SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Rencana Stratejik (Renstra)
        “BAPINGER UNIVERSITY”
   Divisi Manajemen Stratejik dan Manajemen Mutu
           Terpadu – “BAPINGER UNIVERSITY”
   Djadja Achmad Sardjana – Managing Director BAPINGER SOLUTION




                                                                  2012




                        BAPINGER EDUCATION
JL. DEWI SARTIKA 18 CICALENGKA KAB.BANDUNG JAWA BARAT - INDONESIA
BPQ - 2010
Rencana Stratejik
                            (Renstra)
    Bapinger University    2011-2015
    Renstra 2011-2015
                         1


                                                                  Disahkan oleh
                                                                 Bapinger University
 Revisi ke                                                            Rektor
 Tanggal                 10 Juni 2010
 Dikaji Ulang Oleh       Divisi Business Process and Quality
 No.Seri Dokumen         BPQ-SP-01.R1                          XXXXXXXXXXXXXXXXXX
© Bapinger University, 2010 - All Rights Reserved.
Our foundational principles based on
        Bageur (Good/Divine),
         Pinter (Smart/Brainy)
     and Singer (Capable/Agile)
as part of Sundanese Culture Heritage
    which abbreviated as Bapinger
RENCANA STRATEJIK BAPINGER UNIVERSITY
                                        2011-2015



         Sesuai dengan tugas pokok dan fungsi, serta wewenang yang dimiliki,
BAPINGER UNIVERSITY telah menyusun rencana strategis yang berorientasi pada
hasil yang ingin dicapai selama kurun waktu 5 (lima) tahun yaitu tahun 2011 sampai
tahun 2015. Rencana Strategis tersebut disusun dengan memperhitungkan potensi
yang dimiliki universitas, kelemahan yang masih dihadapi, tantangan dan peluang yang
mungkin timbul. Dokumen ini menguraikan Rencana Strategis yang mencakup visi,
misi, tujuan, sasaran serta cara pencapaian tujuan dan sasaran tersebut.


1. Rencana Stratejik
   1.1. Visi:
   Terwujudnya lembaga pendidikan tinggi yang menghasilkan sumberdaya manusia
   unggul, mandiri, dan berbudaya.


   1.2. Misi:
   Misi BAPINGER :

   a. menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan menghasilkan lulusan
         yang memiliki moral dan integritas yang tinggi sesuai dengan tuntutan
         masyarakat;
   b. mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai
         dengan kepentingan masyarakat dan bangsa; dan
   c. memberdayakan BAPINGER sebagai perguruan tinggi yang berlandaskan
         pengembangan Ipteks dan nilai budaya.


   Tujuan BAPINGER :



     4    Rencana Stratejik | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER
          UNIVERSITY
a. menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki kompetensi tinggi dalam
      penguasaan Ipteks;
b. meningkatkan jumlah dan mutu penelitian sesuai dengan perkembangan
      Ipteks dan kepentingan masyarakat dan bangsa;
c. mewujudkan kehidupan masyarakat akademis yang kondusif, berkualitas, dan
      mandiri melalui sistem manajemen pendidikan yang bermutu, transparan,
      demokratis, dan berjiwa kewirausahaan;
d. menjalin kerjasama di berbagai bidang untuk meningkatkan mutu Tri Dharma
      Perguruan Tinggi; dan
e. menumbuhkembangkan lembaga-lembaga fungsional dan profesional, yang
      berdaya   saing    dan   berkelanjutan    untuk    mengoptimalkan      eksistensi
      BAPINGER .


1.3. Strategi Pengembangan
         Strategi pengembangan BAPINGER UNIVERSITY                dirumuskan dengan
mempertimbangkan rumusan visi dan misi, hasil-hasil kajian faktor internal
(kekuatan dan kelemahan) dan faktor eksternal (peluang dan ancaman), dan
rumusan isu-isu utama BAPINGER UNIVERSITY. Strategi pengembangan
BAPINGER UNIVERSITY diarahkan pada peningkatan mutu serta kinerja institusi
secara keseluruhan.
      Berdasarkan strategi dasar di atas, maka strategi pengembangan BAPINGER
UNIVERSITY adalah sebagai berikut:


a. Strategi Pengembangan Transformasi Manajemen dan Organisasi
         Menata sistem manajemen dan organisasi didasarkan atas manajemen
         mutu terpadu.
         Meningkatkan keterpaduan perencanaan dan pelaksanaan, akuntabilitas
         anggaran dari berbagai sumber dana di semua unit kerja di BAPINGER .
         Mengkaji dan menyiapkan BAPINGER UNIVERSITY menuju universitas
         yang berbadan hukum.
  5    Strategi Pengembangan | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER
       UNIVERSITY
Meningkatkan mutu manajemen pendidikan, penelitian, dan pengabdian
       kepada masyarakat.
       Menumbuh kembangkan organisasi kemahasiswaan yang mendorong
       daya nalar mahasiswa sebagai insan akademis yang berkemampuan
       IPTEKS dan profesional.
       Meningkatkan kinerja dan layanan alumni.


b. Strategi Pengembangan Efektivitas dan Efisiensi dalam Penggunaan Sumber
     Daya
       Menata kembali aset-aset BAPINGER .
       Menyusun RIP BAPINGER 2008-2014.
       Menata dan meningkatkan efektivitas sarana dan prasarana kampus.
       Mengoptimalkan unit-unit fungsional sebagai lembaga profesional.
       Meningkatkan kualitas dan profesionalisme SDM pendidik, tenaga
       kependidikan, serta pemerataan antarjurusan, fakultas, dan unit organisasi
       secara proporsional.
       Meningkatkan kinerja penyelenggaraan pendidikan pada berbagai jenjang.
       Meningkatkan kemampuan staf pengajar dalam merumuskan dan
       melaksanakan instruksional pendidikan.
       Meningkatkan kinerja dosen dan tenaga penunjang melalui penerapan
       penghargaan dan sangsi untuk memenuhi rasa keadilan.
       Melaksanakan pedoman pengelolaan kerjasama secara konsisten.
       Meningkatkan kerjasama yang dapat mendorong civitas akademika dan
       institusi melakukan sinergi di berbagai bidang dengan berbagai pihak.
       Meningkatkan jumlah dan pemerataan penelitian maupun pengabdian
       kepada masyarakat.
       Membentuk      dan mengembangkan unit bisnis sebagai lembaga              profit
       dalam bidang jasa dan usaha lainnya.



 6    Strategi Pengembangan | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER
      UNIVERSITY
Strategi Pengembangan Peningkatan Keunggulan yang Kompetitif untuk
   Mendukung Pertumbuhan Pembangunan yang Berkelanjutan
              Meningkatkan kompetensi program studi dan unit kerja.
              Melaksanakan pendidikan yang menjamin relevansi lulusan dengan
              kebutuhan dunia kerja.
              Mengembangkan relevansi IPTEKS dengan kebutuhan pembangunan
              berkelanjutan.
              Meningkatkan mutu dan relevansi penelitian maupun pengabdian kepada
              masyarakat.
              Mengembangkan dan meningkatkan kerjasama di bidang Tridharma
              Perguruan Tinggi dengan berbagai pihak.
              Mengembangkan sistem informasi perpustakaan dan ruang baca yang
              terpadu di BAPINGER .
              Meningkatkan keandalan, pemanfaatan dan pengembangan sistem
              teknologi informasi dan telekomunikasi.


2. Program Kerja (Tahun 2011-2015)


           Bagian ini menguraikan program-program yang telah ditetapkan dalam Rencana
Strategis tahun 2011-2015. Program yang telah ditetapkan terbagi dalam 7 misi yang
merupakan langkah-langkah konkrit yang akan ditempuh untuk mencapai visi
universitas.


2.1.       Misi 1 :
Menyelenggarakan            pendidikan tinggi        melalui sistem pembelajaran yang
bermutu, memiliki relevansi dan kompetensi tinggi.


           Misi ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki kompetensi
tinggi dalam penguasaan IPTEKS, mampu melaksanakan karya dan kekaryaan secara


       7     Program Kerja (Tahun 2011-2015) | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA
             BAPINGER UNIVERSITY
professional, serta bersikap baik dalam berkarya dan bermasyarakat, baik di tinggkat
daerah, nasional, maupun internasional.
            Target yang ingin dicapai misi ini sampai tahun 2009 adalah : minimal 60%
Jur./PS/Fak. telah menerapkan KBK, minimal 60% dosen telah menerapkan PBM
mengacu kepada PEKERTI dan AA, minimal 30% lulusan mencapai IPK 3,0, masa
studi maksimal 6 th, angka DO menurun 80%, GBPP dan SAP untuk semua MK, 70%
lulusan dalam kurun waktu 2 tahun sudah terserap dunia kerja, AEE 20%, TOEFL
minimal 400 (S1,S2) dan 500 (S3), dosen S2/S3 meningkat 20%, dan 100% dosen
Lektor/Gol IIId sudah mengikuti PEKERTI dan AA.
            Untuk mencapai sasaran tersebut diatas, program kerja yang direncanakan
dalam misi ini adalah sebagai berikut:
a. Meningkatkan kinerja penyelenggaraan pendidikan pada berbagai jenjang.
   Penyusunan dan penerapan kurikulum berbasis kompetensi di Jur./PS/Fak.
   Peningkatan jumlah pendidikan lanjutan (S2/S3) untuk para pengajar.
b. Meningkatkan kemampuan staf pengajar dalam merumuskan instruksional
   Pelaksanaan Metode PBM mengacu kepada PEKERTI dan AA.
   Penyelenggaraan kursus bahasa inggris/ bahasa asing lainnya untuk dosen dan
            mahasiswa.
c. Melaksanakan pendidikan yang menjamin relevansi lulusan dengan kebutuhan
   dunia kerja
   Pelaksanaan survei kepada stakeholder                untuk   pelaksanaan kurikulum yang
            sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
       Pelaksanaan evaluasi terhadap relevansi program studi.


