Makalah ini membahas pertumbuhan fisik dan motorik pada tiga masa, yaitu masa anak usia dini, masa anak-anak, dan masa remaja. Pada masa anak usia dini, pertumbuhan fisik dan motorik sangat pesat, seperti berat badan dan tinggi badan. Pada masa anak-anak, pertumbuhan fisik melambat dan kekuatan otot bertambah. Pada masa remaja, terjadi perubahan fisik yang signifikan se

1. 1
PERTUMBUHAN FISIK DAN MOTORIK ANAK USIA DINI,
MASA ANAK-ANAK DAN MASA REMAJA
Dosen pembimbing :
Ali Rachman M.Pd
Disusun oleh:
Kelompok 2
1. Siti Eka Pebriyani (A1E313264)
2. Gusti Riski Amalia (A1E313266)
3. Fizai Ahmad Suriani (A1E313357)
4. Dita Yuniarti (A1E313363)
5. Muhammad Lutfi (A1E313369)
6. Maudina Risnayanti (A1E313416)
7. Asmarani (A1E313459)
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
BANJARBARU
TAHUN 2015

2. 2
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT. atas berkat, rahmat, dan karunia-Nya, kami
dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Pertumbuhan Fisik dan Motorik
Masa Anak Usia Dini, Masa Anak-Anak dan Masa Remaja” ini tepat pada
waktunya. Makalah ini dapat tersusun dan terselesaikan dengan baik dan lancar
atas bantuan dari berbagai pihak, baik dari pembimbing maupun dari pihak lain.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Allah SWT. Tuhan Yang Maha Esa
2. Dosen pembimbing : Ali Rachman, M.Pd selaku dosen mata kuliah
Perkembangan Peserta Didik
3. Teman- teman di program studi PGSD
Kami menyadari terdapat banyak kekurangan dalam penulisan makalah ini.
Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik dan saran dari dosen dan pembaca
guna menyempurnakan makalah ini di masa depan.
Akhir kata, kami mengucapkan terima kasih dan selamat membaca bagi
para pembaca.
Banjarbaru, 10 Maret 2015
Kelompok 2

3. 3
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Manusia dalam tumbuh kembangnya memiliki beberapa tahapan. Manusia
tidak serta-merta jadi dewasa. Namun berproses dari bayi, balita, anak-anak,
remaja, dewasadan lansia pada akhirnya meninggal. Pertumbuhan dan
perkembangan pada manusia meliputi beberapa aspek perkembangan yaitu :
kognitif, spikologis, fisik motorik, bahasa dan sosial emosional.
Seiring dengan pertumbuhan fisiknya yang beranjak matang, maka
perkembangan motorik anak sudah dapat terkoordinasi dengan baik. Setiap
gerakannya sudah selaras dengan kebutuhan atau minatnya. Dia menggerakkan
anggota badannya dengan tujuan yang jelas, seperti (1) menggerakkan tangan
untuk menulis, menggambar, mengambil makanan, melempar bola, dan
sebagainya; dan (2) menggerakkan kaki untuk menendang bola, lari mengejar
teman pada saat main kucing-kucingan dan sebagainya.
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana Pertumbuhan Fisik dan Motorik Masa Anak Usia Dini ?
2. Bagaimana Pertumbuhan Fisik dan Motorik Masa Anak-Anak ?
3. Bagaimana Pertumbuhan Fisik dan Motorik Masa Remaja ?
1.3 Tujuan Penulisan
1. Mengetahui Bagaimana Pertumbuhan Fisik dan Motorik Pada Masa Anak
Usia Dini
2. Mengetahui Bagaimana Pertumbuhan Fisik dan Motorik Pada Masa Anak-
Anak
3. Mengetahui Bagaimana Pertumbuhan Fisik dan Motorik Pada Masa
Remaja

4. 4
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pertumbuhan fisik-motorik usia dini
Pertumbuhan yang pesat selama rentang kehidupan terjadi pada masa bayi.
Meskipun pola umum dari pertumbuhan dan perkembangan adalah sama bagi
semua bayi, tetapi tetap ada perbedaan dalam hal tinggi badan, berat badan,
kecepatan, kemampuan sensomotorik dan bidang perkembangan fisik lainnya.
Beberapa bayi memulai kehidupan dengan badan yang lebih kecil dan
perkembangan yang kurang normal. Hal ini bisa saja disebabkan oleh kelahiran
sebelum waktunya (premateur), ibu yang belum cukup umur atau kondisi fisik
yang buruk pada saat mengandung seperti kekurangan gizi dan mengalami
tekanan, kondisi kurang baik lainnya selama periode pranatal, atau mungkin juga
karena adanya sebab-sebab yang lain. Perlu diingat bahwa selain masing-masing
individu mempunyai tempo perkembangan yang berbeda-beda, perkembangan
individu juga sangat dipengaruhi oleh faktor hereditas dan faktor lingkungan
(Soemanto, 2006: 60-61).
Pada masa ini, umumnya bayi mengalami pertumbuhan fisik yang sangat
pesat. Berat badan bertambah dengan cepat, begitu pula dengan tinggi atau
panjang badan, besar atau lingkar kepala. Pertambahan volume serta pengerasan
tulang telah dimulai pada tahun pertama, ubun-ubun anak yang ketika pertama
lahir terbuka atau belum terbentuk tulang tempurung akan tertutup pada usia
delapan belas bulan. Jaringan lemak bertambah pesat karena tingginya kadar
lemak di dalam air susu yang menjadi makanan pokok bagi bayi. Rata-rata anak
mempunyai empat hingga enam gigi susu pada usia satu tahun dan enambelas
buah gigi susu pada usia dua tahun. Gigi yang pertama kali muncul adalah gigi
seri atau gigi depan, sedangkan yang terakhir adalah gigi geraham.

