Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Aspected clau de la competència digital docent

23 visualizaciones

Publicado el

autora: Mercè Gisbert

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Aspected clau de la competència digital docent

  1. 1. Aspectes clau de la competència digital docent 3a TROBADA DE CENTRES INNOVADORS DE CATALUNYA Mercè Gisbert Cervera Departament de Pedagogia Universitat Rovira i Virgili Applied Research Group in Education and Tecnology http://late-dpedago.urv.cat
  2. 2. Vivim en una societat digital canviant http://1.bp.blogspot.com/_VUW7_hSEY3U/Swqb0eIDcHI/AAAAAAAAAHM/mC2QuusWO8c/s1600/digsociety.jpg
  3. 3. Sempre connectats
  4. 4. La digitalització de la información vs. Continguts oberts La construcció del coneixement vs. Aprenentatge obert
  5. 5. El futur de l’Educació vs. L’Educació del futur
  6. 6. Reinventar els espais? http://www.educomunicacion.com/2012/02/una-escuela- sueca-elimina-las-aulas.html http://www.sxc.hu/photo/651323/?forcedownload=1
  7. 7. http://late-dpedago.urv.cat/simula Espais Informació Coneixement
  8. 8. Materials i recursos
  9. 9. Per on comencem? http://www.flickr.com/photos/robbrucker/407842334
  10. 10. Alec Couros University of Regina (Canadà) El professor
  11. 11. Aprenents digitals? http://www.flickr.com/photos/stuartpilbrow/4316682649/
  12. 12. La compètencia digital http://www.flickr.com/photos/noxvobiscum/6319642276/
  13. 13. NCOTIC-Grau (2010) INCOTIC-ESO (2011) . Països: Espanya, Uruguai, Xile, Argentina, Colòmbia, Equador y Mèxic, Perú, Veneçuela Subjectes: 20.000 (aproximadament)
  14. 14. Professors digitals Avaluant la competència digital dels docents http://now.vg.com/wp-content/uploads/2013/10/557043511
  15. 15. La Competència Digital Docent (Esteve-Mon, 2015)
  16. 16. La competència digital docent Competències instrumentals Competències didàctiques i investigadores Competències organitzatives i de comunicació Competències de cerca d’informació i elaboració de materials Ministerio de Educación (2014) Koehler y Mishra, 2008
  17. 17. Grup de treball Comissió per a la definició i avaluació de la CDD PICDD Comissió per a l’acreditació de la CDD docents en formació inicial Comissió per a l’acreditació de la CDD docents en exercici
  18. 18. Eines per a l’avaluació de la CDD http://www.elempaque.com/documenta/imagenes/116902/Tecnologia-digital-representaria-la-quinta-del-PIB-mundial-G.jpg
  19. 19. Lázaro, J.L. & Gisbert, M. (2015). Elaboració d’una rúbrica per avaluar la competència digital del docent. Universitas Tarraconensis, 2015(1).
  20. 20. Àmbits de la Rúbrica 1. Aula 2. Centre educatiu 3. Comunitat Educativa i Entorn 4.Desenvolupament professional
  21. 21. Nivells de desenvolupament de la rúbrica 1. Principiant • docent novell o en procés de formació inicial que incorpora les tecnologies digitals en els processos de E-A 2. Mitjà • docent amb dos o més anys d’experiència que utilitza i gestiona els recursos i espais tecnològics de l’aula i del centre i els adapta a les necessitats del procés educatiu 3. Expert • docent que serveix de model o líder en el centre educatiu en e l’ús de les tecnologies digitals 4. Transformador • docent que actua de forma constant i compromesa analitzant de forma reflexiva i sistemàtica la seva pràctica, descobrint nous usos de l’aplicació de la tecnologia a l’educació
  22. 22. (Lázaro y Gisbert, 2015)
  23. 23. Resum qualitatiu Recomanacions generals Resultats de l’avaluació de la CDD Informe individual –Autorregulació de l’aprenentatge
  24. 24. Resultats de l’avaluació de la CDD Informe institucional
  25. 25. PROJECTES SIMUL@B: Laboratorio de Simulaciones 3D para el desarrollo de la competencia digital docente - COMDID: Estratègia formativa per al desenvolupament de la competència digital docent - L’acreditació i validació de competències dels estudiants universitaris per mitjà del portafolis digital. Un procés pel seguiment i l’avaluació de les pràctiques externes a les escoles - MOBILECOM - Estratègia formativa CDD: creació de material didàctic - Active Learning Group
  26. 26. Larraz, V. (2013) La competència digital a la Universitat. U. d’Andorra Esteve, F. (2015) La competencia digital del futuro docente. Análisis de su autopercepción y evaluación de su desempeño por medio de un entorno 3D. URV. Lázaro, J. L. (2015) La competència digital docent com a eina per a garantir la qualitat en l’ús de les TIC a un centre escolar. URV. Esteve, V. (2015) Els entorns de simulació 3D per a la formació en competències transversals a la Universitat. URV.
  27. 27. “Mai ningú ens prodrà prendre tot allò que hem aprés” Moltes Gràcies!! @: merce.gisbert@urv.cat @merce_g :http://late-dpedago.urv.cat

×