2.2.        Misi 2 :
Mengembangkan kerjasama di berbagai bidang, dengan berbagai pihak, di dalam
maupun di luar negeri, guna meningkatkan mutu Tridharma, kemandirian dalam
manajemen dan keuangan dan meningkatkan mutu pelayanan.




        8     Misi 2 : | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
Misi ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama di berbagai bidang dengan
berbagai pihak, baik di dalam maupun di luar negeri, guna meningkatkan mutu
Tridharma, kemandirian dalam manajemen dan keuangan dan meningkatkan mutu
pelayanan.
Target yang akan dicapai dari misi ini adalah: 80% kegiatan kerjasama sesuai dengan
pedoman, jenis dan           jumlah kegiatan kerjasama meningkat minimal 50%,
meningkatnya mutu pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat, semakin meningkatnya kemandirian BAPINGER                   dalam manajemen
organisasi dan keuangan.
         Program kegiatan yang direncanakan akan dilakukan sampai tahun 2015
adalah:
a) Melaksanakan Pedoman             Pengelolaan Kerjasama          secara konsisten dan
   meningkatkan kerjasama yang dapat mendorong civitas akademika dan institusi
   melakukan sinergi di berbagai bidang dengan berbagai pihak:
     Implementasi pedoman pengelolaan kerjasama
     Peningkatan efektivitas berbagai kerjasama yang sudah dibangun
     Peningkatan kerjasama dengan Pemerintah dan Pemda, agar BAPINGER
         mampu berperanserta dalam pembangunan nasional dan daerah
     Peningkatan kerjasama dengan dunia usaha untuk meningkatkan relevansi
         lulusan dengan kebutuhan dunia usaha
b) Mengembangkan dan meningkatkan kerjasama di bidang Tridharma Perguruan
   Tinggi dengan berbagai pihak
         Peningkatan kerjasama pendidikan dan pengajaran dengan pemerintah dan
     dunia usaha untuk mendukung pembangunan nasional dan daerah
         Peningkatan kerjasama penelitian dengan pemerintah dan dunia usaha untuk
     mendukung pembangunan nasional dan daerah.
         Pengembangan kerjasama penugasan staf BAPINGER UNIVERSITY                        pada
     perguruan tinggi atau lembaga lainnya baik di dalam maupun di luar negeri.
c) Membentuk dan mengembangkan unit bisnis sebagai lembaga profit dalam
   bidang jasa dan usaha lainnya

     9    Misi 2 : | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
Pengembangan pola kemitraan dengan dunia usaha untuk: meningkatkan nilai
            tambah aset BAPINGER UNIVERSITY, membiayai semua                           rencana
            pengembangan        akademik     BAPINGER        ,    serta   untuk    peningkatan
            kesejahteraan dosen dan pegawai


2.3.        Misi 3 :
Memberdayakan BAPINGER UNIVERSITY                       sebagai     perguruan tinggi          yang
aktif       dalam      membangun          masyarakat         yang     berlandaskan            pada
pengembangan kemajuan IPTEKS terkini untuk mewujudkan pembangunan yang
berkelanjutan.


Tujuan dari misi ini adalah mewujudkan BAPINGER sebagai Perguruan Tinggi yang
aktif dalam membangun masyarakat yang berlandaskan IPTEKS untuk mewujudkan
pembangunan yang berkelanjutan


Sedangkan target yang akan dicapai sampai tahun 2009 adalah Semakin efektifnya
penerapan IPTEKS dalam rangka mewujudkan pembangunan yang berkelanjutan dan
meningkatnya kuantitas (20% per tahun) dan kualitas pengabdian kepada masyarakat.


Untuk mencapai target tersebut, program-progran yang direncanakan adalah:
a. Mengembangkan relevansi IPTEKS dengan kebutuhan pembangunan                                yang
   berkelanjutan
        Pengembangan           IPTEKS      sesuai     dengan      kebutuhan       pembangunan
        berkelanjutan
        Penyebarluasan hasil-hasil pengembangan IPTEKS
b. Meningkatkan kuantitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat yang relevan
   dengan kebutuhan masyarakat
            Pengembangan sistem informasi program pengabdian kepada masyarakat
            Peningkatan minat dan motivasi penyelenggaraan pengabdian kepada
            masyarakat

       10     Misi 3 : | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
Penyelenggaraan lokakarya/ pelatihan pengabdian kepada masyarakat


2.4.        Misi 4:
Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang
menyentuh kepentingan stakeholders, sehingga IPTEK yang dikembangkan
tetap bergayut dengan kebutuhan masyarakat.


            Tujuan dari misi ini adalah Meningkatkan jumlah, mutu, dan efektivitas penelitian
yang relevan dengan kepentingan stakeholders.
            Tingkat capaian yang direncanakan adalah jumlah proposal penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat meningkat sebesar 20% per tahun sesuai dengan
kepentingan stakeholders, jumlah kegiatan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat meningkat sebesar 20% per tahun, meningkatnya jumlah hasil-hasil
penelitian unggulan yang dapat diaplikasikan, meningkatnya mutu layanan pendidikan,
jenis proposal meningkat sesuai dengan sumber dana.
            Program-program yang direncanakan untuk mencapai tujuan dalam misi ini
adalah sebagai berikut.
a. Meningkatkan jumlah dan pemerataan penelitian maupun pengabdian kepada
   masyarakat
            Peningkatan kualitas SDM peneliti dan pengabdian kepada masyarakat
            Peningkatan minat peneliti dan penabdian kepada masyarakat
            Peningkatan sumber dan jumlah dana untuk penyelanggaraan kegiatan
            penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
b. Meningkatkan mutu dan relevansi penelitian maupun pengabdian kepada
   masyarakat
            Penyusunan program payung dan orientasi penelitian
            Peningkatan prasaran dan sarana penelitian yang memadai kearah penelitian
            unggulan
c. Meningkatkan mutu manajemen               penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan
   pengabdian kepada masyarakat.

       11    Misi 4: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
Evaluasi dan optimalisasi fungsi pusat-pusat penelitian maupun pengabdian
            kepada masyarakat
            Peningkatan efektivitas manajeman penelitian dan pengabdian kepada
            masyarakat
            Peningkatan mutu layanan pendidikan


2.5.        Misi 5:
Meningkatkan kemampuan manajemen organisasi dan kepemimpinan yang
berorientasi kepada pelayanan yang berkualitas, profesional, demokratis dan
berjiwa kewirausahaan.


            Tujuan dari misi ini adalah mewujudkan kehidupan masyarakat akademis yang
kondusif, berkualitas, profesional dan mandiri melalui sistem manajemen pendidikan
tinggi yang bermutu, sehat, transparan, demokratis dan berjiwa kewirausahaan.
            Sedangkan rencana tingkat capaian yang diinginkan adalah hasil evaluasi
kinerja lembaga dan staf yang transparan, pemahaman pedoman baku sistem
administrasi kepegawaian oleh seluruh pegawai dan dosen, implementasi pedoman,
struktur organisasi yang efektif dan handal sesuai kebutuhan, tertib administrasi
pelayanan. Terinventarisnya sumber-sumber dana yang potensial, adanya format dan
tolok ukur kinerja, EWMP dosen minimal 12 SKS dengan rincian: 8-10 mengajar, 2-4
penelitian dan 1-2 pengabdian, pelayanan efektif pegawai minimal 36 jam/minggu,
Semakin meningkat dan meratanya mutu layanan SDM, Meningkatnya kualitas SDM
di seluruh PS, meningkatnya derajat kepakaran SDM pendidik, Meningkatnya akreditasi
A minimal 50% dari seluruh PS, adanya rumusan standarisasi profesi, tersedianya
data SDM pendidik, dan pedoman PIP BAPINGER , tersosialisasinya PIP BAPINGER
di semua lini, terimplemnetasinya PIP BAPINGER di semua lini, adanya rencana
perubahan status BAPINGER .
            Program yang direncanakan untuk mencapai target tersebut diatas adalah:
a. Menata sistem manajemen, organisasi didasarkan atas manajemen mutu
   terpadu dan kendali mutu di semua lini.

