿Qué es el PEI?
  3. 3. EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL El Proyecto Educativo Institucional es una práctica institucional que le permite a cada escuela resignificar los fines educativos definidos a nivel nacional y jurisdiccional para realizarlos de acuerdo con sus características. Es el marco que otorga sentido a los proyectos específicos que se encaran para transformar los diferentes procesos institucionales -organizativos, de gestión, curriculares, etc ., evitando que se conviertan en acciones aisladas o superpuestas. El proyecto educativo institucional sintetiza la oferta educativa, social y cultural de una escuela hacia la comunidad. Ministerio de Cultura y Educación (s/f)
  4. 4. EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Como herramienta de la gestión institucional, el PEI, permite el acercamiento a la institución como totalidad, en la medida que apunta a identificar, explicitar, comprender y transformar los diferentes cambios y procesos de la vida institucional. El proyecto educativo institucional es, en fin, la herramienta esencial de la gestión, en la medida en que permite que las practicas pedagógicas sean el resultado de una acción deliberada y conscientemente planificada por los actores institucionales, en el marco de las líneas políticas nacionales y jurisdiccionales. Ministerio de Cultura y Educación (1996: 11)
  5. 5. Ley de Educación Nacional - 26206 El Proyecto Educativo y las Provincias ARTÍCULO 86.- Las Provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires establecerán contenidos curriculares acordes a sus realidades sociales, culturales y productivas, y promoverán la definición de proyectos institucionales que permitan a las instituciones educativas postular sus propios desarrollos curriculares, en el marco de los objetivos y pautas comunes definidas por esta ley.
  6. 6. Ley de Educación Nacional - 26206 El Proyecto Educativo y los Evaluación ARTÍCULO 95.- Son objeto de información y evaluación las principales variables de funcionamiento del sistema, tales como cobertura, repetición, deserción, egreso, promoción, sobreedad, origen socioeconómico, inversiones y costos, los procesos y logros de aprendizaje, los proyectos y programas educativos, la formación y las prácticas de docentes, directivos y supervisores, las unidades escolares, los contextos socioculturales del aprendizaje y los propios métodos de evaluación.
  7. 7. Ley de Educación Nacional - 26206 El Proyecto Educativo y los Docentes ARTÍCULO 67.- Los/as docentes de todo el sistema educativo tendrán los siguientes derechos y obligaciones, sin perjuicio de los que establezcan las negociaciones colectivas y la legislación laboral general y específica: Derechos: d) A la activa participación en la elaboración e implementación del proyecto institucional de la escuela.
  8. 8. Ley de Educación Nacional - 26206 El Proyecto Educativo y los Padres ARTÍCULO 128.- Los padres, madres o tutores/as de los/as estudiantes tienen derecho a: b) Participar en las actividades de los establecimientos educativos en forma individual o a través de las cooperadoras escolares y los órganos colegiados representativos, en el marco del proyecto educativo institucional.
  9. 9. Ley de Educación Nacional - 26206 El Proyecto Educativo y los Alumnos ARTÍCULO 126.- Los/as alumnos/as tienen derecho a: i) Participar en la toma de decisiones sobre la formulación de proyectos y en la elección de espacios curriculares complementarios que propendan a desarrollar mayores grados de responsabilidad y autonomía en su proceso de aprendizaje. ARTÍCULO 127.- Son deberes de los/as alumnos/as: e) Respetar el proyecto educativo institucional, las normas de organización, convivencia y disciplina del establecimiento escolar.
  10. 10. ¿y el PCI?
  11. 11. Proyecto Educativo Institucional Proyecto Curricular Institucional
  12. 12. EL PROYECTO EDUCATIVO Y CURRICULAR El Proyecto Curricular Institucional (PCI) no constituye un proyecto específico más, sino que es el organizador de la propuesta educativa de la escuela, el que le otorga especificidad a la planificación y "proyección" institucional. Es decir que no se trata de dos proyectos separados o que caminan paralelos, sino que es el PCI contenido en el PEI aquel que organiza a la institución, a la vez que es el PEI aquel que articula e integra la totalidad de la propuesta educativa de la escuela y por tanto contiene al PCI. Más aún, el PEI y el PCI podrían se (sic) considerados, desde el punto de vista de la formalización escrita, como un documento único, conteniendo diferentes componentes. Ministerio de Cultura y Educación (1996: 11-12)
  13. 13. EL PROYECTO EDUCATIVO Y CURRICULAR Mientras el PEI define los rasgos de identidad de la escuela, formula los objetivos de carácter más general que se persiguen, y expresa la estructura organizativa de la institución, el PCI es el instrumento que permite a los docentes insertar sus prácticas pedagógico-didácticas dentro de un conjunto más amplio, permitiendo que la tarea individual en el aula o en el grupo de clase se articule coherentemente en un marco más general, de cuya definición ha sido protagonista (PEI). El Proyecto Curricular Institucional se enmarca y construye a partir de los acuerdos y decisiones tomadas en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional. Así, el proyecto institucional opera como fuente para fundamentar y justificar las decisiones que cotidianamente deben tomarse en el establecimiento escolar. Ministerio de Cultura y Educación (1996: 12)
  14. 14. Proyectando…
  15. 15. Proyecto Educativo Institucional (PEI) Proyecto Curricular Institucional (PCI) Identidad ¿Qué escuela somos? Identidad Institucional Identidad curricular Imagen-objetivo ¿Qué escuela deseamos? Imagen-Objetivo institucional Imagen objetivo curricular Diagnóstico ¿De qué escuela partimos? Diagnóstico Institucional Diagnóstico curricular Planificación para la acción ¿Cómo lo logramos? Estrategias institucionales Estrategias curriculares Compromiso de acción ¿Qué compromisos de acción asumimos? Compromiso de acción institucional Compromiso de acción curricular Evaluación ¿Qué hemos cambiado en relación a la situación inicial? Procesos de evaluación institucional Procesos de evaluación curricular Prof. Miriam Quinteros: El trabajo curricular en la escuela: PEI – PCI (s/f)

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