Este documento fornece instruções sobre regras ortográficas do português, incluindo o uso correto das letras S, Z, SS, Ç. Explica quando usar cada uma dessas letras em diferentes contextos morfológicos e etimológicos, como em verbos terminados em -cer ou em palavras derivadas de outras. Também discute exceções e variações ortográficas opcionais.
1. DISCIPLINA: CCJ0129 - PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
AULA 2: ORTOGRAFIA (USO DE S, Z, SS, Ç)
Prof. Dr. Manoel Edson de Oliveira
2. ORTOGRAFIA
1. O QUE É ORTOGRAFIA?
A palavra ORTOGRAFIA vem do grego (orthós = “reto,
direto” + gráphein = “escrever, descrever”).
Assim, ORTOGRAFIA é a parte da Gramática que se
ocupa da arte de escrever corretamente.
Os sons da fala são representados na escrita por sinais
gráficos denominados letras, cujo conjunto recebe o
nome de ALFABETO.
3. ORTOGRAFIA
Na língua portuguesa, após o novo Acordo
Ortográfico, alfabeto passou a ser composto de 26 letras,
em razão da incorporação de K, W e Y.
II. POR QUE SABER ORTOGRAFIA?
Dominar as convenções ortográficas do idioma é uma
habilidade indispensável a quem precisa escrever de
acordo com a língua padrão.
É a ortografia que permite a coexistência de uma
língua escrita paralelamente à língua falada.
4. ORTOGRAFIA
III. A ORTOGRAFIA E O ACORDO ORTOGRÁFICO
Em 2009, começaram a vigorar, no Brasil, as novas
regras de grafia definidas pelo acordo ortográfico
aprovado em 1990 pelos oito integrantes da Comunidade
dos Países de Língua Portuguesa:
Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau,
Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe, Timor Leste
5. ORTOGRAFIA
Além das letras, utilizamos sinais auxiliares chamados
NOTAÇÕES LÉXICAS (ou SINAIS DIACRÍTICOS), tais como:
1. os acentos gráficos (agudo, grave e circunflexo):
Ex.: Júri, já, família
Direito à vida
Você.
2. o hífen (-): Ex.: Pós-Graduação;
3. o til (~): Ex.: razão;
4. a cedilha (,): açúcar;
5. o apóstrofo (): Pau D’arco.
6. ORTOGRAFIA
IV. EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS
USA-SE S
a) após ditongo: pouso, paisagem, coisa, maisena.
b) derivados dos verbos pôr e querer: pus, pusesse, quis,
quiséssemos.
c) palavras derivadas de uma primitiva grafada com “s”:
análise (analisar), aviso (avisar), pesquisa (pesquisar).
7. ORTOGRAFIA
Atenção!!! catequizar (catequese); sintetizar (síntese);
batizar (batismo) e hipnotizar (hipnose).
d) Em nomes derivados de verbos terminados em –
ENDER.
Ex.: Compreensão (de compreender)
Suspensão ( de suspender)
Apreensão (de apreender)
Ascensão (de ascender)
Pretensão (de pretender)
8. ORTOGRAFIA
e) Nos sufixos -ês e -esa, ao indicarem nacionalidade,
título ou origem.
Exemplos:
Burguês / burguesa
Inglês / inglesa
Chinês / chinesa
Milanês / milanesa
9. ORTOGRAFIA
f) Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e -osa
Exemplos:
Catarinense
Gostoso / gostosa
Amoroso / amorosa
Palmeirense
Gasoso / gasosa
Teimoso / teimosa
11. ORTOGRAFIA
h) Em palavras derivadas de verbos terminados em ERTER
ou ERTIR.
Exemplos:
• Inversão (de inverter)
• Conversão (de converter)
• Perversão (de perverter)
• Diversão (de divertir)
12. ORTOGRAFIA
i) Em palavras derivadas de verbos terminados em
CORRER ou PELIR.
Exemplos:
• Concurso (de concorrer)
• Discurso (de discorrer)
• Expulso, expulsão (de expelir)
• Compulsório (de compelir)
14. ORTOGRAFIA
USA-SE SS
a) Em palavras derivadas de verbos terminados em
CEDER, PRIMIR, GREDIR e METER.
Exemplos:
• Excesso, excessivo (de exceder)
• Impressão (de imprimir)
• Progresso (de progredir)
• Compromisso (de comprometer)
15. ORTOGRAFIA
USA-SE Z
a) Em verbos terminados pelo sufixo “izar”, quando a
palavra primitiva não possuir “s”.
Ex.: Economizar (de economia)
Canalizar (de canal)
Fragilizar (de frágil)
b) Em nomes abstratos que apresentam os sufixos – EZ ou
-EZA oriundos de adjetivos.
Exemplo: Limpeza (derivado do adjetivo LIMPO).
Rapidez (derivado do adjetivo RÁPIDO)
16. ORTOGRAFIA
c) Em sufixos formadores de aumentativo e
diminutivo, quando a palavra primitiva não possuir
“s” no radical.