       12    Misi 5: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
Pelaksanaan evaluasi kinerja Lembaga dan Staf.
           Penyempurnaan sistem dan prosedur administrasi umum, kepegawaian dan
           keuangan.
           Sosialisasi dan implementasi       sistem dan prosedur administrasi umum,
           kepegawaian dan keuangan kepada staf dan pegawai.
           Pengembangan organisasi sesuai dengan kebutuhan melalui restrukturisasi.
           Peningkatan layanan kepada mahasiswa, alumni dan pengembangan karier
           pegawai dan dosen.
     Pengembangan pelayanan organisasi terpadu.
b. Meningkatkan keterpaduan perencanaan dan pelaksanaan, akuntabilitas anggaran
     dari berbagai sumber dana di semua unit kerja di BAPINGER .
           Menggalian potensi berbagai sumber dana dari berbagai sumber.
           Pembuatan sistem penganggaran dan pelaporan yang akuntabel.
           Perencanaan sistem monitoring dan evaluasi yang handal.
c.   Meningkatkan       kinerja   dosen   dan    tenaga    penunjang    melalui   penerapan
     penghargaan dan sangsi untuk memenuhi rasa keadilan.
           Pelatihan bagi pelaksana teknis.
           Pengembangan      sistem penghargaan terhadap prestasi kinerja           akidemis
           dan pegawai.
           Pengembangan atmosfir kinerja akademik
d. Meningkatkan kualitas dan profesionalisme SDM             pendidik, tenaga kependidikan
     dan pemerataan antar jurusan, fakultas dan unit organisasi secara proporsional.
           Pengembangan kebebasan pedagogi            dan atau andragogi pada pendidik
           termasuk kebebasan memilih bahan ajar di semua PS.
           Peningkatan pendidikan dan pelatihan baik gelar maupun non gelar di semua
           PS.
           Pengembangan jaringan jasa konsultan dalam berbagai bidang ilmu
e. Meningkatkan kompetensi PS, dan Unit Kerja
           Pengembangan standarisasi kelembagaan            dan kompetensi.



      13    Misi 5: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
Perumusan     dan Pengembangan standarisasi profesi              dengan standar
            nasional dan internasional
            Pengembangan data dasar SDM            pendidik
f. Merumuskan secara rinci PIP BAPINGER
            Penyusunan PIP BAPINGER
            Sosialisasi PIP BAPINGER di PS/Jurusan/Fakultas/lembaga/uit organisasi
            Pelaksanaan PIP di PS/Jurusan/Fakultas/ Lembaga/ Unit kegitan
g. Mengkaji dan menyiapkan BAPINGER UNIVERSITY menuju Universitas yang
   berbadan hukum
            Perencanaan perubahan status BAPINGER .
            Penyusunan rencana strategis perubahan, rencana transisi dan perubahan
            Statuta dan Keputusan Rektor.


2.6.        Misi 6:
Mengembangkan             infrastruktur    pendidikan      tinggi    yang    handal     untuk
penyelenggaraan fungsi Tridharma Perguruan Tinggi.


Tujuan dari misi ini adalah meningkatkan dan memeratakan infrastruktur pendidikan
tinggi untuk menyelenggarakan Tridharma perguruan tinggi. Sedangkan target yang
ingin dicapai adalah: Meningkatnya jumlah dan kualifikasi pengelola teknologi informasi
dan telekomunikasi, meluasnya jangkauan pemanfaatan teknologi informasi dan
telekomunikasi, Tersedianya sistem informasi, data dasar                 aset BAPINGER ,
meningkatnya nilai tambah aset BAPINGER , Meningkatnya jumlah jam pemakaian
ruang tertutup, meningkatnya luas taman terbuka yang tertata, tersedianya data dasar
tentang jumlah & kondisi peralatan lab, studio dan stasiun percobaan, Adanya RDTR
kampus yang baru, adanya pedoman pengelolaan dan pemanfaatan fasilitas kampus,
jumlah pustakawan yang professional, adanya jejaring informasi elektronik, jumlah buku
dan jurnal yang dimiliki, ruang perpustakaan yang memadai, jumlah jam pelayanan
minimal 8 jam/hari dan jumlah kunjungan 5000/hari ke perpustakaan.



       14    Misi 6: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
Untuk mencapai target tersebut diatas, program-program yang direncanakan sampai
tahun 2009 adalah:
a. Meningkatkan keandalan, pemanfaatan dan pengembangan sistem teknologi
   informasi     dan telekomuni-kasi
         Peningkatan pemanfaatan SDM pendukung teknologi infomasi.
         Peningkatan penggunaan teknologi infomasi yang ada (BAPINGER .ac.id).
         Peningkatan jangkauan jaringan teknologi informasi di seluruh unit di
         lingkungan BAPINGER .
         Penyusunan data dasar SDM BAPINGER .
b. Menata fungsi aset-aset BAPINGER
         Pengembangan sistem informasi aset-aset BAPINGER .
         Pengembangan pemanfaatan aset BAPINGER sebagai sumberdana.
c. Menata dan meningkat kan efektivitas sarana dan prasarana kampus.
         Pengoptimalan pemanfaatan ruang tertutup dan ruang terbuka kampus
         BAPINGER .
         Peningkatan jumlah dan kualitas peralatan laboratorium, studio dan stasiun
         percobaan.
         Pengembangan sistem administrasi pengadaan dan inventarisasi peralatan
         yang terpadu di BAPINGER .
         Pengadaan fasilitas umum dan sosial di BAPINGER
         Peningkatan pemeliharaan fasilitas dan keterpaduan penggunaan peralatan
         laboratorium.
d. Menyusun RIP BAPINGER             2005-2014
         Peninjauan ulang pemanfaatan kampus Bukit dan Denpasar.
         Menyusun RIP BAPINGER .
         Penyusunan      Juknis dan Juklak pengelolaan dan pemanfaatan              fasilitas
         BAPINGER
e. Mengembangkan sistem informasi perpustakaan dan ruang baca yang terpadu di
   BAPINGER
         Perancangan jejaring informasi elektronik internal dan ekternal.

    15    Misi 6: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
Peningkatan jumlah referensi (buku dan jurnal)
            Peningkatan kenyamanan pengguna perpustakaan.
            Peningkatan jumlah dan kualitas pustakawan


2.7.        Misi 7:
Mendorong tumbuhnya lembaga-lembaga fungsional profesional yang berdaya
saing dan berkelanjutan untuk engoptimalkan eksistensi BAPINGER .


Tujuan dari misi ini adalah menumbuhkembangkan lembaga-lembaga fungsional
profesional yang berdaya saing dan berkelanjutan untuk mengoptimalkan eksistensi
BAPINGER yang unggul, mandiri dan berbudaya.


Target yang akan dicapai sampai tahun 2015 adalah: meningkatnya profesionalisme
lembaga         fungsional,   meningkatnya     peran        organisasi      dalam     kegiatan
kemahasiswaan akademik dan non-akademik, terkoordinasinya kegiatan lembaga
kemahasiswaan, tersedianya direktori kealumnian, berkembangnya kepribadian
mahasiswa sebagai insan akademik


Program-program yang direncanakan untuk mencapai target tersebut adalah sebagai
berikut.
a. Mengoptimalkan unit-unit fungsional sebagai lembaga profesional
            Peningkatan fungsi kelembagaan dan pengembangan pusat-pusat penelitian
            unggulan    dan    berdaya    saing    Menumbuh        kembangkan       organisasi
            kemahasiswaan yang mendorong daya nalar mahasiswa sebagai insan
            akademis yang berkemampuan IPTEKS dan profesional.
b. Menumbuh kembangkan organisasi kemahasiswaan yang mendorong daya nalar
   mahasiswa sebagai insan akademis yang berkemampuan IPTEKS dan
   profesional.
            Pengoptimalan peran organisasi kemahasiswaan dalam kegiatan-kegiatan
            akademik dan non-akademik

       16    Misi 7: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
Pengembangan kepribadian mahasiswa.
         Pemberbedayaan dan pengintegrasian kegiatan lembaga kemahasiswaan.
c. Meningkatkan layanan alumni.
         Pengembangan direktori kealumnian
         Pengembangan jejaring kerjasama alumni.