5. 5
Secara umum pada masa bayi (usia 0-2 tahun), individu mengalami
perubahan yang pesat bila dibandingkan dengan yang akan dialami pada fase-fase
berikutnya. Anak sudah memiliki kemampuan dan keterampilan dasar yang
berupa: keterampilan lokomotor (berguling, duduk, berdiri, merangkak dan
berjalan), keterampilan memegang benda, penginderaan (melihat, mencium,
mendengar dan merasakan sentuhan), maupun kemampuan untuk bereaksi secara
emosional dan sosial terhadap orang-orang di sekelilingnya.
Individu dianggap sehat secara fisik apabila menampakkan pola urutan
kematangan yang umum pada peristiwa biologis dari susunan saraf pusat yang
menyebabkan timbulnya fungsi psikologis. Timbul kemampuan bicara antara usia
satu sampai dengan tiga tahun pada hampir semua anak merupakan gambaran dari
kematangan fungsi psikologis pada usia tersebut. Seorang bayi yang baru berusia
tiga bulan barang kali dapat mengeluarkan bunyi atau suara (berceloteh), namun
otak seorang bayi yang baru berumur tiga bulan belum cukup matang untuk dapat
mengerti pembicaraan ataupun berbicara. Sementara itu, anak berusia 2 tahun
yang otaknya sudah cukup matang, tidak akan berbicara bila tidak berhubungan
terlebih dahulu dengan orang lain. Kematangan bukanlah penyebab timbulnya
suatu fungsi psikologis, ia hanya merupakan batas waktu yang paling dini dari
penampakannya (Mussen dkk, 1988: 75).
Setiap bayi terlahir dengan sejumlah refleks. Refleks-refleks tersebut
merupakan modal dasar bagi bayi untuk mengadakan reaksi dan tindakan yang
bersifat aktif. Beberapa dari refleks ini akan menghilang dalam waktu tertentu dan
disebut refleks anak menusu atau refleks bayi. Sedangkan sebagian refleks yang
tidak hilang disebut refleks permanen. Beberapa refleks anak menusu atau refleks-
refleks sementara yang dimiliki bayi yang baru lahir antara lain:
a. Refleks moro; Refleks ini tampak pada gerakan bayi mengembangkan
tangannya melebar ke samping, melebarkan jari-jarinya lalu
mengembalikan tangannya dengan tarikan cepat seakan-akan ingin
memeluk seseorang. Refleks ini disebut juga refleks peluk.

6. 6
b. Refleks mencium-cium atau “rooting-reflex”; Refleks ini ditimbulkan
oleh stimulasi taktil pada pipi atau daerah mulut.Bayi memutar-mutar
kepalanya seakan-akan mencari punting susu.
c. Refleks hisap; Refleks hisap biasanya timbul bersama-sama dengan
rangsang pipi. Refleks ini mempunyai fungsi eksploratif yang
menenangkan.
d. Refleks genggam atau refleks Darwin,; Refleks ini dapat dibuktikan
dengan membuat rangsang melalui goresan jari melalui bagian dalam
lengan anak ke arah telapak tangannya. Bila rangsang hampir sampai pada
telapak tangan maka telapak tangan akan terbuka. Selanjutnya bila jari
diletakkan pada telapak tangan, maka anak akan menutup telapak
tangannya tadi.
e. Refleks Babinski (refleks genggam kaki). Bila ada rangsang pada telapak
kaki, ibu jari kaki akan bergerak ke atas dan jari-jari lain membuka. Kedua
refleks genggam ini akan menghilang pada sekitar 6 bulan (Monks dkk,
1992: 75).
Adapun kondisi atau keadaan panca indera bayi yang baru lahir antara lain
dapat digambarkan sebagai berikut:
a. Indera Penciuman/Pembau; Bayi yang baru lahir tidak menampakkan
tanda-tanda bahwa indera penciumannya telah berkembang meskipun
belum banyak penelitian mengenai hal ini. Bayi hanya nampak
memalingkan kepalanya bila ada bau yang tidak enak.
b. Indera Perasa/Pengecap; Bayi yang baru lahir sudah bisa bereaksi
dengan menyengirkan mukanya bila mengecap sesuatu yang tidak enak.
c. Indera Peraba; Pada bulan terakhir periode fetal bayi sudah mulai
merasakan rasa tekan dan sakit, meskipun masih global dan belum jelas.
Bayi juga mempunyai jenjang rasa suhu yang lebar, dari jauh diatas
sampai jauh di bawah suhu badan normal.

7. 7
d. Indera Penglihatan; Bayi mengadakan reaksi terhadap perbedaan
intensitas stimulus-stimulus visual melalui refleks biji mata.
e. Indera Pendengaran; Bayi yang baru dilahirkan sudah dapat
mendengar, ia mengadakan reaksi terhadap stimulus-stimulus auditif
(Monks dkk, 1992: 76).
Sebagaimana telah dikemukakan, bayi yang baru lahir dapat menunjukkan
beberapa variasi refleks motorik yang kompleks. Beberapa diantaranya
dibutuhkan untuk kelangsungan hidup. Bayi akan mengikuti cahaya yang
bergerak dengan mata mereka, mengisap putting susu yang dimasukkan ke dalam
mulut, menengok pada sentuhan di ujung mulut, dan menggeram sesuatu yang
diletakkan di telapak tangannya.
Beberapa pola dan tingkah laku motorik pada bayi makin lama makin
bertambah baik serta terkoordinasi, makin cermat, dan makin tepat. Hal ini, antara
lain tampak pada tingkah bayi berikut ini:
a. Kinestesi; Bayi yang baru dilahirkan sudah mempunyai aktivitas
kinestetik, yaitu sudah mempunyai gerakan penghayatan, gerakan aktif,
dan sudah dapat merasakan gerakan-gerakannya.
Termasukjugadalamgolonganinipengamatantingkahlakusendiri.
Sebelumdilahirkan, fetusjuga dapatmelakukan
aktivitaskinestesimeskipunmasihsangatterbatas.
b. Duduk ;Rata-rata, pada usia dua sampai tiga bulan bayi dapat duduk
dengan bantuan orang dewasa dan pada usia tujuh bulan bayi dapat duduk
sendiri tanpa bantuan orang lain.
c. Merangkak dan merayap ; Walaupun ada perbedaan individual antara
masa bayi ketika merangkak dan merayap, semua bayi yang dibolehkan
bergerak di tanah cenderung mengikuti urutan yang sama. Usia rata-rata
untuk dapat merangkak (bergerak dengan perut terletak pada lantai)
kurang lebih lebih sembilan bulan. Merayap dengan tangan dan lutut

