1. Sé firme como una torre, cuya
cúspide no se doblega jamás al
embate de los tiempos.
Dante Alighieri
Por Doris M. Serrano M.

2. Competencia básica:
Valorar el potencial que ofrece el software de
aplicación Power Point, en la edición de
presentaciones; mediante
la aplicación de sus facilidades en experiencias
de aprendizaje integral.

3. CONTENIDO

4. 1. Software
5. Apoyo en las 2. Crea
investigaciones presentaciones
Power Point
4. Apoyo en la 3. Fácil y
enseñanza Rápida

5. Opción
1 Iniciar Power Point
Opción
2

6. PANTALLA INICIAL / PRESENTACIÓN EN
BLANCO

7. INTERFAZ DE POWER POINT
Fichas Barra de título
Minimizar
Restaurar
Cerrar
Cinta de opciones
Diapositiva de
Barra de acceso trabajo
rápido
Barra de
Panel de desplazamiento
Diapositiva
Notas Barra de Vista
tareas
Inicio

9. Ten en cuenta tres factores
de éxito:
1. Visibilidad
2. Claridad
3. Simplicidad

10. Nunca incluyas en una
diapositiva TODO lo que
piensas decir, pues te verías
obligado a leer todo el tiempo
y esto no juega a tu favor.
Incluye únicamente
los puntos clave y
desarróllalos
oralmente.

11. Limita el contenido de cada diapositiva y
evita los diseños complicados.
Desarrollaun tema
por diapositiva.

12. Incluye un máximo de 3 a 5 párrafos por diapositiva.
Utiliza letra del número 24 a 32 para el texto y
32 a 40 para los encabezados.

13. Evita tener más de 50 palabras en una diapositiva
(usa palabras clave que refuercen el tema).

14. Limita el número total de diapositivas.
Como máximo, prevé aproximadamente un 50%
del número de minutos de la presentación
(30 minutos / 15 diapositivas).

15. Asegúrate que el contenido sea lo
suficientemente grande para ser visto
claramente en la parte de atrás del auditorio.

16. Cuida que los tipos
de letra con serif
(Times) se vean
bien con el cañón
que vas a utilizar y
con la superficie en la
que vas a proyectar

17. Elabora un diseño
sencillo y consistente

18. No abuses del
uso de
MAYÚSCULAS

19. Evita usar muchos colores
diferentes, estilos de letras u otras
formas de énfasis.
Selecciona fondos, tipo y tamaño de
letras, transiciones, etc. que sean
consistentes a
los largo de la presentación.

20. Evita el abuso
de
animaciones,
sonidos, video
y otros
“soniditos o
tintineos”.

21. Utiliza los colores para tu beneficio.
Evita los colores o combinaciones muy brillantes.
Utiliza colores que no alteren a tu público.
Prueba con fondos oscuros y letras claras.

22. Emplea imágenes
y gráficas en lugar
de textos.
Utiliza imágenes lo
suficientemente
grandes para ser
vistas por todos.

23. Evita saturar las diapositivas con demasiadas gráficas
(incluye una sola imagen, tabla o gráfica por diapositiva).

24. Utiliza las gráficas para dar
énfasis o para sustituir texto.
Asegúrate de que las
gráficas tengan un propósito
y una conexión obvia con el
texto o la discusión.

25. Asegúrate de la precisión en la
gramática,
ortografía y
puntuación.

26. Realiza una
prueba antes de la
presentación.
Prepárate para
tratar con cualquier
falla del equipo y
tengas un plan
alternativo en
caso de que no se
pueda realizar la
presentación
(puedes llevarla
impresa en modo
notas).

27. Peso de los Elementos
Cada elemento que se
ubique en el área de diseño
(en este caso la pantalla del
ordenador) adquiere un peso
visual en la composición.
Nuestro diseño debe
constituir un todo en el que
cada uno de los elementos
gráficos de que nos servimos
posea una función
específica, sin interferir en
importancia y protagonismo
a los elementos restantes.