3. Penutup
         Rencana Strategis (Renstra) BAPINGER UNIVERSITY tahun 2011-2015
adalah merupakan acuan bagi pengembangan dan arah dari seluruh kegiatan sivitas
akademika. Dengan Renstra ini diharapkan Pimpinan Universitas akan menentukan
langkah yang berupa kebijakan-kebijakan untuk mencapai tujuan sehingga semua
kegiatan yang ada di lingkungan BAPINGER UNIVERSITY akan lebih terarah. Dalam
Renstra ini telah disajikan visi, misi dan tujuan Fakultas dalam menghadapi tantangan
masa depan sesuai dengan tugas yang diemban sebagai lembaga pendidikan.
         Renstra ini disusun untuk jangka waktu lima tahunan yang dalam
pelaksanaannya akan dilengkapi dengan Rencana Operasional (Renop) dan
Rencana Tahunan (Rentah) yang kemudian di jabarkan lagi ke dalam dokumen kerja
Sistem Perencanaan Penyusunan Program dan Penganggaran (SP4). Selain itu,
butir-butir strategi pengembangan yang merupakan bagian utama dari Renstra ini
perlu dijabarkan dalam panduan teknis dan dimasyarakatkan agar implementasinya
secara operasional dihayati dan didukung oleh sivitas akademika.
         Rencana ini bukanlah suatu yang tidak dapat berubah, setiap atau tahun akan
dikaji dan dievaluasi apakah rencana tersebut masih relevan dengan situasi dan
kondisi, jika dinamika kegiatan Univesitas lajunya lebih cepat, maka Renstra ini akan
diubah atau disesuaikan. Kunci keberhasilan pelaksanaan Renstra ini pada
hakekatnya ditentukan oleh empat faktor yaitu: (a) komitmen dari segenap sivitas
akademika untuk melaksanakan/mengimplementasikan dalam kegiatan nyata; (b)
berkembangnya atmosfir akademik yang kondusif; (c) kedisiplinan dari pelaksana,
serta (d) berkembangnya budaya kualitas.



    17    Penutup | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY

More Related Content

What's hot

Pembangunan profesional
Pembangunan profesionalPembangunan profesional
Pembangunan profesional
SuAida Mohamad
 
4. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 2019
4. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 20194. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 2019
4. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 2019
Nurul Huda
 
Perkembangan profesional guru
Perkembangan profesional guruPerkembangan profesional guru
Perkembangan profesional guru
Ayu Yusop
 
Pelan strategik pjpk 2012
Pelan strategik pjpk 2012Pelan strategik pjpk 2012
Pelan strategik pjpk 2012
akmaMAIZATUL
 
komponen kurikulum operasional SMK PK
komponen kurikulum operasional  SMK PKkomponen kurikulum operasional  SMK PK
komponen kurikulum operasional SMK PK
sarwono sarwono
 

What's hot (20)

Pembangunan profesional
Pembangunan profesionalPembangunan profesional
Pembangunan profesional
 
Laporan sekolah model
Laporan sekolah model Laporan sekolah model
Laporan sekolah model
 
7. strategi implementasi spmi di satuan pendidikan final
7. strategi implementasi spmi di satuan pendidikan final7. strategi implementasi spmi di satuan pendidikan final
7. strategi implementasi spmi di satuan pendidikan final
 
1. presentasi evaluasi sekolah model
1. presentasi evaluasi sekolah model1. presentasi evaluasi sekolah model
1. presentasi evaluasi sekolah model
 
5.integrasi ppk dan literasi dalam implementasi spmi
5.integrasi ppk dan literasi dalam implementasi spmi5.integrasi ppk dan literasi dalam implementasi spmi
5.integrasi ppk dan literasi dalam implementasi spmi
 
4. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 2019
4. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 20194. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 2019
4. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 2019
 
Perkembangan profesional guru
Perkembangan profesional guruPerkembangan profesional guru
Perkembangan profesional guru
 
Contoh pelan strategik dr hj zol
Contoh pelan strategik dr hj zolContoh pelan strategik dr hj zol
Contoh pelan strategik dr hj zol
 
Bahan spmi
Bahan spmiBahan spmi
Bahan spmi
 
IMPLEMENTASI SPMI MELALUI SEKOLAH MODEL
IMPLEMENTASI SPMI MELALUI  SEKOLAH MODELIMPLEMENTASI SPMI MELALUI  SEKOLAH MODEL
IMPLEMENTASI SPMI MELALUI SEKOLAH MODEL
 
Garis panduan komponen keberhasilan
Garis panduan  komponen  keberhasilanGaris panduan  komponen  keberhasilan
Garis panduan komponen keberhasilan
 
Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018
Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018
Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018
 
Pelan strategik pjpk 2012
Pelan strategik pjpk 2012Pelan strategik pjpk 2012
Pelan strategik pjpk 2012
 
Tik smp i
Tik smp iTik smp i
Tik smp i
 
Program supervisi mutu dan spmi
Program supervisi mutu dan spmiProgram supervisi mutu dan spmi
Program supervisi mutu dan spmi
 
komponen kurikulum operasional SMK PK
komponen kurikulum operasional  SMK PKkomponen kurikulum operasional  SMK PK
komponen kurikulum operasional SMK PK
 
PARADIGMA BARU SMK PUSAT KEUNGGULAN
PARADIGMA BARU SMK PUSAT KEUNGGULANPARADIGMA BARU SMK PUSAT KEUNGGULAN
PARADIGMA BARU SMK PUSAT KEUNGGULAN
 
GURU IKON SEKOLAH (GIS)
GURU IKON SEKOLAH (GIS)GURU IKON SEKOLAH (GIS)
GURU IKON SEKOLAH (GIS)
 
Pelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniformPelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniform
 
Pedoman pemetaan mutu pendidikan
Pedoman pemetaan mutu pendidikanPedoman pemetaan mutu pendidikan
Pedoman pemetaan mutu pendidikan
 

Viewers also liked

Dasar.Administrasi.Pendidikan
Dasar.Administrasi.PendidikanDasar.Administrasi.Pendidikan
Dasar.Administrasi.Pendidikan
Djadja Sardjana
 

Viewers also liked (8)

Paper on sub-theme: “E-Learning” of " International Conference on Open Source...
Paper on sub-theme: “E-Learning” of " International Conference on Open Source...Paper on sub-theme: “E-Learning” of " International Conference on Open Source...
Paper on sub-theme: “E-Learning” of " International Conference on Open Source...
 
Pembiayaan pendidikan dilihat dari manfaat tangible dan intangible
Pembiayaan pendidikan dilihat dari manfaat  tangible dan intangiblePembiayaan pendidikan dilihat dari manfaat  tangible dan intangible
Pembiayaan pendidikan dilihat dari manfaat tangible dan intangible
 
Paper Seminar Nasional Widyatama: Penerapan Techno Economy Pada Ukm Di Indone...
Paper Seminar Nasional Widyatama: Penerapan Techno Economy Pada Ukm Di Indone...Paper Seminar Nasional Widyatama: Penerapan Techno Economy Pada Ukm Di Indone...
Paper Seminar Nasional Widyatama: Penerapan Techno Economy Pada Ukm Di Indone...
 
ICBEM2012: Knowledge Management for Small and Medium Enterprises to Win the C...
ICBEM2012: Knowledge Management for Small and Medium Enterprises to Win the C...ICBEM2012: Knowledge Management for Small and Medium Enterprises to Win the C...
ICBEM2012: Knowledge Management for Small and Medium Enterprises to Win the C...
 
Karakteristik online learner pendidikan tinggi dan implikasi pedagogis-nya
Karakteristik online learner pendidikan tinggi dan implikasi pedagogis-nyaKarakteristik online learner pendidikan tinggi dan implikasi pedagogis-nya
Karakteristik online learner pendidikan tinggi dan implikasi pedagogis-nya
 
Dasar.Administrasi.Pendidikan
Dasar.Administrasi.PendidikanDasar.Administrasi.Pendidikan
Dasar.Administrasi.Pendidikan
 
Perancangan Diklat/Training Berbasis e-Learning di Perusahaan
Perancangan Diklat/Training Berbasis e-Learning di PerusahaanPerancangan Diklat/Training Berbasis e-Learning di Perusahaan
Perancangan Diklat/Training Berbasis e-Learning di Perusahaan
 
Project ManagementOf Telecom Project A Case Study
Project ManagementOf Telecom Project A Case StudyProject ManagementOf Telecom Project A Case Study
Project ManagementOf Telecom Project A Case Study
 

Similar to Manajemen Stratejik dan Manajemen Mutu Terpadu Bapinger University

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA presentation 02
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA presentation 02PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA presentation 02
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA presentation 02
Hizam Hussain
 
Sosialisasi IAPS Akademik-Vokasi-Rev_HR.pdf
 Sosialisasi IAPS Akademik-Vokasi-Rev_HR.pdf Sosialisasi IAPS Akademik-Vokasi-Rev_HR.pdf
Sosialisasi IAPS Akademik-Vokasi-Rev_HR.pdf
ZwingCADAcademy
 
Bab ii profil dan pengembangan renop 2013 2014
Bab ii profil dan pengembangan renop 2013 2014Bab ii profil dan pengembangan renop 2013 2014
Bab ii profil dan pengembangan renop 2013 2014
Muhamad Fauzi
 
Visi rektor untirta 2011 2015 (raker senat)
Visi rektor untirta 2011 2015 (raker senat)Visi rektor untirta 2011 2015 (raker senat)
Visi rektor untirta 2011 2015 (raker senat)
Andreas Coas
 
Pedoman pmw-koptis-7
Pedoman pmw-koptis-7Pedoman pmw-koptis-7
Pedoman pmw-koptis-7
wulan8589
 
BA AL-Palembang.pdf
BA AL-Palembang.pdfBA AL-Palembang.pdf
BA AL-Palembang.pdf
AbdiJawazi
 