8. 8
terlihat pada usia 10 bulan. Seorang bayi dapat melampaui satu atau lebih
tahap-tahap dalam perkembangan, namun kebanyakan bayi melalui
sebagian besar tahap-tahap tersebut.
d. Berdiri dan Berjalan; Kebanyakan bayi sudah dapat berdiri beberapa
minggu sebelum mereka dapat berjalan. Biasanya bayi dapat berjalan pada
usia kurang lebih satu tahun meskipun ada banyak variasinya antara 9-15
bulan.
e. Memegang/Menggenggam : Antara minggu ke-16 dan ke-52 bayi dapat
memegang sesuatu dengan baik. Sekitar usia lima bulan anak dapat
memegang sesuatu yang dilihatnya. Bayi usia satu bulan akan memandang
benda sesuatu tetapi ia tidak akan memegangnya. Anak usia dua setengah
bulan akan memukulnya dan sekitar usia empat bulan ia mencoba untuk
menyentuhnya. Baru pada usia lima bulan ia mencoba untuk memegang/
meraihnya. Kemampuan ini tergantung pada pematangan fungsi-fungsi
organ pada anak (faktor internal) maupun pengaruh lingkungan (faktor
eksternal).
2.2 Pertumbuhan fisik-motorik anak-anak
Pada masa ini peningkatan berat badan anak lebih banyak dari pada
panjang badannnya. Kaki dan tangan menjadi lebih panjang, dada dan
pinggul jadi lebih besar. Peningkatan berat badan anak selama masa ini
terjadi terutama karena bertambahnya ukuran sistem rangka dan otot, serta
ukuran beberapa organ tubuh. Pada saat yang sama kekuatan otot-otot
secara berangsur-angsur bertambah dan gemuk bayi (baby fat) berkurang.
Pertambahan kekuatan otot ini adalah karena faktor keturunan dan latihan
(olahraga). Karena perbedaan jumlah sel-sel otot, maka umumnya anak
laki-laki lebih kuat dari pada anak perempuan (Santrol,1995).

9. 9
A. Pertumbuhan fisik
 `Masa kanak-kanak tengah
1. Pertumbuhan melambat
2. Kekuatan dan keterampilan fisik meningkat
3. Penyakit pernapasan adalah hal yang umum,tetapi kesehatan
pada umumnya lebih baik dari masa apapun pada rentang
kehidupan
4. Egosentrisme berkurang
Pertumbuhan
Pertumbuhan pada masa kanak-kanak tengah sangat lambat
Tumbuh sekitar 5-8 cm/tahun (6-11 tahun)
Berat badan meningkat kira-kira 2 kali lipat selama masa itu
Anak perempuan mempertahankan sedikit lebih banyak
lapisan lemak dari pada anak laki-laki
 Pertumbuhan fisik anak-ank awal (3-6 tahun)
1. tubuh menjadi lebih kurus dan tinggi
2. tidur lebih sedikit dibandingkan sebelumnya dan kemungkinan
besar mengalami masalah tidur
3. kemampuan mereka untuk berlari meloncat melempar bola
mengalami peningkatan
4. perkembangan otot perut,badan, tangan, dan kaki lebih panjang,
kepala asih relatif besar
5. anak-anak menjadi lebih kuat
6. memiliiki kecendrungan untuk lebih memilih menggunakan tangan
kiri atau kanan
7. tumbuh secara cepat pada usia 3-6 tahun

10. 10
Usia Perkembangan fisik
3-4 Anak dapat menyalin bentuk – bentuk dan menggambar desain – desain.
Anak dapat menuangkan cairan, makan dengan perangkat makan, dan
menggunakan toilet sendiri. Anak mengenakan baju dengan bantuan.
5-6 Anak dapat turun tangga, melompat, berjingkrak, dan mengubah arah.
Dapat mengenakan pakaian tanpa dibantu.
Gigi susu mulai tanggal, digantikan oleh gigi tetap.
7-8 Keseimbangan dan kontrol tubuh meningkat.
Kecepatan dan kemampuan melempar meningkat.
9-11 Rata rata anak perempuan mulai menunjukkan perubahan
pubertas,kemudian pertumbuhan masa remaja mulai terjadi secara pesat.
12-15 Rata-rata anak laki-laki memasuki masa pubertas menunjukkan
pertumbuhan masa remaja yang pesat.
Perkembangan motorik
Usia Perilaku yang terseleksi
6 Anak perempuan lebih unggul dalam keakuratan pergerakan anak laki-
laki lebih unggul dalam tindakan-tindakan yang tidak terlalu rumit dan
bertenaga
Bisa melompat
Anak-anak dapat melempar dengan peralihan berat badan dan langkah
yang tepat
7 Keseimbangan satu kaki tanpa melihta mungkin dilakukan
Anak—anak dapat berjalan pada papan keseimbangan selebar 5 cm
Anak-anak dapat berjingkat dan melompat ke dalam kotak yang kecil
Anak-anak dapat melakukan kegiatan lompat dengan membuka
kakikemudian tutup kembali dengan akuarat
8 Anak-anak memiliki kekuatan menggenggam sebesar 5 kg
Anak perempuan dapat melempar bola kecil sejauh 12 m
9 Anak laki-laki dapat berlari 5 meter/ detik

