KAEDAH KOMUNIKASI MURID MASALAH PENDENGARAN

1. Kaedah
Komunikasi
Kaedah Oral/
Lisan
Kaedah Manual
Kaedah Kombinasi
Oral dan Manual
 Auditory-verbal
 Aural-oral
 Speech-reading
 Bahasa isyarat
 Kod tangan
 Ejaan jari
 Pertuturan Kiu
 Komunikasi Seluruh

2. Kaedah Oral/ Lisan
Auditory-verbal
 Guna sisa
pendengaran kanak-kanak.
 Tidak menggunakan
kiu visual.
 Menggalakkan kanak-kanak
menggembangkan
kemahiran
mendengar.
 Semasa sesi terapi,
ahli terapi pertuturan
menutup mulut
supaya kanak-kanak
tidak melihat kiu visual
dan menggunakan
kemahiran
mendengar.
Aural-oral
 Menggalakkan kanak-kanak
bertutur.
 Tidak menggalakkan
kanak-kanak
menggunakan bahasa
isyarat.
 Melatih kanak-kanak
mengembangkan
kemahiran
mendengar,
kemahiran bertutur
dan bacaan bibir.
Speech-reading
 Teknik memahami
pertuturan secara
visual dengan
mengintpretasi
pergerakan bibir,
muka dan lidah.
 Cara komunikasi yang
selalu digunakan
kanak-kanak masalah
pendengaran.