Similar to Manajemen Stratejik dan Manajemen Mutu Terpadu Bapinger University (20)

Presentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptx
Presentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptxPresentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptx
Presentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptx
 
Standar 1 fak acc
Standar 1 fak accStandar 1 fak acc
Standar 1 fak acc
 
0 Visi_Rakerpim 2019.pptx
0 Visi_Rakerpim 2019.pptx0 Visi_Rakerpim 2019.pptx
0 Visi_Rakerpim 2019.pptx
 
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA presentation 02
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA presentation 02PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA presentation 02
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA presentation 02
 
Politeknik Banjarnegara.pdf
Politeknik Banjarnegara.pdfPoliteknik Banjarnegara.pdf
Politeknik Banjarnegara.pdf
 
Penilaian aps dan apt
Penilaian aps dan aptPenilaian aps dan apt
Penilaian aps dan apt
 
PERANCANGAN STRATEGIK (1).pptx
PERANCANGAN STRATEGIK (1).pptxPERANCANGAN STRATEGIK (1).pptx
PERANCANGAN STRATEGIK (1).pptx
 
Sosialisasi IAPS Akademik-Vokasi-Rev_HR.pdf
 Sosialisasi IAPS Akademik-Vokasi-Rev_HR.pdf Sosialisasi IAPS Akademik-Vokasi-Rev_HR.pdf
Sosialisasi IAPS Akademik-Vokasi-Rev_HR.pdf
 
DOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdf
DOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdfDOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdf
DOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdf
 
Bab ii profil dan pengembangan renop 2013 2014
Bab ii profil dan pengembangan renop 2013 2014Bab ii profil dan pengembangan renop 2013 2014
Bab ii profil dan pengembangan renop 2013 2014
 
Borang akreditasi sarjana (s1)
Borang akreditasi sarjana (s1)Borang akreditasi sarjana (s1)
Borang akreditasi sarjana (s1)
 
Rencana pengawasan-manajerial-2014
Rencana pengawasan-manajerial-2014Rencana pengawasan-manajerial-2014
Rencana pengawasan-manajerial-2014
 
Visi rektor untirta 2011 2015 (raker senat)
Visi rektor untirta 2011 2015 (raker senat)Visi rektor untirta 2011 2015 (raker senat)
Visi rektor untirta 2011 2015 (raker senat)
 
Pedoman pmw-koptis-7
Pedoman pmw-koptis-7Pedoman pmw-koptis-7
Pedoman pmw-koptis-7
 
Visi Misi Calon Dekan
Visi Misi Calon Dekan Visi Misi Calon Dekan
Visi Misi Calon Dekan
 
Grand disain-pembinaan-kepala-sekolah-2012-garden-permata (1)
Grand disain-pembinaan-kepala-sekolah-2012-garden-permata (1)Grand disain-pembinaan-kepala-sekolah-2012-garden-permata (1)
Grand disain-pembinaan-kepala-sekolah-2012-garden-permata (1)
 
Percepatan peningkatan mutu pendidikan
Percepatan peningkatan mutu pendidikanPercepatan peningkatan mutu pendidikan
Percepatan peningkatan mutu pendidikan
 
BA AL-Palembang.pdf
BA AL-Palembang.pdfBA AL-Palembang.pdf
BA AL-Palembang.pdf
 
Rencana pengawasan-manajerial-2014
Rencana pengawasan-manajerial-2014Rencana pengawasan-manajerial-2014
Rencana pengawasan-manajerial-2014
 
PROGRAM_KERJA_TAHUNAN_KEPALA_PROGRAM_KEA.docx
PROGRAM_KERJA_TAHUNAN_KEPALA_PROGRAM_KEA.docxPROGRAM_KERJA_TAHUNAN_KEPALA_PROGRAM_KEA.docx
PROGRAM_KERJA_TAHUNAN_KEPALA_PROGRAM_KEA.docx
 

More from Djadja Sardjana

Teknik Kreatif Menjalankan Usaha
Teknik Kreatif Menjalankan UsahaTeknik Kreatif Menjalankan Usaha
Teknik Kreatif Menjalankan Usaha
Djadja Sardjana
 
Human Capital Development & Future Learning for BCA
Human Capital Development & Future Learning for BCAHuman Capital Development & Future Learning for BCA
Human Capital Development & Future Learning for BCA
Djadja Sardjana
 

More from Djadja Sardjana (20)

Organisasi dan Tata Kelola e-Learning di Perusahaan
Organisasi dan Tata Kelola e-Learning di PerusahaanOrganisasi dan Tata Kelola e-Learning di Perusahaan
Organisasi dan Tata Kelola e-Learning di Perusahaan
 
Pengembangan SDM Pertanian Berbasis TIK Dalam Rangka Mengantisipasi MEA (Masy...
Pengembangan SDM Pertanian Berbasis TIK Dalam Rangka Mengantisipasi MEA (Masy...Pengembangan SDM Pertanian Berbasis TIK Dalam Rangka Mengantisipasi MEA (Masy...
Pengembangan SDM Pertanian Berbasis TIK Dalam Rangka Mengantisipasi MEA (Masy...
 
Digitalization of Learning and Knowledge Management on Corporate
Digitalization of Learning and  Knowledge Management on Corporate  Digitalization of Learning and  Knowledge Management on Corporate
Digitalization of Learning and Knowledge Management on Corporate
 
Konsep, Model dan Pengembangan Knowledge Management & e-Learning di Perusahaan
Konsep, Model dan Pengembangan Knowledge Management & e-Learning di PerusahaanKonsep, Model dan Pengembangan Knowledge Management & e-Learning di Perusahaan
Konsep, Model dan Pengembangan Knowledge Management & e-Learning di Perusahaan
 
Corporate Learning Toward Corporate University (Pembelajaran Menuju Universit...
Corporate Learning Toward Corporate University (Pembelajaran Menuju Universit...Corporate Learning Toward Corporate University (Pembelajaran Menuju Universit...
Corporate Learning Toward Corporate University (Pembelajaran Menuju Universit...
 
Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Muslim Dalam Menghadapi Era Globalisasi
Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Muslim Dalam Menghadapi Era GlobalisasiPeningkatan Kemampuan Mahasiswa Muslim Dalam Menghadapi Era Globalisasi
Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Muslim Dalam Menghadapi Era Globalisasi
 
TechnoEduPreneur 30 Mei 2013 Higher Education 21st Century Learning
TechnoEduPreneur 30 Mei 2013 Higher Education 21st Century Learning TechnoEduPreneur 30 Mei 2013 Higher Education 21st Century Learning
TechnoEduPreneur 30 Mei 2013 Higher Education 21st Century Learning
 
Seminar TechnoEduPreneur 1 Juni 2013: "Tantangan dan Kesempatan Yang Kita Had...
Seminar TechnoEduPreneur 1 Juni 2013: "Tantangan dan Kesempatan Yang Kita Had...Seminar TechnoEduPreneur 1 Juni 2013: "Tantangan dan Kesempatan Yang Kita Had...
Seminar TechnoEduPreneur 1 Juni 2013: "Tantangan dan Kesempatan Yang Kita Had...
 
Teknik Kreatif Menjalankan Usaha
Teknik Kreatif Menjalankan UsahaTeknik Kreatif Menjalankan Usaha
Teknik Kreatif Menjalankan Usaha
 
Human Capital Development & Future Learning for BCA
Human Capital Development & Future Learning for BCAHuman Capital Development & Future Learning for BCA
Human Capital Development & Future Learning for BCA
 
Corporate Ethics and Social Responsibility
Corporate Ethics and Social ResponsibilityCorporate Ethics and Social Responsibility
Corporate Ethics and Social Responsibility
 
Basic Concept of Strategy & Strategic Management
Basic Concept of Strategy & Strategic Management Basic Concept of Strategy & Strategic Management
Basic Concept of Strategy & Strategic Management
 
Policy Making and Decision Making in Education
Policy Making and Decision Making in EducationPolicy Making and Decision Making in Education
Policy Making and Decision Making in Education
 
Kebijakan Pembelajaran Dengan e-Learning di Lembaga Pendidikan
Kebijakan Pembelajaran Dengan e-Learning di Lembaga PendidikanKebijakan Pembelajaran Dengan e-Learning di Lembaga Pendidikan
Kebijakan Pembelajaran Dengan e-Learning di Lembaga Pendidikan
 
Management Creativity and Its Form: Lecture on Corporate Creativity
Management Creativity and Its Form: Lecture on Corporate CreativityManagement Creativity and Its Form: Lecture on Corporate Creativity
Management Creativity and Its Form: Lecture on Corporate Creativity
 
Process of Creative Regeneration: Lecture on Corporate Creativity
Process of Creative Regeneration: Lecture on Corporate CreativityProcess of Creative Regeneration: Lecture on Corporate Creativity
Process of Creative Regeneration: Lecture on Corporate Creativity
 
Creative Management: Lecture on Corporate Creativity
Creative Management: Lecture on Corporate CreativityCreative Management: Lecture on Corporate Creativity
Creative Management: Lecture on Corporate Creativity
 
The Creative Manager: Lecture on Corporate Creativity
The Creative Manager: Lecture on Corporate CreativityThe Creative Manager: Lecture on Corporate Creativity
The Creative Manager: Lecture on Corporate Creativity
 
ACFTA Trickle Down Effect: ICT Education Roles on Human Resources Readiness...
ACFTA Trickle Down Effect:  ICT Education Roles on Human Resources  Readiness...ACFTA Trickle Down Effect:  ICT Education Roles on Human Resources  Readiness...
ACFTA Trickle Down Effect: ICT Education Roles on Human Resources Readiness...
 