11. 11
Anak laki-laki dapat melempar bola kecil sejauh 21 m
10 Anak –anak dapt menilai dan mencegah jalur bola kecil yang dilemparkan
dari jarak tertentu
Anak perempuan dapat berlari sejauh 5 meter /detik
11 Anak laki-laki bisa melompat sejauh 1.5 m dan anak perempuan kurang
dari 1.8 m
Perkembangan motorik
Perkembangan keterampilan motorik tergantung pada perkembangan sistem
saraf, properti fisik tubuh dan kemungkinann gerakan,tujuan yang ingin dicapai
anak, dan dukungan lingkungan terhadap keterampilan tersebut.
Refleks –gerakan otomatis-mengatur prilaku bayi yang baru lahir. Refleks
mencakup refleks menghisap, dan refleks pada ujung saraf.
Keterampilan motorik kasar meliputi motorik yang luas. Keterampilan kunci
berkembang selama masa bayi mencakup kontrol postur dan berjalan.
Keteampilan motorik kasar meningkat pesat dalammasa kanak-kanak.
Keterampilan motorik halus merupakan tindakan motorik yang diatur secara
halus. Kemampuan meraih dan menggenggam menandai pencapaian yang
signifikan. Keterampilan motorik halus terus berkembang sepanjang tahun kanak-
kanak.
Penggunaan tangan mungkin memiliki kaitan genetik sekitar 90%
anakmerupakam pengguna tangan kanan, sedangkan 10% nya kidal. Orangkidal
lebih mungkin memproses bicara diotak kanannya daripada pengguna tangan
kanan, dan sikidal lebih banyak memiliki masalah membaca. Orang kidal
cendrung memiliki keterampilan visual –spasial yang luar biasa dan sering
muncul dalam jumlah yang lebih tinngi dari yang diharapkan sebagai ahli
matematika, musisi, arsitek, dan seniman.

12. 12
2.3 Perkembangan Fisik dan Motorik Masa Remaja
Adolesensi merupakan masa transisi antara masa kanak-kanak menuju masa
dewasa. Dalam masa ini terjadi pertumbuhan yang sangat cepat sampai pada
saatnya mencapai kematangan seksual, kemudian timbul fase perlambatan sampai
tidak terjadi pertumbuhan lagi. Pertumbuhan yang terjadi menimbulkan
perubahan ukuran, seperti proporsi bentuk tubuh, perubahan dalam komposisi
tubuh, sistem peredaran darah, pernapasan, sistem syaraf, kematangam seks
primer dan sekunder dan sebagainya.
Pada awal masa adolesensi perempuan lebih tinggi dan lebih berat dari laki-
laki keadaan tersebut tidak terlalu lama setelah perubahan yang cepat terjadi. Pada
anak laki-laki. Seterusnya laki-laki mengungguli tinggi dan berat badan
perempuan, demikian pula ukuran-ukuran yang lain, seperti togok, panjang
tungkai, lebar pundak, dan ukuran lengan.
Perubahan secara proporsional terjadi pada tulang dan jaringan lemak.
Pertumbuhan tulang otot berjalan dengan peningkatan tinggi dan berat badan.
Sedangkan penurunan volume jaringan lemak lebih nampak pada laki-laki
dibandingkan dengan perempuan.
Salahsatu perubahan fisiologis adalah denyut nadi basal yang selalu menurun
secara berangsur-angsur dan sama untuk anak laki-laki dan perempuan sejak lahir,
tetapi pada masa adolesensi penurunan pada laki-laki lebih cepat dibandingkan
dengan perempuan sesudah umur 12 tahun.
Perbandingan perubahan awal dari kekuatan menggenggam anak laki-laki
hampir dua kali lipat dibandingkan anak perempuan, sedangkan kekuatan menarik
dan mendorong hampir empat kali lipat besarnya, meskipun sampai umur 13
tahun hampir tidak terjadi perbedaan.
1. Pertumbuhan fisik adolesensi
Adolesensi atau masa remaja merupakan masa transisi dari masa kanak-kanak
menuju masa dewasa.Hal ini biasanya dipandang dari segi kematangan seksual
dan cepatnya pertumbuhan. Adolesensi dimulai dengan percepatan rata-rata

13. 13
pertumbuhan sebelum mencapai kematangan seksual, kemudian timbul fase
perlambatan, dan berhenti setelah tidak terjadi pertumbuhan lagi, yaitu setelah
mencapai masa dewasa.
Pada masa adolesensi terjadi perkembangan biologis yang kompleks, yang
meliputi percepatan pertumbuhan, perubahan bentuk proporsi tubuih, perubahan
dalam komposisi tubuh, kematangan cirri-ciri seks primer dan sekunder,
perkembangan pada system pernapasan dan kerja jantung, dan
mengkoordinasikan perubahan-perubahan tubuh, seksual,dan fisiologis.
Secara biologis dalam masa adolesensi ini system reproduksi mencapai taraf
kematangan.
a. Ukuran dan proporsi tubuh
Perbedaan ukuran badan untuk kedua jenis kelamin pada masa
sebelum adolesensi adalah kecil, meskipun ada kecenderungan anak
laki-laki sedikit lebih tinggi dan lebih berat dibandingkan anak-anak
perempuan.Sedangkan pada masa awal adolesensi anak-anak
perempuan lebih tinggi dan lebih berat daripada laki-laki. Akan tetapi
keadaaan tersebut tidak terlalu lama setelah perubahan yang cepat
terjadi pada anak laki-laki pada masa adolesensi. Anak laki-laki
mengejar dan mengungguli tinggi dan berat badan anak perempuan,
ukuran-ukuran yang lain,seperti tinggi togok, panjang tungkai lebar
bahu, lebar pinggul, ukuran lengan dan sebagainya mengikuti
pertumbuhan tinggi dan berat badan yang berlangsung dengan
cepat.Pada masa adolesensi antar laki-laki dengan perempuan makin
jelas perbedaan ukuran dan bentuk tubuhnya.
Pertumbuhan yang cepat pada masa adolesensi menimbulkan
terjadinya perbedaan-perbedaan morfologis antara anak laki-laki dan
perempuan yang semakin jelas.Ciri-ciri yang menonjol adalah
bertambahnya lebar bahu anak laki-laki lebih cepat dibandingkan
dengan perkembangan pinggulnya,sebaliknya terjadi pada anak-anak
perempuan yang mengalami pertumbuhan yang cepat pada pelebaran