28. Peso de los Elementos
Esto quiere decir que debemos tener
bien claro cuál es el orden de
importancia de cada elemento, si lo es
el título, la ilustración, los textos, etc., y
darle su proporción adecuada.
Esto no quiere decir que si queremos
resaltar la ilustración, la misma será del
tamaño de la mitad de la pantalla,
opacando por completo el resto de los
elementos o creando así una
composición desequilibrada y poco
atractiva a la vista del espectador.
Hay que encontrar las relaciones
fundamentales entre los elementos y el
espacio gráfico.

29. Peso de los Elementos
Se ha comprobado que Derecha
los elementos situados
a la derecha del área de
diseño poseen un
mayor peso visual,
están adelantados
ópticamente y dan idea
de proyección y avance
en la composición.

30. Peso de los Elementos
Mientras que los elementos
que situamos en la zona
izquierda retrotraen la
composición y transmiten Izquierda
una sensación de ligereza
visual más acentuada, según
nos vayamos acercando al
margen izquierdo de
nuestra página.
Este tipo de información nos
ayuda en nuestra ubicación
de los elementos según la
sensación que queremos
lograr en la composición.

31. Otra información
comprobada en cuanto a la
ubicación de los elementos,
es que la zona superior de
la pantalla posee mayor Mayor
Ligereza
ligereza visual al ser
Visual
Mayor equilibrada con el espacio
Peso en blanco que está debajo,
Visual mientras que la zona
inferior, que carece de un
espacio que equilibre,
adquiere un peso visual
mayor.

32. Ubicación de las Imágenes
Las imágenes deben ser
colocadas en el área de
diseño, dirigiendo su atención
hacia el centro o interior de la
composición, porque de lo
contrario sacaremos del área
de diseño la atención del
usuario.
Situaremos, por tanto, los ejes
direccionales de nuestras
imágenes siempre el centro
de nuestra composición,
nunca al contrario.

33. HORIZONTALES
Asociación con:
REPOSO,
SERENIDAD,
EQUILIBRIO
INCLINADAS HACIA
ARRIBA
Asociación con:
MOVIMIENTO,
DINAMISMO

34. CURVAS
Asociación con:
SUAVIDAD,
FEMINIDAD
RECTAS O
QUEBRADAS
Asociación con:
ENERGÍA,
MASCULINIDAD

35. Es el momento de hacer tus
presentaciones

36. Actividad de Aprendizaje 1
1. Iniciar Power Point
2. Crear una presentación
3. Agrega siete diapositiva
4. Guardar su presentación con el nombre de
Taller Nº1, en una carpeta denominada práctica
de Power point.

37. Actividad de Aprendizaje 2
• 1. Abrir la presentación guardada
• 2. Elabora en la primera diapositiva una hoja de
presentación.
• 3. Insertar en la segunda diapositiva una tabla de 5 filas
y 3 columnas
• 4. Inserta en la tercera diapositiva un gráfico, recuerda
ponerle nombre
• 5. Aplique diseños a sus diapositivas
• 6. Copie la primera diapositiva en la tercera
• 7. Mueva la segunda diapositiva después de la tercera
• 8. Elimina la segunda diapositiva

38. Actividad de Aprendizaje 3
1. Inserte imágenes en las diapositivas que las requieran
2. Inserte Formas 4 formas y cámbiele el estilo.
3. Inserte transiciones y animaciones
4. Inserte película
5. Vincule la presentación con un vídeo en la web o en su
equipo
6. Guardar como PDF
7. Guardar como Presentación

39. Actividad de Aprendizaje 3
1. Inserte imágenes en las diapositivas que las requieran
2. Inserte Formas 4 formas y cámbiele el estilo.
3. Inserte transiciones y animaciones
4. Inserte película
5. Vincule la presentación con un vídeo en la web o en su
equipo
6. Guardar como PDF
7. Guardar como Presentación