Comlabs-ITB Service Excellence for Institution or Company
Comlabs-ITB Service Excellence for Institution or CompanyComlabs-ITB Service Excellence for Institution or Company
Comlabs-ITB Service Excellence for Institution or Company
 

Recently uploaded

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 

Recently uploaded (20)

Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 

Manajemen Stratejik dan Manajemen Mutu Terpadu Bapinger University

  • 1. Rencana Stratejik (Renstra) “BAPINGER UNIVERSITY” Divisi Manajemen Stratejik dan Manajemen Mutu Terpadu – “BAPINGER UNIVERSITY” Djadja Achmad Sardjana – Managing Director BAPINGER SOLUTION 2012 BAPINGER EDUCATION JL. DEWI SARTIKA 18 CICALENGKA KAB.BANDUNG JAWA BARAT - INDONESIA
  • 3. Rencana Stratejik (Renstra) Bapinger University 2011-2015 Renstra 2011-2015 1 Disahkan oleh Bapinger University Revisi ke Rektor Tanggal 10 Juni 2010 Dikaji Ulang Oleh Divisi Business Process and Quality No.Seri Dokumen BPQ-SP-01.R1 XXXXXXXXXXXXXXXXXX © Bapinger University, 2010 - All Rights Reserved.
  • 4. Our foundational principles based on Bageur (Good/Divine), Pinter (Smart/Brainy) and Singer (Capable/Agile) as part of Sundanese Culture Heritage which abbreviated as Bapinger
  • 5. RENCANA STRATEJIK BAPINGER UNIVERSITY 2011-2015 Sesuai dengan tugas pokok dan fungsi, serta wewenang yang dimiliki, BAPINGER UNIVERSITY telah menyusun rencana strategis yang berorientasi pada hasil yang ingin dicapai selama kurun waktu 5 (lima) tahun yaitu tahun 2011 sampai tahun 2015. Rencana Strategis tersebut disusun dengan memperhitungkan potensi yang dimiliki universitas, kelemahan yang masih dihadapi, tantangan dan peluang yang mungkin timbul. Dokumen ini menguraikan Rencana Strategis yang mencakup visi, misi, tujuan, sasaran serta cara pencapaian tujuan dan sasaran tersebut. 1. Rencana Stratejik 1.1. Visi: Terwujudnya lembaga pendidikan tinggi yang menghasilkan sumberdaya manusia unggul, mandiri, dan berbudaya. 1.2. Misi: Misi BAPINGER : a. menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan menghasilkan lulusan yang memiliki moral dan integritas yang tinggi sesuai dengan tuntutan masyarakat; b. mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan kepentingan masyarakat dan bangsa; dan c. memberdayakan BAPINGER sebagai perguruan tinggi yang berlandaskan pengembangan Ipteks dan nilai budaya. Tujuan BAPINGER : 4 Rencana Stratejik | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 6. a. menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki kompetensi tinggi dalam penguasaan Ipteks; b. meningkatkan jumlah dan mutu penelitian sesuai dengan perkembangan Ipteks dan kepentingan masyarakat dan bangsa; c. mewujudkan kehidupan masyarakat akademis yang kondusif, berkualitas, dan mandiri melalui sistem manajemen pendidikan yang bermutu, transparan, demokratis, dan berjiwa kewirausahaan; d. menjalin kerjasama di berbagai bidang untuk meningkatkan mutu Tri Dharma Perguruan Tinggi; dan e. menumbuhkembangkan lembaga-lembaga fungsional dan profesional, yang berdaya saing dan berkelanjutan untuk mengoptimalkan eksistensi BAPINGER . 1.3. Strategi Pengembangan Strategi pengembangan BAPINGER UNIVERSITY dirumuskan dengan mempertimbangkan rumusan visi dan misi, hasil-hasil kajian faktor internal (kekuatan dan kelemahan) dan faktor eksternal (peluang dan ancaman), dan rumusan isu-isu utama BAPINGER UNIVERSITY. Strategi pengembangan BAPINGER UNIVERSITY diarahkan pada peningkatan mutu serta kinerja institusi secara keseluruhan. Berdasarkan strategi dasar di atas, maka strategi pengembangan BAPINGER UNIVERSITY adalah sebagai berikut: a. Strategi Pengembangan Transformasi Manajemen dan Organisasi Menata sistem manajemen dan organisasi didasarkan atas manajemen mutu terpadu. Meningkatkan keterpaduan perencanaan dan pelaksanaan, akuntabilitas anggaran dari berbagai sumber dana di semua unit kerja di BAPINGER . Mengkaji dan menyiapkan BAPINGER UNIVERSITY menuju universitas yang berbadan hukum. 5 Strategi Pengembangan | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 7. Meningkatkan mutu manajemen pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Menumbuh kembangkan organisasi kemahasiswaan yang mendorong daya nalar mahasiswa sebagai insan akademis yang berkemampuan IPTEKS dan profesional. Meningkatkan kinerja dan layanan alumni. b. Strategi Pengembangan Efektivitas dan Efisiensi dalam Penggunaan Sumber Daya Menata kembali aset-aset BAPINGER . Menyusun RIP BAPINGER 2008-2014. Menata dan meningkatkan efektivitas sarana dan prasarana kampus. Mengoptimalkan unit-unit fungsional sebagai lembaga profesional. Meningkatkan kualitas dan profesionalisme SDM pendidik, tenaga kependidikan, serta pemerataan antarjurusan, fakultas, dan unit organisasi secara proporsional. Meningkatkan kinerja penyelenggaraan pendidikan pada berbagai jenjang. Meningkatkan kemampuan staf pengajar dalam merumuskan dan melaksanakan instruksional pendidikan. Meningkatkan kinerja dosen dan tenaga penunjang melalui penerapan penghargaan dan sangsi untuk memenuhi rasa keadilan. Melaksanakan pedoman pengelolaan kerjasama secara konsisten. Meningkatkan kerjasama yang dapat mendorong civitas akademika dan institusi melakukan sinergi di berbagai bidang dengan berbagai pihak. Meningkatkan jumlah dan pemerataan penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat. Membentuk dan mengembangkan unit bisnis sebagai lembaga profit dalam bidang jasa dan usaha lainnya. 6 Strategi Pengembangan | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 8. Strategi Pengembangan Peningkatan Keunggulan yang Kompetitif untuk Mendukung Pertumbuhan Pembangunan yang Berkelanjutan Meningkatkan kompetensi program studi dan unit kerja. Melaksanakan pendidikan yang menjamin relevansi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja. Mengembangkan relevansi IPTEKS dengan kebutuhan pembangunan berkelanjutan. Meningkatkan mutu dan relevansi penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat. Mengembangkan dan meningkatkan kerjasama di bidang Tridharma Perguruan Tinggi dengan berbagai pihak. Mengembangkan sistem informasi perpustakaan dan ruang baca yang terpadu di BAPINGER . Meningkatkan keandalan, pemanfaatan dan pengembangan sistem teknologi informasi dan telekomunikasi. 2. Program Kerja (Tahun 2011-2015) Bagian ini menguraikan program-program yang telah ditetapkan dalam Rencana Strategis tahun 2011-2015. Program yang telah ditetapkan terbagi dalam 7 misi yang merupakan langkah-langkah konkrit yang akan ditempuh untuk mencapai visi universitas. 2.1. Misi 1 : Menyelenggarakan pendidikan tinggi melalui sistem pembelajaran yang bermutu, memiliki relevansi dan kompetensi tinggi. Misi ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki kompetensi tinggi dalam penguasaan IPTEKS, mampu melaksanakan karya dan kekaryaan secara 7 Program Kerja (Tahun 2011-2015) | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 9. professional, serta bersikap baik dalam berkarya dan bermasyarakat, baik di tinggkat daerah, nasional, maupun internasional. Target yang ingin dicapai misi ini sampai tahun 2009 adalah : minimal 60% Jur./PS/Fak. telah menerapkan KBK, minimal 60% dosen telah menerapkan PBM mengacu kepada PEKERTI dan AA, minimal 30% lulusan mencapai IPK 3,0, masa studi maksimal 6 th, angka DO menurun 80%, GBPP dan SAP untuk semua MK, 70% lulusan dalam kurun waktu 2 tahun sudah terserap dunia kerja, AEE 20%, TOEFL minimal 400 (S1,S2) dan 500 (S3), dosen S2/S3 meningkat 20%, dan 100% dosen Lektor/Gol IIId sudah mengikuti PEKERTI dan AA. Untuk mencapai sasaran tersebut diatas, program kerja yang direncanakan dalam misi ini adalah sebagai berikut: a. Meningkatkan kinerja penyelenggaraan pendidikan pada berbagai jenjang. Penyusunan dan penerapan kurikulum berbasis kompetensi di Jur./PS/Fak. Peningkatan jumlah pendidikan lanjutan (S2/S3) untuk para pengajar. b. Meningkatkan kemampuan staf pengajar dalam merumuskan instruksional Pelaksanaan Metode PBM mengacu kepada PEKERTI dan AA. Penyelenggaraan kursus bahasa inggris/ bahasa asing lainnya untuk dosen dan mahasiswa. c. Melaksanakan pendidikan yang menjamin relevansi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja Pelaksanaan survei kepada stakeholder untuk pelaksanaan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Pelaksanaan evaluasi terhadap relevansi program studi. 