14. 14
pinggulnya, dibandingkan dengan perkembangan pada pinggang dan
bahu.
Pertumbuhan tungkai anak-anak laki-laki dan perempuan pada
masa sebelum adolesensi menunjukkan proporsi yang sama antara
anggota bagian bawah dan togok terhadap tinggi badan secara
keseluruhan.Akan tetapi pada masa adolesensi sampai dewasa, anak
perempuan menunjukkan hanya kecil pertumbuhan, pada tungkai
sehingga lebih pendek dibandingkan dengan rata-rata tungkai anak laki-
laki yang mengalami pertumbuhan yang lebih cepat.
Perubahan fisik selama adolesensi menunjukkan beberapa indikasi
dalam komposisi tubuh.Perubahan komposisi terutama bervariasi pada
kegemukan dan kekurusan. Anak laki-laki meningkat ke arah berotot
terutama pada anggota badan, sedangkan anak perempuan meningkat ke
arah ramping dan gemuk atau makin berlemak.Peningkatan tersebut
untuk anak laki-laki berlangsung dengan cepat terutama menjelang
dewasa, sedangkan untuk ank perempuan berlangsunga secara bertahap.
Perkembangan organ reproduksi anak perempuan mulai lebih
awal dibandingkan anak laki-laki. Awal dari masa puber anak laki-laki
lebih sukar dikenali, biasanya ditandai adanya percepatan pertumbuhan
kantung kemaluan (skrotum) dan testis, serta mulai tumbuhnya rambut
kelamin, dan juga pelebaran pangkal tenggorokan (laryns).
Awal puber anak perempuan ditandai dengan terjadinya menstruasi
pertama, dan berdasarkan tanda-tanda seks sekunder, seperti mulai
berkembangnya buah dada, tumbuhnya rambut kelamin dan sebagainya.
Usia mulainya menstruasi pertama berkisar antara 12 sampai 14
tahun.Variasi usia menstruasi pertama dipengaruhi oleh berbagai
macam situasi, seperti iklim, gizi makanan, kebudayaan atau ras suku
bangsa.Di daerah panas (khatulistiwa) cenderung lebih cepat terjadinya
menstrusi pertama dibandingkan di daerah dingin (utara atau selatan).
Kematangan seksual berdasarkan ras antara anak laki-laki kulit
hitam dan anak laki-laki kulit putih hanya sedikit atau hampir tidak

15. 15
terjadi perbedaan, tetapi pada anak perempuan ternyata terdapat
perbedaan.Anak perempuan Mexico mulai menstruasi pertama pada
usia 12,5 tahun, rata-rata anak eropa 12,9 tahun, jepang dan negro 13,1
tahun, dan cina 13,9 tahun. Status gizi berpengaruh terhadap usia
menstruasi pertama berhubungan dengan kegemukan.Seorang anak
yang gemuk cenderung lebih cepat mengalami menstruasi pertama
dibandingkan anak-anak yang relative lebih kurus.Gizi yang baik dan
kondisi lingkungan yang baik berpengaruh terhadap kecepatan
perkembangan dan kecepatan kematangan akan lebih cepat diperoleh,
sebaliknya kekurangan gizi menurunkan tingkat perkembangan
organisme.
Dalam perkembangan fisik yang berhubungan dengan kematangan
seksual mencapai puncaknya pada periode adolesensi.Peningkatan yang
pesat pada anak perempuan berakhir pada usia 11 sampai 13,5 tahun
dengan penambahan tinggi rata-rata 3,25 inchi (8,25 cm)setiap tahun,
sedangkan pada anak laki-laki antara usia 13 sampai 15,5 tahun dengan
penambahan tinggi rata-rata 4 inchi (10,16 cm) setiap tahun.
Urutan pencapaian puncak pertumbuhan anak laki-laki di mulai
dengan panjang tungkai, kemudian panjang togok dan disusul dengan
pelebaran panggul dan dada, pelebaran pundak (bahu) dan akhirnya
pada penebalan dada.Pertumbuhan puncak panjang tungkai dengan
panjang togok kira-kira berselang satu tahun.
Kematangan yang terhambat ditandai oleh variasi urutan, lamanya
dan intensitas peningkatan berbagai segmentubuh selama periode
pertumbuhan. Seorang anak yang lambat matang mengalami
pertumbuhan tungkai lebih lama sehingga secara proporsional tungkai
lebih panjang dibandingkan dengan togok. Pada anak laki-laki yang
cepat matang cenderung mempunyai tungkai lebih pendek dengan
panggul lebih besar dibandingkan dengan mereka yang lambat matang.
Sedangkan pada anak perempuan yang lambat matang cenderung

