Autor: Digna Escalona BLOQUE DE CIERRE
<ul><li>La presente tiene como finalidad describir  brevemente los bloques: Cero, académico y de cierre relacionados  con ...
<ul><li>De acuerdo a la metodología PACIE existen 3 bloques definidos: </li></ul><ul><li>1.- Bloque cero </li></ul><ul><li...
<ul><li>Brinda información relacionada con el curso </li></ul><ul><li>Define el proceso y la operatividad del aula </li></...
<ul><li>Describe  de forma concreta la información referida a documentos ( enlaces y videos entre otros).  Es decir lo que...
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<ul><li>Existen mejorar y perfeccionar el modulo referente a las evaluaciones, actividades, proceso y proyectos </li></ul>...
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Bloque de cierre

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Bloque de cierre

  1. 1. Autor: Digna Escalona BLOQUE DE CIERRE
  2. 2. <ul><li>La presente tiene como finalidad describir brevemente los bloques: Cero, académico y de cierre relacionados con el aprendizaje del aula virtual, especialmente el bloque de cierre, basado en la metodología PACIE </li></ul>
  3. 3. <ul><li>De acuerdo a la metodología PACIE existen 3 bloques definidos: </li></ul><ul><li>1.- Bloque cero </li></ul><ul><li>2.- Bloque académico y </li></ul><ul><li>3.- Bloque de cierre </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Brinda información relacionada con el curso </li></ul><ul><li>Define el proceso y la operatividad del aula </li></ul><ul><li>Cede la interacción entre los participantes, fomentando el apoyo y el aprendizaje cooperativo </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Describe de forma concreta la información referida a documentos ( enlaces y videos entre otros). Es decir lo que se relaciona con el conocimiento y las tareas a ejecutar. </li></ul><ul><li>Construye conocimientos tales como: Criticas, comparación, discusión y debates. </li></ul><ul><li>Comprueba el conocimiento educativo </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Compuesto por 2 secciones: </li></ul><ul><li>1.- Sección de negociación: </li></ul><ul><li>Define la negociación entre el tutor y los participantes de forma directa e indirecta y se concreta académicamente cualquier inquietud relacionada con las evaluaciones, actividades, el tiempo disponible. </li></ul><ul><li>Expone de manera directa los inconvenientes presentados durante el desarrollo del proceso educativo </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Permite retroalimentar el desarrollo educativo </li></ul><ul><li>Mejora los conocimientos y aclara dudas </li></ul><ul><li>Ayuda a tomar conciencia de los errores </li></ul><ul><li>Brinda soluciones para mejorar las futuras experiencias </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Existen mejorar y perfeccionar el modulo referente a las evaluaciones, actividades, proceso y proyectos </li></ul><ul><li>Permite despedirnos del tutor y de los compañeros que participan en el aula </li></ul><ul><li>Se obtiene el certificado de graduación </li></ul>

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