2.2. Misi 2 : Mengembangkan kerjasama di berbagai bidang, dengan berbagai pihak, di dalam maupun di luar negeri, guna meningkatkan mutu Tridharma, kemandirian dalam manajemen dan keuangan dan meningkatkan mutu pelayanan. 8 Misi 2 : | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 10. Misi ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama di berbagai bidang dengan berbagai pihak, baik di dalam maupun di luar negeri, guna meningkatkan mutu Tridharma, kemandirian dalam manajemen dan keuangan dan meningkatkan mutu pelayanan. Target yang akan dicapai dari misi ini adalah: 80% kegiatan kerjasama sesuai dengan pedoman, jenis dan jumlah kegiatan kerjasama meningkat minimal 50%, meningkatnya mutu pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, semakin meningkatnya kemandirian BAPINGER dalam manajemen organisasi dan keuangan. Program kegiatan yang direncanakan akan dilakukan sampai tahun 2015 adalah: a) Melaksanakan Pedoman Pengelolaan Kerjasama secara konsisten dan meningkatkan kerjasama yang dapat mendorong civitas akademika dan institusi melakukan sinergi di berbagai bidang dengan berbagai pihak: Implementasi pedoman pengelolaan kerjasama Peningkatan efektivitas berbagai kerjasama yang sudah dibangun Peningkatan kerjasama dengan Pemerintah dan Pemda, agar BAPINGER mampu berperanserta dalam pembangunan nasional dan daerah Peningkatan kerjasama dengan dunia usaha untuk meningkatkan relevansi lulusan dengan kebutuhan dunia usaha b) Mengembangkan dan meningkatkan kerjasama di bidang Tridharma Perguruan Tinggi dengan berbagai pihak Peningkatan kerjasama pendidikan dan pengajaran dengan pemerintah dan dunia usaha untuk mendukung pembangunan nasional dan daerah Peningkatan kerjasama penelitian dengan pemerintah dan dunia usaha untuk mendukung pembangunan nasional dan daerah. Pengembangan kerjasama penugasan staf BAPINGER UNIVERSITY pada perguruan tinggi atau lembaga lainnya baik di dalam maupun di luar negeri. c) Membentuk dan mengembangkan unit bisnis sebagai lembaga profit dalam bidang jasa dan usaha lainnya 9 Misi 2 : | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 11. Pengembangan pola kemitraan dengan dunia usaha untuk: meningkatkan nilai tambah aset BAPINGER UNIVERSITY, membiayai semua rencana pengembangan akademik BAPINGER , serta untuk peningkatan kesejahteraan dosen dan pegawai 2.3. Misi 3 : Memberdayakan BAPINGER UNIVERSITY sebagai perguruan tinggi yang aktif dalam membangun masyarakat yang berlandaskan pada pengembangan kemajuan IPTEKS terkini untuk mewujudkan pembangunan yang berkelanjutan. Tujuan dari misi ini adalah mewujudkan BAPINGER sebagai Perguruan Tinggi yang aktif dalam membangun masyarakat yang berlandaskan IPTEKS untuk mewujudkan pembangunan yang berkelanjutan Sedangkan target yang akan dicapai sampai tahun 2009 adalah Semakin efektifnya penerapan IPTEKS dalam rangka mewujudkan pembangunan yang berkelanjutan dan meningkatnya kuantitas (20% per tahun) dan kualitas pengabdian kepada masyarakat. Untuk mencapai target tersebut, program-progran yang direncanakan adalah: a. Mengembangkan relevansi IPTEKS dengan kebutuhan pembangunan yang berkelanjutan Pengembangan IPTEKS sesuai dengan kebutuhan pembangunan berkelanjutan Penyebarluasan hasil-hasil pengembangan IPTEKS b. Meningkatkan kuantitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat yang relevan dengan kebutuhan masyarakat Pengembangan sistem informasi program pengabdian kepada masyarakat Peningkatan minat dan motivasi penyelenggaraan pengabdian kepada masyarakat 10 Misi 3 : | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 12. Penyelenggaraan lokakarya/ pelatihan pengabdian kepada masyarakat 2.4. Misi 4: Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang menyentuh kepentingan stakeholders, sehingga IPTEK yang dikembangkan tetap bergayut dengan kebutuhan masyarakat. Tujuan dari misi ini adalah Meningkatkan jumlah, mutu, dan efektivitas penelitian yang relevan dengan kepentingan stakeholders. Tingkat capaian yang direncanakan adalah jumlah proposal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat meningkat sebesar 20% per tahun sesuai dengan kepentingan stakeholders, jumlah kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat meningkat sebesar 20% per tahun, meningkatnya jumlah hasil-hasil penelitian unggulan yang dapat diaplikasikan, meningkatnya mutu layanan pendidikan, jenis proposal meningkat sesuai dengan sumber dana. Program-program yang direncanakan untuk mencapai tujuan dalam misi ini adalah sebagai berikut. a. Meningkatkan jumlah dan pemerataan penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat Peningkatan kualitas SDM peneliti dan pengabdian kepada masyarakat Peningkatan minat peneliti dan penabdian kepada masyarakat Peningkatan sumber dan jumlah dana untuk penyelanggaraan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat b. Meningkatkan mutu dan relevansi penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat Penyusunan program payung dan orientasi penelitian Peningkatan prasaran dan sarana penelitian yang memadai kearah penelitian unggulan c. Meningkatkan mutu manajemen penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 11 Misi 4: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 13. Evaluasi dan optimalisasi fungsi pusat-pusat penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat Peningkatan efektivitas manajeman penelitian dan pengabdian kepada masyarakat Peningkatan mutu layanan pendidikan 2.5. Misi 5: Meningkatkan kemampuan manajemen organisasi dan kepemimpinan yang berorientasi kepada pelayanan yang berkualitas, profesional, demokratis dan berjiwa kewirausahaan. Tujuan dari misi ini adalah mewujudkan kehidupan masyarakat akademis yang kondusif, berkualitas, profesional dan mandiri melalui sistem manajemen pendidikan tinggi yang bermutu, sehat, transparan, demokratis dan berjiwa kewirausahaan. Sedangkan rencana tingkat capaian yang diinginkan adalah hasil evaluasi kinerja lembaga dan staf yang transparan, pemahaman pedoman baku sistem administrasi kepegawaian oleh seluruh pegawai dan dosen, implementasi pedoman, struktur organisasi yang efektif dan handal sesuai kebutuhan, tertib administrasi pelayanan. Terinventarisnya sumber-sumber dana yang potensial, adanya format dan tolok ukur kinerja, EWMP dosen minimal 12 SKS dengan rincian: 8-10 mengajar, 2-4 penelitian dan 1-2 pengabdian, pelayanan efektif pegawai minimal 36 jam/minggu, Semakin meningkat dan meratanya mutu layanan SDM, Meningkatnya kualitas SDM di seluruh PS, meningkatnya derajat kepakaran SDM pendidik, Meningkatnya akreditasi A minimal 50% dari seluruh PS, adanya rumusan standarisasi profesi, tersedianya data SDM pendidik, dan pedoman PIP BAPINGER , tersosialisasinya PIP BAPINGER di semua lini, terimplemnetasinya PIP BAPINGER di semua lini, adanya rencana perubahan status BAPINGER . Program yang direncanakan untuk mencapai target tersebut diatas adalah: a. Menata sistem manajemen, organisasi didasarkan atas manajemen mutu terpadu dan kendali mutu di semua lini. 12 Misi 5: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 14. Pelaksanaan evaluasi kinerja Lembaga dan Staf. Penyempurnaan sistem dan prosedur administrasi umum, kepegawaian dan keuangan. Sosialisasi dan implementasi sistem dan prosedur administrasi umum, kepegawaian dan keuangan kepada staf dan pegawai. Pengembangan organisasi sesuai dengan kebutuhan melalui restrukturisasi. Peningkatan layanan kepada mahasiswa, alumni dan pengembangan karier pegawai dan dosen. Pengembangan pelayanan organisasi terpadu. b. Meningkatkan keterpaduan perencanaan dan pelaksanaan, akuntabilitas anggaran dari berbagai sumber dana di semua unit kerja di BAPINGER . Menggalian potensi berbagai sumber dana dari berbagai sumber. Pembuatan sistem penganggaran dan pelaporan yang akuntabel. Perencanaan sistem monitoring dan evaluasi yang handal. c. Meningkatkan kinerja dosen dan tenaga penunjang melalui penerapan penghargaan dan sangsi untuk memenuhi rasa keadilan. Pelatihan bagi pelaksana teknis. Pengembangan sistem penghargaan terhadap prestasi kinerja akidemis dan pegawai. Pengembangan atmosfir kinerja akademik d. Meningkatkan kualitas dan profesionalisme SDM pendidik, tenaga kependidikan dan pemerataan antar jurusan, fakultas dan unit organisasi secara proporsional. Pengembangan kebebasan pedagogi dan atau andragogi pada pendidik termasuk kebebasan memilih bahan ajar di semua PS. Peningkatan pendidikan dan pelatihan baik gelar maupun non gelar di semua PS. Pengembangan jaringan jasa konsultan dalam berbagai bidang ilmu e. Meningkatkan kompetensi PS, dan Unit Kerja Pengembangan standarisasi kelembagaan dan kompetensi. 