16. 16
mamilliki tungkai lebih panjang dan bahu lebih lebar dibandingkan
dengan mereka yang cepat matang.
Perbedaan bentuk tubuh antara anak laki-laki dengan perempuan
menjadi tampak lebih jelas sesudah masa pubertas. Kedua jenis kelamin
memiliki ukuran skeletal yang berbeda. Anak laki-laki menjadi seorang
dewasa dengan tungkai dan lengan yang lebih panjang dan bahunya
lebih lebar, sedangkan pada wanita dewasa akan lebih nampak lebih
besar pinggulnya.
b. Pertumbuhan Jaringan Ttubuh
Perubahan proporsional terjadi pada tulang otot dan jaringan lemak
pada masa adolesensi. Pertumbuhan tulang dan otot sejalan dengan
peningkatan tinggi dan berat badan. Sedangkan penurunan volume
jaringan lemak lebih nampak pada anak laki-lakidibandingkan dengan
anak perempuan. Pertumbuhan tulang dan otot sama, tetapi penurunan
volumelemak tidak sama lamanya.
Dari hasilpenelitian yang dilakukan oleh Malina dan Johnston
(1967) disimpulkan bahwa perbandingan otot dengan tulang pada masa
sebelum adolesensi untuk kedua jenis kelamin adalah sama, yaitu 2,6 :
1. Perbandingan tersebut tetap sama sampai pubertaspada usia 15,5
tahun untuk anak perempuan, sedangkan bagi anak laki-laki
perkembangan otot lebih meningkat sedikit lebih besar menjadi 2,7 : 1
Perbandingan antara otot dengan lemak untuk anak perempuan
pada masa sebelum adolesensi agak tetap (konsisten), yaitu 2,3 : 1, dan
meningkat menjadi 2,4 : 1 pada masa sesudah adolesensi. Pada anak
laki-laki perbandingan antara otot dengan lemak tersebut sedikit lebih
tinggi dibandingkan dengan anak perempuan , yaitu 2,5 : 1 dalam masa
sebelum adolesensi, dan pada usia 15,5 tahun menjadi 2,6 : 1. Hal ini
menunjukkan terjadinya penurunan lemak pada anak laki-laki.

17. 17
c. Perubahan Fisiologis
Adolesensi ditandai oleh berbagai macam perubahan-perubahan
fisiologis yang berhubungan dengan masa pubertas dan berpengaruh
terhadap penampilan fisik pada kedua jenis kelamin. Salah satu
perubahan adalah dengan denyut nadi basal yang selalu menurun secara
berangsur-angsur dan sama untuk kedua jenis kelamin sejak lahir.
Penurunan denyut tersebut terus berlangsung selama antara kedua jenis
kelamin, tetapi pada masa adolesensi penurunan denyut nadi pada anak
laki-laki berlangsung lebih cepat dibandingkan dengan anak perempuan
sesudah umur 12 tahun, dan sampai masa dewasa denyut nadi waktu
istirahat untuk seorang wanita, 10% lebih besar dari pada pria.
Sesuai dengan perubahan yang terjadi pada denyut nadi, maka
terjadi pula perubahan pada temperatur tubuh basal. Pada orang yang
sehat denyut nadi berhubungan erat dengan temperature tubuh.
Temperature tubuh anak laki-laki 1,5ºF lebih rendah dibandingkan
dengan perempuan.
Tekanan darah sistolik naik secara ajeg sejak maen kanak-kanak,
kemudian meningkat lebih cepat selama masa adolesensi, dan terus
meningkat sampai dewasa. Perubahan tersebut untuk anak perempuan
terjadi lebih awal, tetapi pada laki-laki bertambahnya lebih besar.
Perubahan tekanan darah distolik hanya kecil, dan antara laki-laki dan
perempuan tidak terdapat perbedaan yang meyakinkan.
Perbedaan tekanan daah distolik yang nyata antara laki-laki dengan
perempuan, dengan ditandai tingginya tekanan yang dimiliki oleh laki-
laki, hal ini kemungkinan disebabkan oleh volume pemompaan jantung
dan volume darah yang lebih besar. Volume darah yang besar pada
laki-laki pada masa adolesensi ditandai dengan bertambah besarnya sel
darah merah. Peningkatan jumlah darah merah pada anak laki-laki
berarti meningkatnya pula hemoglobin dalam darah yang lebih tinggi
dibandingkan dengan anak perempuan.

18. 18
Peningkatan sel darah merah dan hemoglobin dalam darah
menambahmasuknya oksigen (O2) dalam darah yang dapat digunakan
secara efektif dalam badan , selama adolesensi terjadi peningkatan yang
besar dalam hal volume pernapasan, kapasitas, vital, dan kapasitas
pernapasan maksimal untuk laki-laki, tetapi sangat kecil untuk
perempuan. Peningkatan-peningkatan
Fisiologis yang terjadi pada laki-laki yang mempunyai kapasitas
vital yang lebih besar dibandingkan dengan perempuan pada masa
puber, hal ini sesuai dengan terjadinya pelebaran rongga dada dan
pundak yang diikuti dengan pertumbuhan yang lebih cepat otot-otot dan
paru-paru laki-laki.
d. Peningkatan Kekuatan
Perubahan-perubahan fisiologis dan pertumbuhan yang cepat di masa
adolesensi peningkatan dengan perbedaan peningkatan kekuatan antara
kedua jenis kelamin. Hasil penelitian yang dilakukan di universitas
California oleh jones (1949) pada 90 orang anak untuk kedua jenis
kelamin umur 11 sampai dengan 17,5 tahun, menyatakan bahwa
pengembangan kekuatan menggenggam (hand grip), menarik dan
mendorong dengan lengan antaa laki-laki dengan perempuan hamper tidak
berbeda sampai umur 13 tahun, tetapi selanjutnya laki-laki bertambah
lebih cepat dibandingkan dengan perempuan. Perbandingan perubahan
awal dari kekuatan menggenggam untuk anak laki-laki hamper dua kali
lipat disbanding anak perempuan, sedangkan kekuatan menarik dan
mendorong hamper empat kali lipat besarnya.
Perkembangan kekuatan susunan masa adolesensi nampak bahwa
pada perempuan tidak dapat melampaui rata-rata perkembangan kekuatan
laki-laki, bahkan dapat digambarkan bahwa kekuatan yang dimiliki oleh
perempuan yang terkuat dapat disamakan dengan kekuatan laki-laki yang
paling lemah.