Exemplos:
Carta / cartaz;
Mulher / mulherzinha;
Avião / aviãozinho;
Árvore / arvorezinha
Café / cafezinho
17. ORTOGRAFIA
USA-SE Ç
a) Em palavras derivadas de verbos dos quais se retira a
desinência R e acrescenta-se o sufixo -ÇÃO.
Exemplos:
• Reeducar = Reeducação
• Importar = Importação
• Repartir = Repartição
• Fundir = Fundição
18. ORTOGRAFIA
b) Em palavras terminadas em TENÇÃO derivadas de
verbos terminados em TER.
Exemplos:
• Detenção (de deter)
• Retenção (de reter)
• Contenção (de conter)
• Manutenção (de manter)
19. ORTOGRAFIA
c) Em palavras derivadas de outras terminadas em -TO.
Neste caso, substitui-se o -TO por -ÇÃO.
Exemplos:
• Intento = intenção
• Canto = canção
• Exceto = exceção
• Junto = junção
20. ORTOGRAFIA
d) Em palavras derivadas de outras terminadas em -TOR.
Neste caso, substitui-se o -TOR por -ÇÃO.
Exemplos:
• Infrator = Infração
• Redator = Redação
• Setor = Seção
21. ORTOGRAFIA
e) Em palavras derivadas de outras terminadas em TIVO.
Neste caso, substitui-se o sufixo -TIVO por -ÇÃO.
Exemplos:
• Introspectivo = Introspecção
• Relativo = Relação
• Ativo = Ação
• Intuitivo – Intuição
23. ORTOGRAFIA
EMPREGO DO J
• Escreve-se com J:
a) as palavras que apresentam as sílabas JA, JO, JU E e
suas derivadas.
Exemplos:
• Loja = lojista, lojinha
• Canja = canjica
• Sarja = sarjeta
• Gorja = gorjeta
25. ORTOGRAFIA
b) as conjugações dos verbos terminados em JAR.
Exemplos:
• Viajar = Espero que eles viajem.
• Encorajar = Espero que eles se encorajem.
• Enferrujar = Espero que não se enferrujem as portas.
26. ORTOGRAFIA
b) as palavras que apresentam as sílabas JA, JO, JU E e
suas derivadas.
Exemplos:
• Loja = lojista
• Canja = canjica
• Sarja = sarjeta
• Gorja = gorjeta
27. ORTOGRAFIA
c) as palavras de origem tupi-guarani.
Exemplos:
• Jiló
• Jiboia
• Jirau
d) Depois de ditongo
Exemplos: jeito.
28. ORTOGRAFIA
EMPREGO DO G
• Escreve-se com G:
a) as palavras terminadas em ÁGIO, ÉGIO, ÍGIO, ÓGIO,
ÚGIO
Exemplos:
• Pedágio
• Refúgio
• Prestígio
• Relógio
29. ORTOGRAFIA
b) os substantivos terminados em GEM.
Exemplos:
• a viagem
• a coragem
• a ferrugem
• a garagem
• a passagem
30. ORTOGRAFIA
USA-SE X
a) após ditongo: caixa, feixe, ameixa. Cuidado:
recauchutar, recauchutagem.
b) após a sílaba inicial en-: enxerto, enxoval, enxada,
enxame, enxerido, enxurrada.
Atenção!!! encher, enchente (de cheio), encharcar (de charco),
enchumaçar (de chumaço), enchiqueirar (de chiqueiro), enchouriçar
(de chouriço).
31. ORTOGRAFIA
c) após a sílaba inicial me-: mexerica, mexicano, mexilhão.
Cuidado: mecha.
d) palavras de origem indígena, africana e palavras
inglesas aportuguesadas: xavante, caxambu, orixá, xampu,
xerife.
e) Nas seguintes palavras:
• bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo,
puxar, rixa, oxalá, praxe, roxo, vexame, xadrez, xarope,
xaxim, xícara, xale, xingar, etc.
32. ORTOGRAFIA
USA-SE CH
Em palavras que já trazem em seu radical o CH.
Ex.: bochecha, bucha, cachimbo, chalé, charque,
chimarrão, chuchu, chute, cochilo, debochar, fachada,
fantoche, ficha, flecha, mochila, pechincha, salsicha,
tchau, etc.
33. ORTOGRAFIA
PALAVRAS DE DUPLA FORMA
- cãibra (com til) ou câimbra (com acento circunflexo)
- catorze ou quatorze
- cociente ou quociente
- toucinho ou toicinho
- maquiagem ou maquilagem
- aluguel ou aluguer (plural: alugueres)
- porcentagem ou percentagem
- conjetura ou conjectura
34. EXERCÍCIOS
Questão 1. Complete com S ou Z.
A) FRANCE__A
B) PROPU__ER
C) REPU__ESSE
D) MARQUE__A
E) PRINCE__A
F) FIRME__
G) LEVE__A
H) NITIDE__
I) CANALI__AR
J) TRAUMATI__AR
36. EXERCÍCIOS
Questão 2. Por que as palavras PROCESSO e CONCESSÃO
são escritas com SS?
Questão 3. Por que as palavras AGRESSOR, AGRESSIVO e
TRANSGRESSOR são escritas com SS?