13 Misi 5: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 15. Perumusan dan Pengembangan standarisasi profesi dengan standar nasional dan internasional Pengembangan data dasar SDM pendidik f. Merumuskan secara rinci PIP BAPINGER Penyusunan PIP BAPINGER Sosialisasi PIP BAPINGER di PS/Jurusan/Fakultas/lembaga/uit organisasi Pelaksanaan PIP di PS/Jurusan/Fakultas/ Lembaga/ Unit kegitan g. Mengkaji dan menyiapkan BAPINGER UNIVERSITY menuju Universitas yang berbadan hukum Perencanaan perubahan status BAPINGER . Penyusunan rencana strategis perubahan, rencana transisi dan perubahan Statuta dan Keputusan Rektor. 2.6. Misi 6: Mengembangkan infrastruktur pendidikan tinggi yang handal untuk penyelenggaraan fungsi Tridharma Perguruan Tinggi. Tujuan dari misi ini adalah meningkatkan dan memeratakan infrastruktur pendidikan tinggi untuk menyelenggarakan Tridharma perguruan tinggi. Sedangkan target yang ingin dicapai adalah: Meningkatnya jumlah dan kualifikasi pengelola teknologi informasi dan telekomunikasi, meluasnya jangkauan pemanfaatan teknologi informasi dan telekomunikasi, Tersedianya sistem informasi, data dasar aset BAPINGER , meningkatnya nilai tambah aset BAPINGER , Meningkatnya jumlah jam pemakaian ruang tertutup, meningkatnya luas taman terbuka yang tertata, tersedianya data dasar tentang jumlah & kondisi peralatan lab, studio dan stasiun percobaan, Adanya RDTR kampus yang baru, adanya pedoman pengelolaan dan pemanfaatan fasilitas kampus, jumlah pustakawan yang professional, adanya jejaring informasi elektronik, jumlah buku dan jurnal yang dimiliki, ruang perpustakaan yang memadai, jumlah jam pelayanan minimal 8 jam/hari dan jumlah kunjungan 5000/hari ke perpustakaan. 14 Misi 6: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 16. Untuk mencapai target tersebut diatas, program-program yang direncanakan sampai tahun 2009 adalah: a. Meningkatkan keandalan, pemanfaatan dan pengembangan sistem teknologi informasi dan telekomuni-kasi Peningkatan pemanfaatan SDM pendukung teknologi infomasi. Peningkatan penggunaan teknologi infomasi yang ada (BAPINGER .ac.id). Peningkatan jangkauan jaringan teknologi informasi di seluruh unit di lingkungan BAPINGER . Penyusunan data dasar SDM BAPINGER . b. Menata fungsi aset-aset BAPINGER Pengembangan sistem informasi aset-aset BAPINGER . Pengembangan pemanfaatan aset BAPINGER sebagai sumberdana. c. Menata dan meningkat kan efektivitas sarana dan prasarana kampus. Pengoptimalan pemanfaatan ruang tertutup dan ruang terbuka kampus BAPINGER . Peningkatan jumlah dan kualitas peralatan laboratorium, studio dan stasiun percobaan. Pengembangan sistem administrasi pengadaan dan inventarisasi peralatan yang terpadu di BAPINGER . Pengadaan fasilitas umum dan sosial di BAPINGER Peningkatan pemeliharaan fasilitas dan keterpaduan penggunaan peralatan laboratorium. d. Menyusun RIP BAPINGER 2005-2014 Peninjauan ulang pemanfaatan kampus Bukit dan Denpasar. Menyusun RIP BAPINGER . Penyusunan Juknis dan Juklak pengelolaan dan pemanfaatan fasilitas BAPINGER e. Mengembangkan sistem informasi perpustakaan dan ruang baca yang terpadu di BAPINGER Perancangan jejaring informasi elektronik internal dan ekternal. 15 Misi 6: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 17. Peningkatan jumlah referensi (buku dan jurnal) Peningkatan kenyamanan pengguna perpustakaan. Peningkatan jumlah dan kualitas pustakawan 2.7. Misi 7: Mendorong tumbuhnya lembaga-lembaga fungsional profesional yang berdaya saing dan berkelanjutan untuk engoptimalkan eksistensi BAPINGER . Tujuan dari misi ini adalah menumbuhkembangkan lembaga-lembaga fungsional profesional yang berdaya saing dan berkelanjutan untuk mengoptimalkan eksistensi BAPINGER yang unggul, mandiri dan berbudaya. Target yang akan dicapai sampai tahun 2015 adalah: meningkatnya profesionalisme lembaga fungsional, meningkatnya peran organisasi dalam kegiatan kemahasiswaan akademik dan non-akademik, terkoordinasinya kegiatan lembaga kemahasiswaan, tersedianya direktori kealumnian, berkembangnya kepribadian mahasiswa sebagai insan akademik Program-program yang direncanakan untuk mencapai target tersebut adalah sebagai berikut. a. Mengoptimalkan unit-unit fungsional sebagai lembaga profesional Peningkatan fungsi kelembagaan dan pengembangan pusat-pusat penelitian unggulan dan berdaya saing Menumbuh kembangkan organisasi kemahasiswaan yang mendorong daya nalar mahasiswa sebagai insan akademis yang berkemampuan IPTEKS dan profesional. b. Menumbuh kembangkan organisasi kemahasiswaan yang mendorong daya nalar mahasiswa sebagai insan akademis yang berkemampuan IPTEKS dan profesional. Pengoptimalan peran organisasi kemahasiswaan dalam kegiatan-kegiatan akademik dan non-akademik 16 Misi 7: | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY
  • 18. Pengembangan kepribadian mahasiswa. Pemberbedayaan dan pengintegrasian kegiatan lembaga kemahasiswaan. c. Meningkatkan layanan alumni. Pengembangan direktori kealumnian Pengembangan jejaring kerjasama alumni. 3. Penutup Rencana Strategis (Renstra) BAPINGER UNIVERSITY tahun 2011-2015 adalah merupakan acuan bagi pengembangan dan arah dari seluruh kegiatan sivitas akademika. Dengan Renstra ini diharapkan Pimpinan Universitas akan menentukan langkah yang berupa kebijakan-kebijakan untuk mencapai tujuan sehingga semua kegiatan yang ada di lingkungan BAPINGER UNIVERSITY akan lebih terarah. Dalam Renstra ini telah disajikan visi, misi dan tujuan Fakultas dalam menghadapi tantangan masa depan sesuai dengan tugas yang diemban sebagai lembaga pendidikan. Renstra ini disusun untuk jangka waktu lima tahunan yang dalam pelaksanaannya akan dilengkapi dengan Rencana Operasional (Renop) dan Rencana Tahunan (Rentah) yang kemudian di jabarkan lagi ke dalam dokumen kerja Sistem Perencanaan Penyusunan Program dan Penganggaran (SP4). Selain itu, butir-butir strategi pengembangan yang merupakan bagian utama dari Renstra ini perlu dijabarkan dalam panduan teknis dan dimasyarakatkan agar implementasinya secara operasional dihayati dan didukung oleh sivitas akademika. Rencana ini bukanlah suatu yang tidak dapat berubah, setiap atau tahun akan dikaji dan dievaluasi apakah rencana tersebut masih relevan dengan situasi dan kondisi, jika dinamika kegiatan Univesitas lajunya lebih cepat, maka Renstra ini akan diubah atau disesuaikan. Kunci keberhasilan pelaksanaan Renstra ini pada hakekatnya ditentukan oleh empat faktor yaitu: (a) komitmen dari segenap sivitas akademika untuk melaksanakan/mengimplementasikan dalam kegiatan nyata; (b) berkembangnya atmosfir akademik yang kondusif; (c) kedisiplinan dari pelaksana, serta (d) berkembangnya budaya kualitas. 17 Penutup | Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu - RENSTRA BAPINGER UNIVERSITY