19. 19
Kematangan menunjukkan ada hubungan dengan perkembangan
kekuatan. Apabila pencapaian kematangan diklasifikasikan menjadi
kematangan awal,normal, dan terlambat, maka kurva pertumbuhan
kekuatan pada perempuan yang berada pada klasifikasi kematangan
terlambat matang selalu dibawah rata-rata pada seluruh kelompok umur.
Sedangkan bagi mereka yang matang, cenderung lebih cepat
perkembangan kekuatannya antara umur 11 sampai 13 tahun, tetapi
sesudah perrtumbuhannya menjadi berkurang dan mereka mencapai posisi
dibawah rata-rata kelompok normal. kecenderungan menurunnya kekuatan
pada anak perempuan cepat matang dan lambat matang dibandingkan
dengan yang normal adalah pada usia sesudah usia 13,5 tahun.
Perkembangan kekuatan dalam klasifikasi kematangan awal (cepat)
normal dan lambat untuk laki-laki berhubungan dengan umur
(kematangan)sekeletal. pada laki-laki yang cepat matang menunjukkan
kurva kekuatan yang tidak jauh dari garis lurus (linear)dengan percepatan
yang agak menurun pada umur antara 12 sampai 13,5 tahun, kemudian
meningkat lagi, dan akhirnya cenderung berhenti pada pertumbuhan yang
mendatar setelah umur 16 atau 17 tahun. Sedangkan pada anak laki-laki
yang termasuk lambat matang yang lamban dalam setiap fungsi, kemudian
diikutisuatu percepatan pada akhir umur 14 tahun. Hal tersebut juga
ditandai adanya hubungan antara kekuatan dengan kematangan skeletal.
Dalam pertumbuhan anak laki-laki cepat matang, perkembangan
kekuatannya selalu berada diatas rata-rata kelompok sejak umur 13-16
tahun. Sedangkan bagi mereka yang termasuk lambat matang cenderung
dibawah normal.
Hubungan yang rendah terjadi ntara tinggi atau berat badan dengan
kekuatan kekuatan karena adanya factor-faktor lain yang mempengaruhi
ukuran besarnya badan dalam menentukan kekuatan pada masa adolesensi.
Puncak perkembangan yang cepat dari kekuatan anak laki-laki terjadi kira-
kira 1,5 tahun sesudah puncak peningkatan tinggi badan, dan kira-kira
1(satu) tahun sesudah puncakpenambahan berat badan.

20. 20
Dalam hal perkembangan power otot yang berhubungan dengan
pertumbuhan tubuh dinyatakan bahwa power otot dicapai secara penuh
kira-kira satu tahun sesudah pencapaian pertumbuhan tubuh sepenuhnya
2. Perkembangan Motorik Masa Remaja
a. Kemampuan Gerak
Perubahan-perubahan dalam penampilan gerak pada masa adolesensi
cenderung mengikuti perubahan-perubahan dalam ukuran badan, kekuatan
dan fungsi fisiologis. Perbedaan-perbedaan dalam penampilkan
keterampilan gerak dasar antar kedua jenis kelamin semakin meningkat,
anak laki-laki menunjukkan peningkatan yang tidak berarti, bahkan
menurun setelah umur menstruasi. Hal tersebut dapat dilihat dalam
berbagai gerakan, seperti lari, lompat jauh tanpa awalan, dan melempar
jarak jauh. Menurut Espenchade (1060), anak perempuan mencapai hasil
maksimal dalam lari pada usia 15 tahun, dan menunjukkan sedikit
perubahan dalam melempar dan melompat sesudah umur tersebut.
Selanjutnya penelitian lain oleh Vincent (1968) menyatakan bahwa
anak perempuan mencapai skor terbaik dalam kecepatan melempar,
memantulkan bola ke tembok, dan melempar jarak jauh pada umur 15,3
tahun. Untuk lari dan lompat tinggi penampilan terbaik pada umur 14,4
tahun, sedangkan mahasiswa putri yang sehat dan segar mencapai skor
tertinggi dalam lompat samping dan lompat tali pada umur 18,4 tahun.
Semua itu merupakan beberapa peningkatan penampilan wanita yang
terjadi setelah masa pubertas. Penampilan fisik sesudah pubertas lebih
banyak dipengaruhi oleh lingkungan budayanya.
Umumnya penampilan gerak anak perempuan dalam keterampilan
dasar cenderung menurun sebelum mencapai kematangan biologis, kira-
kira 3 tahun sebelum kematangan skeletal. Sebaliknya anak laki-laki terus
mengalami peningkatan penampilan geraknya dengan bertambahnya
kematangan skeletal.

21. 21
Kecepatan matang secara biologis laki-laki adanya hubungan dengan
penampilan gerak. Umumnya anak laki-laki masa puber meningkat secara
terus-menerus dan teratur dalam lari dan melompat, tetapi sedikit terlambat
dalam lemparan. Hal ini berhubungan dengan serangkaian pertumbuhan
fisik, seperti tungkai yang memanjang, pinggul yang melebar sebelum
pengembangan bagian pundak.
Dalam lompat jauh tanpa awalan, menggaplung dengan lengan
ditekuk, dan baring duduk (sit-ups) dengan lutut ditekuk anak laki-laki
umur 10 sampai 16 tahun menunjukkan peningkatan yang berbeda.
Peningkatan penampilan tertinggi untuk lompat jauh tanpa awalan terjadi
antara umur 14 dengan 15 tahun dan umur 11 sampai 12 tahun untuk
lengan menggantung dan sit-ups. Peningkatan maksimum lompat jauh
tanpa awalan dan menggantung bertepatan dengan puncak percepatan
pertumnbuhan tinggi badan, sedangkan peningkatan pada sit-ups 1 (satu)
tahun sebelum puncak percepatan pertumbuhan tinggi badan. Peningkatan
yang lebih cepat pada anggota badan sehingga secara mekanika
memberikan keuntungan dalam melakukan sit-ups karena togok relatif
lebih pendek.
Pertumbuhan yang cepat pada laki-laki memberikan keuntungan
dalam ukuran dan bentuk tubuh, kekuatan dan fungsi fisiologis yang
memberikan kemudahan dalam penampilan fisik selama masa adolensensi.
b. Koordinasi dan Keseimbangan
Peningkatan koordinasi pada anak laki-laki terus berlangsung sejalan
dengan bertambahnya umur kronologis, sedangkan anak perempuan sudah
tidak berkembang lagi sesudah umur 14 tahun. Kelincahan anak laki-laki
lebih unggul dibandingkan anak perempuan. Kelincahan memerlukan
kecepatan mengubah arah dari badan atau anggota badan, seperti
melompat secara penuh kemudian memutar posisi dan gerakan-gerakan
sulit yang lain.

22. 22
Kelincahan wanita dewasa kurang baik dibandingkan dengan wanita
yang masih muda atau anak-anak, tetapi dalam gerakan akrobatik yang
memerlukan kontrol dan keseimbangan statis, wanita dewasa lebih dapat
menjaga posisinya. Terjadinya penurunan kelincahan seseudah umur 14
tahun, hanya sedikit perubahan terjadi penurunan pada kontrol,
kelentukan, dan keseimbangan bagi perempuan,. Pertambahnya berat
badan anak perempuan pada masa puber berpengaruh negetif dalam
penampilan geraknya.
Koordinasi gerak anak laki-laki pada awal pubertas mengalami
perkembangan sedikit sekali, tetapi setelah itu perkembangannya makin
cepat. Berbagai hasil penelitian mengenai keseimbangan dinamis selama
masa adolesensi menunjukkan bahwa keadaan yang stabil (palkteau)
dialami oleh perempuan pada umur 12 sampai 14 tahun dan pada anak
laki-laki umur 14 sampai 16 tahun. Perkembangan keseimbangan dinamis
anak laki-laki menunjukkan bahwa sebelum umur 13 dan sesudah umur 15
tahun menunjukkan perkembangan yang lebih besar dibandingkan masa
usia antaara 13 sampai 15 tahun.
c. Peningkatan Penampilan Gerak
Masa sebelum adolesensi dan adolesensi merupakan saat peningkatan,
penampilan gerak, seperti lari cepat, lari jarak jauh, lompat tinggi dsb.
Peningkatan secara kuantitatif ini merupakan bagian yang dihasilkan oleh
pertumbuhan yang berlangsung terus, terutama pertumbuhan yang cepat
dimasa adolesensi. Yang menghasilkan peningkatan kekuatan dan daya
tahan. Demikian pula sumbangan diri unsur koodinasi tidak diragukan lagi
dalam menunjang peningkatan keterampilan.
Sebagian besar penelitian menyatakan,.bahwa usia untuk belajar gerak
yang paling tepat adalah masa sebelum adoleseasi. Hal tersebut sesuai
dengan pendapat Nash (1960) yang menyatakan bahwa 85% keterampilan
dasar dan minat terhadap keterampilan gerak harus ditemukan pada umur

23. 23
12 tahun atas sebelumnya. Masa kanak-kanak merupakan waktu untuk
belajar keterampilan dasar, sedangkan masa adolesensi adalah waktu yang
digunakan untuk penyempurnaan dan penghalusan serta mempelajari
berbagai macam variasi ketrampilan gerak.
Keterampilan gerak .pada masa adolesensi sangat dipengaruhi oleh,
penguasaan gerak dasar pada masa anak – anak, Dan oleh faktor latihan.
Oleh karena itu, kecenderungan keterampilan gerak setiap individu pada
masa adolesensi semakin bervariasi. Ada yang keterampilan dapat
berkembang dengan baik dan ada yang perkembangannya tidak baik.

24. 24
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Pertumbuhn fisik pada setiap anak tidak selalu sama. Ada yang
mengalami pertumbuhan cepat, ada pula yang lambat. Secara garis besar
perkembangan fisik artinya pertumbuhan dan perubahan yang terjadi pada
tubuh, badan, jasmani seseorang. Sedangkan sistem motorik
(motor development) dapat diartikan perubahan secara progresif pada
control dan kemampuan untuk melakukan gerakan yang diperoleh melalui
interaksi antara faktor kematangan (maturation) dan latihan atau
pengalaman (experiences) selama kehidupan yang dapat dilihat
melalui perubahan atau pergerakan yang dilakukan.
3.2 Saran
Setelah mengetahui bagaimana pertumbuhan fisik dan motorik
pada masa anak usia dini, masa anak-anak dan masa remaja, dimasa yang
akan datang kita dapat memahami bagaimana keadaan peserta didik
terutama untuk hal yang berkaitan dengan pertumbuhan fisik dan motorik
tersebut. Pelajari dan pahamilah dengan baik mengenai pertumbuhan
manusia.